INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA

A. CONCEPTO DE FÍSICA
“La Física es una ciencia básica que estudia entre otras cosas: el equilibrio, el
movimiento, el calor, la electricidad, el magnetismo, la luz, el micro y
macrocosmos, con el propósito de comprenderlos y aplicarlos en beneficio de la
humanidad.”
La Física está formada por un conjunto de conocimientos coherentes,
lógicamente ordenados, y por métodos que permiten usar esos movimientos para
realizar nuevos descubrimientos y elaborar nuevos conocimientos. En forma
general se puede decir que la física nos permite comprender, emplear,
transformar y pronosticar los fenómenos de la naturaleza.

Fenómeno: Es el cambio o modificación que sufren los cuerpos de la naturaleza,

bajo la influencia de diversas formas de energía.

a. Fenómeno Físico: Es el cambio que sufre la materia sin alterar su estructura.

Se caracteriza por ser reversible; ejm.: el ciclo del agua.
b. Fenómeno Químico: Es el cambio que sufre la materia experimentando una
alteración en su estructura. Se caracteriza por ser irreversible; es decir el
cuerpo no vuelve a ser jamás lo que inicialmente era; ejm.: el quemar papel.
c. Fenómeno Físico-Químico: Es el fenómeno que tiene algunas características
del fenómeno físico y otras químicas.

B. PARTES DE LA FÍSICA

1. Mecánica: estudia el movimiento

2. Calor: estudia los fenómenos térmicos
3. Acústica: estudia los fenómenos referentes al sonido
4. Electricidad: estudia los fenómenos referentes a la carga eléctrica
5. Magnetismo: estudia los fenómenos referentes al campo magnético
6. Electromagnetismo: estudia la interrelación entre la electricidad y el
magnetismo
7. Óptica: estudia la interrelación de la luz con la materia
8. Física Nuclear: estudia la interrelación existente en el núcleo
9. Física moderna: estudia los avances científicos alcanzados desde el siglo XX
hasta la actualidad.

C. MÉTODO CIENTÍFICO
Es el trabajo de investigación el científico siempre procede con métodos,
adecuando los procedimientos al problema que está tratando.

Teoría: Es el conocimiento hipotético de un fenómeno y cuya comprobación

experimental está pendiente.

Ley: Es la generalización de ciertas relaciones ordenadas entre los fenómenos y

que han sido confirmadas muchas veces por pruebas experimentales.
 En el método científico se produce de los siguientes pasos:
Reconocimiento de un suceso
OBSERVACION
y sus características

Toma los datos de todas las

MEDICION
magnitudes que participan

CONTROL DE Conocimiento de las magnitudes

VARIABLES que varían cuando se desarrolla
el suceso

Formualción de una posible

HIPOTESIS explicación (Teoría)

Repetición controlada del suceso,

EXPERIMENTACION en donde se prueba la veracidad
de la hipótesis

FORMULACION DE Luego de múltiples experimentos

INFERENCIAS podemos establecer un resultado
general : LEY

D. SISTEMA DE UNIDADES
Las mediciones se expresan en valores unidad o unidades. Como usted
probablemente sabe, se utilizan diversas unidades para expresar los valores
medidos.

a. Magnitud Física
Es todo susceptible a ser medido.

b. Clasificación de las Magnitudes Físicas

1. Por su origen

a) Magnitudes Fundamentales: Son las magnitudes que sirven de base

para escribir otras magnitudes. Las magnitudes fundamentes son:
Longitud (L) Temperatura (T)
Masa (m) Intensidad luminosa (cd)
Tiempo (t) Cantidad de sustancia (mol)
Intensidad de corriente eléctrica (I)

b) Magnitudes Derivadas: Son aquellas magnitudes que están expresadas

en función de las magnitudes fundamentales; ejemplo:
Velocidad Trabajo Potencia
Fuerza Energía Presión, etc.

c) Magnitudes Suplementarias: Son dos, no son magnitudes

fundamentales ni derivadas.
Angulo plano (); ángulo sólido (  )

2. Por su naturaleza
a) Magnitudes Escalares: Son aquellas magnitudes que están
determinadas con solo conocer su valor numérico y su respectiva unidad;
ejemplo: el volumen, tiempo, temperatura.
 b) Magnitudes Vectoriales: Son aquellas magnitudes que además de
conocer su valor numérico y su unidad, tienen dirección y sentido;
ejemplo: la velocidad, aceleración, fuerza, etc.

Nombre de la
Propiedad
unidad Definición
medida
(abreviatura)
El metro se define como la distancia recorrida por la luz en
el vacío durante 1/299,792,458 de un segundo. Así, el
metro (m) longitud tiempo, nuestra medición más exacta, se utiliza para definir
longitud. En efecto, esta definición establece la velocidad de
la luz como 299, 792, 458 metros por segundo.
El estándar para la unidad de masa, el kilogramo, es un
cilindro de una aleación de platino-iridio conservado en la
Oficina Internacional de Pesas y Medidas en París. Un
kilogramo
masa duplicado está bajo custodia del Instituto Nacional de
(kg)
Estándares y Tecnología en Washington, D.C., y sirve como
la unidad estándar de masa para los Estados Unidos. (El
kilogramo es la única unidad fundamental definida aún por
un objeto)
El segundo se define como la duración de 9,192,631,770
segundo (s) tiempo
ciclos de la radiación asociada con una transición
especificada del átomo de Cesio 133.
El ampere se define como la corriente que, si se mantiene en
dos cables largos paralelos, separados por un metro en el
ampere (A) corriente eléctrica
espacio libre, produciría una fuerza entre los dos cables
(debida a sus campos magnéticos) de 2x10 -7 newton por
cada metro de longitud.
El kelvin se define como la fracción 1/273.15 de la
Kelvin (K) temperatura
temperatura termodinámica del punto triple del agua. La
temperatura de 0ºK se llama “Cero absoluto”.
cantidad de La mole es la cantidad de sustancia de un sistema que
mole(mol)
sustancia contiene tantas entidades elementales como hay átomos en
0,012 kg de carbono–12 (6,02 x 1023).
La candela se define como la intensidad luminosa de
intensidad
candela(cd) 1/600,000 de un metro cuadrado de un cuerpo negro a una
luminosa
temperatura de 2045 K.

E. ECUACIONES DIMENSIONALES
Son aquellas relaciones de igualdad en donde algunas magnitudes son conocidas
y las otras, o no lo son, o tienen dimensiones desconocidas, ejemplo:

LM[]  L4 [Y]  L3 MT1 incógnitas : [X], [Y]

REGLAS:

1. Las magnitudes físicas así como sus unidades no cumplen con las leyes de la
adición o sustracción, pero sí con las demás operaciones aritméticas.
MT 2
T2  T2  T2  T2; ML  ML  ML;  MT  3
T
 2. Todos los números en sus diferentes formas son cantidades adimensionales, y
su fórmula adimensional es la unidad.
 3   1 ; [2 rad ]  1 ; [sen 30 ]  1 ; [log 20]  1
 

F. ANÁLISIS ECUACIONES DIMENSIONALES

El estudio de las distintas formas que adoptan las magnitudes derivadas nos
obliga a desarrollar un conjunto de leyes, reglas y propiedades en un campo
propiamente matemático, tal estudio se hace básicamente para descubrir valores
numéricos de lo que en adelante llamaremos dimensiones, los mismos que
aparecen como exponentes de los símbolos de las magnitudes fundamentales.

Por ser este texto de un nivel básico de Física, diremos como ejemplo que la
dimensión del área es L2, aunque esto solo sea convencional, para minimizar la
complejidad del análisis.

Un análisis correcto de las unidades y/o dimensiones de las magnitudes físicas

nos permitirá:

1ro. Relacionar una magnitud física con otras elegidas como fundamentales.
2do. Establecer el grado de verdad de una fórmula.
3ro. Elaborar fórmulas empíricas para fenómenos de simple desarrollo.

FORMULAS DIMENSIONALES

Designamos con este nombre a aquellas relaciones de igualdad mediante las

cuales una magnitud derivada queda expresada en base a las magnitudes
fundamentales de un modo general. Así, si x es una magnitud derivada, se
establece que [x] es la fórmula dimensional de x, tal que:
[x]  La Mb T c d Ie J f N g

Aquí debes reflexionar en torno a esto: “las fórmulas dimensionales se obtienen

a partir de fórmulas matemáticas o físicas”.

a. Área (A): A = b.h Fórmula Matemática

 [A] = [b].[h]=L.L
 [A] = L2 Fórmula Dimensional
Unidad de (A) = m2

b. Volumen (V): V = A.h Fórmula Matemática

 [V] = [A].[h]=L2.L
 [V] = L3 Fórmula Dimensional
Unidad de (V) = m3
 d  dis tan cia 
c. Velocidad Lineal (v): v   Fórmula Física
t  tiempo 

d  L
 [v] = 
t T
 [v] = LT –1 Fórmula Dimensional
Unidad de (v) = m.s –1

d. Aceleración Lineal (a):

v  Variación de Velocidad 
a=   Fórmula Física
t  Tiempo 


 [a] = v   LT
1
t T

 [a] = LT –2 Fórmula Dimensional

Unidad de (a) = m.s–2

e. Fuerza (F): F = m . a Fórmula Física

 [F] = [m][a]=[Link]–2
 [F] = LMT –2 Fórmula Dimensional
Unidad (F) = [Link].s–2 = newton (N)

Magnitud Símbolo Fórmul Fórmula Unidades

Derivada a Física Dimensional Físicas
Torque T F.b* L2MT–2 [Link].s–2
Trabajo o Energía W F.d L2MT–2 [Link].s–2
Potencia Pot W/t L2MT–3 =Joule
Cantidad de P m.v. LMT–1 m .kg.s–3 =
2

Movim. J F.t. LMT–1 watt

Impulso P F/A L–1MT–2 [Link].s–1
Presión D m/V L–3M [Link].s–1
Densidad T ---- T m–[Link].s–2
Periodo F 1/T T–1 =pascal
Frecuencia   /t ** T–1 m–3 .kg
Velocidad  /t T–2 s
Angular osc/s
Aceleración rad/s
Angular rad/s2
 PRACTICA DE CLASE

01. “Cuando el científico ha comunicado un resultado, su conocimiento permite a

los ........................ imaginar aplicaciones a distintos sectores de la técnica”.

a) Astrólogos b) Sociólogos c) Físicos d) Técnicos e) Ingenieros

02. La ciencia podría resumirse como:

a) Meditación – suposición b) Observación – Medición

c) Razonamiento – Hipótesis d) Medición – Hipótesis
e) Razonamiento - Experiencia

03. Determinar la ecuación dimensional de “E”.

LF
E ; L  longitud, F  fuerza , V  velocidad
V

a) MLT b) ML–1T c) MLT–1 d) ML–1T–1 e) MLT–2

04. Si Y = m.a.d, donde m= masa, a=aceleración, y d=distancia, entonces la

magnitud de Y es:

a) Potencia b) fuerza c) Densidad d) Energía e) Presión

05. En la siguiente expresión calcular : m + n

D = Kamtn K = cte D = distancia a = aceleración t = tiempo

a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9

EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 01

01. Deducir las dimensiones de B, para que la expresión sea dimensionalmente

correcta.
K=nAB.t2 donde n = cantidad de sustancia, t = tiempo

a) T b) NT–1 c) N–1 d) N2T–2 e) T–2

02. En la siguiente expresión encontrar las dimensiones de A:

 mv 2 
P  P .  10  P = potencia, m = masa , v = velocidad  = temperatura.
 10 A 
 

a) L2MT–2–1 b) MT c) L2MT–2 d) MT–1 e) LMT

03. Si v=A+BT+CT2 ; v=velocidad, T=tiempo, hallar AC/B

a) LT–1 b) LT–2 c) LT d) L e) T
04. Hallar [x][y] :
vy
x  sen(  )2  emB , v=velocidad, m=masa, B=#red, e=espacio, t=tiempo
t

a) ML2T2 b) ML–2T c) ML–1T–2 d) MLT2 e) M2LT2

05. La ecuación dimensional de la aceleración angular es:

a) LT–2 b) T–1 c) LT–1 d) T–2 e) LT

TAREA DOMICILIARIA

01. ¿Qué es lo que hace que una magnitud se fundamental o básica?

02. En el sistema británico, 160Z=1pt y 160Z=1Lb. ¿Existe algún error?.

Explíquelo.
mn
03. Si K=log(xt+yv)= A p es dimensionalmente correcta y t=tiempo, v=velocidad y
A=presión

cos()
 m 
04. Si py    es una ecuación dimensionalmente correcta, donde:
 q 
P=presión, m=masa, =velocidad angular, q=carga eléctrica. Encontrar las
dimensiones de 

05. Sabiendo que: m=masa, v=velocidad, a=aceleración, d=distancia, =trabajo.

Encontrar y en cada caso para que la ecuación sea dimensionalmente correcta.
a) vy = rad
b) W = ½ my2