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Evaluación de Acompañamiento Integral en Aula

Este documento presenta una rubrica para calificar un proyecto escolar sobre las emociones. El proyecto implica que los estudiantes hagan un collage con fotos que muestren emociones como miedo, alegría y tristeza, y luego expliquen su trabajo. La rubrica evalúa la creatividad, estética, presentación y dominio del tema, otorgando un máximo de 10 puntos. El proyecto debe realizarse durante la clase.

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Este documento presenta una rubrica para calificar un proyecto escolar sobre las emociones. El proyecto implica que los estudiantes hagan un collage con fotos que muestren emociones como miedo, alegría y tristeza, y luego expliquen su trabajo. La rubrica evalúa la creatividad, estética, presentación y dominio del tema, otorgando un máximo de 10 puntos. El proyecto debe realizarse durante la clase.

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Unidad Educativa Particular

Paul Rivet CALIFICACIÓN


Habilidad, Conocimiento y Determinación para SER GRANDES

Rubrica Proyecto
Acompañamiento Integral en el Aula
Examen 1er Trimestre
Periodo lectivo 2023-2024

Docente: Sully Sánchez Cedano Fecha: Guayaquil, ____/____/_____

Nombre del Proyecto: Conozco las emociones del resto

Objetivos
- Entender lo que siente el resto.
- Interpretar lo que expresa la cara, los gestos, el cuerpo, etc.

Materiales
- Fotos
- Revistas
- Tijeras
- Cola
- Cartulinas de colores formato A4

Metodología
• Buscar y recortar en el periódico caras que expresen miedo, alegría, enfado y tristeza entre otras.
• Realizar un collage con las fotos. Después elegir 4 colores que representen emociones
identificadas en el collage.
• Exponer su collage y responder preguntas.

PARÁMETROS A CALIFICAR PUNTAJE


1. Creatividad. 2.5
2. Estética en la presentación del collage 2.5

3. Exposición y presentación del trabajo 2.5

4. Manejo del tema 2.5

Total 10

Nota: la actividad se debe realizar en la clase.

Psi. Sully Sánchez Cedano Lcda. Kerly Yépez Msc. Bella Párraga
Docente Jefe de Área Vicerrectora

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