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PDF Mujer Embarazada Pae

Este documento describe el proceso de atención de enfermería para una mujer embarazada. Explica la importancia de evaluar las necesidades de la paciente usando un modelo teórico como referencia, en este caso el modelo de Virginia Henderson. También justifica la atención prenatal durante el embarazo debido a los cambios fisiológicos y riesgos potenciales para la madre y el feto.

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Este documento describe el proceso de atención de enfermería para una mujer embarazada. Explica la importancia de evaluar las necesidades de la paciente usando un modelo teórico como referencia, en este caso el modelo de Virginia Henderson. También justifica la atención prenatal durante el embarazo debido a los cambios fisiológicos y riesgos potenciales para la madre y el feto.

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PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA

Mujer embarazada

Página 1
Obstetricia I
Lic. Esparza Sandoval Angélica Ivonne

Contenido
INTRODUCCIÓN...................................................................................................2
 JUSTIFICACIÓN.................
 JUSTIFICACIÓN.....................................
........................................
........................................
.......................................
........................
..... 3
OBJETIVOS.....................
OBJETIVOS........................................
.......................................
........................................
........................................
...........................
....... 6
METODOLOGIA....................................................................................................
 TEOR!A DE ENFERMER!A.....
ENFERMER!A.........................
........................................
....................................................
................................ ........ "
FUNCIÓN DE ENFE!E"A ..................................................................................."
GENERALIDADES
GENERALIDADES DEL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMER!A.......................1#
ENFERMER!A.......................1#
CONSIDERACIONES
CONSIDERACIONES $TICAS...........................
$TICAS...............................................
....................................................
................................ 11
E%&a'a()........................
E%&a'a()............................................
........................................
.......................................
..........................................
....................... 12
DESCRIPCIÓN DEL CASO CL!NICO.....................................................................2"
Fic#a de Identi$icaci%n .......................................................................................2"
&ALOACIÓN DE LAS '( NECESIDADES DE &I)INIA *ENDESON.......................2*
&ALOACIÓN
Va+)'a,i-n ,/a+),a0a+....................
,/a+),a0a+........................................
............................................................
.......................................... 32
+erar,-izaci%n de las necesidades.........................................................................32
DIAGNOSTICOS.................................................................................................33
Bi&+i)g'a/a.....................
Bi&+i)g'a/a.........................................
........................................
.......................................
...........................................
........................ 3*

Página 2
INTRODUCCIÓN

Este trabao
trabao tiene co/o obetivo co/prender
co/prender la i/portancia
i/portancia del est-dio
est-dio del 0roceso
0roceso de
 Atenci%n de En$er/er1a 20AE3.
20AE3. 4a ,-e nos per/ite prestar c-idados de -na $or/a
racional5 l%gica 6 siste/7tica.

Es -n siste/a de plani$icaci%n en la eec-ci%n de los c-idados de en$er/er1a5 co/p-esto


de cinco pasos. &aloraci%n5 diagnostico5 planeaci%n5 eec-ci%n 6 eval-aci%n. Nos per/ite
identi$icar los D8 reales 6 potenciales del paciente.
paciente.

&alorar con -na /odelo de c-idados co/o re$erente te%rico5 en este caso con el /odelo
de &irgin
&irginia
ia *enders
*enderson5
on5 orient
orientada
ada sobre
sobre los datos
datos obeti
obetivos
vos 6 s-bet
s-betivo
ivoss ,-e deben
deben
recogerse5 organizarlos 6 clasi$icarlos en los registros pertinentes5 deter/inado en cada
caso c-7l de ellos son relevantes 6 c-ales carecen de valor para identi$icar la necesidad
del paciente.

Página 3
 JUSTIFICACIÓN
El e/ba
e/bara
razo
zo es -n proc
proces
eso
o $isi
$isiol
ol%g
%gic
ico
o ,-e
,-e conl
conlle
leva
va ca/b
ca/bio
ioss anat
anat%/
%/ic
ico9
o9
$-ncionales5 e/ocionales 6 psicol%gicos5 res-ltado del incre/ento #or/onal ,-e
per/ite c-/plir con las de/andas /etab%licas del $eto 6 la /adre. A pesar de ser 
-n proceso nat-ral en la /-er5 genera alg-nas co/plicaciones en s- sal-d5
con
consti
stit-6e
-6endo -na proporci
rci%n considerabl
able de la carg
arga /-ndia
dial de
/orbi/ortalidad /aterna.

La NO!9::;9SSA<9'==>5 Atenci%n de la /-er d-rante el e/barazo5 parto 6


p-erperio 6 del recién nacido5 establece ,-e -na /-er con e/barazo de bao
riesgo debe recibir /1ni/o cinco cons-ltas prenatales5 iniciando entre la pri/era 6
déci
déci/o
/o seg-
seg-nd
nda
a se/a
se/ana
na de gest
gestac
aci%
i%n5
n5 ésta
ésta debe
debe incl
incl-i
-irr -na
-na valo
valora
raci
ci%n
%n
antropo
antropo/ét
/étric
rica
a 6 de creci/
creci/ient
iento
o intra-
intra-ter
terino5
ino5 /edici
/edici%n
%n de presi%
presi%n
n arteri
arterial
al 6
presc
prescri
ripc
pci%
i%n
n pro$
pro$ilil7c
7ctitica
ca de #ierr
#ierro
o 6 7cid
7cido
o $%li
$%lico
co55 entre
entre otra
otrass inte
interv
rvenc
encio
iones
nes
prioritarias.

De ac-erdo con la Secretar1a de Sal-d 2SSA3 en <::=5 >?.'@ de las /-eres


recibi% s- pri/era cons-lta en el pri/er tri/estre de e/barazo5 >(.<@ en el
seg-ndo tri/estre
tri/estre 6 <;.;@ d-rante el tercer tri/estre.
tri/estre. Considerando
Considerando ,-e d-rante
el pri/ero se desarrolla el $eto5 la revisi%n d-rante esta etapa es cr-cial para la
prevenci%n de /al$or/aciones congénitas5 por lo ,-e res-lta preoc-pante5 ,-e

Página 
s%lo ( de cada ': /-eres5 se atiendan d-rante este periodo del e/barazo. La
ENADID <::=5 revela ,-e de las /-eres de ' a (= aBos e/barazadas entre
<::( 6 <::=5 n-eve de cada ': reportaron #aber sido pesadas5 ,-e les to/aron
la presi%n 6 les recetaron #ierro5 7cido $%lico o algn otro co/ple/ento vita/1nico.

La tasa de mortandad /aterna del pa1s es de 66 mujeres por ada


!""#""" nacidos vivos5 con -n riesgo /a6or entre las /adres adolescentes 6 las
,-e est7n al $inal de s- vida reprod-ctiva.
La /-estra del Censo $ Pob%a&'n $ (&)&enda *"!" revela ,-e el pro/edio de
#ios por /-er es act-al/ente de <.< d-rante s- vida $értil. Estos niveles de
$ec-ndidad est7n estrec#a/ente relacionados con la escolaridad 6 la participaci%n
social 6 econ%/ica de las /-eres5 segn la enc-esta.
Los progra/as de plani$icaci%n $a/iliar #an per/itido ,-e parte de la poblaci%n
tenga acceso a /edios para li/itar o espaciar s- descendencia acorde a s-s
pre$erencias.

El porcentae de /-eres en edad $értil ,-e -tiliza -n m+todo ant&onept&)o es


de casi el :@. De éstas5 la /itad los -tilizan para no tener #ios5 casi el (:@ para
postergar el e/barazo 6 el resto por indicaciones /édicas.
C-ando se trata de /-eres -nidas o casadas5 el porcentae de -s-arias de
anticonceptivos se eleva a ;<@.

Página 4
OBJETIVOS

Identi$icar el estado de sal-d del paciente 6 s-s proble/as de sal-d reales 6 potenciales
para establecer planes ,-e aborden las necesidades identi$icadas 6 aplicar intervenciones
de en$er/er1a espec1$icas ,-e c-bran tales necesidades.

∝ Identi$icar las necesidades act-ales de sal-d 6 potenciales del paciente.


∝ Elaborar diagn%sticos de ac-erdo a las necesidades alteradas
∝ Establecer planes de c-idado para resolver las necesidades identi$icadas 6 act-ar 
de $or/a espec1$ica para resolverlas.

Página 6
METODOLOGIA

Es -n proceso de Atenci%n de En$er/er1a con /étodos siste/7ticas ,-e proporciona -n


caso real en torno al estado de sal-d de la paciente C.L.E de >? aBos con -n D8
E/barazo de >' SD)  Diabetes /eill-s tipo <5 a la ,-e se le valoro con las catorce
necesidades de &irginia *enderson en el *ospital )eneral A-sco !edio..

Página 
Se planea -n -roc-ltivo repetido -na se/ana desp-és de concl-ido el trata/iento5
6 de n-evo si reaparece la sinto/atolog1a. Si la c-enta es  ':: :::Q/l5 se
obtiene -na /-estra de orina de <( #rs para /edici%n de vol-/en5 dep-raci%n de
creatinina 6 deter/inaci%n de prote1nas totales para diagnosticar la presencia de
posible en$er/edad renal.
Se reco/ienda por lo general ,-e la paciente e/barazada ingiera > a >?
calQTgQd1a. Es indispensable ad/inistrar calcio d-rante el e/barazo para
satis$acer las necesidades $etales 6 preservar las reservas /aternas del /ineral.
Se re,-iere #ierro co/ple/entario d-rante el e/barazo para el $eto 6 para
prevenir ,-e se agoten las reservas /aternas del /is/o5 sobre todo d-rante la
parte $inal del e/barazo. El #ierro es el nico /ineral ,-e s-ele prescribirse 2>: a
: /g de #ierro ele/ental o >:: /g de s-l$ato $erroso dos veces al d1a3. Los
e,-ivalentes de estos preparados 2gl-conato o $-/arato $errosos3 p-eden ser 
/eor tolerados por la paciente. La /-er e/barazada ,-e cons-/e cantidades
s-$icientes de ali/entos $rescos no re,-iere otros s-ple/entos vita/1nicos o
/inerales.
0ara aseg-rarse de ,-e la ingesti%n de vita/inas es s-$iciente5 no ser7 daBino el
criterio $rec-ente de reco/endar co/ple/entos vita/1nicos prenatales a las dosis
,-e s-elen prescribirse. Deben evitarse las dosis /asivas de c-al,-ier vita/ina
o co/p-esto vita/1nico. 0or ee/plo5 p-ede ser $etot%8ica la ingesti%n e8cesiva
de vita/inas D 6 A. 0ara la /a6or1a de las e/barazadas p-ede ser bené$ico la
ad/inistraci%n de 7cido $%lico5 ,-e ade/7s se #a de/ostrado ,-e previene los
de$ectos congénitos del t-bo ne-ral.
No se -sti$ica la insistencia e8cesiva en la restricci%n de sal. Deben to/arse por lo
/enos <9> litros de l1,-ido todos los d1as d-rante el e/barazo. La li/itaci%n de
l1,-idos no prevendr7 ni corregir7 la retenci%n de éstos. Los l1,-idos ,-e no
contienen sodio no contrib-ir7n al ede/a en a-sencia de ins-$iciencia renal.
La /-er pro/edio re,-iere <5>::9 <5:: calQd1a d-rante la gestaci%n para
garantizar -n a-/ento pro/edio de peso de ''. a '<. Gg en total. El a-/ento de
peso debe ser casi lineal d-rante el < 6 el >er tri/estres5 con -n pro/edio de
cerca de :.( GgQse/ana. En tér/inos generales5 esto debe ser ig-al a -n a-/ento

Página 14
apro8i/ado de :. Gg #acia las ': se/anas5 ( Gg #acia las <: se/anas5 ?. Gg
#acia las >: se/anas 6 '<. Gg #acia las (: se/anas. Cerca de la /itad de todas
las /-eres e/barazadas e8peri/entan n7-seas 6 v%/itos5 a /en-do al
levantarse5 d-rante las ': pri/eras se/anas5 al parecer g-arda relaci%n con las
concentraciones /7s elevadas de *)C.
 Alrededor de 'Q'::: e/barazadas desarrollan v%/itos resistentes al trata/iento
2#ipere/esis grav1dica5 v%/itos perniciosos del e/barazo3. En estos casos p-ede
ser de -tilidad e8tre/a la cons-lta psi,-i7trica. V-iz7 se re,-iera #ospitalizaci%n
para corregir el dese,-ilibrio #idroelectrol1tico o para est-dio.

Camb&os 3&s&o%'&os
Kras la $ec-ndaci%n5 todo el organis/o se prepara para el largo proceso d-rante el
c-al tendr7 ,-e aloar al $eto 6 c-brir s-s necesidades /etab%licas.
De $or/a $isiol%gica5 el organis/o /aterno s-$re /odi$icaciones anat%/icas 6
$-ncionales
,-e le per/iten5 por -na parte5 crear -n espacio en el ,-e el $eto se desarrolle
adec-ada/ente 65 por otra5 prepararse para el delicado /o/ento del parto 6 para
-n postparto en el ,-e tendr7 ,-e a/a/antar al neonato.
Kodas las /odi$icaciones5 tanto $1sicas co/o psicol%gicas5 ,-e s-ceden d-rante la
gestaci%n5 tienen la consideraci%n de $isiol%gicas a-n,-e sin d-da s-ponen -na
severa alteraci%n org7nica. Es $-nda/ental para los pro$esionales de en$er/er1a9
obstétrico9ginecol%gica conocer cada -na de las tras$or/aciones ,-e ir7n
s-cediendo para poder aco/paBar a la /-er adec-ada/ente en este periodo de
s- vida 6 act-ar precoz/ente en el /o/ento en ,-e éstas rocen lo patol%gico.
Es evidente ,-e d-rante este periodo todo el organis/o se ve a$ectado tanto
anat%/ica co/o $isiol%gica/ente en -n proceso de adaptaci%n a la
n-eva sit-aci%n ,-e se presenta en la /-er.
Los ca/bios los pode/os siste/atizar por aparatos 6 siste/as
Mod&3&a&ones C&ru%ator&as

Página 16
Kodas las /odi$icaciones ,-e s-$re el siste/a circ-latorio tienen por obetivo
principal aseg-rar la circ-laci%n placentaria para ,-e el $eto p-eda recibir el
o81geno 6 los n-trientes ,-e necesita.
El a-/ento de la vole/ia 2co/entado con anterioridad35 ,-e p-ede llegar a ser 
#asta de -n :@5 ind-ce -n a-/ento del gasto card1aco.
La tensi%n arterial 6 la $rec-encia cardiaca per/anecen dentro de los l1/ites de la
nor/alidad5 a-/entando en todo caso ligera/ente la $rec-encia en el lti/o
tri/estre de
gestaci%n.
Los trastornos /7s $rec-entes ,-e pode/os encontrar son
 M Ede/a.
 M *ipotensi%n.
 M &arices.
Edemas
Los ede/as est7n propiciados por los ca/bios electrol1ticos 2sodio 6 potasio3 6 por 
el a-/ento de la presi%n venosa en los /ie/bros in$eriores5 debida principal/ente
a la di$ic-ltad del retorno venoso por la co/presi%n ,-e el tero eerce sobre las
venas cava in$erior e iliacas.
C-ando los ede/as son generalizados 2incl-6endo cara 6 /anos35 no ceden con
el reposo 6 se aco/paBan de protein-ria e #ipertensi%n arterial5 debere/os
ponernos en sit-aci%n de alerta al ser esta la tr1ada cl7sica ,-e precede a la
aparici%n de -n c-adro conv-lsivo tonico9cl%nico conocido co/o ecla/psia5 ,-e
probable/ente deb-tar7 c-ando la tensi%n arterial ad,-iera valores lo
s-$iciente/ente elevados.
La ecla/psia es -n c-adro conv-lsivo de /-c#a gravedad ,-e p-ede incl-so
acabar con la vida del $eto5 por lo ,-e s- detecci%n precoz5 per/itiéndonos act-ar 
para dis/in-ir la tensi%n arterial5 p-ede ser decisiva.
7&potens&'n
 La tensi%n arterial en la /-er gestante se /antiene5 por lo general5 dentro de los
l1/ites de la nor/alidad.

Página 1
el presentar -na ca1da

Eval-aci%n La paciente no presento ca1das 6 dis/in-6o el ede/a de /ie/bros pélvicos

No/bre del paciente C.L.E Edad >? aBos Servicio )inecolog1a


Ca/a '> Fec#a <(Qseptie/breQ<:'(
Diagnostico iesgo en la necesidad de eli/inaci%n 2estreBi/iento3 QC E/barazo

Obetivo La paciente no presentara estreBi/iento d-rante el e/barazo

 Actividades de En$er/er1a F-nda/entaci%n

Página 36
• Fo/entar la ingesta de ag-a • Se ha demostrado que una
• enri,-ecer la ingesta de ali/entos ricos en reducción en la ingesta de
$ibra líquidos de 2.5 lt. a 0.5 lt. por
• evitar tener periodos largos de evac-aciones día reduce el peso y la frecuencia
de las heceses
• El efecto de la fibra en el peso de
la deposición es ampliamente
determinado no por su capacidad
de aumentar, sino por su
resistencia a ser roto por la
bacteria en el intestino grueso

Eval-aci%n la paciente re$iere #aber evac-ado sin proble/as

No/bre del paciente C.L.E Edad >? aBos Servicio )inecolog1a


Ca/a '> Fec#a <(Qseptie/breQ<:'(
Diagnostico Alteraci%n de la necesidad de descanso 6 s-eBo 2deprivaci%n de s-eBo3
QC persistencia de -n entorno inco/odo para el s-eBo !Q0 irritabilidad e
in,-iet-d

Obetivo /antener -n entorno c%/odo5 lograr ,-e la paciente d-er/a /7s de <
#oras 6 se sienta descansada
 Actividades de En$er/er1a F-nda/entaci%n

Página 3
• brindarle -na al/o#ada para colocarla en • es conveniente ,-e la /-er 
posici%n ,-e le brinde co/odidad 2entre las gestante d-er/a ? #oras diarias
piernas5 debao de los pies5 detr7s de la acostada sobre s- lado
espalda co/o soporte o debao del c-ello3 iz,-ierdo2esta post-ra bene$icia la
• $o/entarle las siestas d-rante el d1a circ-laci%n sang-1nea3
• la siesta d-rante el d1a per/ite
reponer las energ1as 6 contin-ar 
con s-s actividades

Eval-aci%n la paciente d-r/i% -na #ora /7s5 en -n a/biente c%/odo

No/bre del paciente C.L.E Edad >? aBos Servicio )inecolog1a


Ca/a '> Fec#a <(Qseptie/breQ<:'(
Diagnostico iesgo de la necesidad de co/-nicarse 2baa a-toesti/a sit-acional3
QC antecedentes de i/potencia aprendida 2aborto3

Obetivo V-e la /adre logre e8presarse 6 desa#ogar s-s preoc-paciones

 Actividades de En$er/er1a F-nda/entaci%n

Página 3"
• Fo/entar la co/-nicaci%n entre • el cariBo5 la paciencia 6 sobre todo la
parea co/-nicaci%n per/itir7 desa#ogar los
• 0er/itir ,-e la paciente se e8prese 6 senti/ientos negativos
se desa#og-e • per/itirle a la paciente ,-e se e8prese 6 se
desa#og-e le per/itir7 liberarse de ss
ang-stias 6 preoc-paciones

Eval-aci%n la /adre se /ostro /7s tran,-ila al poder sacar s-s preoc-paciones5 /ostr7ndose
-n poco /7s positiva 6 esperanzada

Bib#io(!&)
 Anestesia.12  n')  2#13. R,0:'a) + 2  8:9i%&'  2#15
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 =99:??KKK.%a'i.)'g?,8?Sa9++i9&+)&,)+Q0'+a9a&+)&=a'Qa::+i,a9i)n
2F:/&+)&7Qi&+)&9a&+QM0ng)B+)&8&+)&K='Q12#2461"466288
&ina'7Q9'0

Página 3*
mailxmai. 22  n')  2###. R,0:'a) + 2  8:9i%&'  2#15 
=99:??KKK.%ai+%ai+.,)%?,0'8):'8i)n:)8:a'9)?,)n,+08i)n
 partos naturales .
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2#15   =99:??%i,).,nn.,)%?na,i)na+?2#11?#4?1#?:a'9)8na90'a+87
+,=%a9'na+a,)n89an9n9'+a8%a'8%i,ana8.
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in9'a%'i,ana.
scribd .14  %a7)  2#1#. R,0:'a) + 2  8:9i%&'  2#15 
=99:??8.8,'i&.,)%?),?"*16?C0ia)8n/'%'iaa0naLa,9an9
Mn)',)nLa'ing)%a+a,ia
ordpress . 12  %a'()  2##". R,0:'a) + 2  8:9i%&'  2#15
 =99:??&i&+i),):.<+8.K)':'88.,)%?2#11?#2?a:0n98:0':'i).:/ 

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