AL FRENTE DE LA CLASE
Introducción
Al frente de la clase es una película el cual evidencia diferentes factores o
problemáticas sobre la vida de una persona en la sociedad la cual padece una
discapacidad llamada síndrome de tourette. También logramos ver el valor de
esta persona para alcanzar sus sueños y seguir firme con ayuda de las personas
que creen en él.
Desarrollo
Esta enfermedad se trata de un trastorno neurológico que se manifestó en Brad
cohen desde la infancia , caracterizándose por (tics) físicos de movimientos
repetitivos o sonidos no intencionales, que por lo regular no se pueden
controlar, asimilándose como al tener hipo este se hace más evidente cuando
la persona está en un grado alto de estrés por situaciones personales o por la
frustración que se siente al ver que no puede disminuirlos o hacerlos
desaparecer también al momento de concentrase permitiendo que aumente
estos síntomas, según lo investigado entre síndrome no tiene cura. Lo que se
ha observado es que Brad puede disminuir por un cierto grado estos síntomas
al momento en que esta supremamente tranquilo y relajado logrando
desvanecerlos.
Analizando lo que ocurría en la película, la sociedad era muy ignorante,
primero los compañeros de clase no se tomaban el tiempo para preguntar qué
era lo que le pasaba a Brad si no que lo juzgaban y ridiculizaban, le hacían
bullying, ciertos profesores no entendían y lo humillaban desconociendo la
situación, se supone que un profesor debe enseñar y no juzgar y prácticamente
toda las personas excepto su madre y hermano lo veían como un bicho raro.
También me intrigo que el especialista que veía a Brad no sabía absolutamente
lo que tenía, suponiendo ser alguien estudiado.
Por otra parte el síndrome de tourette afecta en cierto grado la vida de los
seres queridos de quien lo padece, por el desconocimiento y porque no tienen
la ayuda necesaria para afrontar la situación. Pero a pesar de todo hay ciertas
personas que demuestran el interés y quieren ayudar a estas personas por ese
motivo es que le dan esperanzas a Brad para poder él seguir adelante.
Ciertas actitudes negativas como la de su padre que se sentía avergonzado de
él, desconocía la situación y no tenía esperanzas de que Brad pudiera llegar a
ser lo que el soñaba eso era lo que más le afectaba a Brad, pero esta persona
nunca renuncio, desde un principio se apasiono por cumplir su meta que era
llegar a ser educador.
En este momento es donde las personas no se concientizan del valor de la
persona si no que solo se fijan en lo superficial y van cerrando poco a poco las
oportunidades únicamente por la discapacidad, en realidad hay tantos factores
negativos en la sociedad que no permiten que alguna persona por algo mínimo
pueda crecer y esto fue lo que le paso a Brad, el presento en muchas ocasiones
entrevistas pero al momento de ver lo que el padecía lo rechazaban, pero él es
diferente, él quería seguir luchando, él quería educar a pesar de lo que tenía, él
no se dejaba vencer por esta discapacidad y gracias a ciertas personas que
conoció lo impulsaron y lo aceptaron tal y como era sin necesidad de
rechazarlo, solo empezaban a conocerlo y se daban cuenta de que el era un
gran persona, con el apoyo de ciertas personas se pueden hacer realidad los
sueños y cuando menos te des cuenta vas a ser reconocido y aceptado por
todas las personas que en algún momento dudaron de ti y sentirte la persona
más afortunada.
Conclusiones
A pesar de todas las dificultades que tengamos somos merecedores de
oportunidades y más aún cuando nos esforzamos tanto por lo que queremos,
debemos tener conocimientos en ciertos temas y ser consciente de todo lo que
puede pasar en nuestro entorno para que podamos aportar algo positivo para
las personas y no llegar a ser un problema para nadie.
Respecto al síndrome debemos aceptarlo y aprender a convivir con él para que
nuestra vida sea más armoniosa y llenarnos de esperanza de que todo lo
podemos lograr.
