SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.DATOS GENERALES:
Institución N° 2047 Docente Lic. Daniel Portal R.
Educativa:
Grado y sección 4° Grado “ D ” Título Parábola , La multiplicación de los panes.
Área ED. Fecha Viernes, 21 de julio del 2023.
RELIGIOSA.
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE.
INSTRUMEN
DESEMPEÑOS CRITERIOS Y TO DE
COMPETENCIA/ CAPACIDAD
PRECISADOS EVIDENCIAS EVALUACIÓ
N
Construye su identidad como persona Reconoce las Lee la Parábola de la Lista de
humana, amada por Dios, digna, libre y parábolas como multiplicación de los Cotejo.
trascendente, comprendiendo la doctrina de historias que Jesús panes.
su propia religión, abierto al diálogo con contaba para Expone ante sus
las que le son más cercanas. enseñarnos. compañeros del aula
Conoce a Dios y asume su identidad Reconoce el sobre el significado
religiosa y espiritual como persona digna, mensaje de la de dicha parábola.
libre y trascendente. parábola (amor a
Dios).
Enfoque de derechos.
Valor Libertad y responsabilidad.
Por ejemplo Los docentes promueven formas de participación estudiantil que permitan el
desarrollo de competencias ciudadanas, articulando acciones con la familia y
comunidad en la búsqueda del bien común.
Enfoque ambiental.
Valor Respeto a toda forma de vida.
Docentes planifican y desarrollan acciones pedagógicas a favor de la
Por ejemplo preservación de la flora y fauna local, promoviendo la conservación de la
diversidad biológica nacional.
Enfoque Orientación al bien común.
Valor Responsabilidad.
Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes
Por ejemplo asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan,
tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.
Elabora las imágenes.
¿Qué se debe hacer antes de
Leer la Parábola, la multiplicación de los panes. Prepara todos los materiales
la sesión?
necesarios.
¿Qué recursos o materiales Papelote, imágenes, lápices, plumones, reglas y cinta adhesiva.
utilizarán en la sesión? Lectura bíblica: Lista de cotejo.
IV.MOMENTOS DE LA SESIÓN.
MOMENTOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Se inicia la sesión de aprendizaje con la oración de agradecimiento por los
alimentos que Dios nos da día a día y por permitirnos trabajar juntos.
Observamos la actividad observando la imagen:
INICIO
Luego responden a las siguientes preguntas:
¿Quién es el personaje principal de la imagen?
¿Qué milagro realiza Jesús?
¿Qué alimentos les dio Jesús a las personas que lo seguían?
¿Qué mensaje nos da esta imagen?
¿Alguna vez has oído algun relato relacionado a la multiplicación de los
panes?
¿Te gustaría escuchar de qué se trata este relato?
Se comunica el Propósito de la sesión: Hoy vamos a leer e interpretar la parábola de la
multiplicación de los panes y peces.
Acordamos las normas de convivencia para el desarrollo de la clase.
Tener sus materiales educativos.
Seguir las indicaciones de la maestra(o).
Participar ordenadamente.
DESARROLL
O Se dialoga con los estudiantes sobre la imagen y el milagro que realizó Jesús.
Preguntamos a los niños, ¿qué pasó con los pocos panes y pescados que tenían los
discípulos?
¿Cuántas personas escuchaban las enseñanzas de Jesús?
¿Cuántos panes y peces tenían los discípulos?
¿Qué enseñanza nos deja esta enseñanza?
Lee la biblia, Marcos 14, 22 – 25 y contesta las siguientes preguntas.
¿Quién instituyó la eucaristía? ¿Por qué?
Representa lo que más te ha gustado de la lectura.
Dialogamos realizando la metacognición.
¿Qué aprendieron hoy? ¿Cómo lo aprendí?
CIERRE ¿para qué me servirá este ejemplo de milagro
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SUBDIRECTORA PROFESOR
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
LISTA DE COTEJO
Grado y 4° Grado FORMACIÓN
Docente: Lic. Daniel Portal R. Área:
sección: D RELIGIOSA
Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y
COMPETENC
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
IA:
que le son cercanas.
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su
ESTÁNDAR
identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús presente en el Evangelio.
DE
Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana
APRENDIZAJ
y las diversas manifestaciones religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en
E:
el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
FECHA: Viernes, 21 de julio del 2023.
Lee la Parábola de la Expone ante sus
multiplicación de los compañeros del
panes. aula sobre el
N° APELLIDOS Y NOMBRES
significado de
dicha parábola.
SÍ NO SÍ NO
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