RUBRICA DE EVALUACION DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACION REAL DE

TRABAJO DE LOS ESTUDIANTES DE LA EESTP PNP-TARAPOTO, EN LA UNIDAD POLICIAL

I. DATOS GENERALES

A. Apellidos y Nombres del estudiante: S3 PNP ASTORIMA AGUIRRE, Joel

Antonio
B. Periodo de Evaluación: 16MAY2022 al 31MAY2022 Total: 384 Hrs

C. Unidad de practica: REG.POL.LIMA-DIVSERESP-UNISEESP SUR-

SALVATAJE

Dirección: COSTA VERDE S/N CIRCUITO DE PLAYA, BARRANCO-LIMA

D. Grado, Apellidos y Nombres del Instructor de la Unidad de Práctica:

CMDTE PNP NUÑEZ ORTIZ, Marco Antonio
Cargo: JEFE DE UNIDAD-SALVATAJE
II. EVALUACION

CRITERIOS Bueno Regular Deficiente

1 0.5 0

El Estudiante PNP muestra El Estudiante PNP muestra El Estudiante PNP no

frecuentemente cooperación algunas veces cooperación coopera con la
con la conservación y con la conservación y conservación y
mantenimiento de equipos de mantenimiento de equipos mantenimiento de equipos
trabajo de trabajo de trabajo

El Estudiante PNP es puntual El Estudiante PNP es El Estudiante PNP

y no falta a su servicio puntual pocas veces falta a frecuentemente llega tarde
su servicio y/o falta a su servicio y no
justifica su inasistencia

El Estudiante PNP, cumple El Estudiante PNP, presenta El Estudiante PNP, no

ACTITUDINAL
con las tareas asignadas de las tareas asignadas de presenta las tareas
forma ordenada y puntual forma confusa y puntual asignadas

El Estudiante PNP, denota El Estudiante PNP, denota El Estudiante PNP, no

interés por aprender cosas poco interés por aprender denota interés por
nuevas en el quehacer policial cosas nuevas en el aprender cosas nuevas en
quehacer policial el quehacer policial

El Estudiante PNP, tiene El Estudiante PNP, tiene El Estudiante PNP, tiene

interés en la participación, poco interés en la interés en la participación,
integración, colaboración en participación, integración, integración, colaboración
las diferentes actividades colaboración en las en las diferentes
realizadas dentro de la diferentes actividades actividades realizadas
dependencia policial realizadas dentro de la dentro de la dependencia
dependencia policial policial

El Estudiante PNP se El Estudiante PNP se El Estudiante PNP no se

comunica con fluidez, tono de comunica algunas veces comunica con fluidez, tono
voz modulada y propiedad con fluidez, tono de voz de voz modulada y
con sus supervisores y demás modulada y propiedad con propiedad con sus
efectivos policiales sus supervisores y demás supervisores y demás
efectivos policiales efectivos policiales
CREATIVIDAD DE
INICIATIVA El Estudiante PNP participa El Estudiante PNP algunas El Estudiante PNP no
activamente en las veces participa activamente participa activamente en
 actividades de la Unidad en las actividades de la las actividades de la
Unidad Unidad

El Estudiante PNP tiene El Estudiante PNP pocas El Estudiante PNP no tiene

manifestaciones de cortesía y veces tiene manifestaciones manifestaciones de
buen trato con el personal de cortesía y buen trato con cortesía y buen trato con el
policial y publico en general el personal policial y público personal policial y público
en general en general

El Estudiante PNP realiza El Estudiante PNP a veces El Estudiante PNP no

tareas en beneficio de sus realiza tareas en beneficio realiza tareas en beneficio
compañeros de sus compañeros de sus compañeros

El Estudiante PNP ayuda a El Estudiante PNP a veces, El Estudiante PNP, no

sus compañeros en la ayuda a sus compañeros en ayuda a sus compañeros
ejecución del quehacer la ejecución del quehacer en la ejecución del
policial en el servicio cuando policial en el servicio cuando quehacer policial en el
el caso lo requiera el caso lo requiera servicio cuando el caso lo
requiera

El Estudiante PNP identifica El Estudiante PNP a veces El Estudiante PNP no

los objetivos de la Unidad identifica los objetivos de la identifica los objetivos de
Unidad la Unidad

Sus planeamientos en el Sus planeamientos en el Casi nunca sus

desempeño profesional son desempeño profesional planeamientos en el
bien definidos algunas veces son bien desempeño profesional
definidos son bien definidos

El Estudiante PNP plantea El Estudiante PNP a veces El Estudiante PNP no

soluciones acertadas a los plantea soluciones plantea soluciones
DESEMPEÑO problemas policiales que se le acertadas a los problemas acertadas a los problemas
PROFESIONAL presente policiales que se le presente policiales que se le
presente

El Estudiante PNP toma El Estudiante PNP a veces El Estudiante PNP no toma

decisiones acertadas y toma decisiones acertadas y decisiones acertadas y
oportunas en la función oportunas en la función oportunas en la función
policial policial policial

El Estudiante PNP muestra El Estudiante PNP pocas El Estudiante PNP no

habilidad para concebir y veces muestra habilidad muestra habilidad para
organizar proyectos de para concebir y organizar concebir y organizar
prestación de servicios proyectos de prestación de proyectos de prestación de
servicios servicios

El Estudiante PNP demuestra El Estudiante PNP a veces El Estudiante PNP no

seguridad y habilidad en el demuestra seguridad y demuestra seguridad y
trabajo habilidad en el trabajo habilidad en el trabajo

El Estudiante PNP realiza El Estudiante PNP realiza El Estudiante PNP no

ordenadamente el trabajo de forma desordenada el realiza el trabajo
encomendado trabajo encomendado encomendado
ORGANIZACIÓN
E INTERÉS PARA El Estudiante PNP trabaja con El Estudiante PNP a veces El Estudiante PNP no
EL TRABAJO celeridad demostrando trabaja con celeridad trabaja con celeridad
eficiencia demostrando eficiencia demostrando eficiencia

Las tareas que se le A veces las tareas que se le Casi nunca realiza las
encomienda los realiza con encomienda los realiza con tareas que se le
calidad calidad encomienda con calidad

El Estudiante PNP usa El Estudiante PNP algunas El Estudiante PNP no usa

adecuadamente los veces usa adecuadamente adecuadamente los
ambientes y los equipos los ambientes y los equipos ambientes y los equipos

PUNTAJES

PUNTAJE TOTAL: …………………………………..… …………………….

(En letras) (En cifras)
 ESQUEMA DEL INFORME MENSUAL DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN
SITUACIONES REALES DE TRABAJO

Los Estudiantes PNP emplearán el siguiente esquema para elaborar su Informe Mensual.

A. PRESENTACIÓN:

B. DATOS GENERALES:

1. Apellidos y Nombres del Estudiante PNP:

S3 PNP ASTORIMA AGUIRRE, Joel Antonio

Cip N.º 31935736, DNI N.º 72521891

2. Unidades donde realizó las Prácticas:

a. 52 COMANDANCIA - SALVATAJE

3. Actividades realizadas en cada Unidad de Práctica:

a. Servicio de control de multitudes y salvavidas

4. Tipo de Práctica:

a. Administrativo :

b. Operativo : x

c. Otros (especificar) :

5. Total de horas acumuladas : 384

C. ASPECTO TÉCNICO DE LAS PRÁCTICAS:

1. Dificultades:
 En ocasiones no fue posible brindar a la ciudadanía un apoyo inmediato
debido a la carencia de Unidades Móviles y Personal PNP, asimismo
como a cada efectivo policial falta de instrucción por parte de la
Institución.

2. Logros alcanzados:

 Mayor conocimiento referente al comportamiento diario de la ciudadanía,

asimismo mediante el patrullaje a pie que se realice en la calle logre
conocer la problemática y las carencias referente a la seguridad
ciudadana, también al brindar un servicio eficiente sentir esa satisfacción
 personal que incentiva a cada efectivo policial a continuar día a día con
compromiso y vocación.

D. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

1. Conclusiones.
 Como persona y efectivo Policial en ocasiones he sentido la impotencia
al no brindar servicio y apoyo inmediato que como institución debemos
ofrecer a la ciudadanía ya que es lo que nos caracteriza conforme a
nuestro lema grandioso DIOS, PATRIA, LEY, asimismo enaltecer las
labores y sacrificio que día a día realizamos cada miembro de nuestra
gloriosa Policía nacional del Perú.

2. Recomendaciones
 Que cada efectivo policial tomemos conciencia de la labor que
realizamos y hacerlo con responsabilidad y a cabalidad.

 Que la institución brinde mayor medio logístico a las dependencias

policiales a fin que sea afectado a su personal PNP con la única
finalidad de brindar mejor servicio.

 Que la institución programe mayor instrucción a su personal PNP,

referente a todos los campos y áreas que existe a fin de que cada
efectivo policial este empapado de los procedimientos ante cualquier
situación

 Como efectivos policiales siempre cuidar nuestra imagen tanto

personal, así como institucional.

E. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA:
 Manual de procedimientos Policiales
 Constitución Política del Perú
 Ley de la PNP Nº 1267

 D.L 1186 (Uso de la Fuerza)

Lugar y fecha: lima, 25 de junio del 2022

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Firma y Post Firma del Estudiante PNP