Universidad de Talca
Facultad de Ingeniería
SYLLABUS ALGEBRA LINEAL
v Información General del Curso
Nombre del módulo Álgebra Lineal
N° de créditos ( horas) 06 Créditos ECTS, (162 horas totales: 108 horas presenciales y 54
trabajo autónomo
Nivel Segundo o Tercer Semestre, según corresponda a la malla
curricular.
Requisitos Cálculo I
Responsables de la Comisión Instituto de Matemática y Física.
construcción
Competencia(s) F1) Competencia de egreso a la que contribuye el módulo: El
Propósito del módulo Álgebra Lineal colabora en la utilización de conceptos, métodos y
modos de “hacer”, entregando al alumno una serie de técnicas, las
cuales serán básicas para resolver problemas de importancia en
ingeniería. A la vez, serán útiles para comprender tópicos avanzados
tales como redes neuronales, robótica, problemas de extracción de
patrones, computación gráfica, problemas de optimización lineal.
F2) Capacidad/competencia más compleja del módulo: Aplicar la
estructura de sistemas de ecuaciones lineales y de matrices en la
resolución simbólica y numérica de diversos problemas en Ingeniería.
El alumno deberá desarrollar la capacidad de reconocer el ámbito del
problema al cual se enfrenta para utilizar el Algebra Lineal y resolverlo
de manera óptima.
Contribución a la
formación: Relación con el Este módulo es parte de la formación básica que es necesaria para el
Dominio y el Perfil aprendizaje del cálculo diferencial, cálculo de probabilidades, física y
Profesional además contribuye transversalmente en el logro de la formación
profesional en todos sus dominios.
Capacidades secuenciadas i. Inferir un resultado a partir de un conjunto de
proposiciones aplicando los conceptos de matrices.
ii. Modelar matricialmente objetos que tienen un
comportamiento estructurado.
iii. Manejo en los conceptos de espacio vectorial e
independencia lineal.
iv. Aplicar los conceptos de aplicaciones lineales en
problemas que involucren a los espacios vectoriales.
v. Aplicación de algunas propiedades de los espacios
vectoriales en problemas reales.
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v Planificación curricular (Proceso aprendizaje – enseñanza)
Propósito de aprendizaje El propósito de este módulo es el aprendizaje de conceptos iniciales de
del módulo la teoría de sistemas de ecuaciones lineales, del álgebra matricial, de
propiedades fundamentales de los espacios vectoriales de dimensión
finita, por medio de clases expositivas, desarrollo de guías de
ejercicios, tareas, trabajo grupal aplicado, resolución de pruebas.
Producto(s) esperados del Aplicar los conceptos de sistemas de ecuaciones lineales, álgebra
módulo matricial y la teoría de los espacios vectoriales en la solución simbólica
y numérica de problemas simples principalmente a través de pruebas
escritas, evidenciando el logro de los estándares mínimos de
desempeño de cada unidad.
v Unidades del Módulo
UNIDAD 1: Algebra de · Conocer las definiciones de diferentes tipos de matrices.
Matrices y Sistemas de · Demostrar algunas propiedades algebraicas en matrices.
Ecuaciones Lineales · Inferir un resultado a partir de un conjunto de proposiciones
aplicando las propiedades de las matrices.
Producto: Infiere resultados · Modelar problemas utilizando propiedades de las matrices
a partir de la aplicación de (escalonar).
las reglas del algebra · Resolver sistemas de ecuaciones lineales y modelar problemas
matricial y de la resolución utilizando sistemas de ecuaciones lineales.
de sistemas de ecuaciones
lineales.
· Conocer la definición de los espacios vectoriales y sus propiedades
UNIDAD 2: Espacios fundamentales.
Vectoriales de dimensión · Conocer la definición de independencia lineal en un conjunto de
finita vectores y propiedades.
· Demostrar algunos teoremas relativos a sub-espacios generados y
Producto: Infiere resultados bases.
sobre objetos a través del
manejo de los conceptos de
espacio vectorial y de
independencia lineal.
· Conocer la definición de aplicación lineal entre espacios
UNIDAD 3: vectoriales.
Transformaciones lineales · Determinar subestructuras bajo una aplicación lineal determinada.
· Reconocer el isomorfismo entre aplicaciones lineales y matrices.
Producto: Aplica las · Teoremas importantes
propiedades fundamentales
de las aplicaciones lineales
entre espacios vectoriales.
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v Metodología, evaluación y requerimientos especiales.
Metodología
· Clases expositivas.
· Desarrollo de guías de ejercicios, tareas.
· Controles web o presenciales evaluados, los que realizarán todas
las semanas, e involucran fundamentalmente los conceptos
estudiados durante la semana anterior.
· Participación en sesiones de resolución de problemas en la sala de
clases
· Implementación y prueba individual por cada unidad
Evaluaciones Para cada unidad se contemplan evaluaciones formativas y
sumativas.
Evaluaciones formativas:
Talleres: Actividad de evaluación grupal, sin calificación,
trabajada en sesiones especiales.
Evaluaciones sumativas:
Pruebas de desarrollo: Una prueba de desarrollo es una
actividad de evaluación escrita, que consta de un cierto número
de preguntas tendientes a verificar el desempeño y manejo del
estudiante en las capacidades asociadas a la unidad. Están fijadas
en la planificación del módulo.
Controles web: Todas las semanas se realizarán controles web,
los cuales involucran fundamentalmente los conceptos estudiados
durante la semana anterior. Estos son de carácter individual y
podrán ser ejecutados en el momento que deseen dentro de la
semana, entrando al sitio de Educandus.
Además se realizaran controles presenciales de carácter
individual, fijados previamente en la planificación del módulo.
Nota: Queda a elección del coordinador de paso el tipo de
evaluación formativa que sea más adecuada.
Examen: Al final de semestre se realizará una prueba de
desarrollo con todos los contenidos del semestre. Los alumnos
que tienen promedio ponderado en las 3 pruebas parciales
superior o igual a 5.0, podrán eximirse del examen.
Prueba Atrasada: Si un alumno falta a una de las pruebas
parciales, tendrá derecho a rendir otra similar, al final del
semestre. A sí mismo, un alumno que habiendo rendido sus 3
pruebas parciales, desee mejorar la nota de una de ellas y
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teniendo como mínimo un 80% de asistencia a clases, también
tendrá la posibilidad de rendir dicha prueba.
Prueba Opcional Acumulativa: El alumno tiene derecho además
de rendir una Prueba Opcional Acumulativa (POA), al final del
semestre. En este caso, la nueva nota final se obtiene ponderando
con un 70% la nota obtenida en el curso y un 30% la POA.
Las ponderaciones de cada evaluación es:
· Prueba de Unidad 1: 15%
· Prueba de Unidad 2: 20%
· Prueba de Unidad 3: 20%
· Promedio de Controles web (C.W) y Controles presenciales:
15 %
· Examen: 30%
Bibliografía Bibliografía básica
· Introducción al algebra lineal, LARSON, ROLAND. Ed Limusa
Bibliografía complementaria
· Algebra Lineal, STANLEY I. GROSSMAN Ed. McGraw-Hill
· Algebra Lineal y sus Aplicaciones, LAY, DAVID Ed. Addison
Wesley
· Algebra Lineal, KOLMAN, BERNARD/HILL, DAVID
Ed. Pearson Educación
