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SEP

S.E.M.S. U.E.M.S.T.I.S

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO

INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO.64

CAMILLA AUTOMOTRIZ CON LEDS

QUE PRESENTA COMO TECNICO EN MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

ALEGRIA VELAZQUEZ DIEGO GAEL

DUARTE LOPEZ LUCIANA ABYSMAIL

ESQUER MORALES LUIS ANGEL

LASTRA GARCIA OBIEL

VALENZUELA RIVERA RAFAEL EDUARDO

NAVOJOA, SONORA JULIO 2023

GENERACION 2020 – 2023

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 SEP

S.E.M.S. U.E.M.S.T.I.S

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO

INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO.64

CAMILLA AUTOMOTRIZ CON LEDS

NUESTRO AGRADECIMIENTO AL PROFR. JAIRO JAVIER BALDERRAMA

MORALES POR SU ASESORAMIENTO EN EL PROYECTO

ALEGRIA VELAZQUEZ DIEGO GAEL

DUARTE LOPEZ LUCIANA ABYSMAIL

ESQUER MORALES LUIS ANGEL

LASTRA GARCIA OBIEL

VALENZUELA RIVERA RAFAEL EDUARDO

APOYADOS POR:

ASESOR ACADEMICO ASESOR TECNICO

Jairo Javier Balderrama Morales Sergio Humberto Moroyoqui Piñuelas

SUBDIRECTOR DIRECTOR

Ing. Ernesto Tadeo Largada Luz Olivia Navarro Gómez

NAVOJ0A, SONORA JULIO 2023

GENERACION 2020 - 2023

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 Presentación

El proyecto está pensado para facilitarle el trabajo al usuario, ya que le permite

tener una visión más clara y sus herramientas ordenadas en un solo lugar.

Este proyecto consiste en un patín movible que en su alrededor consta de luces

LED que estas funcionan por medio de baterías y en su costado tiene una caja de
herramientas

Se desarrolló esta idea a partir de una necesidad; la iluminación del ambiente de

trabajo para un mecánico, específicamente la parte inferior del vehículo. Un
mecánico necesita poder ver que es lo que pasa debajo del vehículo para poder
operar dentro de esta área, por lo que se obtuvo la idea de crear un patín
mecánico (la cual es una herramienta normalmente utilizada para la misma zona
del vehículo) y se decidió añadirle luces, pero luego se pensó en cómo
implementar este sistema, si se haría a base de corriente eléctrica transmitida por
un cable o utilizar algún tipo de batería, y se llegó a la conclusión de utilizar un
sistema con baterías y nuestras luces.

Esto asegura el uso de nuestro patín en cualquier zona rural, ya sea que no llegue
la corriente eléctrica a esta zona o que haya un corte inesperado de luz, nuestro
patín es capaz de trabajar en cualquier área u zona de trabajo.

La camilla es considerada como un aparato para las distintas actividades que

realiza el mecánico automotriz; es una herramienta mecánica utilizada en los
talleres automotrices para que los mecánicos trabajen de una manera más
cómoda en la reparación de un coche.

Usualmente, están fabricadas de acero o propínelo con ruedas, el propínelo

resiste mejor, al igual que aísla la electricidad y los ácidos abrasivo por lo que le
da más seguridad al usuario al momento de que ocurra una situación como las
antes mencionadas

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Esta se empezó a utilizar ya que los mecánicos empezaron a parecer de lesiones
en la espalda por los largos momentos en los que estos estaban acostados en el
suelo reparando un automóvil, así fue como esta se empezó a utilizar para
facilitarle la labor a los mecánicos en sus jornadas laborales.

Esta fue evolucionando hasta que llegaron a la camilla automotriz ergonómica

haciendo así que el mecánico fuera más productivo al momento de realizar un
trabajo al automóvil.

Hoy en el mercado existen muchas variedades y marcas que fácil pueden adquirir

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 Planteamiento del problema

Este proyecto que se lleva a cabo se tiene en cuenta cuatro problemáticas: la

visión del usuario, movilidad, consumo de energía eléctrica y comodidad del
usuario.

Se pensó en estas problemáticas y se le llego a la conclusión de adaptarle luces

LED y una caja de herramientas a una camilla automotriz para facilitarle el trabajo
al usuario, además de que funciona con baterías ; teniendo así una mayor
eficacidad y conveniencia para el uso del usuario.

El uso de baterías permite que el proyecto pueda llegar a zonas rurales ya que no
consume eléctrica y se puede transportar fácilmente, al igual que permite el uso de
las luces LED; al mismo tiempo que estas permiten que la camilla se pueda utilizar
en la oscuridad al tener implementadas las LED y así a ayudar al usuario a tener
una mejor visión de lo que se está realizando.

La caja de herramientas ayuda a que el usuario trabaje de una manera más

cómoda al momento de realizar un trabajo.

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 Objetivos generales

El objetivo general para este proyecto es uno muy simple y que todo tipo de
mecánico puede beneficiarse de, ya que se puede utilizar como una herramienta
más en el kit que posee un mecánico, siendo este:

El uso de la camilla para alcanzar zonas difíciles de alcanzar debajo del vehículo
de manera simple, sencilla e iluminada.

Este objetivo puede lograrse gracias la camilla, que puede ser descrita como una
tabla de madera con ruedas a en sus cuatro extremos, a forma de patín, y gracias
a las luces LED incorporadas a sus extremos, las cuales funcionan a base de
baterías 9V

Objetivos específicos

Los objetivos para este proyecto se basan específicamente en la conformidad del

usuario y la facilidad de uso de nuestro producto.

1.- Está enfocado para evaluar la capacidad y la comodidad de nuestra camilla

para brindar al usuario de una experiencia fácil y sencilla para su uso como objeto
de apoyo a la hora de introducirse debajo del vehículo. Se busca que esta
experiencia sea lo más cómoda y sencilla posible.

2.- Se busca diseñar un sistema de iluminación LED eficiente y ergonómico, el

cual se integre de manera óptima a la estructura de la camilla, proporcionando así
iluminación al usuario durante el uso de la camilla y contribuyendo a la comodidad
y seguridad del usuario.

3.- Se busca desarrollar un cajón de herramientas en la parte inferior de la camilla

de fácil acceso y con un almacenamiento seguro, considerando la cantidad y el
tipo de herramientas más comúnmente utilizadas en el ámbito automotriz y
garantizando su disposición adecuada para un uso cómodo y rápido.

7
4.- Se busca realizar pruebas durante la creación del prototipo de la camilla,
utilizando usuarios como sujetos de prueba con el objetivo de evaluar la
experiencia de uso de nuestra camilla, recopilando datos acerca de su comodidad,
la facilidad de uso y sus varias características para poder así optimizar éstas de
manera eficiente.

5.- Por último se busca investigar soluciones a partir de las recomendaciones

basadas en los resultados de nuestra investigación, con el objetivo de mejorar la
comodidad y facilidad de uso de nuestra camilla automotriz, considerando la
comodidad y sencillez de uso percibida por el usuario.

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 Epígrafes

¨El camino al éxito es la actitud¨

¨El secreto del éxito es la ‘persistencia por la meta¨

¨Nunca debes tener miedo de lo que estás haciendo cuando es correcto¨

¨Hazlo y si te da miedo hazlo con miedo¨

¨Siempre das lo mejor de ti y lo mejor vendrá ¨

¨El éxito es la suma de pequeños esfuerzos¨

¨Tus metas son más grandes que tus miedos ¨

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 Dedicatoria

Primeramente nos gustaría dedicarles este proyecto a nuestros padres, que nos
dieron la vida y nos dieron la oportunidad de crecer y seguir creciendo para poder
convertirnos en grandes personas; ya que desde el primer día creyeron en
nosotros y nos apoyaron.

Segundamente nos gustaría dedicárselo a nuestro docente, Jairo Javier

Balderrama Morales, el cual nos ha estado apoyando desde la vuelta clases de la
pandemia.

Ha sido un gran apoyo para nosotros para comprender mejor la materia, es un

gran docente.

A todas las personas que nos apoyaron en nuestro en el más mínimo momento

Gracias

10
 Justificación

Existen varias razones por la que este trabajo es llevado a cabo; la comodidad de
un mecánico, la experiencia manos libre que puede brindar este al proyecto, la
iluminación libre, fácil movimiento, etc.

Pero las principales razones por las que se lleva a cabo este proyecto son las
siguientes.

1. La Comodidad
2. La Maniobrabilidad
3. Un ambiente de trabajo seguro

La comodidad del mecánico es un ámbito muy importante, pues la comodidad

brinda un ambiente de trabajo relajado y libre de estrés, lo cual permite al
usuario enfocarse con mayor facilidad en la tarea que está realizando, así
como poder realizarla por mayores periodos de tiempo.

La maniobrabilidad que permite que el mecánico elabore mejor su trabajo

Debido a las grandes jornadas de trabajo este proyecto le permite al mecánico

tener mejor comodidad y realizar un trabajo de mejor calidad

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 Índice

Capítulo 1
Presentación

Planteamiento del problema

Objetivos generales y específicos

Epígrafes

Dedicatoria

Justificación

Capítulo 2

Introducción 1
Prólogo 2
Energía. 3
Energía renovable 4
Tipos de energía renovable 5
Formas de uso de la energía renovable 6
Ventajas de la energía renovable. 7
Desventajas de la energía renovable 8
Energía no renovable 9
Tipos de energías no renovables. 10
Uso de la energía no renovable 11
Ventajas de las energías no renovables 12
Desventajas de las energías no renovables 12
Efectos al medio ambiente de las energías renovables y no renovables 13
Recomendaciones para cuidar el impacto ambiental 14
Salud 15
¿Cómo tener una vida saludable? 15
Planificar el proyecto 16
Etapa Uno. Modificaciones al prototipo 16

12
Proceso de creación del prototipo 17
Áreas de mejora 18
Conclusión 19
Recomendaciones del prototipo 20
Anexos 21
Glosario 23
Fe de erratas 26
Palabras finales 27
Bibliografía 28

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 Introducción

El tema principal del por qué se realiza este proyecto parte de la idea principal que
el mecánico pueda realizar con más facilidad el trabajo correspondiente y que
pueda ser posible que este llegue a zonas rurales, gracias a que no necesita
energía eléctrica. Esta idea surgió de la dificultad de los mecánicos para poder
iluminar debajo del automóvil sin la posibilidad de usar ambas manos para logra
un trabajo más efectivo y rápido.

En este trabajo se presentarán temas como los tipos de energía eléctricas en

general, ya sea producidas de fuentes renovables, así como las producidas de
fuentes no renovables, como las maneras de producir la energía eléctrica y como
llega a hasta nuestros hogares.

Al igual, se hablara de temas de salud y algunas recomendaciones para obtener

una vida saludable.

Además, se hablara de la historia y evolución de la camilla automotriz, desde sus

inicios hasta lo más reciente y mostraremos los componentes.

1
 Prólogo

A continuación, se presenta el trabajo de nuestro 6to y último semestre de

preparatoria, al cual denominamos “Camilla automotriz con Leeds”, el cual se basó
en la simple idea de brindar al mecánico con una experiencia libre a la hora de
maniobrar en la parte inferior del vehículo. Este trabajo ha sido desarrollado como
un requisito de graduación para el plantel del Centro De Bachillerato Tecnológico
Industrial y De Servicios No. 64. El periodo de investigación y redacción de este
trabajo de fin de grado ha durado desde abril hasta junio de 2023.

Este trabajo se llevó a cabo bajo la supervisión del docente Jairo Javier
Balderrama Morales, excelente docente, el cual nos guio durante todos los pasos
a desarrollar en el transcurso de este proyecto. La idea del proyecto principal fue
generada gracias a una falta común que nos dimos cuenta que existía a la hora de
observar a un vehículo por la parte inferior, y esta fue la falta de luz y comodidad.

La investigación y sobre todo la creación de nuestro prototipo como proyecto no

fue una tarea fácil, más sin embargo siempre tuvimos el apoyo de nuestro docente
Jairo Javier para ayudarnos a completar esta tarea. A él le agradecemos por hacer
posible la creación de nuestra idea como proyecto a desarrollar.

Sin más preámbulo, aquí les presentamos la culminación de nuestro arduo trabajo
a forma de escrito.

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 Energía.

La energía se define como la capacidad potencial de un cuerpo para realizar un

trabajo y producir cambios en ellos mismos o en otros cuerpos. En la tierra, casi
toda la energía que utiliza el hombre tiene su origen en el sol.

Actualmente, existen diversos tipos de energía; este trabajo se va a enfocar en la

energía eléctrica. Esta se divide en dos tipos:

● Energías renovables
● Energía no renovable.

Primeramente, la energía eléctrica se produce gracias al movimiento de electrones

y de los campos eléctricos. Este contacto genera una corriente eléctrica basada en
la transmisión de cargas negativas (electrones) hasta su punto de consumo.

3
 Energía renovable

Son aquellas fuentes energéticas producidas en la utilidad del sol, viento, agua,
entre otros. Pero también existen aquellas causadas por fenómenos geofísicos
como la geotérmica y las mareas.

Antecedentes

Estas energías se deben gracias a la preocupación cada vez mayor de la

población mundial cada vez adverso que las energías convencionales provocan al
medio ambiente, así mismo a los elevados costos de las energías basadas en los
hidrocarburos esto ha fomentado el interés por desarrollar fuentes de energía que
sean limpias y principalmente renovables.

A principios del siglo XXI la inversión en la llamada “energía verde” se estimaba en

8 mil millones de dólares, para el año 2008 la inversión fue superior a los 50 mil
millones de dólares, esto ocurrió debido a la demanda en los países desarrollados
y la necesidad de proveer recursos energéticos a los menos desarrollados.

Estas fuentes de energía, han impulsado su uso en todo el mundo.

Características

● Se caracterizan principalmente por no utilizar combustibles fósiles. Están

buscan una manera de producirse recursos naturales capaces de renovarse
ilimitadamente.
● El impacto ambiental que estas provocan es de una menor magnitud dado a
que no generan contaminantes.
● Las energías renovables clasificarse en convencionales y no convenciales
(ERNC) se define como fuentes de energía renovable no convencionales a
la eólica, la hidroeléctrica, la biomasa, el biogás, la geotérmica, la solar, la
energía de los mares (mareomotriz). Dentro de las convencionales, las mas
importante es la hidráulica.

4
 Tipos de energía renovable

Existen diversos tipos de energías renovables: (anexo 1)

Las generadas con recursos naturales

● Energía solar: es aquella que se obtiene directamente de la radiación del

sol, como la energía térmica (que produce calor) en donde se transforma
radiación en calor para luego ser utilizada en calentamiento de agua, entre
otras y en las fotovoltaicas ,esta técnica se aprovecha del efecto
fotovoltaico que consiste en absorber fotones por medio de una celda de
silicio ,la energía que se obtiene de los fotones es cedida a los electrones
que forman parte de los átomos de la celda, con el excedente de energía,
los electrones son capaces de escapar de sui posición normal para estos
formar parte de una corriente de un circuito eléctrico , y así generar
electricidad
● Energía hidráulica: esta emplea al agua. La forma en la que usualmente
esta se aprovecha convirtiendo el potencial gravitacional del agua en
energía esta en forma de presión o también reteniendo la corriente con una
cortina construida en el cauce del rio, para luego esta ser transformada en
electricidad.
● Energía eólica: esta es obtenida por medio de la fuerza y velocidad del
viento, la cual proviene del calentamiento no uniforme de la atmosfera y de
la superficie terrestre debido a la radiación solar, lo que da como
resultado una redistribución desigual de la presión atmosférica, generando
así un movimiento de masas de aire, el cual es aprovechado utilizando un
generador eólico, que este permite transformar este tipo de energía en
eléctrica.
● Biogás: es un gas que se genera en medios natiurales o en dispositivos
específicos, este se produce por las reacciones de biodegradación de
materia orgánica, mediante la acción de microorganismos (bacterias,

5
 metanogénicas, etc.), y otros factores como falta de oxígeno (esto es, en un
ambiente anaeróbico ).

Las generadas por fenómenos geofísicos:

● Energía geotérmica: esta se aprovecha del calor almacenado en el interior

de la tierra, la cual está compuesta por magma y materia incandescente, a
una profundidad de aproximadamente 6370 km 3en donde la temperatura
está en un promedio de 4500 oC. Dado que la temperatura de la superficie
terrestre es relativamente menor, esta tiende a salir de forma natural, por
medio de erupciones volcánicas, geiser,etc
● Energía mareomotriz: esta aprovecha el ascenso y descenso de las mareas
que se producen en el océano o mares, estas producidas por las acciones
gravitatorias del sol y de la luna, para mover turbinas generadoras de
electricidad.
● Energía undimotriz: esta energía tiene mucha similitud con la energía
mareomotriz, solo que en esta tiene su sistema de generación debajo del
agua.
● Energía azul o potencia osmótica: es aquella que se genera a partir de que
agua de mar (salada) se pone en contacto con el agua dulce (que contiene
una concentración de sales menor). Esta se aprovecha de las diferencias
de salinidad entre el agua de ríos y el agua de mar.
● Biomasa: esta se aprovecha de la materia orgánica o industrial formada en
algún proceso biológico o mecánico, utilizada como fuente de energía.

Formas de uso de la energía renovable

Su uso se desarrolla básicamente en dos direcciones: producir energía a partir de
fuentes renovables, con el objetivo de modificar el equilibro del mix energético
mundial y por lo tanto, ayudar a las personas de todo el mundo a tener acceso
contante y seguro a la energía eléctrica

El uso más generalizado de las energías renovables se debe a la mejora continua

de las técnicas de producción. Esto se debe a que las centrales de generación son

6
cada vez mas eficientes y permiten que este tipo de electricidad sea rentable y
competitivo en el mercado.

La energía renovable suele ser la única solución de llevar electyricidad a zonas

rurales. Capaz de favorecer a estas comunidades que carecen de este recurso un
acceso estable y seguro para la red eléctrica

Ventajas de la energía renovable.

Estas presentas diferentes ventajas como:

● transformar un recurso que se restablece rápidamente en electricidad

● producen energía de manera indefinida, al obtenerse de fuentes energías
inagotables e ilimitadas
● disminuyendo así el consumo de combustibles fósiles
● ayudan a disminuir enfermedades relacionadas con la contaminación
● son más limpias; sus emisiones contaminantes son bajas o nulas
● disminuyendo el impacto ambiental
● su costo es bajo
● oportunidad de acceso a la energía eléctrica en lugares remotos, seguridad
e independencia energética de los países que adoptan este tipo de
energías
● no emiten gases de efecto invernadero (GEI)
● reducen la depencia energética. Fortalecen la independencia energética, al
reducir la importancia de combustibles fosiles.
● Crean empleos de forma local
● Al ser energías que no se agotan estas permiten que las futuras
generaciones no tengan que sufrir por el agotamiento de los recursos
naturales.

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 Desventajas de la energía renovable

● requiere una alta inversión inicial

● existen fluctuaciones en la producción de energía
● su aplicación depende de la disponibilidad de recursos en el sitio
● se requieren recursos técnicos detallados para conocer la potencial
● algunas fuentes son intermitentes; es decir, no pueden controlar cuando
operar, decido a que funcionan solo cuando el recurso está disponible
● algunas necesitan grandes construcciones que afectan al ecosistema
donde se ejecutan dichas instalaciones.
● No están disponibles en todo el territorio y tampoco es posible cambiar su
ubicación

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 Energía no renovable
También conocidas como energías convencionales, son aquellas fuentes de
energía que se encuentran en la naturaleza.

Antecedentes

Esta energía se procede de recursos limitados y finitos, es decir, son recursos

agotables; cuando este recurso se agote este no puede ser sustituido por otro. Por
lo tanto, cuando el recurso se acabe no podrá volver a existir esta energía.
Generalmente, se originan de combustibles fósiles y nucleares.

Características

● Su proceso de extracción de esta energía es relativamente fácil y barato.

En comparación con las inversiones en las energías renovables resultando
así mucho más barato y con un mayor valor alto en el mercado
internacional.
● Son una fuente muy eficiente para generar energía. En especial los
combustibles fósiles son muy eficientes para generar energía, ya sea en
pequeñas o grandes cantidades.
● Su proceso de producción y transportación son realmente fácil y sencillo.
● Hay mayores productores alrededor del mundo.
● Su explotación y aprovechamiento provoca contaminación
● Sus reservas son limitadas, por ello se agotan con su uso
● Estas fuentes son dependientes del exterior, al no ser fuentes autóctonas

9
 Tipos de energías no renovables.

Se clasifican según el recurso utilizado para su generación, estos son:

Combustibles fósiles: es aquel que procede de la biomasa producida en eras

pasadas, que han sufrido enterramiento y tras él, procesos de transformación, por
el aumento de presión y temperatura, hasta la formación de sustancias de gran
contenido energético, como el petróleo, gas natural o carbón

● Petróleo: es un aceite mineral de color negro, con una densidad menor a la

del agua. Está compuesto por una mezcla de hidrocarburos acompañados
de azufre, oxígeno y nitrógeno en cantidades variable. Este solo se
encuentra en rocas sedimentarias. Este se origina a partir de una materia
prima formada principalmente por restos de organismos vivos acuáticos,
vegetales y animales que habitaban en los mares o cuerpos similares a
este.
● Gas natural: es un combustible fósil incoloro, inodoro y non toxico. Está
compuesto por una mezcla de gases livianos que en su mayor parte está
compuesta por metano y etano, y en menor proporción por propano,
butanos, pentanos e hidrocarburos más pesados. Este combustible se ha
acumulado durante millones de años en la tierra, como resultado de una
descomposición anaeróbica (sin oxígeno) de los restos de plantas y
animales.
● Carbón: es un combustible fósil. Se denominan así aquellos materiales
orgánicos combustibles que se encuentran en la corteza terrestre y se han
formado hace mucho tiempo, a partir de la descomposición de plantas en
condiciones de presión elevada durante millones de años.

De estos combustibles fósiles, el carbón es el más abundante

Energía nuclear: es una forma de energía que se liber desde el nucleo o parte
central de los átomos, que consta de protones y neutrones. Esta fuente de energía
se puede producir de dos maneras:

10
 ● Mediante fisión (cuando los núcleos de los átomos se dividen en varias
partes) es una reacción por la cual el núcleo se divide en dos o más partes
de este mismo de menor tamaño, estos liberan energía al mismo tiempo
● Mediante fusión, es decir, cuando los núcleos se fusionan

La fisión es el método que actualmente se usa en todo el mundo para producir

esta energía, mientras que la tecnología para generar electricidad a partir de la
fusión se encuentra en la fase I+D.

Los elementos más utilizados en esta energía son el uranio-235 y el plutanio-239.

Uso de la energía no renovable

Esta energía se utiliza mayormente para hacer funcionar a los vehículos de

gasolina y diesel, estos provenientes del petróleo. Por ejemplo: buques de carga,
aviones

Las centrales nucleares son otra manera de utilizar estas energías ya que utilizan
el uranio para las reacciones de fisión nuclear.

Al igual que las calderas de gas, que estas utilizan

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 Ventajas de las energías no renovables

● Llevan más tiempo con nosotros y han sido parte del desarrollo de
alrededor del mundo
● Generan empleos en los lugares donde están emplazadas
● No son intermitentes, es decir son más independientes que las energías
renovables que estas dependen más del recurso que las generan
● Actualmente se están desarrollando proyectos para que reaprovechar el
CO2 y de otros gases que estas energías emiten
● La energía nuclear presenta ausencia de emisiones de GEI (gases de
efecto invernadero) durante su funcionamiento.

Desventajas de las energías no renovables

● El uso de combustibles fósiles (carbón y petróleo) generan contaminación

atmosférica como principal externalidad negativa del proceso. El impacto
puede ser local, regional y global.
● El co2 y el material particulado (MP10) y fino (MP2.5) son componentes del
denominado esmog que cubren algunos núcleos urbanos; algunos efectos
locales se refieren a la lluvia acida, está provocada por emisiones de
dióxidos de azufre. los efectos globales corresponden al cambio climático
por las emisiones de GEI.
● Estas pueden aumentar la temperatura global

12
 Efectos al medio ambiente de las energías renovables y no
renovables

(Anexo 2)

Energías renovables:

● Son recursos limpios e inagotables que proporciona la naturaleza. Estas

energías, no producen GEI ni emisiones contaminantes, por lo tanto no
afecta al cambio climático. Pero estas ocupan extensiones de tierras
considerables, por lo tanto también pueden perturbar la vida marina, afectar
los habitad de las aves y fauna, así mismo producir contaminación visual y
ruido.
● Estas energías son de las principales soluciones para lograr la reducción de
la huella de carbono del planeta.
● La explotación de estos recursos de una de las opciones más usadas para
generar electricidad en diferentes países hasta hace un par de años.( anexo
3)
● Actualmente México se encuentra en los primeros diez países del mundo
más atractivos y con mayor inversión en energías renovables. Esto gracias
al nuevo modelo eléctrico, derivado de la reforma energética.

Energías no renovables: estas energías afectan a nuestro planeta de diversas

formas.

● Se agotando recursos naturales que tardan demasiado tiempo en

regenerarse, mucho más de lo que necesitan en producirse, a lo que
conlleva aun agotamiento y un desequilibrio al medio ambiente.
● La combustión de algunos tipos de esta energía y sus derivados emiten a la
atmosfera una gran cantidad de gases contaminantes como: CO2,NOx, So,
entre otros).por lo tanto son responsables de más del 75% del total de
emisiones de gases contaminantes y cerca del 90% de todas las emisiones
de dióxido de carbono

13
 ● Si los recursos naturales se agotan gracias a estas energías pueden que
sus efectos sean fragmentación y desestabilización de los ecosistemas, y
por los tanto la extinción de especies de origen animal (fauna) y vegetal
(flora), así mismo la dificultad del abastecimiento de los recursos para la
humanidad, ocasionando así que haya más contaminación ambiental

Recomendaciones para cuidar el impacto ambiental

Ahorrar luz y energía.

I. Utiliza focos LED.

II. Evitar el consumo vampiro
III. Programa el uso del aire

Ahorra agua y aprovéchala de mejor forma

I. Cuidar el tiempo de uso

II. Usar en menor tiempo la lavadora
III. Regar las plantas en horarios en el calor sea menor

Fomentar el reciclaje y reutilizar

I. Revisa los desechos

II. Separar la basura
III. Utilizar hojas de papel recicladas
IV. Reutilizar todo lo que está en buen estado
V. Realizar donaciones de cosas que ya no utilices

Fomentar la reforestación

I. Plantar arboles
II. Regar los arboles
III. Cuidar los bosques forestales
IV. No dejar fogatas y botellas de vidrio que puedan ocasionar un incendio

Cuidar el aire y suelo

I. Utilizar transporte público o bicicleta para transportarte

14
 II. Utilizar la menor cantidad de veces el automóvil
III. No tires ni dejes desechos ni basura en el suelo.

Salud
¿Cómo tener una vida saludable?
Tener buenos hábitos de salud permite evitar enfermedades y mejorar la calidad
de vida de una persona.

Hábitos

● Unos de hábitos más comunes es hacer ejercicio, ya que con este podemos
contrarrestar una enfermedad que es la obesidad.
● Tener una dieta saludable y equilibrada: una alimentación saludable se rige
por incluir todos los alimentos contemplados en la pirámide nutricional, está
en porciones adecuadas de acuerdo a lo que necesite la persona
● Tener una rutina diaria
● Tener una buena higiene: para evitar muchos problemas de salud
● Actividad social: este es un aspecto fundamental para la vida saludable de
una persona. El aislamiento social puede llevar a cabo un deterioro gradual
e irreversible de las capacidades físicas y mentales.
● Hábitos tóxicos: consumir tabaco, alcohol y las drogas inciden de forma
negativa sobre la salud.
● Productos tóxicos: el consumo de estos productos puede resultar riesgoso
para la salud.
● Equilibrio mental: tener un estado de bienestar emocional y psicológico,
necesario para mantener y desarrollar las capacidades cognitivas.

Beneficios de tener una vida saludable

● Mejora el bienestar mental: reduce los síntomas de ansiedad y estrés,
mejora el sueño y reduce el riesgo de depresión.
● Aumenta la percepción de bienestar y satisfacción con nuestro cuerpo.
● Mejora el bienestar social.

15
 ● Mejora la función cognitiva.

Planificar el proyecto

Etapa Uno. Modificaciones al prototipo

En este proyecto se decidió por modificar la camilla automotriz ordinaria, para
hacerla más cómoda y de mejor ayuda hacia el cliente.

En los aspectos que se modificaron en la camilla fue su forma en la cual tiene una
ligera profundidad para que la espalda descanse y no sea tan dañino a la salud del
mecánico, esta camilla es ligeramente un poco más alta ya que viene con una caja
de herramientas para facilitar el trabajo.

En este proyecto le implementamos unos panel de luces LED para facilitar la

visión y el trabajo del mecánico al poder tener sus manos libres, con una caja de
herramientas a su disposición lleno de lo básico que necesitas para poder reparar
lo que necesite al igual podrás incluir más herramientas en la caja por si necesitan
más variedad. Para cuando no necesites la caja se podrá guardar debajo de la
camilla para que sea más fácil su transporte y que no moleste a la hora de trabajar
o de mover la camilla.

16
Proceso de creación del prototipo

17
 Áreas de mejora

En cuanto a nuestro prototipo, sabemos que este no es un modelo 100% perfecto,

y tiene su propio tipo de fallas y áreas de mejora, aquí se las presentamos.

18
 Conclusión

En conclusión, este proyecto puede beneficiar a un gran número de persona ya

que es al tener facilidad de transportar se puede llevar a todas partes, al igual que
brinda comodidad al momento de utilizarse.

Al igual en este trabajo encontraste información sobre los diversos tipos de

energía al igual que sus ventajas y desventajas de estas mismas; también
encontraste como es que llega la energía eléctrica a nuestros hogares y como se
obtiene.

También pudo encontrar los beneficios de tener una vida saludable.

En este trabajo también se presentó como es que se planifico, las modificaciones

que se le realizaron al comienzo de este trabajo, al igual de como fue el
procedimiento para llevar a cabo el prototipo de este trabajo, también como se
verifico que este mismo funcionara correctamente al momento de terminarlo y
como actuaba al momento de utilizarlo.

19
 Recomendaciones del prototipo

Las recomendaciones para este proyecto son:

● Utilizarse de manera moderada, es decir, no usarse por mucho tiempo

● Apagar bien las luces para que no ocasione un corto circuito
● Cuidar su salud, ya que al usarse por mucho tiempo esta puede ocasiones
lesiones en la espalda
● Cambiar adecuadamente las baterías por unas que tengan los mismo volt.
● Realizar un uso adecuado al proyecto
● Utilizar lentes al momento de realizar un trabajo, ya que mantener los ojos
expuestos por cierto tiempo puede ocasionar daños en la visión de la
persona
● Mantener una buena postura al momento de utilizarlo
● Cerrar con cuidado la caja de herramientas

20
 Anexos

Anexo 1. Tabla comparativa

Anexo 2. Impacto ambiental de las fuentes de energía

21
Anexo 3. Impacto ambiental de la energía eléctrica

22
 Glosario

Arduo: procede del vocablo latino arduus, se utiliza para calificar aquello que tiene
un grado elevado de complejidad o de dificultad (pagina 2)

Átomos: porción material de un elemento químico que interviene en las reacciones

químicas y posee las propiedades características de dicho elemento. (Página 10)

Autóctonas: que ha nacido o se ha originado en el mismo lugar donde se

encuentra. (Página 9)

Biodegradación: descomposición natural y no contaminante de una sustancia o

producto por la acción de agentes biológicos (página 5)

Butano: gas incoloro y estable que se licua fácilmente por presión y se emplea
principalmente como combustible doméstico e industrial envasado en recipientes
de acero a alta presión (página 10)

Cauce: concavidad del terreno natural o artificial, por donde corre un rio, un canal
o cualquier corriente de agua (página 5)

Electrones: es una partícula con carga eléctrica negativa. (Página 3)

Emplazadas: dar a alguien un tiempo determinado para la ejecución de algo.

(Página 12)

23
Externalidad: es un efecto secundario, positivo o negativo, de producción o
consumo. (Página 12)

Extinción: es la desaparición de todos los miembros de una especie. (Página 13)

Fenómenos geofísicos: son desastres naturales que se producen en el interior del

planeta. (Página 4)

Fluctuaciones: variación de intensidad, de medida o de cualidad. (Página 8)

Fotones: partículas mínimas de energía luminosa o de otra energía

electromagnética que se produce, se transmite y se absorbe. (Página 5)

Fragmentación: hacer que algo se divida en fragmentos (partes, trozos). (Página

13)

Hidrocarburos: sustancia compuesta solamente por hidrogeno y carbón. (Página

4)

Incandescente: cuerpo que adquiere un color rojo o blanco por haber sido
sometido a altas temperaturas. (Página 6)

Microrganismos: son seres vivos o un sistema biológico que solo puede

visualizarse con el microscopio. (Página 5)

24
Neutrones: son partículas subatómicas, sin carga neta, presentes en el núcleo
atómico de prácticamente de todos los átomos. (Página 10)

Potencial gravitacional: es una magnitud escalar que se define como el trabajo por
unidad de masa que debe realizar una fuerza para transportar un cuerpo, a
velocidad constante, desde el infinito hasta un punto del campo gravitatorio.
(Página 5)

Propano: gas incoloro e inodoro que se extrae del petróleo en bruto y se emplea
como combustible industrial o doméstico. (Página 10)

Protones: partícula elemental del núcleo del átomo y que tiene carga eléctrica
positiva (pagina 10)

Radiación: es energía que proviene de átomos inestables sometidos a la

desintegración radiactiva o puede ser producida por maquinas. (Página 5)

Salinidad: es una medida de la cantidad de sales disueltas en el agua. (Página 6)

25
 Fe de erratas
A debe decir ha

El debe decir Él

Convenciales debe decir convencionales

Natiurales debe decir naturales

Electyricidad debe decir electricidad

Depencia debe decir dependencia

Non debe decir no

Liber debe decir libera

Mas debe decir más

Nucleo debe decir núcleo

26
Atomos debe decir átomos

Palabras finales

27
 Bibliografía

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