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Evaluación de Fracciones Operatoria

El documento presenta una evaluación de matemáticas sobre operaciones con fracciones para estudiantes. La evaluación contiene 16 preguntas de selección múltiple sobre temas como fracciones, decimales, multiplicación, división y expresiones matemáticas. El estudiante debe seleccionar la única alternativa correcta para cada pregunta y mostrar su trabajo.
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Evaluación de Fracciones Operatoria

El documento presenta una evaluación de matemáticas sobre operaciones con fracciones para estudiantes. La evaluación contiene 16 preguntas de selección múltiple sobre temas como fracciones, decimales, multiplicación, división y expresiones matemáticas. El estudiante debe seleccionar la única alternativa correcta para cada pregunta y mostrar su trabajo.
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COLEGIO SANTA BÁRBARA

Matemática
Prof. Carmen Rivera Fernández

EVALUACIÓN MATEMÁTICA
OPERACIONES CON FRACCIONES
Nombre estudiante:
Curso: Fecha de aplicación:

Objetivos a evaluar:
OA 2: Resolver problemas que involucren la multiplicación y la división de fracciones y de
decimales positivos, en ejercicios y problemas

Indicaciones generales:
 Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.
 Cada una de las preguntas tiene una única alternativa correcta, la que deberá encerrar con un
círculo.
 Si una pregunta le causa mucha dificultad, pase a la siguiente
 Una vez finalizada la prueba verifique que haya contestado todas las preguntas.
 Se recomienda uso de lápiz grafito ya que cualquier borrón es motivo de 0,5 de descuento.
 La evaluación es un instrumento formal e individual, por lo que si es sorprendido copiando será
evaluado con nota mínima (1,0)

Selección múltiple (2 puntos cada una)


1 7 1
Milena usó el agua sucia de su piscina para regar. Usó del agua para regar su huerto y del agua
10 5
para regar el pasto de su jardín. ¿Qué fracción del agua sucia de su piscina usó Milena para regar?
6
a)
5
5
b)
10
8
c)
15
9
d)
10

2 Julieta ha ahorrado dinero los últimos dos meses para comprar un teléfono nuevo. El primer mes
3 4
ahorró del valor total del teléfono. El segundo mes ahorró del valor total. ¿Qué fracción del
10 10
valor total del teléfono ahorró entre ambos meses?
7
a)
100
12
b)
100
7
c)
10
12
d)
10

3 3 1
Un envase tenía de litro de un líquido en su interior. Si se ocupó de litro del líquido, ¿cuántos
8 4
litros del líquido quedan ahora en el envase?
1
a)
8
4
b)
12
2
c)
4
5
d)
8

1
COLEGIO SANTA BÁRBARA
Matemática
Prof. Carmen Rivera Fernández

4 3 5
Mario tenía 2 kilogramos de mermelada y utilizó kilogramos para hacer una torta. ¿Cuántos
8 12
kilogramos de mermelada le quedan disponibles para hacer otra preparación?
1
a) 1
4
23
b) 1
24
3
c) 2
4
d) 3

5 Claudia compra un vestido en tres cuotas, si paga un tercio al contado a $ 5450, ¿Cuánto cuesta el
vestido?
a) $16.350
b) $10.900
c) $20.000
d) $5.450

6 Una persona paga 2 de una deuda de $ 420.000. ¿Cuánto dinero canceló?


a)

7 5 1
Juan compró del fundo y después compró del mismo. ¿Qué parte del fundo compró?
12 6

a)
b)

8 Juanito va de compras a la feria llevando su carrito. Si echa dentro 2 ½ kg de papas, 3 kg de


tomates, ¼ kg de aceituna y en una bolsa aparte 2 toallas (1/2kg cada una) ¿Cuál es el peso del carro
cargado?

a)
b)

9 4 3
Carmen compra kilos de carbón, luego decide aumentar veces dicha cantidad. ¿Con cuanto
6 5
carbón queda en total?
a)

10
a)

11 El resultado de la expresión 30 x 4 + 80 : 10 es :
a) 20
b) 128
c) 200
d) 252

2
COLEGIO SANTA BÁRBARA
Matemática
Prof. Carmen Rivera Fernández

12 El resultado de 80 x (10 + 90) – 800 es:


a) 0
b) 90
c) 720
d) 7200

13 El resultado de la expresión 25 x 3 x 4 es:


a) a) 75 b) 150 c) 300 d) 754

14 Un kilo de arroz cuesta $ 730. Rosa compró 3 kilos de arroz y pagó con $ 5000. La expresion
matematica que permite saber cuanto recibio de vuelto es:
a) 5000 – 3 . 730 b) 5000 + 3 . 730 c) 3 . 5000 – 730 d) 3 . 5000 + 730

15 El resultado de 1220 – 500 + 380 es:


a) a) 340 b) 720 c) 1100 d) 1600

16 El resultado de 5362 x 100 es:


a) a) 5362 b) 53620 c) 536200 d) 5362000

Analice cada resolución y encierre el error cometido. Luego, corríjalo. (3 Ptos C/u)

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