Debate
Un debate es un contraste organizado de ideas y puntos de vista entre dos o más
personas, al término del cual deberán alcanzar alguna especie de acuerdo o punto
intermedio, gracias a la exposición organizada y pacífica de sus argumentos. Los debates
son generalmente orales, aunque pueden darse también por escrito a través de
plataformas de comunicación apropiadas para ello, siempre y cuando conformen una
conversación estructurada.
Características de los debates
Los debates se caracterizan por lo siguiente:
Consiste en un intercambio organizado y argumentado de ideas y/o puntos de
vista.
Puede darse entre dos o más personas, de manera oral o, en ocasiones, escrita.
Cuenta con un moderador para distribuir el tiempo de habla de manera equitativa y
asignar los turnos, manteniendo el orden en el debate.
La confrontación argumental se da en base a una serie previamente acordada de
reglas o normas de debate.
Suele haber un público presenciando el debate. Dependiendo de quién haya sido
más elocuente en sus argumentos, el público puede elegir un “ganador”.
El cometido del debate es llegar a algún tipo de conclusión a partir de las ideas
expuestas.
Tipos de debate
Debates formales: cuentan con reglas claras y preestablecidas, y un moderador
que vela por el cumplimiento de las mismas. En ellos las formas deben cuidarse y
generalmente el tema a discutir está muy bien acotado.
Debates informales: caracterizados por la libertad argumentativa, no suelen estar
acordados de antemano, ni contar con reglas formalmente establecidas. Tampoco
suelen tener un moderador.
Estructura del debate
La estructura que rige a los debates normalmente está acordada de antemano, y
forma parte de las normas o reglas de debate, conocidas por quienes participarán
en él. Sin embargo, a grandes rasgos todo debate formal consta de cuatro fases:
Apertura. A cargo del moderador, la apertura consiste en una introducción al tema
del debate, haciendo énfasis en su vigencia, importancia o actualidad, y también
las dos posturas que se enfrentarán en el debate. Luego hace lo mismo con
quienes debatirán, explicando su nivel de experticia en el asunto y su recorrido
profesional o académico.
Cuerpo del debate. En este apartado el protagonismo corresponde a quienes
debaten, quienes dispondrán generalmente de dos bloques de tiempo de igual
extensión, para primero exponer un punto de vista, luego el otro, y finalmente
argumentar a favor o en contra. La interacción entre los debatidores debe ser
mediada por el moderador cuando haga falta.
Preguntas y respuestas. Una vez expuesto el grueso del debate, normalmente el
moderador formula algunas preguntas de interés general, de modo que los dos
debatidores puedan responderlas a su manera. Finalmente, el moderador podrá
abrir la participación del público para que haga, a su vez, las preguntas que
considere pertinentes.
Conclusión. En este último apartado se hará un breve resumen de lo expuesto, y
se anunciará, en caso de haberlo, el ganador del debate, o la conclusión
alcanzada en conjunto por los debatidores. Se trata del cierre del debate.
Objetivos de un debate
Todo debate tiene el cometido fundamental de contrastar los puntos de vista
disponibles en una materia, a través de dos o más expositores, de manera seria,
argumentada y frontal, de modo tal que quienes asistan al debate puedan recibir
información pertinente y puedan hacerse una opinión propia.
Esto significa que el cometido del debate no es realmente ganar, pues no se trata
de un concurso, si bien cada debatidor se esforzará por convencer lo más posible
a los demás de su punto de vista, como es normal.
Reglas de un debate
Las reglas de un debate pueden ser muy diversas, pero en general suelen
parecerse a lo siguiente:
El moderador cuenta con la autoridad a lo largo del debate, y debe
usarla para establecer las condiciones más justas, equitativas y
respetuosas posibles para el despliegue de las ideas.
El debate debe ocurrir de manera organizada, pacífica y respetuosa, sin
argumentos ad hominem, ni ejercicios de violencia física o psicológica.
Los debatidores deben circunscribirse al tema del debate, y no
abandonarlo a favor de otros que les sean más afines o convenientes.
La interrupción del otro debe evitarse, si bien es posible contar con
derecho a réplica y, en ciertos casos, con la autorización de relevo del
moderador.
Las intervenciones deben ser lo más breves y concretas posible, para
no acaparar el tiempo e impedir al otro expresarse.
Planeamiento
Didáctica Semanal
Asignatura: español
Objetivo De Aprendizaje
Estructurar un debate con la finalidad de elevar el criterio para tomar una decisión ya que
enseña a exponer las ventajas y desventajas de un punto de vista.
Indicadores de Logros
Conocer la estructura de un debate
Definir el objetivo de un debate
Investigar las reglas de un debate.
Evaluación
Evidencia
Producto
Desarrollo de un debate
Desempeño
Expresión individual
Criterios
Formas
Puntualidad
Presentación
Creatividad
Postura
Tono de voz
Fondo
Contenido
Conoce los conceptos
Dominio del tema
Coherencia en las ideas
Sigue instrucciones
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Inicio
Investigación sobre el debate, sus objetivos y sus reglas.
Ver ejemplos de debates
Seleccionar tema para debatir
Desarrollo
Revisión de la investigación realizada
Realizar la práctica de un debate.
Cierre
Realizar un debate del tema seleccionado para evolución.
