Subcompetencia
3C. Aplica estrategias de comunicación
para expresar sus ideas y opiniones de
forma coherente y asertiva.
Subtemas:
• La sílaba
• Fenómenos silábicos
• Tipos de acento
Acentuación
Antes de tildar debemos conocer e identificar las sílabas que conforman una
palabra. La sílaba es la que se pronuncia en una sola emisión de voz.
Ejemplo:
Casa mariposa
Ca-sa ma-ri-po-sa
Toda sílaba siempre requiere una vocal como núcleo.
*Fuente: https://concepto.de/acento/#ixzz72cyphyUv
La sílaba puede estar formada de las siguientes maneras:
Dos vocales Tres vocales
Una vocal y una o
Una vocal Dos vocales (Diptongo) y una o (triptongo) y una o
varias consonantes
varias consonantes varias consonantes
• ama • Europa • amplio • criado • averiguáis
• a-ma • Eu-ro-pa • am-plio • cria-do • a-ve-ri-guáis
Clasificación de palabras según el número de sílabas:
Tetrasílaba Polisílaba
Monosílaba Bisílaba Trisílaba
tres sílabas: cuatro sílabas: cinco o más
dos sílabas:
repetir, chocolate, sílabas:
una sola sílaba: calor, mano,
orquesta, ferrocarril, computadora,
mar, sol, el, un… árbol, libro...
recoger... constitución... conmemoración
...
La regla nos indica que las palabras monosilábicas no se tildan a excepción de las que
tienen una tilde diacrítica.
Fenómenos silábicos
Son las formas particulares de asociaciones de vocales.
En español las vocales son:
a) Fuertes o abiertas:
b) Cerradas o débiles:
En los fenómenos silábicos dependiendo de la combinación de las
vocales se definen:
a) Diptongos b) Triptongos
c) Hiatos d) Adiptongos
Fenómenos silábicos
1. Diptongo: es la unión de una vocal débil
con una vocal fuerte, viceversa; dos vocales
débiles, distintas. Si hacemos la unión,
¿cuántos diptongos tendremos?
Veinte, hueso, viuda, rey…
2. Triptongo: es la unión de dos vocales
débiles a los lados y una vocal fuerte al centro.
Guau, buey, cambiéis, miau…
Cuando una de las vocales débiles lleva tilde no se
considera triptongo, ejemplo: Co- rrí-ais
Fenómenos silábicos
3. Hiato: es la secuencia de dos vocales
fuertes que no forman sílaba, o la misma
vocal débil.
Ca-os, Sa-a-ve-dra, chi-i-ta, ma-es-tro…
Adiptongo: se desprende del hiato, el mismo se presenta cuando el
diptongo lleva tilde en la vocal débil (í-ú). Ma-rí-a, Ra-úl, ma-íz, bú-
ho…
El único que no se separa es uí, siempre y cuando la palabra sea aguda:
In-cluí o esdrújula: cuí-de-se.
Casos especiales
a) Las sílabas que, qui, gue y gui b) La letra “y” cuando no le
. precede una vocal se considera
una vocal “i”
La función de la “u” es de proveer
de sonorización fuerte a “g” y “q”, ca-ray, Guay-mas, Rey-na…
no obstante son inseparables.
Gue-rra, guir-nal-da, que-se-ra.
c) Son considerados diptongos d) La “h” no impide que se forme
indisolubles las sílabas con un fenómeno silábico.
diéresis. A-ho-ra, bú-ho, ahí-ja-do…
Pin-güi-no, za-ri-güe-ya, Co-ma-
ya-güe-la…
Acentuación
En español tenemos dos tipos de sílabas
Sílaba tónica Sílaba tónica Sílaba átona Sílaba átona
donde se
encuentra la gel acompaña a
la sílaba
mayor fuerza tónica.
de voz no tas
ta za
Tipos de acento
A diferencia de lo que ocurre en otras lenguas de acento fijo como el
francés o el finés, en el español dos o más palabras pueden diferenciarse
únicamente por su esquema acentual, es decir, por el hecho de que el
acento recaiga, en cada una de ellas es una sílaba distinta.
Ejemplo:
PRÁctico pracTIco y practiCÓ
1-Acento prosódico
Al pronunciar cualquier palabra polisílaba del español, notamos que no todas
las sílabas que la componen se emiten y se perciben con el mismo relieve. Una
de ellas destaca en el conjunto y resulta más perceptible que las demás, a eso
se le denomina “acento”. El acento consiste, pues, en la mayor prominencia
con la que se emite y percibe una sílaba con respecto a las demás sílabas que
conforman la palabra, el acento es un rasgo prosódico.
Ejemplos de acento PROSÓDICO:
Bon - dad
Cuar -zo
Acento ortográfico
Según la posición donde cae el acento prosódico (sílaba tónica)
hay tres reglas generales que nos dicen si debemos colocarle una
tilde a la palabra o no. Ejemplos:
Palabra Sílaba Tónica
Estrés trés
Lavandería rí Tilde
Fécula fé
Clasificación de palabras,
según sílaba tónica
Palabras agudas
Son las palabras que tienen la mayor fuerza de voz en la última
sílaba y se deben tildar solo cuando terminen en n-s-vocal (a-e-i-o-u).
Con tilde Sin tilde
• Jar-dín • Can-tar
• Pa-na-má • Es-cu-char
• Ca-mión • Na-tu-ral
• Com-pás
Excepción: si tenemos el encuentro de una vocal fuerte, átona;
acompañada de una vocal débil, tónica; se debe tildar la vocal débil,
independientemente su terminación.
Ma-íz, Ra-úl, Se-úl, son-re-ír, o-ír
Palabras graves
Son las palabras que tienen la mayor fuerza de voz en la penúltima
sílaba y se deben tildar solo cuando no terminen en n-s-vocal (a-e-i-o-u).
Con tilde Sin tilde
• Cés-ped • Men-ti-ro-so
• Tú-nel • Ve-ra-no
• Lí-der • La-ta
• Lá-piz • Pi-za-rra
Excepción: El encuentro de una vocal débil, tónica; acompañada de vocal
fuerte, átona; la regla indica que se debe tildar la vocal débil,
independientemente su terminación.
Bio-lo-gí-a, Ma-rí-a, So-fí-a, a-cen-tú-a…
Palabras esdrújulas Palabras sobreesdrújulas
Son las palabras que tienen la Son las palabras que tienen la
mayor fuerza de voz en la mayor fuerza de voz en la
antepenúltima sílaba y se antes de la antepenúltima
deben tildar siempre. sílaba y se deben tildar
siempre.
Pi-rá-mi-de
É-ti-ca-men-te
Fan-tás-ti-co
Ex-plí-ca-se-lo
Bró-co-li
Jué-ga-te-lo
Ca-ó-ti-co
De-vuél-ve-se-lo
Rá-pi-do
Acento diacrítico
Es el acento ortográfico que colocamos en una palabra para
distinguir su función gramatical o contextual. Así:
Palabra Función que cumple Ejemplo
Presente del indicativo
miro (yo) Yo te miro muy bien.
pasado del indicativo
miró (el/ella) Se miró en el espejo.
La palabra “deposito” en diferente contexto:
• Mañana hago el depósito de las ventas.
• Si deposito hoy, no pago más interés.
• Mi hermano depositó lo acordado.
Acento diacrítico
Estos monosílabos se tildan según la función gramatical que cumple en la
oración. Tenemos:
• el: artículo / él: pronombre
El gato negro es de él.
Él lo ha visto todo.
• tu: posesivo / tú: pronombre
Tú tienes una calcomanía en tu cuaderno.
¿Dónde está tu casa?
• mi: posesivo, nota musical / mí: pronombre
Mi hermana interpretó la melodía en mi menor, pero a nadie le gustó
excepto a mí.
• te: pronombre / té: bebida, sustantivo
Te quiero mucho, deseas un té de limón.
• mas: conjunción / más: adverbio cantidad
Llegué a tu casa, mas no te encontré; pero tu madre me sirvió
más café.
Ana vive más lejos que tú.
• si: conjunción, nota / sí: adverbio afirmación, pronombre
La obra teatral “El sí de las niñas” me gustó, si quieres vamos al
teatro.
Se lo ha reservado para sí.
• de: preposición / dé: verbo dar
Quiero que me dé el té de piña.
Dé gracias a que estoy de buen humor.
• se: pronombre / sé: verbo saber y ser
Sé que tú lo tienes. Sé lo que quieras ser. Se lo entregué.
Frases con sentido interrogativo y
exclamativo
¿Qué quieres?
¿Cuál es el motivo?
¿Quiénes son estos señores?
¿Cuándo llega el avión?
¿Por qué ha dicho eso?
¡Qué buena idea has tenido!
¡Cuántos problemas por resolver!
¡Cómo llovía ayer!
Porque, porqué, por qué, por que
Por qué
Oración interrogativas y explícitas
• ¿Por qué hablas tan alto?
• No entiendo por qué hablas tan alto.
Porque
Responde a preguntas con ¿Por qué?
Indica causa.
• Hablo alto porque estoy nervioso.
• Eva no va a venir porque va a trabajar.
Porqué
Sustantivo: Causa, motivo o razón, le antecede el artículo “el”.
• No entiendo el porqué de tus faltas.
• Analicemos los porqués de la situación.
Por que
Por + que (relativo) En este caso es más corriente usar el relativo con
artículo antepuesto (el que, la que, etc.):
• Esta es la razón por (la) que vine.
• Este es el motivo por (el) que te llamé.
• Los premios por (los) que competían no resultaban muy atractivos.
Por que
Por + que (conjunción)
Tenía mucha preocupación por que todo saliera bien.
Esta secuencia aparece en el caso de verbos, sustantivos o
adjetivos que rigen un complemento introducido por la
preposición por y llevan además una oración subordinada
introducida por la conjunción que:
• Al final optaron por que no se presentase.
• Están ansiosos por que empecemos a trabajar en el proyecto.
• Nos confesó su preocupación por que los niños pudieran
enfermar.
Elaboradas y diseñadas por:
Lic. Blanca Margoth Ortiz
Junio 2022
Bibliografía
RAE. (2010). Ortografía de la lengua española. Espasa.
