MINISTERIO DE SALUD Y MINISTERIO DE EDUCACIÓN

ESCUELA TÉCNICA DE SALUD BOLIVIANO JAPONESA DE

COOPERACIÓN ANDINA

Instituto Tecnológico Boliviano Alemán

Técnico Medio en Enfermería

“Fortalecer los conocimientos sobre los factores de riesgo de la diabetes

mellitus tipo ii en la población de la OTB Eduardo Avaroa, mediante la
ejecución del plan de acción en el segundo trimestre de la gestión 2023.”

Proyecto socio comunitario productivo de salud para

optar el titulo técnico medio en enfermería

Cruz Quispe Ricardo Rodrigo

Guzmán Rojas Noemí

Tambo Fernández Ángela Bernardet

Abril- 2023
 CARRERA DE ENFERMERIA

DEDICATORIA

El presente proyecto está dedicado a dios, ya que

gracias a el hemos logrado concluir con la
carrera, a nuestros padres porque ellos siempre
estuvieron a nuestro lado, dándonos su apoyo
incondicional, para hacer de nosotros mejores
personas, al instituto tecnológico boliviano
alemán, por darnos espacios adecuados para
poner en practica nuestros conocimientos, a los
licenciados, por brindarnos sus conocimientos
adquiridos tanto teórico y práctico y también por
ser pacientes con cada uno de nosotros, a la
comunidad por abrirnos las puertas de sus
hogares para hacer posible nuestras metas y
poder transmitir nuestros conocimientos.

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 CARRERA DE ENFERMERIA

AGRADECIMIENTO

A Dios por ser quién nos guía en nuestro camino

y nos da la sabiduría para cumplir nuestros logros,
a nuestros padres por brindarnos su comprensión
y darnos toda su ayuda posible para ver hoy uno
de nuestros sueños realizados, a nuestro Lic. José
Zambrana Otálora, quien nos ayudó y nos brindó
todos sus conocimientos adquiridos para hacer
posible nuestras metas, a la comunidad por
habernos recibido de manera cordial sin dudar de
nuestra capacidad para realizar nuestro proyecto

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 CARRERA DE ENFERMERIA

INDICE

1. TITULO DEL PROYECTO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO

DE SALUD................................................................................................4
2. CONTEXTO DE LA REALIZACION.....................................................4
2.1 Reseña histórica...................................................................................4
2.2 Organización política administrativa ..................................................4
2.3 Población actual...................................................................................4
2.4 Limites.................................................................................................4
2.5 Medio ambiente...................................................................................5
2.6 Actividad económica...........................................................................5
2.7 Religión...............................................................................................5
2.8 Idioma..................................................................................................6
2.9 Vivienda..............................................................................................6

Accesibilidad a los servicios de educación...............................................6

3. Accesibilidad a los servicios de comunicación.........................................7

3.1 Vías de acceso( transporte terrestre y transporte urbano)....................7
3.2 Infraestructura de la comunidad (macro y micro croquis)..................8
3.3 Servicios básicos.................................................................................8
3.4 Centro de salud 1ro de mayo...............................................................8
3.4.1 Reseña histórica.......................................................................9
3.4.2 Personal actual del centro de salud 1ro de mayo.....................9
3.4.3 Servicios Que Presta El Centro De Salud................................9
3.4.4 Personal Actual del Centro de Salud Primero de Mayo..........10
4. Análisis De La Situación De Salud ..........................................................10
4.1 Determinantes de la salud....................................................................11
5. Identificación de los problemas.................................................................12
5.1 Priorización de los problemas..............................................................13
5.2 Entrevista con el dirigente...................................................................13
6. Diagnóstico de la salud..............................................................................13
7. Objetivo general y objetivo específico......................................................14
8. Marco teórico.............................................................................................15

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 CARRERA DE ENFERMERIA

RESUMEN

Según la OMS la diabetes es una enfermedad crónica no transmisible que

aparece Cuando el páncreas no produce suficiente insulina o cuando el
organismo no utiliza eficientemente la insulina que produce. El efecto de la
diabetes no controlada es la hiperglucemia que es el aumento de azúcar en la
sangre.

La DM es un conjunto de trastornos metabólicos que se caracteriza

principalmente por hiperglucemia, está en la diabetes se debe a los defectos en
la secesión de la insulina, a la acción de insulina o puede ser ambas. La
hiperglucemia crónica y la desregulación metabólica de la DM puede
asociarse a un daño secundario a múltiples órganos especialmente: de los
riñones, ojos, nervios y de vasos sanguíneos.

Se eligió la comunidad de Eduardo Avaroa para este proyecto socio

comunitario y en una primera etapa se identificó los problemas principales
dentro de la comunidad para luego analizar y priorizar los problemas más
frecuentes dentro de las familias identificando como problema primario falta
de conocimiento sobre la diabetes mellitus tipo II y el control adecuado de la
glicemia capilar.

Palabras Claves:

Diabetes Mellitus Tipo II

Glicemia Capilar

Adultos

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 CARRERA DE ENFERMERIA

1. TITULO DEL PROYECTO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO

DE SALUD
Fortalecer los conocimientos sobre los factores de riesgo de la diabetes mellitus
tipo II en la población de la OTB Eduardo Avaroa, mediante la ejecución del
plan de acción en el segundo trimestre de la gestión 2023.
2. CONTEXTO DE LA REALIZACION
2.1 Reseña histórica
OTB Avaroa, se fundó el 23 de marzo de 1982, la familia del señor Eleuterio
Mamani que el primero en vivir en la OTB Eduardo Avaroa, relata que la zona
era un lugar no habitable, se dice que antes la zona era un monte donde se
pasteaba ovejas, cerdos y vacas solo había piedras, arboles de algarrobo y
espinas.
El primer dirigente fue el señor Benedicto veles, fue un loteador, para ese
entonces no existían calles anchas para que puedan transitar las movilidades,
por lo que lotearon y se iniciaron las obras para calles en este sector, a su vez
Don Benedicto quiso colaborar a su gente la cual trabaja en minas. En la cual
solo se trabajó con palas, picotas y machetes y la instalación de luz eléctrica
para el barrio. El segundo dirigente fue el señor Ángel Hurtado y el tercero a la
dirigencia fue el señor Sabino Rodríguez, en el cual no hubo una buena gestión
sin embargo Don Vicente Quispe en 1994 tuvo la iniciativa de hacer nuevos
pozos de agua para la población, por lo cual entonces cuentan con agua
potable, el 2004 Don Santos Nina presidente actual en ese tiempo tubo la
iniciativa de abrir una guardería, presidente actual don Néstor Mamani pasa su
gestión con la creación de caminos asfaltados, canchas deportivas firma el
contrato de iniciación del funcionamiento de alcantarillados.

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 CARRERA DE ENFERMERIA

2.2 Organización política administrativa

Presidente: Nestor
Mamani

Vicepresidente:
Oscar García
Vargas

Secretaria de actas;
Tesorera: Esther
María Domínguez
Fernández
Rodríguez
2.3 Población actual
La OTB Eduardo Avaroa cuenta con 2500 habitantes según el censo del año
2012

2.4 Limites
La OTB Eduardo Avaroa cuenta con los siguientes límites:
 Al Este OTB Rosario
 Al Oeste OTB Alto Calama
 Al Norte OTB Palmar
 Al Sur OTB Bustillo

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 CARRERA DE ENFERMERIA

2.5 Medio ambiente

El clima es templado muy característico del Valle de Cochabamba, las

temperaturas oscilan entre los 04ºc y 34ºc.

 Flora

En la OTB Eduardo Avaroa se observa lo que es arboles como: margaritas,

claveles, girasoles, lirios, cartuchos, paraíso, hoja de eva, flor de pato, hoja de
adán.

 Fauna

En la OTB Eduardo Avaroa se observa lo que es ovino, vacuno, porcino, la

existencia de diferentes de animales domésticos como ser: ovejas, llamas,
chivos, vizcacha, cerdos, gallinas, pavos, perros, gatos.

2.6 Actividad económica

La mayoría de la población se dedica a lo que es el comercio, transporte,

albañilería y agricultura.

2.7 Religión
Dentro de la población Eduardo Avaroa se puede observar la presencia de
familias con creencias religiosas como: la mayoría en la zona son:
 Evangelista un 55%
 Católicos un 35%,
 Adventistas un 10%.
2.8 Idioma

En la OTB Eduardo Avaroa la mayoría de la población utiliza el idioma materno

que es el

 Quechua
 Aymara
 Castellano.
2.9 Vivienda

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 CARRERA DE ENFERMERIA

LA OTB Eduardo Avaroa, la mayoría de población cuenta con domicilios

propios y otros en alquiler, la infraestructura está hecha de ladrillo, adobe, los
techos son de calaminas, tejados y algunas viviendas se encuentran
inconclusas. Con la ayuda del gobierno en estos últimos meses se están
construyendo viviendas sociales ayudando así a las familias más necesitadas.
3. Accesibilidad a los servicios de educación

En la OTB Eduardo Avaroa, los niños y jóvenes asisten a las Unidades

Educativas más cercanas a la zona, como ser:

 Guardería OTB Eduardo Avaroa

 Atención de 8:00 a 16:00, la atención es a partir de los 1 año de edad hasta
los 4 años
 Colegio Hermano Pacifico Feletti
 Este colegio tiene turno mañana y turno tarde en los niveles de instrucción
de secundaria de 8:00 a 12:30, NIVEL Inicial de 13:30 a 16:45, primaria
de 13:30 a 17:50
 Colegio Alto Mirador
 Este colegio tiene turno mañana y turno tarde en los niveles de instrucción
de primaria de 8:00 a 12:30 y secundaria de 13:30 a 17:50
 Colegio Primero de mayo
 Este colegio tiene turno mañana y turno tarde en los niveles de instrucción
de NIVEL Inicial de 8:00 a 11:15, primaria de 8:00 a 12:30 y secundaria
de 13:30 a 17:50.
 Colegio Patria Nueva
 Este colegio tiene turno mañana y turno tarde en los niveles de instrucción
de NIVEL Inicial de 8:00 a 11:15, primaria de 8:00 a 12:30 y secundaria
de 13:30 a 17:50 y cuenta con Nivel Inicial.
4. Accesibilidad a los servicios de comunicación
La OTB Eduardo Avara cuenta con:
 Una antena telefónica
 Radio
 Televisión

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 CARRERA DE ENFERMERIA

 Líneas de teléfonos celulares como ser ; tigo, viva y entel

 Parlantes informativos
 Periódicos rutinarios
 Grupos de whatsapp
 Citaciones

4.1 Vías de acceso( transporte terrestre y transporte urbano)

Los medios de transporte de la OTB son las siguientes:
 Trufi “M” rojo, su parada es entre la Avenida Ayacucho Y Calle Tarata,
esta movilidad se toma en la puerta de la terminal de buses, lo cual nos
lleva a la comunidad en un lapso de 30 min. El pasaje mínimo es de 2 bs.
Esta línea está en funcionamiento desde las 05:00 am hasta las 22:00 pm,
posterior a eso sube el pasaje a 3.00 bs.
 Trufi 46 Panter azul, esta movilidad se toma de la avenida Ayacucho y
Calle Tarata, esta movilidad se toma en la puerta de la terminal de buses,
que nos acerca a una distancia de 2 cuadras de la comunidad y el pasaje
mínimo es de 2 bs. Esta línea está en funcionamiento desde las 04:00 am
hasta las 01:00 am.
 Taxi particular, tomando desde la plaza sucre nos lleva hasta la comunidad
en un lapso de 30 min. por un costo mínimo de 30 bs.
4.2 Infraestructura de la comunidad (macro y micro croquis)
Macro croquis
La comunidad se encuentra en el departamento de Cochabamba, en el
municipio I Cercado, en el distrito 9 en la zona sud de Cochabamba, la OTB
Eduardo Avaroa, se entre Av. Playa Verde y calle Adyacente.
Micro croquis
La OTB Eduardo Avaroa está compuesta por viviendas en obra bruta de
ladrillo y otras viviendas de adobe, calles pavimentadas, postes de energía
eléctrica, cancha deportiva en buen estado, un centro de salud, modulo policial
en buen estado, sede para los adultos mayores, una guardería, diez tiendas.
4.3 Servicios básicos
 Agua cañería

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 CARRERA DE ENFERMERIA

 Alcantarillado
 Energía eléctrica (ELFEC)
 Gas domiciliario ( YPFB)
 Recojo de basura (EMSA)
 Servicios de internet ( COMTECO-ENTEL)
4.4 Centro de salud 1ro de mayo
Reseña histórica
El presidente Evo Morales inauguro el 11 de septiembre del 2015 la nueva
infraestructura para el centro de salud 1ro de mayo, en el distrito 9 de la ciudad
de Cochabamba, que beneficiara acerca de 120000 habitantes, de la ciudad del
valle.
La obra cuenta con equipamiento y personal de salud como resultados del
esfuerzo de los representantes, del estado en favor a la ciudadanía.
En el cual cuenta: con cuatro médicos generales, un farmacéutico, un
odontólogo, y dos licenciadas, dos auxiliares en enfermería, los cuales fueron
contratados por el Ministerio de Salud.
Dentro de la infraestructura consta de tres niveles, parqueos en la planta baja,
portería, recepción, triaje, farmacia, laboratorio básico, microbiología, rayos x,
estación de enfermeras, área de consulta externa, con consultorios de
odontología, medicina tradicional, pediatría, ginecoobstetricia, sala de uso
múltiple, dirección y administración.
En el primer piso, se instaló un quirófano, sala de prepartos y partos, sala de
recuperación, lavado neonatología, sala de internación con seis camas, y
estación de enfermeras con sala de espera.

Personal actual del centro de salud 1ro de mayo

 1 ginecólogo obstetra
 4 médicos generales
 3 licenciadas en enfermería
 4 auxiliares en enfermería
 2 odontólogas

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 2 admisioncitas
 2 porteros
 2 personales de limpieza
 2 choferes
 2 guardias
Servicios Que Presta El Centro De Salud
 Atención de partos
 Atención de emergencias de 24hrs ( lunes a sábados)
 Atención especial de pediatría
 Atención especial de ginecología
 Atención de rayos x
 Atención en ecografía
 Atención en odontología
 Inyectables y sueros
 Programas nacionales (PAI, TB, CHAGAS Y RABIA)
 Medicina general
 Sistema único de salud (SUS)
 Farmacia
 Planificación familiar
 Bono Juana Azurduy
 Atención Integral De las y los Adolecentes (AIDA)
Entre otras actividades que realizan en el centro de salud, están las ferias de
salud de promoción y prevención, también se realizan sesiones educativas en la
comunidad y establecimiento.

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 CARRERA DE ENFERMERIA

Personal Actual del Centro de Salud Primero de Mayo

DIRECTORA
Paola Domínguez Pozo

MEDICOS LICENCIADAS AUX. DE PLANTEL

DE ENFERMERIA ENFERMERI ADMINISTRATIVO
A

 Rodmi Bariam  Roxana  Santos  Vilma

Méndez López Velasco Veliz Mamani Saca Gutiérrez
 Margarita Cejas  Cinthia Vidal  Melvi Aguayo
Medrano Orellana Chinchalla  Sandra
 Oliver Mauricio Rivero
 Ana Virginia Villca
Gutiérrez
Treviño Paniagua  RosMery Ramírez
 Juan Carlos Rodríguez Labra  Willy
Peralta Huarachi Bustamante Pineda
 Edson Cámara  Griselda Laime
Marza Guzmán  Richard
 Wiliam Alex Vásquez Marcelo
Vargas Díaz
Mamani
 Jorge Antonio
Soto Paredes Meneses
 Jazmín Paola  Elizabeth
Zevallos Condo
Delgadillo Llanco
 Steffi Calderón
Melgar
 Claudia Daniela
Camacho
Hervas
 Lidia Judith
Flores Condori

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 CARRERA DE ENFERMERIA

5. Análisis De La Situación De Salud

Determinantes de la salud
Son los mecanismos específicos de diferentes miembros de grupos de
socioeconómicos que influyen en varios grados de salud y enfermedad.
 Biología humana
 Esta determinante se refiere a la herencia y la carga genética que no suele
ser modificable.
 Sistema sanitario
 Es un determinante de la salud que quizá menos influya en la salud y sin
embargo es el determinante de salud que más recursos económicos recibe
para cuidar la salud de la población.
 Medio ambiente
 Se refiere cualquier contaminación producida en el aire suelo o agua que
afecte la salud del individuo.
 Estilo de vida
 Es el mayor determinante de nuestra salud, integra el conjunto de hábitos
y conductas que modulan nuestra vida diaria.
El proyecto se basa dos determinantes de la salud, estilo de vida porque se
observó una mala alimentación lo que causa distintos tipos de enfermedad
como ser la obesidad y en la biología humana se observa que el niño cuando
está en la etapa de gestación corre el riesgo de padecer d la enfermedad de
diabetes mellitus tipo II si es qué la madre es diagnosticada con diabetes.
6. IDENTIFICACION DE LOS PROBLEMAS
 Falta de conocimiento sobre la clasificación de residuos solidos
 Falta de conocimiento sobre la enfermedad diabetes mellitus tipo II
 Falta de conocimiento sobre la diferencia de la enfermedad de la diabetes
 Contaminación del suelo por residuos solidos
 Falta de conocimiento sobre la Hipertensión Arterial
 Falta de conocimiento de la toma de glicemia
 Falta de un buen estilo de vida

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 CARRERA DE ENFERMERIA

 Falta de conocimiento sobre la insuficiencia renal

 Falta de limpieza en la zona
 Maleza en la zona
6.1 PRIORIZACION DE LOS PROBLEMAS

CAUSA EFECTO

Falta de conocimiento sobre la Diabetes mal controlada

enfermedad diabetes mellitus tipo
II

Falta de conocimiento de la toma Datos erróneos sobre la glicemia

de glicemia

Falta de conocimiento sobre buen Enfermedades como ser: diabetes,

estilo de vida obesidad, enfermedades cardiacas
etc.

6.2 ENTREVISTA AL DIRIGENTE

Se acude del domicilio del dirigente lo cual no se encuentra, se procede a

contactar mediante una llamada lo cual sita en un lugar específico, se conversa
con don Néstor Mamani y se entrega la carta el cual recibe con un buen agrado y
acepta colaborarnos en todas las actividades que se vayan a realizar durante todo
el proyecto.

7. Diagnóstico De La Salud
Nivel mundial
Aproximadamente 62000000 millones de personas en las américas, 422
millones de personas en el mundo tiene diabetes, la mayoría vive en países de
ingresos bajos y medianos, alrededor de 244084 muertes en todo el mundo
mueren por la diabetes cada año
Nivel departamental

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 CARRERA DE ENFERMERIA

Así mismo el sistema nacional de información en salud (SNIS) en

Cochabamba se prevee que alrededor de 95000 personas viven con diabetes,
cada año mueren cerca de 1550 personas entre los 20 a 79 años.

Nivel municipal

Según el centro de salud integral 1ro de mayo estima que hay 360 personas
que viven con diabetes mellitus tipo II.

8. Objetivo General Y Objetivo Especifico

Objetivo General

Fortalecer los conocimientos sobre los factores de riesgo de la diabetes

mellitus tipo II en la población de la OTB Eduardo Avaroa, mediante la
ejecución del plan de acción en el segundo trimestre de la gestión 2023.

Objetivo Especifico

 Determinar el grado de conocimiento que tiene las personas de la

comunidad acerca de la enfermedad de la diabetes mellitus tipo II
 Concientizar a la población sobre la enfermedad de la diabetes mellitus
tipo II
 Demostrar la importancia que tiene realizarse el control de la glicemia
capilar
9. Marco Teórico

Concepto

Según la OMS la diabetes es una enfermedad crónica no transmisible que

aparece Cuando el páncreas no produce suficiente insulina o cuando el
organismo no utiliza eficientemente la insulina que produce. El efecto de la
diabetes no controlada es la hiperglucemia que es el aumento de azúcar en la
sangre.

La DM es un conjunto de trastornos metabólicos que se caracteriza

principalmente por hiperglucemia, está en la diabetes se debe a los defectos en

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 CARRERA DE ENFERMERIA

la secesión de la insulina, a la acción de insulina o puede ser ambas. La

hiperglucemia crónica y la desregulación metabólica de la DM puede
asociarse a un daño secundario a múltiples órganos especialmente: de los
riñones, ojos, nervios y de vasos sanguíneos.

Tipos de diabetes

Diabetes tipo 1: Se caracteriza por la deficiencia en la secreción de insulina

provocada por una destrucción de las células beta pancreático, debido a un
ataque auto inmunitario, es responsable del 10% de los casos, las personas con
diabetes tipo que necesitan insulina diaria para sobrevivir.

Diabetes tipo 2: El cuerpo no produce o no usa la insulina adecuada

correctamente, puede aparecer a cualquier edad, incluso durante la infancia.
Sin embargo, este tipo de diabetes se presenta con mayor frecuencia en las
personas de mediana edad y en los ancianos. Este es el tipo más común de
diabetes.

Diabetes gestacional: Afecta a algunas mujeres durante el embarazo. En la

mayoría de los casos, este tipo de diabetes suele desaparecer después del
nacimiento del feto. Sin embargo, cuando una mujer ha tenido diabetes
gestacional, tiene más posibilidad de generar DM2 más adelante en la etapa de
la vida. En ocasiones, la diabetes que se diagnostica durante el embarazo es en
realidad DM2.

En la DM2, llamada también no insulino dependiente, es ocasionada por la

resistencia a la insulina, esto quiere decir que el organismo no usa la insulina
correctamente. El páncreas con el tiempo no puede producir suficiente
cantidad de insulina, para que el nivel de glucosa en la sangre sea normal. Las
personas con esta enfermedad pueden controlar el azúcar de la sangre con una
dieta saludable y realizando actividad física, medicamentos orales (pastillas) e
insulina

Fisiopatología

En la DM2 hay 2 factores involucrados:

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 CARRERA DE ENFERMERIA

 La resistencia a la insulina es un fenómeno, en que para una concentración

dada de insulina, no se logra una reducción adecuada de los niveles de
glucemia, debido a su relación con la obesidad. El adipocito es una célula
que acumula ácidos grasos, en forma de triglicéridos, pero, a través de
algunas señales, conocidas como adipocinas, puede afectar a otros órganos,
debido a su poca capacidad de almacenamiento, no puede seguir
almacenando ácidos grasos, generando así la migración de éstos a los
órganos como son el musculo esquelético y el hígado. En el musculo
esquelético se deposita el 80% de la glucosa circulante, siendo así el
principal órgano blanco de la insulina.
 Daño de la célula beta: Es un proceso que tiene tendencia genética, de tal
manera que no todos los individuos desarrollan DM2, a pesar de presentar
resistencia a la insulina, tiene relación con la producción de estrés
oxidativo, derivado de la oxidación de la glucosa llamado (glicogenólisis)
y de la oxidación de los ácidos grasos libres denominado (beta oxidación) .

Causas

 Obesidad o sobrepeso incremento en el perímetro abdominal, y a nivel

de la cintura
 Adultos mayores (pueden ser delgados)
 Antecedentes de familiares con DM2
 Actividad física deficiente
 Alimentación inadecuada

 Insuficiencia renal
Signos Y Síntomas
Aumento de la sed y micción frecuente: El exceso de azúcar en la sangre
hace que se extraiga el líquido de los tejidos por lo que provoca sed y es por
esta razón es que probablemente necesite beber, y orinar más de lo habitual.
Aumento del apetito: Si no existe suficiente insulina para trasportar el azúcar
a las células, los músculos y los órganos del cuerpo humano se quedan sin
energía necesaria, esto hace que se sienta un hambre intensa.

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 CARRERA DE ENFERMERIA

Adelgazamiento: Si se adelgaza a pesar de comer más lo normal, sin la

capacidad de metabolizar la glucosa, el cuerpo usa combustibles alternativos
que están almacenados en los músculos y la grasa y se pierde calorías al
liberar el exceso de glucosa en la orina durante la micción.

Fatiga: Las células del cuerpo humano al no recibir el azúcar necesario que es
la glucosa, la persona se siente cansada e irritable.

Visión borrosa: Cuando el nivel de azúcar en la sangre es demasiado alto,

esto puede extraer el líquido del cristalino de los ojos y puede afectar tu
capacidad de los ojos. Lesiones que tardan en sanar o infecciones frecuentes.

Zonas de piel oscurecida: Algunas personas con DM2 tienen manchas

oscuras en la piel de los pliegues y los surcos, que suelen estar en las axilas y
el cuello, puede ser un signo de resistencia a la insulina

Factores de riesgo

Factores de riesgo no modificables

 Edad, la prevalencia de DM2 aumenta a partir de la mediana edad, y es

más frecuente en la tercera edad
 Antecedente de DM2 en un familiar de primer grado.
 Antecedente de DM gestacional (Tienen 7,5 veces mayor riesgo de
desarrollar DM2)
 Síndrome del ovario poliquístico

Factores de riesgo modificables

 Obesidad y sobrepeso
 Sedentarismo
 Tabaquismo.
 Patrones dietéticos (dieta hipercalórica)
 Trastornos de regulación de la glucosa (prediabetes o estados
intermedios de hiperglucemia)

19
 CARRERA DE ENFERMERIA

 Condicionantes clínicos asociados a mayor riesgo de DM2

(enfermedad coronaria e insuficiencia cardíaca avanzada)

Diagnóstico

La diabetes tipo 2 se diagnostica mediante la prueba de hemoglobina

glucosilada A1c. Esta prueba de sangre indica tu nivel promedio de glucosa en
la sangre en los últimos dos o tres meses. Los resultados se interpretan de la
siguiente manera:

 Inferior al 5,7 % se considera normal.

 Entre el 5,7 y 6,4 % se diagnostica como prediabetes.
 6,5 % o superior en dos pruebas distintas se considera diabetes.

Si no pueden hacerte una prueba de hemoglobina glucosilada A1c, o si tienes

alguna afección que hace imprecisa esta prueba, tu médico puede solicitar los
siguientes exámenes para diagnosticar la presencia de diabetes:

Examen aleatorio de glucosa en la sangre: Los niveles de glucosa en la sangre

se expresan en miligramos de azúcar por decilitro (mg/dL) o milimoles de
azúcar por litro (mmol/L) de sangre.

Examen de glucemia en ayunas: Se toma una muestra de sangre después de

una noche de ayuno. Los resultados se interpretan de la siguiente manera:

 Inferior al 100 mg/dL (5,6 mmol/L) se considera normal.

 Entre 100 y 125 mg/dL (5,6 a 6,9 mmol/L) se diagnostica como
prediabetes.
 126 mg/dL (7 mmol/L) o superior en dos pruebas distintas se
diagnostica como diabetes.

20
 CARRERA DE ENFERMERIA

Tratamiento

El tratamiento tiene como propósito aliviar los signos y síntomas, cuidar el

control metabólico, prevenir las complicaciones, mejorar el estilo de vida y
reducir la mortalidad por complicaciones.

Tratamiento No Farmacológico

Nutrición adecuada: debe consumir menor porción de carbohidratos y

proteínas fibra dietética 14 g, no edulcorantes, ni alcohol.

Actividad física: El individuo al realizar cualquier movimiento del cuerpo,

produce un gasto de energía, especialmente si realiza a diario caminar, trotar,
saltar, etc.

Estilo de vida saludable: Se obtiene con hábitos saludables, para una buena
salud del individuo tanto físico y mental.

Tratamiento farmacológico: Se debe considerar cuando el manejo no

farmacológico no haya tenido resultado en el paciente con DM2, en un
periodo de 3 a 6 meses

Insulina: Inhibe a nivel del hígado la producción hepática de glucosa, a nivel

del tejido adiposo estimula la captación de glucosa, y a nivel de los músculos
estimula la captación de glucosa, así como la captación de aminoácidos y la
síntesis proteica. Debe iniciarse el tratamiento con insulina cuando no se
obtiene resultados deseado con los hipoglucemiantes orales.

Complicaciones

Se da lugar cuando la DM2 no se controla y se trata de forma correcta.

Complicaciones agudas

Hipoglicemia: Es cuando el nivel de azúcar en la sangre es menor a 70

mg/dL, las causas más frecuentes es por dosis excesivas de los
hipoglucemiantes orales, mala administración de la insulina en el cuerpo, dieta
insuficiente de carbohidratos, realizar actividad física de manera exagerada.

21
 CARRERA DE ENFERMERIA

Hiperglicemia severa: El nivel de azúcar es > 200 mg/dL, las causas es

contrario a la hipoglucemia, mayor cantidad de hidratos de carbono en la
alimentación

Complicaciones crónicas

 Cardiopatía isquémica
 Enfermedad cerebrovascular
 Miocardiopatía diabética
 Complicaciones crónicas microvasculares
 Nefropatía diabética
 Neuropatía diabética
 Retinopatía diabética

Prevención

 Bajar el exceso de peso

 Realizar actividad física
 Consumir alimentos saludables
 Consumir grasas saludables
 Omitir las dietas relámpago y toma decisiones más saludables

_CF [Link]
depth/diabetes-prevention/art-20047639

_CF [Link]
31102012000400003

_CF [Link]
revertir-la-diabetes-con-alimentos-vegetales?
gclid=EAIaIQobChMI2_yuxsjJ_gIVAc6RCh1G4QYHEAAYASAAEgKtHv
D_BwE

22
CARRERA DE ENFERMERIA

23
 CARRERA DE ENFERMERIA

10. PLAN DE ACCION

PLAN DE ACCIÓN DEL PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO EN SALUD

ESTABLECIMIENTO:
FECHA DE INICIO:
FECHA DE CONCLUSIÓN:
RESPONSABLES DE EJECUCIÓN:

TIEMPO O
PROBLEMA MEDIOS DE
ACTIVIDADES RECURSOS CRONOGRAMA DE RESULTADOS EVALUACIÓN
IDENTIFICADO VERIFICACIÓN
EJECUCIÓN

1. Recursos
Falta de humanos:
información sobre Visitas domiciliarias
2. Recursos materiales:
El adulto Mayor
3. Recurso económico:

Sesiones educativas 1. Recursos humanos:

2. Recursos materiales:

3. Recurso económico:

24
 CARRERA DE ENFERMERIA

1. Recursos humanos:
Demostrar la
eliminación correcta 2. Recursos materiales:
de los vectores
3. Recurso económico:

25
 CARRERA DE ENFERMERIA

11. ANEXOS
Anexo Nro 1

26
 CARRERA DE ENFERMERIA

12. CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE SESION EDUCATIVA

ESTE CRONOGRAMA SOLO ES UN EJEMPLO

ACTIVIDAD-HORAS 18:30 a 19:00 a 19:15 a 20:00 a 20:30 a 21:00 a

19:00 19:15 20:00 20:30 21:00 21:15

Llegada al lugar de la
actividad, presentarme
y reconocimientos de
área y población

Alistar material y lugar

de capacitación

Desarrollo de la sesión
educativa

Retroalimentación y
evaluación de la sesión
educativa

Premiación y refrigerio

Despedida y recojo de
material

OBSERVACIONES: Sesión educativa realizada con éxito según cronograma

27
CARRERA DE ENFERMERIA

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