Instituto Gubernamental Polivalente

Andrés López Diaz

Diseño de Centro Tecnológico de tablets

Jocón, Yoro

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

 “FRANCISCO MORAZÁN”
PROGRAMA DE FORMACIÓN PERMANENTE - PFP
LA CEIBA, ATLÁNTIDA, HONDURAS, C.A.

Tema:
Diseño de Centro Tecnológico de tablets del Instituto Gubernamental Polivalente
Andrés López Diaz

Espacio Pedagógico:
Gestión de Centros de Computo

Catedrático(a):
Ing. Lener Reyes

Estudiantes:
Kaleb Hernández: 501200103467
Luis Carlos Pacheco: 102200000058
Brayan Trochez: 801199808474
Rossel Pacheco:
Santiago Cardoza: 1805198200039

Sección:
J

Fecha:

6 de mayo de 2023
Contenido
INTRODUCCIÓN..................................................................................................................................3
ANTECEDENTES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.........................................................................3
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA..........................................................................................................5
JUSTIFICACIÓN...................................................................................................................................6
OBJETIVOS..........................................................................................................................................7
Objetivo General:...........................................................................................................................7
Objetivos Específicos:.....................................................................................................................7
ALCANCES..........................................................................................................................................8
LIMITACIONES....................................................................................................................................9
DISEÑO DEL CENTRO DE CÓMPUTO.................................................................................................10
HARDWARE......................................................................................................................................11
SOTFWARE.......................................................................................................................................13
MOBILIARIO:....................................................................................................................................14
Escritorio para cada tablets alumnos...............................................................................................15
Plano de instalaciones luminarias....................................................................................................16
Componentes Eléctricos...................................................................................................................16
Toma Corrientes Doble 15A.............................................................................................................17
Plano Del Centro De Cómputo.........................................................................................................17
Distribución De Planta Propuesto Para El Centro De Cómputo........................................................17
DISEÑO DE LA RED............................................................................................................................18
TOPOLOGÍA......................................................................................................................................19
CARACTERISTICAS............................................................................................................................20
VENTAJAS.........................................................................................................................................21
DESVENTAJAS...................................................................................................................................21
REQUERIMIENTO DE LA RED, NÚMERO DE USUARIOS A CONECTAR...............................................22
SEGURIDAD FÍSICA...........................................................................................................................22
SEGURIDAD LOGICA.........................................................................................................................23
PROTECCIÓN DE LOS VIRUS..............................................................................................................24
CONOCIMIENTOS DE LOS ENCARGADOS..........................................................................................25
CONDICIONES FÍSICAS DEL CENTRO DE COMPUTO..........................................................................25
PERFIL DEL ENCARGADO E INSTRUCTOR PARA EL CENTRO DE CÓMPUTO......................................25
Misión del puesto de trabajo...........................................................................................................26
Contexto del puesto de trabajo........................................................................................................26
Requisitos.........................................................................................................................................26
Experiencia Laboral..........................................................................................................................27
Otros Aspectos.................................................................................................................................27
2. Misión del puesto de trabajo...................................................................................................27
MANTENIMIENTO CORRECTIVO.......................................................................................................28
PRESUPUESTO DE IMPLEMENTACIÓN DEL CENTRO DE CÓMPUTO.................................................30
ANEXOS............................................................................................................................................33
INTRODUCCIÓN

El presente proyecto fue diseñado para la creación de un centro tecnológico en el

Instituto Andrés López Diaz ubicado en Jocón, Yoro, orientado al uso de tabletas
inteligentes, el cual permitirá a los alumnos tener un espacio en el que puedan
trabajar y realizar sus prácticas, entretenimientos, investigaciones, entre otras.

Teniendo en cuenta recursos un poco más comunes y más accesibles

económicamente en la actualidad como lo son las tabletas inteligentes, de la
misma manera beneficiara a los docentes y a los educandos de dicha institución
educativa De la misma manera beneficiara a los docentes y a la mejor educación
del alumno
 Lorem ipsum dolor sit
amet, sed consectetur
adipiscing elit, sed do
Lorem
ipsum ANTECEDENTES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Instituto Andrés López Díaz del municipio de Jocón, Yoro pretende crear un
centro de cómputo que permitirá a los alumnos llevar a cabo sus prácticas y
trabajos a las diferentes materias que se imparten en el área de informática.
www.infografiascreativas.site
A pesar que la institución cuenta con un centro de cómputo con dispositivos tipo
Tablet, ya no cuenta con los equipos necesarios.

De todos los alumnos y retrasan las actividades que se encuentran programadas

en la guía de estudio.

El mercado globalizado y la alta competitividad del entorno de las instituciones

educativas, hace que éstas busquen mecanismos y estrategias para ofrecer sus
servicios de manera innovadora, competitiva y de calidad.

La creación del centro de cómputo tiene como objetivo principal mejorar la

educación en la institución y en desarrollar las habilidades de los estudiantes para
luego ponerlos en práctica.

El centro de cómputo contará con todos los recursos necesarios para su

realización de varios tipos de actividades como, por ejemplo: Equipos de tabletas
en buen estado adecuados a los estudiantes (instalados correctamente con lo
básico que permitirá trabajar en las mismas)

Acceso a internet para realizar sus investigaciones y actividades de diversas

materias

Material necesario para realizar la práctica de cada estudiante en el

mantenimiento correctivo y preventivo de los equipos de cómputo (juego
desarmadores, cable de red)

Pizarrón electrónico para que la clase sea más didáctica y entendible para todos
los estudiantes.
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

CAMPO:

Estudiantes del instituto Andrés López Díaz.

ÁREA:

Informática.

ASPECTOS:

Creación de un centro de cómputo.

TEMA:

Creación de un centro de cómputo en el instituto Andrés López Díaz para la

utilización de todos los estudiantes.
JUSTIFICACIÓN

Existen diversas justificantes para hacer un centro de cómputo móvil o portátil en

lugar de un centro de cómputo fijo con equipos de escritorio convencionales.
Algunas justificaciones pueden ser:

1. Mayor movilidad ya que un centro de cómputo móvil permite a los

estudiantes acceder a la información y realización de tareas de
computación desde cualquier lugar, sin estar limitados por una ubicación
fija.

2. Reducción de costos ya que las tablets son una opción económica en

comparación con las computadoras de escritorio lo que ayuda a reducir
costos en tecnología y equipamiento.

3. Ahorro de espacio ya que, al ser dispositivos portátiles, las tablets ocupan

menos espacio físico en comparación con las computadoras de escritorio o
portátiles, lo que puede ser beneficioso para el instituto que tiene
limitaciones de espacio.

4. Flexibilidad y adaptabilidad a usarlas, un centro de cómputo móvil permite a

los profesores y estudiantes utilizar la tecnología en diferentes entornos y
situaciones de enseñanza. Esto puede incluir las tablets durante la clase,
en trabajos de campo, en actividades al aire libre entre otros.
OBJETIVOS

Objetivo General:

1. Desarrollar habilidades y conocimientos en el área de la informática,

incluyendo la programación, la gestión de base de datos, el diseño web, la
seguridad informática y otros temas.

Objetivos Específicos:

2. Proporcionar acceso a tecnología que permita desarrollar proyectos de alta

calidad.

3. Fomentar la creatividad y la innovación tecnológica.

4. Desarrollar habilidades en uso de herramientas multimedia.

ALCANCES

1. La creación del centro de cómputo es una contribución que ayudará como

recurso de enseñanza aprendizaje a generar o ampliar los conocimientos
sobre la informática.

2. Implementar planos del centro de cómputo.

3. Establecer los recursos necesarios para el centro de cómputo como

herramientas de mantenimiento preventivo y correctivo en las tablets.

4. Establecer la seguridad física y lógica en el centro de cómputo.

LIMITACIONES

La implementación del centro de cómputo depende de la potencia del

procesamiento, las tablets generalmente tienen menos capacidad de
procesamiento en comparación con las computadoras de escritorio o portátiles, lo
que puede limitar la capacidad de ejecutar aplicaciones y software que requieren
una mayor capacidad de procesamiento y almacenamiento.
DISEÑO DEL CENTRO DE CÓMPUTO

1. Tipo del Centro de Cómputo.

El tipo del centro de cómputo que se está desarrollando es educativo y móvil o

portátil esto se debe a que las tablets son dispositivos móviles y portátiles por lo
cual permiten el acceso a la información y la realización de tareas de computación
en cualquier lugar y cualquier momento, siempre y cuando se tenga una conexión
a internet disponible.

2. Objetivo del Centro de Cómputo Móvil o Portátil.

El objetivo principal del centro de cómputo es que solo tenga tablets para un
acceso remoto para permitir a los docentes y alumnos poder acceder a la
información y realización de tareas de computación en cualquier lugar y cualquier
momento, sin tener que estar físicamente en una ubicación fija.

3. El aula designada para el centro de cómputo consta de las siguientes

medidas 10.69 Mts de Largo y 8.72 Mts de Ancho, con dos puertas con
medidas de 1Mts cada una.
HARDWARE
En la elección de los componentes, capacidades utilizaremos tablets TCL ya que
son una opción popular en los centros de cómputo móvil, debido a su portabilidad
y rendimiento.

TCL ofrece una variedad de modelos de tablets con diferentes especificaciones y

características, lo que permitirá que escojamos el modelo que mejor se adapte al
centro educativo.

Las tablets TCL se caracterizan por ser una buena opción para un centro de
cómputo móvil ya que incluyen:

1. Pantalla de alta calidad

2. Potencia de procesamiento lo que permite ejecutar aplicaciones y tareas de
computación de manera rápida y efectiva.
3. Conectividad, las tablets TCL tienen una buena conectividad de wifi y
bluetooth, lo que permite a los usuarios conectarse a internet y otros
dispositivos.
4. Sistemas operativo Android, las tablets TCL utilizan el sistema Android, lo
que proporciona una amplia gama de aplicaciones y herramientas para el
aprendizaje y la enseñanza.
5. Durabilidad, las tablets está construida con materiales duraderos y
resistentes, lo que las hace ideales para el uso diario en un entorno
educativo.
 Router TP-Link AX1800

CNet Switch de 32-Puertos

SOTFWARE
Las tablets TCL utilizan el sistema operativo Android, lo que proporciona una
amplia gama de opciones de software para elegir.

A continuación, presentaremos unas opciones de software que puede utilizar la

table TCL para el centro de cómputo móvil:

1. Google Workspace, es una suite de aplicaciones en línea que incluye

Gmail, Google drive, Google docs, Google sheets y otras herramientas.
Estas aplicaciones son ideales para la colaboración y el trabajo en equipo, y
pueden ayudar a los estudiantes y profesores a crear y compartir
documentos, presentaciones y hojas de cálculo en línea.

2. Aplicaciones educativas gratuitas, hay una amplia variedad de aplicaciones

educativas disponibles para Android, por dar unos ejemplos como Duolingo
para el aprendizaje de idiomas, Khan academy para matemáticas y
ciencias, y brainpop para educación general. Estas aplicaciones pueden ser
útiles para tomar notas, realizar tareas y administrar proyectos educativos.

3. Aplicaciones de productividad, Las tablets TCL pueden ejecutar una

variedad de aplicaciones de productividad gratuitas como Microsoft office,
Evernote, trello y otras herramientas. Estas aplicaciones pueden ser útiles
para tomar notas, realizar tareas y administrar proyectos.

4. Software de seguridad, es importante también asegurar que los dispositivos

estén protegidos contra virus y malware. Por lo tanto, es importante instalar
un software de seguridad en las tablets TCL, como Avast, Norton o McAfee.

5. Plataforma de aprendizaje en línea, que posee varias plataformas de

aprendizaje en línea que se pueden utilizar en las tablets TCL como,
Moodle, blackboard y canvas. Estas plataformas pueden ser utilizadas para
publicar contenido en línea, asignar tareas y calificar trabajos.
MOBILIARIO:

Centro de trabajo en esquina acabado color maple

Teclado central repisa para libros y adornos.

Altura 100 x ancho 120 x prof 90 elaborado con materiales de alta calidad.

Archivo de 2 gavetas color amarillo

Archivero 3 cajones carta comercial amarrillo lámina de acero reforzada.

Chapa de seguridad, 2 llaves

Botón de seguridad

Cajón alto p/fólder colgante

25" de profundidad col. amarrillo

Medidas: 71 Cm. de Largo, 30Cm. de Ancho

Escritorio para cada tablets alumnos
Medidas:

Sillas

Color verde Encargado e instructor

Plano de instalaciones luminarias

Componentes Eléctricos
Luces LED de techo de 2 x 2 doble.

Se instalarán seis luminarias en el centro de cómputo. Especificando la ubicación

en el plano de luminaria.

Toma Corrientes Doble 15A.

Estas estarán ubicadas de acuerdo a la distribución de las máquinas y los
diferentes equipos a utilizar en el centro de cómputo.
Plano Del Centro De Cómputo
El desarrollo del plano contiene la ubicación y distribución de los recursos
didácticos de enseñanza aprendizaje, así como los componentes eléctricos, aires
acondicionados, y luminarias.

Distribución De Planta Propuesto Para El Centro De Cómputo

DISEÑO DE LA RED

 Localización:

Instituto Gubernamental Andrés López Diaz

 No de Docentes:

10 docentes, directora, Sub director.

 Instalaciones.
Área del centro de cómputo.

 No Equipos.

30.

 Sistema Operativo.

Android.

El centro de cómputo poseerá una Red de Área Local, comúnmente conocida

como LAN, por estar circunscrita a un área determinada, en este caso el centro
educativo, presenta los elementos y su ubicación óptima dentro de las
instalaciones, para la puesta en marcha de dicha red.

TOPOLOGÍA
Dentro de la topología de la red se considera la organización o distribución física
de los equipos, cables y otros componentes de la red. La topología es el término
estándar que utilizan la mayoría de los profesionales de las redes cuando se
refiere al diseño básico de la red. La selección de una topología tendrá impacto
sobre: el tipo de equipamiento que necesita la red, las capacidades del equipo, el
crecimiento de la red y las formas de gestionarla. Diseños de redes parten de tres
topologías básicas: bus, estrella, anillo, árbol. En el desarrollo de la red del centro
de cómputo del Instituto Gubernamental Andrés López Diaz se sugiere la
topología de tipo árbol, justificando esta decisión por tal razón; que bajo este
esquema el sistema solo colapsará en el supuesto que el punto central de la
misma falle.
Una red tipo árbol podría hacer una opción viable.

Podría ser utilizada para conectar los routers y los swicht para tener conexión
inalámbrica a los dispositivos tablets en una jerarquía, donde una o varias tablets
se conectarían a un dispositivo de distribución, como un enrutador o punto de
acceso, y luego los dispositivos de distribución se conectarían a otros dispositivos
de nivel superior, como un servidor de archivos o de aplicaciones.

CARACTERISTICAS

1. Jerarquía, la topología tipo árbol implica una estructura jerárquica de

dispositivos de red, donde los dispositivos de nivel inferior se conectan a los
dispositivos de nivel superior, creando una jerarquía de dispositivos en la
red.

2. Escalabilidad, Permite la topología tipo árbol permite una escalabilidad fácil

y eficiente ya que se pueden agregar nuevos dispositivos a la red sin
 afectar el rendimiento o la capacidad de procesamiento de la funcionalidad
de la red existente.

VENTAJAS

1. Es cabalidad: La topología tipo árbol es fácilmente escalable para agregar

nuevos dispositivos a la red sin afectar el rendimiento existente.

2. Tolerancia a fallos: Si un dispositivo falla, solo afectara a los dispositivos

debajo de el en la jerarquía.

3. Gestión centralizada: La red se puede administrar y configurar de forma

remota desde un dispositivo centralizado.

4. Rendimiento: La topología tipo árbol puede proporcionar un buen

rendimiento de red si se planifica y configura adecuadamente.

5. Seguridad: La topología tipo árbol puede ser más segura que otras
topologías de red porque evita la propagación de virus y otros ataques de
red.

DESVENTAJAS

1. Costo: La topología tipo árbol puede ser costosa de implementar y

mantener debido a la necesidad de dispositivos adicionales como swiches y
routers.

2. Complejidad: La topología tipo árbol puede ser compleja de configurar y

mantener, especialmente si la red es grande.
 3. Dependencia: La topología tipo árbol puede ser vulnerable si el nodo raíz o
el enrutador principal falla.

4. Rendimiento ilimitado: El rendimiento de la red puede verse afectado si se

agrega demasiados dispositivos a la red o si la red no está configurada
correctamente.

REQUERIMIENTO DE LA RED, NÚMERO DE USUARIOS A

CONECTAR

Se debe tener en cuenta el número de dispositivos que se conectaran a la red,

incluyendo las Tablet.

La topología tipo árbol trabaja más mejor en redes de área local (LAN) en las que
los dispositivos están relativamente cerca unos de otros.

El ancho de banda que necesariamente puede ser menor en las tablets con una
red cableada debido a la limitación de los dispositivos Android, pero aún se
asegura que haya suficiente ancho de banda para los usuarios puedan acceder a
recursos de red sin demoras.

SEGURIDAD FÍSICA

Es importante para proteger los dispositivos y la información que contienen.

Algunas medidas que se pueden tomar para garantizar la seguridad física del
centro de cómputo móvil incluyen lo siguiente:
 1. Almacenamiento seguro: Los dispositivos deben almacenarse en un lugar
seguro cuando no están en uso, como en un gabinete de seguridad con
cerradura o una habitación segura.

2. Protección contra robos: Se deben tomar medidas para proteger el centro

de cómputo móvil contra robos, como utilizar dispositivos de seguridad
como cables de seguridad o cerraduras.

3. Control de acceso: El acceso al centro de cómputo móvil debe ser

restringido y controlado mediante una lista de acceso para permitir solo a
las personas autorizadas acceder al centro de cómputo.

4. Monitoreo de la ubicación: Se puede utilizar un sistema de seguimiento

GPS para monitorear la ubicación del centro de cómputo móvil en todo
momento.

5. Capacitación del personal: El personal debe ser capacitado sobre la

importancia de la seguridad física del centro de cómputo móvil y las
medidas de seguridad que deben tomarse para proteger los dispositivos y
la información.

SEGURIDAD LOGICA
La seguridad lógica es otra área importante de considerar para proteger la
información en un centro de cómputo móvil. Algunas medidas de seguridad lógica
que se pueden implementar son:

1. Contraseñas seguras: Implementar contraseñas seguras y cambiarlas

regularmente para proteger los dispositivos y la información.

2. Encriptación de datos: Utilizar técnicas de encriptación de datos para

proteger la información almacenada en los dispositivos y evitar que caiga
en manos equivocadas.

3. Software de seguridad: Instalar programas antivirus y antimalware para

proteger los dispositivos contra virus y malware.

4. Actualizaciones regulares del software: Mantener actualizado el software de

los dispositivos para corregir las vulnerabilidades de seguridad y reducir los
riesgos de posibles ataques.

5. Copias de seguridad regulares: Realizar copias de seguridad periódicas de

la información almacenada en los dispositivos para proteger contra pérdida
o daño.

PROTECCIÓN DE LOS VIRUS

Para proteger un centro de cómputo móvil contra virus y malware, se pueden
implementar las siguientes medidas de seguridad:
 1. Instalar software antivirus: Instalar un buen software antivirus en todos los
dispositivos y mantenerlo actualizado.
2. Actualizar regularmente el software: Mantener actualizado el software de
los dispositivos para corregir las vulnerabilidades de seguridad y reducir los
riesgos de posibles ataques.
3. Utilizar cortafuegos: Utilizar cortafuegos en los dispositivos para bloquear el
acceso no autorizado a la red y prevenir la propagación de virus y malware.

CONOCIMIENTOS DE LOS ENCARGADOS

Los usuarios de esta red son los docentes y alumnos, todos tienen acceso a los
servicios que brinda la red del centro de cómputo, mediante el equipo que se les
asigna. Los encargados del centro de cómputo deben estar capacitados para
resolver cualquier problema que se presente en la red y en las diferentes
terminales de está.

CONDICIONES FÍSICAS DEL CENTRO DE COMPUTO.

• Infraestructura adecuada del centro de cómputo.

• Mantenimiento de Red de Área Local.

• Disponer de servicio de mantenimiento preventivo y correctivo de los

recursos.

• Exista orden y limpieza de los espacios físicos asignados.

• Disponer del espacio físico para colocar los recursos de audiovisuales.

• Exista acceso a Internet desde el centro escolar.

PERFIL DEL ENCARGADO E INSTRUCTOR PARA EL

CENTRO DE CÓMPUTO.
1. Identificación.

Nombre / Título del Puesto: Encargado de Centro de Cómputo.

Puesto Superior Inmediato: directora de la Institución.

Dirección. Instituto Gubernamental Andrés López Díaz.

Misión del puesto de trabajo

Ser un instituto referente de alto nivel en la formación de profesionales del área de
informática, que aporte a la región y al país nuevos profesionales capaces de
introducirse a una sociedad con conocimientos amplios en la tecnología.

Contexto del puesto de trabajo

 Capacitación a docentes.
1. Brindar asesoría a los alumnos Centro de Cómputo.
2. Elaborar horarios y distribución de uso de los recursos del Centro de
Cómputo con base a la planificación de los docentes.
3. Mantener actualizada la bitácora sobre el uso de equipos. e). Promover la
creación de material didáctico educativo.
4. Administrar la red de datos.
5. Fomentar el uso de los recursos para el aprendizaje

Requisitos
 Ing. o Lic. En Sistemas de Computación.
 Apoyo o soporte en equipos de informática.
 Responsable.

 Fluidez verbal.

 Disposición a la autoformación o formación pedagógica.

 Dinamismo / Iniciativa.

 Habilidad en el uso de equipo.

  Conocimientos sobre el uso y cuidado de computadoras, servidor, UPS,

 cañón, cámara fotográfica digital.

 Conocimiento en el manejo de red de datos.

 Manejo de paquetes computacionales e internet.

 Edad: 20 años hasta 45.

 Buenas relaciones humanas y públicas.

Experiencia Laboral
1 años mínimo.

Otros Aspectos
a) Recomendaciones de trabajos anteriores por el uso adecuado y cuidado de
los equipos a su cargo.

b) Horario de trabajo a tiempo completo (administrativo).

c) Salario 8,000 lps mensuales

1. Identificación.

Nombre / Título del Puesto: Instructor de Centro de Cómputo. Puesto Superior

Inmediato: Encargado del Centro de Cómputo. Dirección. Instituto Gubernamental
Andrés López Díaz

2. Misión del puesto de trabajo.

Velar por el uso eficiente de las herramientas tecnológicas, brindar apoyo a los
docentes y alumnos del Centro Escolar en el Centro de Cómputo.

3. Contexto del puesto de trabajo.

h). Promover el uso de los recursos para el aprendizaje.

 i) Mantener a la disposición los recursos tecnológicos para el desarrollo de las
diferentes clases, coordinando su cuidado y adecuado manejo de los
mismos.

j) Coordinar el manejo de las garantías y mantenimientos de cada uno de los

equipos del Centro de Cómputo.

k) Velar por que el lugar y los recursos estén ordenados y limpios.

l) Realizar otras actividades que designe el encargado del CPD.

MANTENIMIENTO CORRECTIVO
El mantenimiento correctivo es aquel que se realiza para corregir fallas o
problemas que surgen en los dispositivos del centro de cómputo móvil. Algunas
acciones que se pueden realizar como parte del mantenimiento correctivo
incluyen:

1. Diagnóstico del problema: Identificar el problema o falla que está causando

el mal funcionamiento del dispositivo.

2. Reparación o reemplazo de hardware: Si la falla se debe a un problema de

hardware, es posible que sea necesario reparar o reemplazar el
componente defectuoso.

3. Reinstalación de software: Si la falla se debe a un problema de software, se

puede intentar reinstalar el programa o sistema operativo para solucionar el
problema.
4. Limpieza y mantenimiento de los dispositivos: A veces, los problemas de
funcionamiento se deben a la acumulación de polvo y suciedad en los
dispositivos. En este caso, es necesario realizar una limpieza y
mantenimiento regular para asegurarse de que los dispositivos funcionen
correctamente.

5. Actualización de software: Si los dispositivos presentan problemas debido a

versiones obsoletas del software, se debe actualizar a la última versión
disponible.

6. La periodicidad que se recomienda para darle mantenimiento a las tablets

es de una vez por semestre, esto quiere decir que como mínimo debe
dársele dos veces al año, pero eso dependerá de cada usuario, de la
ubicación y uso de la tablet, así como de los cuidados adicionales.

Se debe de contar con las herramientas y material adecuado, todo esto

para poder facilitar el trabajo:

También se presentan las herramientas para el mantenimiento de la red

PRESUPUESTO DE IMPLEMENTACIÓN DEL CENTRO DE
CÓMPUTO.
TOTAL: 195,225.80 LPS.

Presupuesto de mobiliarios

Cantidad Descripción Precios Total

6 Mesas 2,500 15,000
24 sillas 1,000 24,000
1 Archivo con 6,500 6,500
gavetas
9 Lámparas LED 720 6,480
12 Toma 50 600
corrientes
1 Router 1,450 1,450
Total Lp. 52,580

ANEXOS