PERFIL DE EGRESO
PERFIL DE EGRESO IDEAS FUERZA
1. El estudiante se reconoce como persona Características propias, identidad,
valiosa y se identifica con su cultura en cuidado de sí mismo y de los demás,
diferentes contextos. autonomía
2. El estudiante propicia la vida en Convivencia, ciudadanía, derechos
democracia a partir del reconocimiento de humanos, civismo, colaboración,
sus derechos y deberes y de la comprensión interculturalidad, equidad de género,
de los procesos históricos y sociales de inclusión
nuestro país y del mundo
3. El estudiante practica una vida activa y Comprensión y conciencia de sí
saludable para su bienestar, cuida su cuerpo mismo, espacio y tiempo, expresión
e interactúa respetuosamente en la práctica corporal, cuidado de su salud, vida
de distintas actividades físicas, cotidianas o activa y bienestar
deportivas
4. El estudiante aprecia manifestaciones Diversos lenguajes, crear y apreciar
artístico-culturales para comprender el el arte
aporte del arte a la cultura y a la sociedad, y
crea proyectos artísticos utilizando los
diversos lenguajes del arte para comunicar
sus ideas a otros
5. El estudiante se comunica en su lengua Expresión y comprensión oral
materna, en castellano como segunda Comprensión de diversos tipos de
lengua y en inglés como lengua texto y producción escrita
extranjera de manera asertiva y responsable
para interactuar con otras personas en
diversos contextos y con distintos propósitos
6. El estudiante indaga y comprende el Indagación, seres vivos, materia y
mundo natural y artificial utilizando biodiversidad, cuidado responsable
conocimientos científicos en diálogo con del ambiente y adaptación al cambio
saberes locales para mejorar la calidad de climático.
vida y cuidando la naturaleza
7. El estudiante interpreta la realidad y toma Buscar, sistematizar y analizar
decisiones a partir de conocimientos información, resolver problemas,
matemáticos que aporten a su contexto. elaborar argumentos y comunicar
sus ideas mediante el lenguaje
matemático y las representaciones
8. El estudiante gestiona proyectos de Proyectos de emprendimiento,
emprendimiento económico o social de habilidades socioemocionales y
manera ética, que le permiten articularse técnicas que favorezcan su conexión
con el mundo del trabajo y con el desarrollo con el mundo del trabajo.
Propone ideas, planifica actividades,
social, económico y ambiental del entorno
estrategias y recursos, dando
soluciones creativas, éticas,
sostenibles y responsables con el
ambiente y la comunidad.
Innova; trabaja cooperativa y
proactivamente. Evalúa los procesos
y resultados de su proyecto para
incorporar mejoras.
9. El estudiante aprovecha El estudiante discrimina y organiza
responsablemente las tecnologías de la información de manera interactiva,
información y de la comunicación (TIC) para se autorregula
interactuar con la información, gestionar su
comunicación y aprendizaje Se relaciona con responsabilidad en
redes sociales y comunidades
virtuales, a través de diálogos
basados en el respeto y el desarrollo
colaborativo de proyectos.
10. El estudiante desarrolla procesos El estudiante toma conciencia de su
autónomos de aprendizaje en forma aprendizaje como un proceso activo.
permanente para la mejora continua de su
proceso de aprendizaje y de sus resultados Organiza y potencia por sí mismo,
los distintos procesos de aprendizaje
que emprende en su vida
académica.
[Link], aprecia y cultiva la Practica su confesión religiosa
dimensión espiritual y religiosa orando y conociendo pasajes
sencillos de la biblia
