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Evaluación de Aprendizajes en Comunicación No Verbal

Actividad "Seleccionar pruebas para la evaluación de aprendizajes simples" (Tema 2. Apartado 1.1). Por Francia Martínez

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Actividad "Seleccionar pruebas para la evaluación de aprendizajes simples" (Tema 2. Apartado 1.1). Por Francia Martínez

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Alumna: Francia Martínez

Actividad "Seleccionar pruebas para la evaluación de


aprendizajes simples" (Tema 2. Apartado 1.1)
Siguiendo las indicaciones dadas por la Taxonomía de Bloom, se le solicita
diseñar una actividad de aprendizaje simple que pueda usar en la impartición
de una acción formativa relacionada con la comunicación no verbal. En ella
deberá identificar los campos de conocimiento, capacidades y actitudes a
evaluar.

Seleccione, asimismo, distintas pruebas de evaluación apropiadas para este


tipo de aprendizaje simple.

1. Actividad: Presentación de un video donde se representa la conversación


entre dos personas: Un asesor comercial que está explicando algunos
aspectos de un producto a un cliente. El alumno deberá observar e
identificar los mensajes no verbales del cliente que demuestren aprobación
o desagrado sobre el producto y gestos adecuaqdos o inadecuados del
vendedor.

2. Campos de conocimiento a evaluar: Aprendizajes simples. Competencias


comunicativas
 Nivel1: Conocimiento (Capacidad de recibir y reproducir una
información dada).
 Nivel 2: Comprensión (Capacidad de entender lo que se esta
comunicando o de un fenómeno)
 Nivel 3: Aplicación (Capacidad de hacer uso de la información
recibida y aprendida en situaciones nuevas).

3. Capacidades a evaluar: Manejar adecuadamente las expresiones, contacto


y formas de interactuar con los demás mediante lenguajes no verbales con
la finalidad de tener mayor control sobre el mensaje que se transmite y
mejorar la relación con los clientes.

4. Actitudes a evaluar: Lenguaje corporal, expresión facial, paralingüística,


gestualidad, postura, apariencia.

5. Pruebas de evaluación:

- Pruebas escritas objetivas o de respuesta cerradas para evaluar los


aprendizajes simples. Utilizando una o combinando varias de sus
diferentes formas de aplicación: Verdadero/falso, selección múltiple,
correspondencia, respuesta breve, texto incompleto.

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