EDA Nª 03: “Promovemos acciones para erradicar la violencia en la familia y contra la
mujer construyendo una sociedad más humana, justa y fraterna”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nª 05
Planteamos acciones para fomentar una sociedad más humana, justa y solidaria en un debate
PROPOSITO: Plantea PARA CONTINUAR HAGAMOS UN MINUTO DE ORACION: Oh,
propuestas que denotan amado Señor, me despierto dándote gracias por el don de la
acogida y escucha al vida y del amor. Quiero pedirte que me des hoy la capacidad
prójimo actuando en de saber escucharte con el alma siempre dispuesta y con el
coherencia con su fe. corazón dócil y abierto a tus inspiraciones. ¡Amén!
COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIA
Construye su identidad como Conoce a Dios y asume su identidad Participamos
persona humana, amada por religiosa y espiritual como persona del debate,
Dios, digna, libre y digna, libre y trascendente. exponiendo
trascendente, Cultiva y valora las manifestaciones nuestros
comprendiendo la doctrina religiosas de su entorno argumentos.
de su propia religión, abierto argumentando su fe de manera
al diálogo con las que le son comprensible y respetuosa.
cercanas
VER: Recuperemos los avances que ya realizamos revisando nuestros propósitos:
Promueve acciones para erradicar la violencia en la familia y contra la PROPOSITO 1.
mujer, edificando una sociedad más humana, justa y fraterna en un debate.
Asume la misión evangelizadora de la Iglesia promoviendo el valor de la PROPOSITO 2.
persona humana en su entorno mediante frases reflexivas.
Argumenta con coherencia la relación entre cultura y ciencia que
contribuyen en la promoción de la dignidad de la persona, valorando el PROPOSITO 3.
dialogo como medio para restaurar la unidad en un organizador visual.
Propone acciones que respondan a problemas y necesidades de su comunidad
para implementar actuaciones justas y solidarias realizamos una historieta. PROPOSITO 4.
JUZGAR:
Ahora, lee con atención. Jesús decía a sus discípulos: "Gánense amigos con el dinero de la
injusticia, para que el día en que este les falte, ellos los reciban en
las moradas eternas. El que es fiel en lo poco, también es fiel en lo
RESPONDEN
• En nuestra vida diaria
mucho, y el que es deshonesto en lo poco, también es deshonesto
como entenderíamos esta en lo mucho. Si ustedes no son fieles en el uso del dinero injusto,
frase “No se puede servir a ¿quién les confiará el verdadero bien? Y si no son fieles con lo
Dios y al Dinero” explica ajeno, ¿quién les confiará lo que les pertenece a ustedes? Ningún
• Si seguir a Cristo es vivir servidor puede servir a dos señores, porque aborrecerá a uno y
fiel en lo poco ¿Cómo amará al otro, o bien se interesará por el primero y menospreciará
debemos actuar con la al segundo. No se puede servir a Dios y al Dinero". Los fariseos, que
naturaleza? Explica. eran amigos del dinero, escuchaban todo esto y se burlaban de
➢ ¿qué necesita el mundo Jesús. Él les dijo: "Ustedes aparentan rectitud entre los hombres,
actual para respetar la pero Dios conoce sus corazones. Porque lo que es estimable a los
dignidad de los demás y ojos de los hombres, resulta despreciable para Dios".
conservar el medio (Lucas 16, 9-15)
ambiente? Fundamenta.
ACTUAR – CIERRE Ahora elabora un argumento para debate académico:
Finalmente revisa tu esquema de discurso y argumentos para el debate académico. Tienen
sustento, claridad, coherencia y pertinencia con el reto planteado en la primera actividad: ¿Qué
acciones proponemos para fomentar una sociedad más humana y fraterna que dignifica a la
persona a la luz del Evangelio y del Magisterio de la Iglesia?
1. Presta atención a las recomendaciones del moderador
2. El debate académico debe estar respaldado por argumentos nacidos de
la reflexión sobre lo aprendido y la búsqueda de fuentes adicionales que te
permitirán respaldar tu postura.
3. Las acciones propuestas deben estar debidamente sustentadas para ser
llevadas a la práctica,
CARACTERÍSTICAS y de serPROPUESTA
DE NUESTRA posible, ser promocionadas o implementadas
por instituciones que trabajan por construir una sociedad más humana y fraterna
CARACTERÍSTICAS DE NUESTRAS PROPUESTA CÓMO SE HA CONSIDERADO.
Se proponen acciones que fomenten el diálogo y la escucha desde la
enseñanza de Jesucristo y la Iglesia.
Los planteamientos motivan la actuación en coherencia con su fe, sus
valores, las enseñanzas de Cristo y la Iglesia en situaciones concretas de
su contexto inmediato en diálogo crítico con la cultura y la ciencia.
Le invita a argumentar sobre la importancia de la promoción de la
persona humana asumiendo acciones que fomenten su valía y su
dignidad a la luz del Magisterio de la Iglesia
Las propuestas son concisas y aportan acciones para fomentar una
sociedad más humana y fraterna que dignifica a la persona respondiendo
a problemas y necesidades de la sociedad actual.
Ahora es momento de autoevaluarse
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
¿Por qué? ¿Por qué? mejorar mis aprendizajes?
Expliqué en mis propuestas de acción la
presencia de Dios que me busca,
interpela y acoge
Propuse acciones como la escucha y el
diálogo fraterno que favorecen el respeto
por la vida humana
Participé en las diferentes
manifestaciones de fe propias de mi
comunidad en diálogo con otras
creencias religiosas.
En mis propuestas demostré sensibilidad
ante las necesidades del prójimo desde
las enseñanzas del Evangelio y de la
Iglesia
REDACTA UNA ORACIÓN
DE AGRADECIMIENTO
