Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia
Escuela de Química
Departamento de Química General
Dania Andrea Pérez Fernández
Laboratorio No. 305
Sección A
Adriana Marisol Reyes Copen
202208085
Prelaboratorio #1
El método científico
3.1. Hoja de trabajo
3.1.1 Dibuje, investigue y describa el uso que tienen en el laboratorio los siguientes
instrumentos:
a) Anillo de metal: se le conoce también como anillo de hierro; este instrumento se
adapta a un soporte universal y se emplea para sujetar otros instrumentos sobre el
fuego directo.
b) Balón Aforado: También conocido como matraz aforado o fiola, es un contenedor
para medir de forma precisa el volumen de líquidos, realizar mezclas y cualquier
tipo de experimento que no perjudiquen ni sobrecarguen su función.
c) Cápsula de porcelana: contenedor de forma semiesférica con un pico a un lado,
es utilizada para evaporar, fundir y carbonizar sustancias porque soporta elevadas
temperaturas.
d) Erlenmeyer: el matraz Erlenmeyer está hecho de vidrio, es ideal para mezclas por
agitación y también para el calentamiento de sustancias a elevadas temperaturas.
e) Espátula: sirve para seleccionar muestras de compuestos o elementos en estado
sólido, para luego pesarlo, diluirlo o realizar cualquier otra operación.
f) Gradilla: instrumento de laboratorio utilizado para mantener en posición vertical
varios tubos de ensayo, pueden estar fabricados de plástico, poliestireno, recina
acrílica, espuma, policarbonato, aluminio o acero inoxidable.
g) Mechero: El mechero bunsen es un instrumento utilizado en laboratorios para
calentar muestras y sustancias químicas.
h) Mortero y pistilo: El mortero de laboratorio es un utensilio que consta de una
vasija de paredes gruesas en la que se tritura el ingrediente con ayuda de pistilo.
i) Tubo de ensayo: instrumento de laboratorio hecho con vidrio borosilicatado,
capaz de soportar altas temperaturas; su objetivo es contener sólido o líquidos
para realizar actividades como reacciones químicas, prueba o preservación de
una sustancia.
j) Varilla de agitación: Es un instrumento utilizado para agitar mezclas, con el
objetivo de homogeneizar la mezcla y unir químicos, líquidos y sólidos. Es un
cilindro macizo de vidrio de diámetro y largo estándar.
k) Kitasato: es un matraz que se encuentra clasificado como material de vidrio en
los laboratorios y se utiliza para realizar experimentos con agua como destilación,
recolección de gases, filtraciones al vacío y otros procesos. Puede decirse que su
principal uso está relacionado con la separación de mezclas que tienen sustancias
sólidas, liquidas y gaseosas.
3.1.2. Investigue el significado de los términos Exactitud y Precisión
Exactitud: Indica que tan cerca está una medición del valor verdadero de la
cantidad medida (Chang y Goldsby, 2013).
Precisión: indica cuan estrechamente concuerdan entre sí dos o mas mediciones
de la misma cantidad.
3.1.3. ¿Qué es el método científico?
Es un conjunto de procedimientos que utilizan los científicos para la resolución de
problemas (Khan Academy)
3.1.4. ¿Cuáles son las etapas del método científico?
1. Observación
2. Planteamiento de pregunta
3. Formulación de hipótesis
4. Predicción con base en la hipótesis
5. Experimentación
6. Repetición de proceso para nuevas hipótesis
3.1.5. De lectura al siguiente artículo y proponga un procedimiento ejemplificando cada
uno de los pasos del método científico.
Paso 1: observación:
Se observa que el mouse inalámbrico ya no responde.
Paso 2: Planteamiento de pregunta:
¿Por qué ya no funciona el mouse?
Paso 3: Formulación de hipótesis:
El control de funciona porque ya no tiene batería.
Paso 4: Predicción con base en la hipótesis
Si recargamos el mouse, sí funcionará.
Paso 5: Experimentación:
Recargamos el mouse y volvemos a probarlo.
Si el mouse responde la hipótesis es viable y probablemente correcta
Si el mouse no responde la hipótesis no es viable y probablemente es incorrecta.
Paso 6: Repetición de procesos para nuevas hipótesis
Reflexionamos sobre el resultado obtenido; si el mouse responde entonces la
hipótesis se confirma, de lo contrario se plantean otra hipótesis que responda a la
pregunta.
Referencias
Carl Roth. (19 de abril de 2021). Información de seguridad voluntaria apoyándose en el
formato de ficha de datos de seguridad conforme al Reglamento (CE) n. °1907/2006
(REACH).
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Chang, R. y Goldsby, K. A. (2013) Química. Mc Graw Hill.
Khan Academy. (S.F.). El Método Científico. Khan Academy.
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Diagrama de flujo #1
Diagrama de flujo #2
Tabla de toxicidades
