PROGRAMA
5 – 6 y 7 de noviembre de 2008
Miércoles 05 de noviembre
8:30 – 9:00 :- Inscripciones.
- Entrega de material.
- Instalación de Pósters.
9:00 – 10:00 : Inauguración
-Sr. Abelardo Castro Hidalgo. Decano Facultad de Educación,
Universidad de Concepción.
-Sr. José Sánchez Henríquez. Director de Docencia,
Universidad de Concepción.
-Sr. Carlos Eugenio Beca. Director Centro de
Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones
Pedagógicas (CPEIP), Ministerio de Educación.
10:00 – 11:00 : Conferencia 1
“La Investigación en Educación en Chile. Una visión externa”.
Sr. Jaime Baeza Hernández, Director de Investigación,
Universidad de Concepción.
11:00 – 11:30 : Café.
11:30 – 12:30
Presentaciones Sala 1 - Formación de Profesores y Aprendizaje Escolar.
Discriminación académica de los alumnos de Enseñanza Básica
en Chile. Elementos para la discusión de una política de
ENIN IV INTERREG
07
: inclusión social.
Sr. Guillermo Zamora Poblete. Pontificia Universidad Católica
de Chile.
Competencias que evalúan las pruebas escritas de educación
ENIN IV INTERREG matemática en NM1 en dos establecimientos de la comuna de
:
08 Concepción.
Sra. Verónica Yáñez Monje. Universidad de Concepción.
Presentaciones Sala 2 - Desarrollo Profesional - Gestión Educacional
Desarrollo Profesional Continuo (DPC): buenas prácticas y
ENIN IV INTERREG
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: desafíos para personas a cargo del DPC y profesores.
Sra. Beatriz Muñoz Silva. Fundación Chile.
ENIN IV INTERREG : Estudio descriptivo acerca de las percepciones y vivencias
15 experimentadas por los profesores de las instituciones
educacionales básica y media de Santiago de chile, en relación
a la violencia que ejercen los apoderados hacia ellos.
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Sra. Karina Fernández Santelices. Universidad de Chile.
12:30 – 15:00 : Almuerzo
15:00 – 16:00
Presentaciones Sala 1 - Formación de Profesores y Aprendizaje Escolar
La expresión artística de los escolares pehuenches. ¿Tensión
ENIN IV INTERREG
09
: cultural?
Sra. Irma Lagos Herrera. Universidad de Concepción.
Construcción de Conocimientos Sociotécnicos y Sociolabores, en
los Procesos de Educación en el Trabajo de las Empresas
ENIN IV INTERREG
10
: Mineras y de Servicios Mineros de la Segunda Región en el
periodo 2003 – 2005
Sr. Ernesto Rodríguez Araya. Universidad del Mar.
Presentaciones Sala 2 - Desarrollo Profesional - Gestión Educacional – Prácticas
Pedagógicas
Las prácticas de docencia de los profesionales académicos del
área de pedagogía de la Universidad Católica Silva Henríquez
ENIN IV INTERREG
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: en relación a los requerimientos de la Reforma Educacional
Chilena para la Formación Inicial de Profesores.
Sra. Ma. Francisca Elgueta Rosas. Universidad de Chile.
El Sistema de Creencias y Prácticas Pedagógicas del docente
universitario y su implicancia en el proceso de enseñanza-
ENIN IV INTERREG
12
: aprendizaje.
Proyecto FONDECYT 1060622
Sra. María Inés Solar Rodríguez. Universidad de Concepción.
16:00 – 16:30 : Café
16:30 – 17:30
Presentación Pósters 1 – 10 Formación de Profesores – Aprendizaje Escolar
Concepciones sobre la formación permanente de profesores:
ENIN IV INTERREG
: una mirada desde los Programas de Postítulo
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Sr. Christian Miranda Jaña. Universidad Austral de Chile.
Las prácticas corporales Urbanas, fenómeno social o fenómeno
ENIN IV INTERREG de moda: La práctica del Skate en los adolescentes jóvenes de
24
:
la intercomuna Concepción y Talcahuano.
Sr. Miguel Cornejo Améstica. Universidad de Concepción.
¿Por qué leer bien es importante? Asociación del Dominio Lector
ENIN IV INTERREG
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: con otros aprendizajes.
Sra. Teresa Marchant. Fundación Arauco.
Apreciación estudiantil sobre la integración curricular de los
MTIC en la enseñanza y el proceso formativo en la Universidad
ENIN IV INTERREG
28
: Autónoma de Tamaulipas, México.
Sr. Luis Sánchez Rodríguez. Universidad Autónoma de
Tamaulipas, México.
ENIN IV INTERREG : Inteligencias Múltiples, Currículum del Hogar, Intereses,
29 Autoestimas, Aprendizajes Previos y Actuales. Investigación
2
Comparativa y Longitudinal.
Sr. Raúl Pizarro Sánchez. Universidad de Playa Ancha de
Ciencias de la Educación.
Evolución del discurso narrativo en niños y niñas pertenecientes
al nivel inicial de un medio sociocultural deprivado, en relación
ENIN IV INTERREG a la capacidad de producción de inferencias lógicas y
:
31 estructuras de evaluación presentes en sus relatos.
Sra. Jennifer Mendoza Saavedra. Pontificia Universidad
Católica de Chile.
Teorías implícitas respecto a la enseñanza y el aprendizaje:
¿Existen diferencias entre profesores en ejercicio y estudiantes
ENIN IV INTERREG
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: de pedagogía?
Sra. Viviana Gómez Nocetti. Pontificia Universidad Católica
de Chile.
Aplicación de módulos de aprendizaje para la enseñanza de la
lectoescritura inicial para niños con retraso mental integrados
ENIN IV INTERREG en opción 2, pertenecientes al primer ciclo básico, de una
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:
escuela municipal de la comuna San Pedro de la Paz.
Sra. Gabriela Villafañe Hormazábal. Universidad de
Concepción.
La Enseñanza de las Ciencias Basada en el Modelamiento
ENIN IV INTERREG Sociocognitivo y el Modelo Evaluativo Tridimensional y su
:
35 Influencia en el Desarrollo de la Habilidad Comunicativa Lectora.
María Cecilia Núñez Oviedo. Universidad de Concepción.
ENIN IV INTERREG
Alfabetización en preescolares. Representaciones y cambios
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: Sra. Cecilia Müller Duhart. Universidad de Concepción.
17:30 – 19:00 : Mesa de Reflexión 1
“La Investigación Educacional en Chile. Estado del Arte y
Desafíos”.
Sr. Claudio Molina Díaz, Centro de Perfeccionamiento,
Experimentación e Investigaciones Pedagógicas.
Sr. Christian Miranda Jaña, Universidad Austral de Chile.
Sra. Silvia Redón Pantoja, Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso.
Sr. Raúl Pizarro Sánchez, Universidad de Playa Ancha de
Ciencias de la Educación.
Sr. Hugo Miranda Yáñez, Colegio de Profesores de Chile A.G.
3
Jueves 06 de noviembre
9:00 – 11:00 : Talleres en paralelo
1. “Resultados de la aplicación de un modelo integrado por currículo, evaluación
y aprendizaje para la enseñanza de la ciencia”. Sra. María Cecilia Núñez
Oviedo (Sra. Carla Barría Cisterna, Sr. Gonzalo Sáez Núñez).
Universidad de Concepción.
2. “La creatividad en el mundo complejo. Cómo estimularla y aplicarla en el
proceso enseñanza-aprendizaje”. Sra. María Inés Solar Rodríguez.
Universidad de Concepción.
3. “Visualización interactiva para contenidos matemáticos y laboratorios hápticos
para la enseñanza de la ciencia en educación básica”. Sr. Ricardo Sánchez
Schulz. Universidad de Concepción
4. “Taller de metodología cualitativa: grupos de discusión y estudios de caso”
Sra. Silvia Redón Pantoja. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
5. “Taller de Meta-análisis de investigación: sus teorías, métodos y aplicaciones”.
Sr. Raúl Pizarro Sánchez. Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la
Educación.
6. Movimiento Pedagógico: “Investigación-Acción”. Sr. Hugo Miranda Yáñez.
Colegio de Profesores de Chile A. G.
7. “Liderazgo directivo en centros escolares”. Sr. Oscar Maureira Cabrera,
Universidad Católica Silva Henríquez.
8. “Cibersociedad y evaluación de entornos virtuales para el aprendizaje”. Sr.
Mario Lagomarsino Barrientos. Universidad Católica Silva Henríquez.
9. “Utilización de diagramas relacionales como estrategia de perfeccionamiento
en Educación Superior”. Sra. Lucía Santelices Cuevas. Pontificia
Universidad Católica de Chile y Finis Terrae, Sra. Mariana Vergara
Henríquez. Universidad Finis Terrae.
10. “Taller de evaluación de los aprendizajes de alumnos en los establecimientos
educacionales”. Sra. Janet Cádiz Henríquez. Pontificia Universidad Católica
de Chile.
11:00 – 11:30 : Café
11:30 – 12:30
Presentaciones Sala 1 - Formación de Profesores y Aprendizaje Escolar
: Motivaciones de ingreso de los estudiantes de primer año de la
ENIN IV INTERREG carrera de Educación General Básica de la Universidad de
01 Concepción del año 2006.
Sr. Marcos Almonacid Igor. Universidad de Concepción.
: Comparación de la Dotación Valórica en Alumnos de Inicio y
Egreso de la Carrera de Obstetricia y Puericultura de la Facultad
ENIN IV INTERREG
02
de Medicina de la Universidad de la Frontera.
Sra. Laura Eliana Carrasco Delgado. Universidad de la
Frontera.
4
Presentaciones Sala 2 - Desarrollo Profesional - Gestión Educacional
: Concepciones de Infancia en los Reglamentos de Convivencia
ENIN IV INTERREG Escolar: Leer desde el Enfoque de Derechos de niñas y niños. Un
13 ejercicio preliminar.
Sra. Sandra Zepeda Aguirre. Fundación Emmanuel.
: La gestión de la educación a nivel regional y municipal en la
dimensión de la formación continua de docentes. Oferta y
Demanda de perfeccionamiento, su relación con la Evaluación
ENIN IV INTERREG
16
Docente e incidencia en el desarrollo de políticas educacionales
locales.
Sr. Christian Libeer Brouckaert. Universidad Academia de
Humnanismo Cristiano.
12:30 – 15:00 : Almuerzo
15:00 – 16:00
Presentaciones Sala 1 - Formación de Profesores y Aprendizaje Escolar
: Impacto de políticas públicas mexicanas en profesores
ENIN IV INTERREG universitarios. Caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.
03 Sra. Teresa Guzmán. Universidad Autónoma de Tamaulipas,
México.
: Validez de Consecuencias del Instrumento Muestras de
Desempeño Docente: Impacto en el Rediseño del Área de
ENIN IV INTERREG Formación Práctica en Carreras de Pedagogía en Educación
04 Media
Sra. Carmen Montecinos Sanhueza. Pontificia Universidad
Católica de Valparaíso.
Presentaciones Sala 2 - Desarrollo Profesional - Gestión Educacional
Caracterización laboral de los docentes de educación básica con
ENIN IV INTERREG
17
: estudios superiores no tradicionales.
Sra. Amanda Telias Simunovic. Universidad de Chile.
Función social de la escuela rural desde la mirada de los padres
ENIN IV INTERREG
18
: y/o Apoderado/as de la Provincia de Malleco.
Sra. Sylvia Contreras Salinas. Universidad Arturo Prat.
16:00 – 16:30 : Café
16:30 – 17:30
Presentación Pósters 11 – 19. Desarrollo profesional - Gestión Educacional y Prácticas
Pedagógicas
Saber Pedagógico y Conocimiento de la Disciplina Matemática
ENIN IV INTERREG
: en Profesores de Educación General Básica.
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Sr. Roberto Araya Schulz.
ENIN IV INTERREG : Estudio descriptivo del saber pedagógico y motivación en
23
5
estudiantes de pedagogía en enseñanza media de la
Universidad de Concepción – Chile.
Sr. Oscar Nail Kroyer. Universidad de Concepción.
Accionar de representantes de los funcionarios, en un plan de
mejora del clima organizacional en el Liceo Marta Narea Díaz de
ENIN IV INTERREG
25
: Antofagasta.
Sra. Mª Cristina García Ramírez. Liceo Marta Narea Díaz,
Antofagasta.
Usos, integración curricular y adopción tecnológica de la
informática educativa en las prácticas pedagógicas de docentes
ENIN IV INTERREG
27
: de La Araucanía, Chile.
Sr. Juan Alberto Sanhueza Vidal. Dirección Educación
Municipal de Lautaro.
Praxis pedagógica: ¿autonomía profesional o proletarización del
ENIN IV INTERREG profesorado?
30
:
Un estudio de casos en la comuna de Chillán.
Sr. Francisco Cisterna Cabrera. Universidad del Bío Bío.
: Prácticas evaluativas de profesores de matemática de
ENIN IV INTERREG
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enseñanza media, con énfasis en la resolución de problemas.
Sra. Verónica Yáñez Monje. Universidad de Concepción.
Una experiencia de Desarrollo Profesional Docente a través de
ENIN IV INTERREG
: la Investigación-Acción
37
Sra. Isabel Salgado Labra. Universidad Arturo Prat.
Investigación Educativa: Aportes a la Política Municipal de
Educación para todas y todos en Santa Catarina Pinula,
ENIN IV INTERREG
38
: Guatemala.
Sra. Alice Patricia Burgos. Universidad Metropolitana de
Ciencias de la Educación.
Impacto del Crecimiento Profesional en Directivos de Escuelas
ENIN IV INTERREG Prioritarias
39
:
Sr. Andrés Troncoso – Sra. Norma Cárdenas. Universidad
de Concepción.
17:30 – 19:00 : Mesa de Reflexión 2
“Caracterización de las Investigaciones del Fondo de
Investigación y Desarrollo en Educación desde la visión de
proyectos FONIDE 2007”.
Sr. Pablo González Soto, Asesor Externo FONIDE.
Sra. Donatila Ferrada Torres, Universidad Católica de la
Santísima Concepción.
Sra. Verónica Villarroel Henríquez, Universidad del Desarrollo.
6
Viernes 07 de noviembre
8:30 – 9:30
Presentaciones Sala 1 - Formación de Profesores y Aprendizaje Escolar
El sistema de cognición y actuación pedagógica del profesor de
inglés universitario. Antecedentes para (1) el diseño
ENIN IV INTERREG aproximativo de un perfil profesional y (2) la construcción de un
05
:
modelo de enseñanza-aprendizaje del idioma.
Sr. Claudio Díaz Larenas. Universidad Católica de la
Santísima Concepción.
ENIN IV INTERREG Zona de la Maestría y Velocidad Comprensiva
06
:
Sr. Miguel Muñoz Baquedano.
Presentaciones Sala 2 - Desarrollo Profesional - Gestión Educacional
Descripción del Perfil de los DAEM de la Región de Los Lagos y
Diseño de una Estrategia de Apoyo desde los Equipos
ENIN IV INTERREG
19
: Profesionales dependientes del Ministerio de Educación hacia
los Sostenedores Municipales
Sr. Marcelo Arancibia Herrera. Universidad Austral de Chile.
ENIN IV INTERREG Modelo de Liderazgo para una Dirección Efectiva
20
: Sr. Sergio Garay Oñate. Fundación Chile.
09:30 – 11:00 : Mesa de Reflexión 3
“Neurociencia, aprendizaje y Metacognición: Aportes para un
aprendizaje de calidad”
Sra. Marcela Peña Garay. Pontificia Universidad Católica de
Chile.
Sra. Julia Sequeida Yupanqui. Pontificia Universidad Católica
de Chile.
Sra. Sonia Osses Bustingorry. Universidad de la Frontera.
Sr. Alejandro Díaz Mujica. Universidad de Concepción.
11:00 – 11:30 Café.
11:30 – 12:30 : Conferencia 2
“Fortalecimiento y Proyección de la Formación Docente”.
Sr. Abelardo Castro Hidalgo. Decano Facultad de Educación,
Universidad de Concepción.
12:30 – 13:00 : Clausura
UdeC – CPEIP/ Premiación.
