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5 Estrategias

El documento presenta cinco estrategias para mejorar la inclusión en la educación, que incluyen la evaluación y apoyo individualizado, desarrollo profesional para educadores, colaboración con familias y comunidades, diseño universal para el aprendizaje, y análisis y supervisión de datos. Estas acciones buscan atender las necesidades educativas de todos los estudiantes y fomentar un entorno de aprendizaje positivo. La implementación de estas estrategias puede contribuir a un proceso de enseñanza más efectivo y equitativo.

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Karla Espinoza
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El documento presenta cinco estrategias para mejorar la inclusión en la educación, que incluyen la evaluación y apoyo individualizado, desarrollo profesional para educadores, colaboración con familias y comunidades, diseño universal para el aprendizaje, y análisis y supervisión de datos. Estas acciones buscan atender las necesidades educativas de todos los estudiantes y fomentar un entorno de aprendizaje positivo. La implementación de estas estrategias puede contribuir a un proceso de enseñanza más efectivo y equitativo.

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CONTEMPORARY SOCIETY AND EDUCATIONAL

POLICIES
Integrantes: Marcela Álvarez, Karla Espinoza, Marlon chamba.
Fecha: 26-07-2023
Prof. Iván Chuchuca
Curso: 1-3
1. En grupos de trabajo, definan 5 estrategias con sus respectivas acciones,
para que el proceso de inclusión tenga mejores resultados de enseñanza y
atienda a las necesidades educativas en todos los niveles.
1. Evaluación y apoyo individualizado: Llevar a cabo evaluaciones con
regularidad para identificar las necesidades y los puntos fuertes de todos los
alumnos, y proporcionar apoyo individualizado en consecuencia. Esto puede
incluir adaptar el plan de estudios, proporcionar tecnología de apoyo y ayudas, y
ofrecer tiempo o recursos adicionales a los alumnos que los necesiten.
2. Desarrollo profesional: Proporcionar oportunidades de desarrollo profesional
continuo a los educadores sobre prácticas inclusivas, adaptación de la instrucción
y la evaluación para alumnos diversos y creación de un entorno de apoyo en el
aula. Esto puede ayudar a los profesores a desarrollar su capacidad para
satisfacer las necesidades de todos los estudiantes.
3. Colaboración y asociaciones: Fomentar la colaboración y establecer
asociaciones con las familias, las organizaciones comunitarias y otras partes
interesadas para crear una comunidad escolar solidaria e integradora. Esto puede
implicar la creación de una asociación de padres y profesores, invitar a oradores
de diferentes orígenes para hablar a los estudiantes.
4. Diseño universal para el aprendizaje: Centrarse en la creación de un plan de
estudios, instrucción y evaluación de diseño universal que pueda satisfacer las
necesidades de todos los alumnos. Esto puede implicar la creación de múltiples
formas de aprender y demostrar conocimientos, proporcionando oportunidades
variadas para el compromiso y fomentando un entorno de aprendizaje positivo.
5. Análisis y supervisión de datos: Recopilar y analizar datos con regularidad para
supervisar el progreso de los alumnos y la eficacia de las estrategias de inclusión.
Esto puede implicar el seguimiento del progreso académico y conductual, la
identificación de patrones y tendencias, y el ajuste de las estrategias en
consecuencia.

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