El Perfil del Estudiante
La palabra alumno se deriva del latín “alumnus” refiriéndose al niño de pecho, que debe ser alimentado;
Es interesante abordar esta temática comprendiendo el origen de la palabra y es aún más interesante
conocer el significado, pues en un sentido práctico eso es un estudiante o alumno, aquel que necesita
ser alimentado con el conocimiento, como el símil de un niño de pecho que se alimenta con leche
materna.
El termino estudiante, es un sustantivo de género masculino o femenino que se refiere, en el ámbito
académico, al aprendiz que se dedica a estudiar y producir; Ahora bien, estudiar, no es solo producir,
sino producirse como capaz de producir, de aquí partimos entonces que estudiar es un cumulo de
responsabilidades, porque conlleva al estudiante a autocompletarse en regulación, evaluación y reflexión
pero sobre todo responsabilidad, pues debe ser un compromiso consigo mismo, un proceso primario de
educarse a si mismo, para lograr incorporarse de manera exitosa al mundo estudiantil y no fracasar en el
intento. El estudiante debe escoger la carrera profesional a partir de su vocación o su madurez educativa,
desde el hecho de que ya se encuentra en una etapa adulta en la cual se ha desarrollado el pensamiento
crítico y autónomo frente a su proceso de aprendizaje, lo cual le debe permitir ajustarse a los métodos y
códigos de enseñanza universitarios.
1.2. Características de un estudiante del siglo XXI.
Entre las características que los estudiantes universitarios deben poseer se destacan las siguientes:
Carácter autónomo, El estudiante debe llegar al punto donde toma autonomía en cuanto a aplicación del
conocimiento, resolución de problemas y superación de cualquier desafío en su camino académico.
Razonamiento crítico, conlleva la interpretación y reflexión en torno cada contexto, problema, situación,
hecho o realidad que rodea al ser humano, llevando al estudiante a generar y suponer juicios críticos y
de valor frente a los mismos.
Iniciativa, decisión, persistencia, Es vital que el estudiante aborde cualquier situación que se le presente
para formar cualidades de adaptación ante cualquier obstáculo, contexto o realidad que se presente
tanto en el ámbito académico como social.
Práctica comunicativa, Es el desarrollo de habilidades lingüísticas, gramaticales y de interacción social, lo
cual le permita al estudiante comprender los mensajes, desarrollando una comunicación asertiva y eficaz
Capacidad de adaptación Es interesante la cantidad de situaciones nuevas a la que un estudiante debe
adaptarse, a través de la aplicación de diferentes estrategias para adecuarse ambientes, metodologías o
didácticas que se generan dentro y fuera del aula académica.
Perfil del estudiante del siglo XXI.
la Real Academia de la Lengua Española la palabra perfil corresponde a: “conjunto de rasgos peculiares
que caracterizan a algo o alguien”.
Un aspecto a tomar en cuenta es que los seres humanos somo seres cambiantes en extremos y al hablar
de perfil, hablamos exactamente de eso, de las características de un cierto grupo acotado, en este caso
del estudiante moderno, y es que el estudiante tiene de cara la responsabilidad y el enorme desafio de
convertirse en un profesional y un perfil profesional debe destacar el rol de los conocimientos, por tanto,
debe describir las características que requiere el futuro profesional para solucionar los posibles
problemas y las necesidades sociales con las que se enfrentará
El protagonista de su aprendizaje debe saber que no solo basta con acumular conocimientos en áreas
disciplinares, sino que debe reconocer sus capacidades, habilidades y aprovecharlas al máximo, no es el
docente que debe descubrirlas, por el contrario, el estudiante debe mostrarlas, por ello no basta con
repetir lo que se aprende o se enseña, se debe más bien buscar, confrontar, seleccionar, indagar, criticar,
debatir y sacar conclusiones
Retos y desafíos de los estudiantes del siglo XXI.
Si hay algo que el estudiante de hoy en dia debe buscar, eso es, estrategias que vengan a fortalecer su
proceso formativo por eso diferentes autores indican que el estudiante debe:
Aprender a aprender, es decir no solamente escuchar y aceptar lo que sus docentes dicen, es necesario
que se cuestione e investigue de manera personal, para formar criterios propios fundamentados en los
conceptos correctos.
Proyectar y resolver problemas, bajo el planteamiento anterior, el estudiante debe ser capaz de debatir
lo aprendido e ir forjando un camino de claridad y criterio
* Aprender a comprender, no se trata de solo acumular información, sino que esa información retenida
pueda ser aplicada y le permita defenderse en el entorno en que se mueve.
Desde el punto de vista anterior, el estudiante del siglo XXI, se enfrenta a desafíos y retos importantes, es
el caso del tener que afrontar cantidad de información que día a día se genera en los distintos escenarios
sociales
El estudiante de hoy debe desarrollar competencias que van más allá del uso de las tecnologías y las
redes sociales, cimentando el conocimiento por medio de fuentes digitales, que debe analizar, criticar,
confrontar, filtrar y refutar, valorando las herramientas digitales para construir conocimiento y entender
que su autoformación y autorregulación es el único medio para alcanzar los propósitos de formación
profesional y de esa manera poder estar a la par con lo que el contexto y el mundo globalizante
demanda.
Conclusiones
Es importante concluir que hoy en día la educación ha evolucionado a un ritmo impresionantemente
acelerado y que los actores involucrados en el proceso formativo cada vez mas deben estar en constante
formación y actualización.
Al hablar de los protagonistas de la educación no podemos obviar que los principales roles residen en el
educador y educando de los cuales podemos decir de forma concluyente lo siguiente:
-El docente y el estudiante han estado en constante relación en cuanto a sus perfiles y es que es
necesario tomar en cuentas esos aspectos de personalidad que muchos prefieren omitir pero que
constituyen una base fundamental para que el proceso educativo pueda fluir de la mejor manera.
-La vocación en ambos perfiles es determinante y es curioso partiendo del hecho que todos en un punto
son y siguen siendo estudiantes, estudiantes que un futuro se convierten en profesionales, que a su
vez, acotando, muchos de ellos llegan a ser docentes, docentes que tuvieron que haber forjado bien
su camino vocacional para no estar en el lugar equivocado, guiando a muchos de la misma manera
por la vocación equivocada.
-Hay que reconocer que los tiempos de antes no son los mismos de ahora, en pocas palabras los tiempos
han cambiado, al igual que las formas, las metodologías, la tecnología, absolutamente todo; Hoy en
dia se tienen recursos, con los cuales, en el pasado, quizás no se contaba, y es allí donde el estudiante
y docente deben tomar ventaja, tomándolos y utilizarlos bien, para su bien, con el fin de fortalecer y
enriquecer sus perfiles en este proceso.
Recomendaciones
Si se tratara de escribir un manual para el estudiante y para el docente, tendríamos quizás mucho que
decir, el verdadero problema es tomar el contexto de cada quien, ya que cada cultura y si se quiere decir
cada país tiende a trazar metodologías y procesos diferentes, pero en esencia tenemos a los perfiles
protagonistas de dicho proceso, que son los mismos aquí y en china, hablamos del docente y del
estudiante; Partiendo de eso podemos recomendar lo siguiente:
-En un mundo tan globalizado y desarrollado tecnológicamente, el estudiante y el docente debe llegar a
comprender el contexto que le rodea y no aislarse, en especial el perfil docente de hoy que en su
perfil de estudiante quizás no tenia todos los recursos que ahora se tienen, esos recursos deben ser
bien aprovechado tanto para el que enseña como para el que es enseñado.
-Hoy en día usamos la frase “Todo está en internet” y es que no nos equivocamos al usar la frase, pero el
hecho de que podamos encontrar cualquier información en la web, nos debe hacer mas críticos e
investigadores, los perfiles deben evolucionar en el hecho que hoy cualquier cosa puede ser cierta o
falsa, es fácil tomar lo que sea y presentarlo a los estudiantes en una clase o presentarlo como
estudiante en una tarea, los perfiles mencionados deben prepararse para seleccionar bien la
información que va consumir, y especialmente el docente debe formar y preparar al estudiante en
este sentido.
-No solo la tecnología ha evolucionado, sino también el pensamiento humano, en cierto sentido los seres
humanos hemos evolucionado, y esto relaciona a los perfiles docente-estudiante, en el aula ya el
docente no es el único protagonista como quizás a muchos nos enseñaron, el estudiante debe ahora
también formar parte activa en el proceso, y la verdad siempre ha debido ser asi, el perfil docente
debe prepararse para no solamente “dictar una clase” sino para guiar hacia el camino del
conocimiento práctico a aquellos que serán los profesionales activos del mañana.
-Teniendo en cuenta que el estudiante tiene todo al alcance de su mano y puede hasta superar en
conocimiento a aquel que le enseña, cada perfil debe saber tomar su lugar en el escenario educativo,
el docente debe ser capaz de dominar las nuevas tendencias tecnológicas y no nos referimos a que
debe saberlo todo, o no dejarse del estudiante, sino tener la capacidad de encaminar correctamente
al estudiante por donde debe ir, utilizando todos los recursos disponibles, de tal manera que el
estudiante reconozca que el docente, está allí para guiarle en su proceso formativo.
Referencias bibliográficas
- MAE. María del Carmen Pereda Barrios Universidad Panamericana. Sede México D.F., Perfil del
docente en el siglo XXI, en el marco de un modelo educativo basado en competencias
- Claudia Marcela Durán Chinchilla, Doris Cecilia Páez Quintero, Christian Nolasco Serna, PERFIL,
RETOS Y DESAFÍOS DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO EN EL SIGLO XXI
