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Este documento discute la aplicación de la convivencia democrática en las escuelas de Ecuador. Explica que la convivencia democrática, que promueve la igualdad, el diálogo y el respeto, es fundamental en una sociedad democrática y debe enseñarse desde edades tempranas. Aunque la implementación puede variar, existen leyes en Ecuador que respaldan enseñar habilidades ciudadanas y democráticas en todas las etapas del sistema educativo. Promover estos valores desde la niñez ayuda a formar ciudadanos comprometidos con

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Este documento discute la aplicación de la convivencia democrática en las escuelas de Ecuador. Explica que la convivencia democrática, que promueve la igualdad, el diálogo y el respeto, es fundamental en una sociedad democrática y debe enseñarse desde edades tempranas. Aunque la implementación puede variar, existen leyes en Ecuador que respaldan enseñar habilidades ciudadanas y democráticas en todas las etapas del sistema educativo. Promover estos valores desde la niñez ayuda a formar ciudadanos comprometidos con

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1

AG_N6_ La Convivencia Democrática

Grupo II

Cervantes García Oscar Sander

Ortiz Bernabé Ángel

Escalante Pezo Jose Daniel

Cacao Cacao Pamela Alejandra

Santana Condo Leslye

Guzmán Romero Sandra

Universidad Estatal de Guayaquil; Facultad de Ciencias Administrativas

Contabilidad y Auditoría

DEMOCRACIA, CIUDADANIA Y GLOBALIZACION

LCDA. SOPHÍA GALÁRRAGA T

Guayaquil, Jueves 23 de Junio del 2023


2

Investigar y analizar ¿La Convivencia Democrática se aplica en las

escuelas en Ecuador? ¿Ustedes creen que se puede aplicar recién a partir del

nivel de Educación Superior?

La Convivencia Democrática es un principio fundamental en una sociedad

democrática y se refiere a la interacción pacífica y respetuosa entre los miembros de

una comunidad, donde se promueve la igualdad, el diálogo, la participación y el

respeto a los derechos humanos.

Respecto a su aplicación en las escuelas en Ecuador, es importante destacar

que la Convivencia Democrática es un objetivo deseable en todos los niveles

educativos, desde la educación inicial hasta la educación superior. Promover la

convivencia democrática desde edades tempranas ayuda a formar ciudadanos

responsables y comprometidos con los valores democráticos.

En Ecuador, existen políticas y leyes que respaldan la promoción de la

Convivencia Democrática en las escuelas. Por ejemplo, la Ley Orgánica de Educación

Intercultural (LOEI) establece que el sistema educativo debe promover el desarrollo de

habilidades sociales, ciudadanas y democráticas en los estudiantes.

En la práctica, la aplicación de la Convivencia Democrática en las escuelas

puede variar. Algunas instituciones educativas pueden tener enfoques más

participativos y promover la toma de decisiones colectivas, la resolución pacífica de

conflictos y la participación estudiantil en la gestión escolar. Sin embargo, es posible

que otras escuelas aún enfrenten desafíos en la implementación efectiva de estos

principios democráticos.

Es importante destacar que la Convivencia Democrática no se limita

exclusivamente al nivel de Educación Superior. La educación en valores democráticos

y habilidades ciudadanas puede y debe ser fomentada en todas las etapas educativas.

Los niños y jóvenes pueden aprender a respetar la diversidad, a escuchar diferentes


3

puntos de vista y a participar de manera activa en la vida escolar desde edades

tempranas.

En conclusión, la Convivencia Democrática se puede y se debe aplicar en

todas las escuelas en Ecuador, desde la educación inicial hasta la educación superior.

Promover una cultura de respeto, participación y diálogo desde temprana edad

contribuye a formar ciudadanos comprometidos con los valores democráticos y

preparados para vivir en una sociedad democrática.


4

Bibliografía
ABC. (04 de 12). ABC. Obtenido de ABC: [Link]

impresa/suplementos/escolar/[Link]

CAMPUS. (s.f.). VIRTUAL. Obtenido de

[Link]

def_0000162184&file=/in/rest/annotationSVC/DownloadWatermarkedAttachme

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d741f45b3fab%3F_%[Link]&locale=es&multi=true&ark=/ark:/48223

/p

DOC CAMPUS VIRTUAL. (s.f.). LCDA. SOPHIA G. Obtenido de [Link]

[Link]/personal/sophia_galarragat_ug_edu_ec/_layouts/15/onedriv

[Link]?id=%2Fpersonal%2Fsophia%5Fgalarragat%5Fug%5Fedu%5Fec%2FD

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