Affirmative Negative Interrogative

I / You work I /You do not (don´t) work Do I / you work?

He / She / It works He /She / It does not (doesn´t) work Does he /she / it work?
We / You / They work We /You / They do not (don´t) work Do we / you / they work?

Uses Examples Adverbs of frequency/ Time expressions

Always, usually, generally, regularly,

A regular habit or My mum leaves early for work. occasionally, frequently, often, sometimes,
routine
rarely, seldom, never
A general truth or The sun rises every morning. At 1 o´clock, at night, in the morning, on
scientific fact
Fridays, every week, once a month, how
often…?
Stative verbs I think she likes jazz.

PRESENT SIMPLE.

FORMA:

Afirmativa: es como la forma base del verbo (es decir, el infinitivo sin to) excepto en la 3ª
persona del singular, que termina en -s o -es.

Para formar correctamente la 3ª persona del singular hay que tener en cuenta las siguientes
reglas ortográficas según la terminación del verbo:

 En -o, -ss, -sh, -ch o -x añaden -es: de-does, miss-misses, wish-wishes, touch-touches,
fix-fises.
 En vocal + y añade una -s: say-says
 En consonante + y cambian la y por I antes de añadir -es: try-tries.

Negativa: sujeto + do not (don´t) o does not (doesn´t) para la 3ª persona del singular + forma
base del verbo.

Interrogativa: do o does + sujeto + forma base del verbo.

Recuerda que have got, to be y los verbos modales no necesitas auxiliar do / does en negativa
ni en interrogativa.

0
 USOS:

 Hablar de acciones habituales o rutinas.

 Hablar de hechos generales o científicos.
 Con los stative verbs (mirar página 3).

+ Con horarios y programas.

Ejemplo:

The train leaves at 9 o´clock.

(El tren sale a las 9).

Los adverbios de frecuencia van delante del verbo principal, pero si se trata del verbo to be se
colocan detrás.

Ejemplo:

Brad and his brother always go on holiday together in the summer.

(Brad y su hermano siempre se van juntos de vacaciones en verano).

Cecile is never late for school.

(Cecilia nunca llega tarde al colegio).

Las expresiones temporales siempre se ponen al principio o al final de la frase.

Ejemplo:

They do the washing up every day.

(Lavan los platos todos los días).

Con how often…? Se pregunta con qué frecuencia se hace algo.

How often do you go to cinema?.

(¿Con que frecuencia vas al cine?).

+ indica usos adicionales a los presentados en la tabla.

1
 PRESENT CONTINUOUS.

Affirmative Negative Interrogative

I am singing I am (i´m) not singing Am I singing?

You are singing You are not (aren´t) singing Are I / you singing?
He / She / It is singing He /She / It is not (isn´t) singing Is he /she / it singing?
We / You / They are We /You / They are not (aren´t) singing Are we / you / they singing?
singing

Uses Examples Time expressions

An action which is Sara is studying for the exam now. Now, right now, at the moment
happening now

A temporary action Parents are giving their children This year, at present, today, these
unusual names these days. days, this month

A definite plan for the I am going for a drive in Paul´s sports This evening, tonight, tomorrow, next
future car this evening. Friday / week / year

FORMA:

Afirmativa: sujeto + am / is / are + el verbo principal terminado en -ing, según las siguientes
reglas ortográficas dependiendo de la terminación de la forma base del verbo:

 En -e muda, pierde la e: ride-riding.

 En -y, la mantine: pay-paying.
 En -ie, cambia ie por y: die-dying.
 En vocal + consonante (bisílabo con acento agudo), dobla la consonante: refer-
referring.

Negativa: sujeto + am / is / are + not (o n´t) + el verbo principal terminado en -ing.

Interrogativa: am / is / are + sujeto + el verbo principal terminado en –ing.

2
 USOS:

 Decir lo que está pasando en el momento en que se está hablando.

 Expresar acciones prolongadas que están ocurriendo en un presente más amplio.
 Expresar lo que haremos con toda seguridad en un futuro próximo porque lo hemos
fijado de antemano.

+ Con el adverbio always, para denotar una queja.

Ejemplo:

Paul is always arguing with his sister.

(Paul siempre está discutiendo con su Hermana).

STATIVE VERBS.
Indican un estado más que una acción y suele usarse en Present Simple. Están relacionados
con:

 Las emociones y los sentimientos (dislike, enjoy, hate, hope, like, love, need, prefer,
want).
 El pensamiento y la opinión (believe, forget, guess, know, remember, think,
understand).
 La percepción y los sentidos (feel, hear, see, smell, sound, taste).
 Los precios y las medias (cost, measure, weigh).
 La posesión (belong, have, own).

Algunos indicant tanto edstado como actividad y pueden usarse en Present Simple y Present
Continuous.

Ejemplo:

Luke thinks his parents are quite easy-going.

Estado
(Luke creé que sus padres son bastante tolerantes).

They are thinking about getting married.

Actividad
(Están pensando en casarse).

El verbo see en Present Continuos indica una acción futura fijada de antemano.

Ejemplo:

Nancy is seeing her boyfriend, Paul, tonight.

Ya han quedado
(Nancy vera a su novio, Paul, esta noche)

3
 PAST SIMPLE .

Affirmative Negative Interrogative

I / You finished I /You did not (didn´t) finish Did I / you finish?
He / She / It finished He /She / It did not (didn´t) finish Did he /she / it finish?
We / You / They We /You / They did not (didn´t) finish Did we / you / they finish?
finished

Uses Examples Time expressions

Yesterday, last week / year, two days

A completed action in My sister moved out last year. ago, in 2007, in the 1980s, in the 18 th
the past
century, when, then
A series of completed He heard about the programme and
actions in the past contacted the director.

FORMA:

Afirmativa: con los verbos regulares se forma añadiendo -ed a su forma base según las
siguientes reglas ortográficas:

 En -e muda añaden solo -d: prove-proved.

 En vocal + y agregan -ed: estay-estayed.
 En consonante + y cambian la y por i antes de añadir -ed: carry-carried.
 En vocal + consonante (monosílabo) dobla la consonante excepto w y x: stop-stopped,
pero fix-fixed.
 En -l o -p (bisílabo con acento llano), dobla la consonante: cancel-cancelled.
 En vocal + consonante (bisílabo con acento agudo), dobla esta última: prefer-
preferred.

Los verbos irregulares (lista de la página…), no siguen ninguno de estos procesos.

Negativa: sujeto + did not (didn´t) + la forma base del verbo principal.

Interrogativa: did + sujeto + forma base del verbo principal.

4
 USOS:

 Hablar de acciones cavadas que ocurrieron en un momento concreto del pasado.

 Expresar acciones consecutivas del pasado.

+indicar que una acción corta (introducida por when) ocurrió cuando otra más larga estaba en
proceso.

Ejemplo:

I was walking home when it started to rain.

(Volvía andando a casa cuando empezó a llover).

+ describir o contar como eran las cosas en el pasado.

Ejemplo:

In the 19th century, London was a dangerous city.

(En el siglo XIX, Londres era una ciudad peligrosa).

La expresión temporal ago se pone detrás del periodo de tiempo indicado y se traduce por
¨hace¨.

Ejemplo:

Ted met his girlfriend ten years ago.

(Ted conoció a su novia hace diez años).

PAST CONTINUOUS.
5
 Affirmative Negative Interrogative

I was writing I was not (wasn´t) writing Was I writing?

You were writing You were not (weren´t) writing Were I / you writing?
He / She / It was writing He /She / It was not (wasn´t) writing Was he /she / it writing?
We / You / They were We /You / They were not (weren´t) writing Were we / you / they writing?
writing

Uses Examples Time expressions

An incomplete action in At 10 o´clock last night, Jennifer was cooking Last night / week / year, at 4 o
progress at a another dinner. ´clock
action

An incomplete action in She was reading her e-mails when the lights
interrupted by another went out.
action
When, while, as

Two incomplete actions The baby was crying while we were having
in progress at the same lunch.
time in the past

FORMA:

Afirmativa: sujeto + was / were + verbo principal terminado en -ing.

Negativa: sujeto + was / were + not (o n´t) + verbo principal terminado en -ing.

Interrogativa: was / were + sujeto + verbo principal terminado en -ing.

USOS:

 Decir lo que estaba ocurriendo en un momento concreto del pasado.

 Expresar que una acción larga estaba en proceso cuando ocurrió una corta. La larga va
precedida de while o as y la corta, de when.
 Expresar que varias acciones ocurrían simultáneamente en el pasado. En este caso van
unidas por while o as.

+ Con always indicamos que una acción pasada nos desagradaba por repetida y
monótona.
Ejemplo: She was always complaining about her homework.
(Ella siempre se estaba quejando de los deberes).
Affirmative Negative Interrogative

I / You will allow I /You will not (won´t) allow will I / you allow?

6
He / She / It will allow He /She / It will not (won´t) allow will he /she / it allow?
We / You / They will We /You / They will not (won´t) allow will we / you / they allow?
allow

Uses Examples Time expressions

A prediction That child will become quite spoilt. This evening, in an hour, at 2 o
´clock, later, tomorrow, next
month / year, soon, in a few
A timetable The tennis match will start at 5 o´clock. weeks, in the future, on 1st may

A spontaneous decision My car has broken down, so I will take the

train.

FURURE SIMPLE.

FORMA:

Afirmativa: sujeto + will + forma base del verbo.

Negativa: sujeto + will + will not (o won´t) + forma base del verbo.

Interrogativa: will + sujeto + forma base del verbo.

USOS:

 Hacer predicciones o anunciar hechos futuros.

 Hablar de un horario establecido.
 Expresar una decisión repentina, es decir, algo que decidimos hacer mientras estamos
hablando.

BE GOING TO.

Affirmative Negative Interrogative

7
I am going to buy I am not going to buy Am I going to buy?
You are going to buy You are not (aren´t) going to buy Are I / you going to buy?
He / She / It is going to He /She / It is not (isn´t) going to buy is he /she / it going to buy?
buy
We / You / They are We /You / They are not (aren´t) going to buy Are we / you / they going to
going to buy buy?

Uses Examples Time expressions

This evening, later, in an

A planned action for the Mark is going to study engineering next year.
hour, at 4 o´clock,
future
tomorrow, soon, next
An action that is about to Be careful! You are going to fall! month / year, in a few
happen weeks, on 8th May.

FORMA:

Afirmativa: sujeto + am / is / are + going to + forma base del verbo principal.

Negativa: sujeto + am / is / are + not (o n´t) + going to + forma base del verbo principal.

Interrogativa: am / is / are + sujeto + going to + forma base del verbo principal.

USOS:

 Expresar intenciones, planes y decisiones sobre lo que haremos en un futuro cercano o

próximo.
 Decir que lago está a punto de ocurrir porque hay indicios de ellos.

PRESENT PERFECT SIMPLE.

Affirmative Negative Interrogative

8
I / You have lived I /You have not (haven´t) lived Have I / you lived?
He / She / It has lived He /She / It has not (hasn´t) lived Has he /she / it lived?
We / You / They have We /You / They have not (haven´t) lived Have we / you / they lived?
lived

Uses Examples Time expressions

And action that began in I have lived in England for five years.
the past and continues Never, ever, already, just,
until the present yet, recently, lately, how
long…?, for, since, in
recent years
And action that took place
at an undetermined time Mark has finished school recently.
in the past, but is
connected to the present

FORMA:

Afirmativa: sujeto + have / has + participio del verbo principal.

Negativa: sujeto + have / has + not (o n´t) + participio del verbo principal.

Interrogativa: have / has + sujeto + participio del verbo principal

USOS:

 Hablar de acciones que empezaron en el pasado y aún continúan. Por eso, a veces se
traduce el verbo en presente.
 Con acciones pasadas cuyos efectos son visibles actualmente.

+ expresar que una acción acaba de ocurrir. Entonces agregamos just entre el auxiliar y el
participio.

Ejemplo:

The baby has just woken up.

(Él bebe se acaba de despertar).

Never, ever, already y just se ponen entre el auxiliar (have) y el participo del verbo, mientras
que yet siempre aparece al final de la frase.

Ejemplo:

9
 Her cousin Jeff has already left.
(Su primo Jeff ya se ha marchado).

Have you applied for the job yet?

(¿Has solicitado ya le trabajo?).

En afirmativa usamos just, never y already, en negativa usamos yet, y en interrogativa

already, ever, yet y just.

Ejemplo:

I´ve never been to New York.

(Nunca he estado en Nueva York).

Sarah hasn´t started university yet.

(Sarah no ha empezado la Universidad todavía).

Have you ever been abroad?

(¿Alguna vez has estado en el extranjero?).

Con How long…? Preguntamos cuanto tiempo ha pasado desde que la acción, que aun
continua, empezó.

Ejemplo:

How long have you lived in Paris?

(¿Cuánto tiempo hace que vives en París?).

For indica cuánto dura una acción y since cuando empezó.

Ejemplo:

I have played basketball for ten years / since I was a child.

(Juego al baloncesto desde hace diez años / desde que era un niño).

PAST PERFECT SIMPLE.

Affirmative Negative Interrogative

I / You had arrived I /You had not (hadn´t) arrived Had I / you arrived?

10
He / She / It had arrived He /She / It had not (hadn´t) arrived Had he /she / it arrived?
We / You / They had We /You / They had not (hadn´t) arrived Had we / you / they
arrived arrived?

Uses Examples Time expressions

Already, by the
time, after,
before, until,
A completed action By the time they got home, their parents
which took place before had already left. never, just
another action in the
past

FORMA:

Afirmativa: sujeto + had + participo del verbo principal.

Negativa: sujeto + had + not (o hadn´t) + participio del verbo principal.

Interrogativa: had + sujeto + participio del verbo principal.

USOS:

 Indicar que una acción ocurrió antes que otra, la cual va en past simple.

Sufijos para formar adjetivos.

Los sufijos son terminaciones que añadimos a la raíz o lexema de las palabras para formar
otras nuevas.
Estos son algunos de los sufijos que se unen a sustantivos y verbos para formar adjetivos:

Predict (predecir) Predictable (predecible)

11
 Nation (nación) National (nacional)
Beauty (belleza) Beautiful (bonito / a)
Pain (dolor) Painless (indoloro / a)
Pessimist (pesimista) Pessimistic (pesimista)
Attract (atraer) Attractive (atractivo / a)
Danger (peligro) Dangerous (peligroso / a)

Con algunos sustantivos se pueden usar varios de estos sufijos:

Careful-careless harmful-harmless

En cambio, otros solo admiten uno:

Homeless- *homeful *peaceless- peaceful

Otros sufijos que, añadimos en verbos, forman adjetivos con -ed e -ing:

Bore (aburrir) bored ([estar] aburrido / a)

Boring ([ser] aburrido / a)

Cuando el adjetivo termina en -ed significa que la persona o cosa a la que se refiere
experimenta o sufre un efecto concreto, y cuando acaba en -ing significa que la persona o cosa
a la que se refiere causa dicho efecto.

Ejemplo:

Jeff is boring, so I´m bored when I go out with him.

(Jeff es aburrido así que me aburro cuando salgo con el).

FUTURE PERFECT SIMPLE.

Affirmative Negative Interrogative

I / You will be I /You will not (won´t) travelling Will I / you travelling?
traveling

12
He / She / It will be He /She / It will not (won´t) travelling Will he /she / it travelling?
traveling
We / You / They will We /You / They will not (won´t) travelling Will we / you / they travelling?
be traveling

Uses Examples Time expressions

An action that will be By the end of the year, their parents will By this time next week, by 3 o
completed by a have done the first-aid course. ´clock, by the end of…, by
certain time in the then, by august, in four
future months

FORMA:

Afirmativa: sujeto + will have + participio del verbo principal

Negativa: sujeto + will not (o won´t) have + participio del verbo principal.

Interrogativa: will + sujeto + have + participio del verbo principal.

USOS:

 Indicar que una acción habrá terminado en un momento concreto del futuro.

LOS MODALES.
Modals Uses Examples

Ability Alice can play three instruments.

(Alice sabe tocar tres instrumentos).

13
Can Request Can I go to the concert?
(¿puedo ir al concierto?)

Possibility You can buy the tickets on the internet.

(Puedes comprar las entradas en internet).

Ability Is John able to repair the broken guitar strings.

Be able to (¿John sabe reparar las cuerdas rotas de la guitarra?).

Possibility We will be able to rehearse this evening.

(Podremos ensayar esta tarde).

Inability She can´t play the violin.

(No sabe tocar el violín).

Can´t Prohibition You can´t talk during the piano recital.

(No se puede hablar durante el recital de piano).

Disbelief, deduction That can´t be Beth. She´s France!

(Esa no puede ser Beth. ¡Está en Francia!).

Past ability She could sing opera when she was young.
(Cantaba opera cuando era joven).

Polite request Could you take me to the audition?

(¿Podrías llevarme a la audición?).
Could
Polite suggestion You could invite a friend to a club.
(Podrías invitar a un amigo a una discoteca).

Possibility Mark could learn music at school.

(Mark podría aprender música en el colegio).

May, might Possibility I may / might meet my friend tonight.

(Puede que quede con mis amigos esta noche).

May Polite request, May I borrow your iPad, please?

permission (¿Puedo tomar prestado tu iPad, por favor?).

Should, ought Advice, opinion You should / ought to look before you cross the road.
to (Deberías mirar antes de cruzar la calle).

Need to Necessity, obligation We need to find a place to practice.

(Necesitamos encontrar un lugar para practicar).

Have to Necessity, obligation Paul has left the band. We have to replace him.
(Paul ha dejado el grupo. Tenemos que sustituirle).

14
 Obligation, strong They must walk 90 minutes each way to get to the
necessity rehearsals.
(Deben andar 90 minutos por trayecto para llegar a
los ensayos).
Must
Strong belief She gave a smashing performance. She must be very
happy.
(Su actuación fue genial. Debe de estar muy contenta).

Mustn´t Prohibition They mustn´t walk on the phone during the concert.
(No debes hablar por teléfono durante el concierto).

Don´t have to Lack of obligation / I don´t have to take guitar lessons.

necessity (No tengo que recibir clases de guitarra).

Needn´t Lack of obligation / You needn´t learn the lyrics of the song.
necessity (No tienes que aprenderte la letra de la canción).

Formal request Would you stop singing that song, please?

(¿Podrías dejar de cantar esa canción, por favor?).
Would
Offer Would you like to get into the school band?
(¿Te gustaría entrar en la banda del colegio?).

LOS VERBOS MODALES:

 Son invariables, por lo que tienen una misma forma para todas las personas y no
se conjugan.
 No necesitan do / does para formar la negativa ni la interrogativa.
 Siempre van seguidos de un verbo en la forma base.

Be able to y have to no comparten todas estas características, pero si algunos de sus

usos (habilidad, obligación, etc...)

USOS:

Can

 Expresar habilidad o capacidad.

15
  Hacer predicciones, dar y pedir permiso.
 Indicar posibilidad.
+ Hacer sugerencias
Ejemplo:
You can use my violin tonight.
(Puedes usar mi violín esta noche.)

Be able to

 Tiene el mismo significado que can, pero como can solo puede emplearse en Present
Simple, en el resto de tiempos verbales usamos be able to.

Can´t

 Es la forma negativa de can.

 Expresar prohibición, deducción negativa o certeza de que algo es posible.

Could

 Expresar habilidad o capacidad en el pasado.

 Hacer peticiones más educadas que con can.
 Indicar posibilidad más remota que con can.
 Hacer sugerencias menos directas que con can.

May / Might

Expresan posibilidad (más remota cuando se emplea might) de que ocurra algo. May también
se usa para dar, pedir o denegar permiso, o para hacer peticiones más formales que can.

Should / ought to

Los dos se emplean para dar consejo y hacer recomendaciones. Ought to apenas se usa
negativa ni en interrogativa. Should es el más usado de los dos.

Need to

16
Se puede conjugar y, por lo tanto, puede usarse en todos los tiempos verbales. Expresa
obligación o necesidad.

Have to

Tiene las mismas funciones que must aunque la obligación que expresa no es tan fuerte. Como
must solo puede usarse en Present Simple, en el resto de tiempos verbales usamos have to.

Must

Expresa obligación o necesidad, especialmente cuando la impone la ley o alguien de autoridad,

además expresa una conclusión lógica (“deber de”, “tener que”).

Mustn´t

Indica prohibición.

Don´t have to

Significa “no tener que” / “no tener por qué”, es decir, ausencia de obligación y necesidad
(como needn´t).

Needn´t

Indica que no hay obligación o necesidad de hacer algo (igual que don´t have to).

Would

Se utiliza para pedir u ofrecer algo de manera educada.

17
 LOS MODALES PERFECTOS.
Modal Perfects Uses Examples

Ability to do something in The children were tired. They could have stopped to
Could have the past, but which wasn´t rest.
done in the end. (Los niños estaban cansados. Podrían haber parado
a descansar.)

Can´t / couldn´t Certainty that something Pam can´t / couldn´t have performed at the concert.
have didn´t happen. she was ill
(Pam no puede / pudo haber tocado en el concierto.
Estaba enferma.)

May / might have A guess about a past action He may / might have lost the tickets.
(Puede que haya perdido las entradas.)

Certainty or logical It must have been exciting for her to perform in front
Must have conclusion about an event of thousands of people.
in the past. (Tiene que haber sido emocionante para ella tocar
delante de miles de personas.)

Should / ought to Criticism or regret after an You should / ought to have taken a taxi to go to the
have event. concert.
(Deberías haber cogido un taxi para ir al concierto.)

Shouldn´t have Criticism or regret after an We shouldn´t have come by car.

event. (No deberíamos haber venido en coche.)

Willingness or desire to do They would have held the concert outside buy it was
Would have something, but which wasn raining.
´t actually done. (Habrían celebrado el concierto al aire libre pero
estaba lloviendo.)

18
 USOS:

Could have + participio

Indica que se pudo haber hecho algo en el pasado pero que finalmente no se hizo.

Can´t have / couldn´t have + participio

Expresa la certeza de que algo no pudo haber ocurrido.

May / might have + participio

Se usan para hacer una suposición de un hecho pasado.

Must have + participio

Expresa una conclusión lógica de un hecho pasado.

Should / ought to have + participio

Con ambos podemos tanto quejarnos de lo que ocurrió como lamentarnos de que no se haya
cumplido lo que esperábamos.

Shouldn´t have + participio

Expresa nuestra opinión crítica sobre un hecho pasado, indicando que no debería haber
ocurrido.

Would have + participio

Indica que se quiso haber hecho algo en el pasado pero no se pudo debido a factores o
circunstancias externas.

19
 EL GERUNDIO Y EL INFINITIVO.
El gerundio

Es la forma verbal terminada en –ing, que funciona como sustantivo en los siguientes casos:

 Como complemento directo de algunos verbos: consider, continue, deny, detest,

dislike, enjoy, finish, hate, like, love, miss, prefer, recommend, suggest, etc.

Ejemplo:
Musicians enjoy playing llive.
(Los músicos disfrutan tocando en directo.)

 Detrás de las preposiciones.

Ejemplo:
Tom isn´t interested in selling his car.
(Tom no está interesado en vender su coche.)

 Detrás de lagunas formas verbales: be used to / get used to, can´t help, can´t stand,
don´t mind / wouldn´t mind, feel like, it´s no use, look forward to, etc.
Ejemplo:
I feel like watching that film.
(Me apetece ver esa película.)

 Como sujeto de la oración cuando hablamos de acciones o hechos en general.

Ejemplo:
Playing in an orchestra has changed their lives.
(Tocar en una orquesta les ha cambiado la vida.)

20
 El infinitivo.

Es la forma verbal precedida de to y se emplea en estos casos:

 Detrás de verbos como: agree, appear, choose, decide, expect, hope, learn, plan,
promise, refuse, seem, want, wish, etc.
Ejemplo:
He decided to join an orchestra.
(Decidió unirse a una orquesta.)

 Detrás de algunos adjetivos y adverbios.

Ejemplo: We got up early to go to a meeting.
(Nos levantamos pronto para ir a una reunión.)
 Detrás del complemento indirecto de verbos como: advise, help, invite, persuade,
teach, tell, warn, etc.
Ejemplo:
My Friends told me to see the band in a live show.
(Mis amigos me dijeron que fuera a ver al grupo en directo.)

Sin embargo, algunos verbos de percepción (hear, feel,see, etc.), make y let van seguidos de la
forma base (infinitivo sin to).
Ejemplo:
I have never been seen her sing.
(Nunca la he visto cantar.)

21
 Verbos seguidos de gerundio y de infinitivo.

Verbos como begin, forbid, intend, propose o start pueden ir seguidos de ambas formas
verbales sin que su significado varíe:
Ejemplo:
The children started to practise / practising last week.
(Los niños empezaron a practicar la semana pasada.)

En cambio, otros no significan lo mismo si llevan detrás un gerundio o un infinitivo. A

continuación tienes algunos ejemplos:

o Forget + gerundio se emplea en frases negativas para indicar la imposibilidads de

olvidar algo ocurrido en el pasado.
Ejemplo:
I´ll never forget meeting that Singer-
(Nunca olvidaré haber conocido a ese cantante.)

o Forget + infinitivo significa “acordarse de hacer algo”.

Ejemplo:
She always forgets to bring the books.
(Ella siempre se olvida de traer los libros.)

o Remember + gerundio significa “recordar algo que se hizo en el pasado”.

Ejemplo:
I remember giving them their tickets.
(Recuerdo haberles dado sus entradas.)

o Remember + infinitivo significa “acordarse de hacer algo”.

Ejemplo:
Remember to call when you get home.
(Acuérdate de llamarme cuando llegues a casa.)

o Stop + gerundio significa “dejar un hábito”.

Ejemplo:
Tim stopped smoking last year.
(Tim dejó de fumar el año pasado.)

o Stop + infinitive significa “ dejar de hacer algo para hacer otra cosa”.
Ejemplo:
can we stop to have lunch?
(¿Podemos parar para comer?).

22
 LAS ORACIONES CONDICIONALES.
Conditional clause Result clause Examples
ZERO CONDITIONAL

If / + Present If / when you study harder, you get better marks.

Simple Present Simple I can´t drive unless I´ve got my glasses.
when /
unless
FIRST CONDITIONAL

If she cracks the code, she´ll understand the message.

Future Simple
If / + Present Simple If the website isn´t reliable, don´t buy anything.
unless Imperative
Modal + base form If you forget your password, you can´t get into your
SECOND CONDITIONAL
e-mail.

If I had more time, I would crack this code.

If / + Past Simple Would + base form
unless Could / might
If he applied for the job, he might get it.
THIRD CONDITIONAL

If he had worn a disguise, the enemy wouldn´t have

Would have
recognized him.
If Could / + past participle
Might have If I had taken the underground, I might have
arrived on time.

Son oraciones compuestas por una proposición subordinada que expresa la condición
(conditional clause) y una principal que indica el resultado (result clause). No importa el orden
en que se coloquen las proposiciones, pero si la condición va primero, se suele poner una
coma entre ambas.
Ejemplo:
If she solves the crossword puzzle, she will win the competition.
(Si resuelve el crucigrama, ganara el concurso).
She will win the competition if she solves the crossword puzzle.
(Ganará el concurso si resuelve el crucigrama).

23
 El condicional cero.
Usamos if + Present Simple en la condición y Present Simple en el resultado. Expresa
situaciones que se repiten siempre que se da una determinada condición. A veces podemos
usar when en lugar de if sin que el significado de la frase varíe.
Ejemplo:
If you heat ice, it melts.
(Si calientas hielo, se derrite).
When I drink too much coffee, I can´t sleep.
(Cuando tomo demasiado café, no puedo dormer).

El primer condicional.
Usamos if + Present Simple en la condición y Future Simple en el resultado. Expresa qué
ocurrirá si se cumple la condición señalada.

Además de Future Simple, en el resultado también se pueden usar los verbos modales o el
imperativo.
Ejemplo:
If you are a spy, you´ll have to conceal your identity.
(Si eres un espía, tendras que ocultar tu identidad).
If the website isn´t secure, don´t give your personal details.
(Si la página web no es segura, no des tus datos personales).

Para expresar que algo ocurrirá o no si no se cumple la condición, la proposición es introducida

por la conjunción unlless, que equivale a if not (“a no ser que, “a menos que”, “si no”), o se
niega el verbo en Prsent Simple.
Ejemplo:
Unless you use a GPS, you will get lost.
If you don´t use a GPS, you will get lost.
(A no ser que uses un GPS / Si no usas un GPS, te pierdes).

Ten en cuenta que unless se usa con bastante asiduidad en el primer condicional, pero es
menos frecuente en el segundo condicional y nunca se emplea en el tercero.

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 El segundo condicional.
Se usa if + Past Simple en la condición y would + el verbo en la forma base en el resultado.
Expresa condiciones hipotéticas referidas al presente, es decir, que es poco probable que
ocurran.
Ejemplo:
She would buy a new iPad if she had the money.
(Ella se compraría un iPad Nuevo si tuviera dinero).

Si el verbo de la condición es to be, se suele utilizar were en todas las personas del singular y
del plural.
Ejemplo:
If she were a secret agent, she would face many dangers.
(Si fuera agente secreto, se enfrentaría a muchos peligros).

Para dar consejos se emplea la fórmula if I were.

Ejemplo:
If I were you, I would order the tickets ahead of time.
(Yo, en tu lugar, compraría las entradas con antelación).

En lugar de would podemos usar los modales could o might en el resultado, pero ambos
indican que la probabilidad de que se cumpla la hipótesis es aún menor. Equivalen al
condicional “podría” o a las expresiones “tal vez” / “quizás”.
Ejemplo:
If the tickets were cheaper, she could / might come more often.
(Si las entradas fueran más baratas, ella podría venir más a menudo).

El tercer condicional.
Se forma con if + Past Perfect en la condición y would have + participio en el resultado. En este
caso la condición es totalmente imposible, pues se refiere al pasado y ya no puede realizarse.
Ejemplo:
If you hadn´t downloaded an unknown application, a virus wouldn´t
have erased your hard disk.
(Si no hubieras descargado una aplicación desconocida, un virus no
habría borrado tu disco duro).

En vez de would have+ participio, en el resultado podemos emplear could have o might have
+ participio.
Ejemplo:
If they had brought the camera, they could / might have taken some
pictures.
(Si hubieran traído la cámara, habrían podido sacar fotos).

Las oraciones temporales.

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Las referidas al futuro se forman como las oraciones del primer condicional: Present Simple en
la subordinada y Future simple en la principal. Lo que cambian son las conjugaciones, que en
este caso son as soon as, by the time, the momento (that), when, etc.
Ejemplo:
You´ll got out as soon as you finish your homework.
(Saldrás tan pronto como termines los deberes).
When I arrive at the hotel, I´ll phone you.
(Cuando llegue al hotel, te llamaré por teléfono).

Verbos seguidos de preposición.

Hay muchos verbos en ingles que siempre van acompañados de la misma preposición.
Ejemplo:
I´m waiting for the train.
(Estoy esperando el tren).

Algunos de ellos pueden llevar diferentes preposiciones detrás, y entonces suele variar su
significado.
arrive at (“llegar a “ un lugar)
arrive in (“llegar a” una ciudad o país)

talk about (“hablar de / sobre” algo)

talk with (“hablar con” una persona)

think about (“pensar en”)

think of (“pensar en “, “parecer”)

A continuación puedes ver algunos ejemplos:

Rachel has already arrived at the hotel.

(Rachel ya ha llegado al hotel).

My parents arrived in Roma yesterday.

(Mis padres llegaron a Roma ayer).

We will talk about cyber threats.

(Hablaremos de las amenazas ciberneticas).

Paul talked to his boss.

(Paul habló con su jefe).

LA VOZ PASIVA.
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 Tense Active Passive

Present Simple The doctor examines the patient. The patient is examined by the doctor.

Present The doctor is examining the patient. The patient is being examined by the doctor.
Continuous

Past Simple The doctor examined the patient. The patient was examined by the doctor.

Past The doctor was examining the The patient was being examined by the
Continuous patient. doctor.

Present The doctor has examined the The patient has been examined by the doctor.
Perfect Simple patient.

Past Perfect The doctor had examined the The patient had been examined by the doctor.
Simple patient.

Future Simple The doctor will examine the patient. The patient will be examined by the doctor.

Modals The doctor should examine the The patient should be examined by the doctor.
patient.

Modal Perfect The doctor must have examined the The patient must have been examined by the
patient. doctor.

Have to The doctor has to examine the The patient has to be examined by the doctor.
patient.

Be going to The doctor is going to examine the The patient is going to be examined by the
patient. doctor.

FORMA:

Afirmativa: sujeto + verbo to be + participio del verbo principal.

27
 Ejemplo:
The appointment was cancelled by the doctor.
(La cita fue cancelada por el doctor).

Negativa: sujeto + verbo to be + not (o n´t) + participio del verbo principal. Si la frase lleva un
modal, un verbo en Future Simple o un tiempo compuesto; lo que negamos es el modal, will o
have / has.

Ejemplo:
The appointment wasn´t cancelled by the patient.
(La cita no fue cancelada por el paciente).

Interrogativa: verbo to be + sujeto + participio del verbo principal. Si en la pregunta hay un

modal, un verbo en Future Simple o un tiempo compuesto, la frase pasiva comienza con el
modal o el auxiliar, igual que en la voz activa.

Ejemplo:
Was the appointment cancelled by the doctor?.
(¿La cita fue cancelada por el doctor?).

Las preguntas que llevan partícula interrogativa también invierten el orden del verbo auxiliar y
del sujeto, menos cuando la partícula hace de sujeto.

Ejemplo:
Why has a new health club been opened?
(¿Por qué han abierto un nuevo gimnasio?).
Who was invited to the party?.
(¿Quién fue invitado a la fiesta?).

Cómo pasar una oración a pasiva.

28
 Antes de saber cuáles son los pasos a seguir para pasar una oración de activa a pasiva,
es importante recordar que la pasiva es más frecuente en inglés que en castellano, por
lo que se suele traducir el verbo en activa o en la forma impersonal.
Se pone como sujeto el complemento que haya detrás del verbo en activa, ya sea
directo o indirecto.
Ejemplo:
The dentist pulled out the tooth.
The tooth was pulled out by the dentist.
(La muela fue extraída por el doctor).

Cuando hay dos complementos, lo más frecuente en inglés es poner el complemento

indirecto como sujeto.
Ejemplo:
They will tell John the truth.
John will be told the truth.
The truth will be told to John. (Menos frecuente).
(Dirán la verdad a John).

Si el complemento indirecto es un pronombre objeto, se cambia a la forma de

pronombre sujeto.
Ejemplo:
They have taken him to hospital.
He has been taken to hospital.
(Lo llevaron al hospital).

 Se pone el verbo to be en el mismo tiempo que tenía el verbo principal en la voz activa
y el verbo principal, en participio.
Ejemplo:
She sold her car last week.
Her car was sold last week.
(Su coche se vendió la semana pasada).

En cuanto a los modales y be going to, es el verbo que los sigue el que se pone en
pasiva.
Ejemplo:
You should prepare your body for exercise.
Your body should be prepared for exercise.
(Tu cuerpo debería estar preparado para el ejercicio).
They are going to show the film at the festival.
The film is going to be show at the festival.
(Se va a proyectar la película en el festival).

 Se coloca el sujeto de la active al final, precedido de by. Hay que cambiarlo por su
correspondiente pronombre objeto si es uno personal.

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 Ejemplo:
The doctor wrote the report.
The report was written by the doctor.
(El informe fue escrito por el medico).

USO:

 Indicar que la acción es más importante que el sujeto que la realiza, bien porque es
poco relevante, desconocido o porque no se quiere nombrar. Además, de este modo
se evita una frase activa cuyo sujeto sería somebody, nobody, etc.
Ejemplo:
Somebody brought him a cup of coffee.
He was brought a cup of coffee.
(Le trajeron una taza de café).

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