LA MULTIPLICACION
La multiplicación es una operación aritmética de composición que consiste en
sumar reiteradamente la primera cantidad tantas veces como indica la
segunda. Así, 4 × 3 = 4 + 4 + 4. La multiplicación está asociada al concepto de
área geométrica.
40
X 5
-------
200
El resultado de la multiplicación de varios números se llama producto. Los
números que se multiplican se llaman factores o coeficientes, e
individualmente: multiplicando (número a sumar) y multiplicador (veces que se
suma el multiplicando). Aunque esta diferenciación en algunos contextos puede
ser superflua cuando en el conjunto donde esté definido el producto se tiene la
propiedad conmutativa de la multiplicación (por ejemplo, en los conjuntos
numéricos).
La multiplicación se indica con el aspa × o el punto centrado ·. En ausencia de
estos caracteres se suele emplear el asterisco *, sobre todo en computación
(este uso tiene su origen en FORTRAN), pero está desaconsejado en otros
ámbitos y sólo debe utilizarse cuando no hay otra alternativa. A veces se utiliza
la letra x, pero esto es desaconsejable porque crea una confusión innecesaria
con la letra que normalmente se asigna a una incógnita en una ecuación. Por
último, se puede omitir el signo de multiplicación a menos que se multipliquen
números o se pueda generar confusión sobre los nombres de las incógnitas,
constantes o funciones (por ejemplo, cuando el nombre de alguna incógnita
tiene más de una letra y podría confundirse con el producto de otras dos).
A partir de este tipo de situaciones introduciremos los conceptos de
multiplicando (el
número que se repite, que representa el tamaño del grupo) y multiplicador (las
veces
que se repite, que es el número de grupos iguales) y producto (el resultado de
la suma),
ligados como se ve a la operación suma. En la fase simbólica podremos
representar la
anterior suma como:
4 (multiplicador) x 5 (multiplicando)= 20 (producto)
Propiedad conmutativa
Utilizando esta definición, es fácil demostrar algunas propiedades interesantes
de la multiplicación. Como indican los dos primeros ejemplos, el orden en que
se multiplican dos números es irrelevante, lo que se conoce como propiedad
conmutativa, y se cumple en general para dos números cualesquiera x é y:
x·y = y·x
Propiedad asociativa]
La multiplicación también cumple la propiedad asociativa, que consiste en
que, para tres números cualesquiera x, y, z, se cumple:
(x·y)z = x(y·z)
En la notación algebraica, los paréntesis indican que las operaciones dentro de
los mismos deben ser realizadas con preferencia a cualquier otra operación.
Propiedad distributiva
La multiplicación también tiene lo que se llama propiedad distributiva con la
suma, porque:
x·(y + z) = xy + xz
Asimismo:
(x + t)(y + z) = x(y + z) + t(y + z) = xy + xz + ty + tz
Cero
¿Qué ocurre con el cero? La definición inicial no ayuda mucho porque 1 es
mayor que 0. De hecho, es más fácil definir el producto por cero utilizando la
segunda definición:
m·0 = m + m + m +...+ m
donde hay cero sumandos. La suma de cero veces m es cero, así que
m·0 = 0
sin importar lo que valga m, siempre que sea finito.
Tabla del 1 Tabla del 2 Tabla del 3 Tabla del 4 Tabla del 5
1× 0= 0 2× 0= 0 3× 0= 0 4× 0= 0 5× 0= 0
1× 1= 1 2× 1= 2 3× 1= 3 4× 1= 4 5× 1= 5
1× 2= 2 2× 2= 4 3× 2= 6 4× 2= 8 5 × 2 = 10
1× 3= 3 2× 3= 6 3× 3= 9 4× 3= 12 5× 3= 15
1× 4= 4 2× 4= 8 3× 4= 12 4× 4= 16 5× 4= 20
1× 5= 5 2× 5= 10 3× 5= 15 4× 5= 20 5× 5= 25
1× 6= 6 2× 6= 12 3× 6= 18 4× 6= 24 5× 6= 30
1× 7= 7 2× 7= 14 3× 7= 21 4× 7= 28 5× 7= 35
1× 8= 8 2× 8= 16 3× 8= 24 4× 8= 32 5× 8= 40
1× 9= 9 2× 9= 18 3× 9= 27 4× 9= 36 5× 9= 45
1 × 10 = 10 2 × 10 = 20 3 × 10 = 30 4 × 10 = 40 5 × 10 = 50
Tabla del 6 Tabla del 7 Tabla del 8 Tabla del 9 Tabla del 10
6× 0= 0 7× 0= 0 8× 0= 0 9× 0= 0 10 × 0 = 0
6× 1= 6 7× 1= 7 8× 1= 8 9× 1= 9 10 × 1 = 10
6 × 2 = 12 7 × 2 = 14 8 × 2 = 16 9 × 2 = 18 10 × 2 = 20
6 × 3 = 18 7 × 3 = 21 8 × 3 = 24 9 × 3 = 27 10 × 3 = 30
6 × 4 = 24 7 × 4 = 28 8 × 4 = 32 9 × 4 = 36 10 × 4 = 40
6 × 5 = 30 7 × 5 = 35 8 × 5 = 40 9 × 5 = 45 10 × 5 = 50
6 × 6 = 36 7 × 6 = 42 8 × 6 = 48 9 × 6 = 54 10 × 6 = 60
6 × 7 = 42 7 × 7 = 49 8 × 7 = 56 9 × 7 = 63 10 × 7 = 70
6 × 8 = 48 7 × 8 = 56 8 × 8 = 64 9 × 8 = 72 10 × 8 = 80
6 × 9 = 54 7 × 9 = 63 8 × 9 = 72 9 × 9 = 81 10 × 9 = 90
6 × 10 = 60 7 × 10 = 70 8 × 10 = 80 9 × 10 = 90 10 × 10 = 100
CON LO ANTERIORMENTE VISTO REALIZA LAS SIGUIENTES
OPERACIONES:
45 20 16 54
X 2 X 3 X 4 X 6
-------- ---------- -------- ----------
Para resolución de problemas debemos analizar su dificultad y plantear su
solución de acuerdo a lo planteado.
-“Ana tiene 4 bolsitas iguales. En cada una hay cinco caramelos. ¿Cuántos
caramelos tiene Ana?”.
-“El automóvil de Luis circula a 60 Km/h. Si está andando 3 horas. ¿Cuántos
Km ha
recorrido?”
-“En un supermercado venden la leche a 85 céntimos por litro. ¿Cuánto
costarán 5 litros de
leche?”
“ 1. Una caja tiene 3 lápices. ¿Cuántos lápices habrá en 61 cajas?
A) 183
B) 66
C) 56
D) 300
2. En una caja hay 10 crayolas de colores. ¿Cuántas crayolas habrá
en 55 cajas?
A) 55
B) 550
C) 65
D) 450
3. Un grupo de12 compañeros compramos 15 papeletas de una rifa
cada uno. ¿Cuántas papeletas tenemos ahora?
A) 180
B) 80
C) 21
D) 60
4. Un domingo compré 8 bolsas de dulces a 11 pesos cada una.
¿Cuánto dinero me gasté?
A) 88
B) 19
C) 29
D) 80
5. Una niña tiene 12 paquetes de canicas con 11 en cada paquete,
¿cuántas tiene tiene en total?
A) 92
B) 20
C) 132
D) 88
7. Ana Victoria tiene 6 caramelos y su hermana Maria 18 veces
más. ¿Cuántos caramelos tiene Maria?
A) 108
B) 24
C) 68
D) 118
10. Un grupo de 27 chicos compran entradas de fútbol de 8 euros cada una.
¿Cuánto se gastaron?
A) 216
B) 226
C) 196
