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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PROBLEMÁTICA VISUAL Y FALTA DE REVISIÓN
OFTALMOLÓGICA EN LA UNIVERSIDAD
Introducción:
Es de conocimiento general que los sentidos principales del ser humano con el
paso del tiempo pueden perfeccionarse adquiriendo experiencia o de lo contrario
desgastarse si no se tiene un cuidado especial para con ellos, es así el caso de la vista
la cual es primordial para la formación de una persona, si bien se ha demostrado que
no tenerla no es un impedimento para que alguien se realice profesionalmente poder
gozar de una buena salud visual es un privilegio.
Se tiene conocimiento de que al menos el 50% de la información que recibe
nuestro cerebro es visual, por lo que nos indica y da a resaltar lo desarrollado que
puede llegar a ser este sentido para el hombre. Los ojos son un balcón al mundo.
Todo lo anterior ratifica la necesidad de mantener una salud visual óptima y de
realizar lo que esté a nuestro alcance para cuidar nuestros ojos, teniendo en cuenta,
sobre todo, que la prevención y la detección temprana son las mejores formas de evitar
que las enfermedades visuales generen daños irreversibles.
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El sentido de la vista es el más importante, sencillamente porque gracias a él
realizamos gran parte de las actividades de nuestro día a día. Es una cuestión cultural,
pues casi todo nuestro entorno está relacionado con la capacidad de mirar cosas y
analizarlas, sobre todo desde que llegaron las nuevas tecnologías (cine, vídeos,
soportes electrónicos, entre otros).
Ni siquiera el uso del lenguaje se salva del predominio de la vista. Basta con
remitirnos a algunas frases o expresiones que utilizamos a diario y en las que queda de
manifiesto cómo este sentido configura prácticamente todo lo que realizamos. Es
común, por ejemplo, escuchar expresiones del tipo «mira», «vamos a ver», «déjame
ver», «echemos un vistazo» o «veamos», pese a que no se refieren necesariamente a
cuestiones relacionadas con la vista.
Por el contrario, son pocas las expresiones de uso común que se refieren al
predominio de otros sentidos. Existen, claro que sí, pero no están tan extendidas en el
lenguaje como las que se relacionan con el sentido de la vista. De hecho, están
relegados a los ojos, como si fueran un apoyo o complemento para estos.
Ahora bien teniendo en cuenta que actualmente vivimos en una sociedad la cual
a desmerecido o minimizado la importancia de ésta y el mal cuidado que tienen ante su
propia integridad, es por eso que nos ha motivado a realizar éste proyecto para así
poder investigar y conocer el estado de salud visual de los estudiantes de segundo año
de la Facultad de Ciencias Farmacéuticas y Bioquímica de la Universidad Autónoma
Gabriel Rene Moreno.
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•Planteamiento y delimitación del problema
Como estudiantes de la carrera de Farmacia hemos observado que gran parte
de la población estudiantil de la universidad Gabriel René Moreno presentan
problemas visuales, los cuales se cree que han sido producidos por los distintos
factores a los que están expuestos y con los cuales tienen que convivir en el día a día
como ser; estar expuesto a la luz que emiten las computadoras o celulares para la
realización de sus pendientes académicos, o las noches de desvelo en las cuales se
preparan para rendir alguna prueba académica, por lo cual han teniendo que recurrir a
los lentes descanso y/o aumento, para poder así continuar con el desarrollo de sus
materias. Es de conocimiento público que anteriormente la universidad brindaba ayuda
y/o servicio oftalmológico a los estudiantes tras su ingreso a dicha unidad el cual
incluso era un requisito obligatorio para la recepción de sus papeles de admisión.
Desde hace un tiempo atrás y por motivos desconocidos se ha dejado de
brindar éste servicio a los estudiantes, que sin duda beneficiaba al estudiante en su
desarrollo académico.
Se ha demostrado que forzar la vista provoca un desgaste enorme, lo que
dificulta al estudiante en su desarrollo, no solo aprende escuchando sino viendo y
reconociendo lo que puede ver. Ésto nos motiva al estudio que vamos a realizar para
así plantearnos la siguiente pregunta de investigación
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•Pregunta de investigación
¿Cuál es el estado de salud oftalmológica de los estudiantes de segundo año de
la carrera de Farmacia?
•Justificación
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[Link] Científica
Los ojos son la base del sentido de la vista y uno de los órganos más
complejos de nuestro cuerpo, gracias a ellos, cada persona percibe el entorno de una
manera diferente.
La fatiga visual, también conocida como fatiga ocular, ojos cansados o
astenopia, se produce cuando se realiza un sobreesfuerzo visual (normalmente en la
visión cercana) o cuando trabajamos con los ojos durante largos periodos de tiempo en
condiciones que no son las idóneas para su correcto funcionamiento.
Las afecciones oculares que pueden causar deficiencia visual y ceguera, como
las cataratas, el tracoma y los errores de refracción son, por buenas razones, el
objetivo principal de la prevención y otras estrategias de atención ocular. Sin embargo,
no se debe pasar por alto la importancia de las afecciones oculares que no suelen
causar deficiencia visual, como el ojo seco y la conjuntivitis. Estas enfermedades se
encuentran entre los principales motivos de consulta en los servicios de atención ocular
de todos los países.
•Relevancia Social
Comúnmente convivimos en una sociedad la cual padece distintos tipos de
condiciones visuales, además de aquellos que son adquiridos con el pasar del tiempo
es por esto que nuestro proyecto busca darle solución o al menos reducir la cantidad de
personas con problemas visuales.
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•Relevancia Práctica
El proyecto es factible poder llegar a ser realizado por concientización mediante
campañas, brindando información de cuidados visuales, dando a conocer la
importancia que tiene en el ámbito académico como en la vida cotidiana.
•Objetivo general
Investigar el estado de salud oftalmológico de los estudiantes de segundo año
de la carrera de Farmacia con el fin de conocer y mejorar la salud visual de los
estudiantes de la carrera; durante el periodo de Mayo- Octubre 2023.
•Objetivos específicos
[Link] encuestas para conocer la situación de salud visual de los
estudiantes.
[Link] el estado socioeconómico de los estudiantes de la carrera de
Farmacia.
3. Averiguar los antecedentes académicos para probar si ha existido alguna
falencia a causa de su dificultad visual.
4. Elaborar una propuesta que contenga opciones de mejora para la salud
visual de los estudiantes como ser:
4.1. Proponer ante nuestras autoridades facultativas opciones de mejoras para
la salud visual de los estudiantes.
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4.2. Gestionar los convenios con una óptica para ofrecer exámenes visual
gratuitos o a precios accesibles a los estudiantes de la UAGRM.
4.3. Descuentos especiales en lentes de aumento
4.4. Proporcionar asesoramiento personalizado sobre el cuidado de vista
y el uso adecuado de lentes.
4.5. Promover activamente dicho convenio para que la comunidad estudiantil
pueda dar provecho de sus beneficios.
4.6. Realizar en conjunto conferencias con especialistas de la salud ocular
para dar a conocer la importancia del cuidado de la misma.
4.7. Llevar a cabo campañas que divulguen el tema visual, su importancia y
cuidado.
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•Marco Teórico
[Link] Visual
Es la ausencia de enfermedad ocular, acompañada de una buena agudeza
visual. Esta agudeza visual, en algunos casos (hipermiopía, miopía, astigmatismo),
puede requerir la asistencia de unas gafas, pero eso no quiere decir que el ojo tenga
una enfermedad.
Hábitos inadecuados como leer con poca luz, trabajar delante del ordenador
durante demasiadas horas, una postura incorrecta, e incluso el tabaco o una
alimentación pobre en vitaminas pueden afectar a tu salud visual. Cuidarse es tener
hábitos saludables, una dieta sana, una ingesta adecuada de vitaminas ya sea a través
de la alimentación o de suplementos, y el consumo de elementos antioxidantes
(presentes en varias vitaminas y minerales) que parecen tener beneficios para la salud
en general y, en concreto, para la salud ocular.
La Visión
Podemos definir a la visión como un conjunto de habilidades para identificar,
interpretar y comprender lo que vemos.
Estas habilidades se van desarrollando progresivamente desde el nacimiento,
construyéndose una sobre otra.
Las principales habilidades visuales son:
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· Motilidad ocular: La habilidad para seguir un objeto en movimiento con los ojos
de forma precisa y saber dirigir perfectamente los ojos donde nosotros queramos de
forma rápida y precisa. Es imprescindible para la lectura y los deportes.
Cambio de foco: La habilidad de mirar rápidamente de lejos a cerca o viceversa,
sin una nubosidad momentánea. (Cuando miramos de la pizarra al libro o viceversa, o
de los mandos del coche a la carretera.)
·Enfoque mantenido en el tiempo: La habilidad de poder mantener el enfoque de
visión cercana de una forma cómoda y eficaz durante un tiempo determinado.
· Percepción de profundidad: La habilidad de determinar las distancias entre
objetos y de ver el movimiento preciso en el espacio tridimensional.
· Visión periférica: La habilidad de registrar e interpretar lo que está sucediendo
alrededor mientras se está atendiendo a una tarea visual central específica.
· Binocularidad: La habilidad de usar ambos ojos simultáneamente, con suavidad
igualdad y precisión.
·Mantener la atención: La habilidad de continuar haciendo fácilmente una tarea o
actividad sin inferir con las funciones de otra.
Agudeza de visión lejana: La capacidad de ver claro, inspeccionar, identificar y
entender objetos a la distancia.
· Memoria visual: La habilidad de formar imágenes mentales, retenerlas y
almacenarlas para un uso futuro, o para síntesis de nuevas imágenes mentales.
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-SERVICIOS DE LA SALUD VISUAL EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO-
-La universidad autónoma Gabriel Rene Moreno anteriormente brindaba una
revisión o servicio oftalmológico obligatorio al ingresar a dicha institución, para
determinar de esta forma el estado visual de los nuevos estudiantes, averiguando así si
los nuevos miembros estudiantiles necesitaban ayuda visual ya sea de lentes u otra
media a tomar.
-Se tiene conocimiento que, a partir del año del 2020, el servicio de revisión
oftalmológica que realizaba la universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno dejó de ser
un requisito indispensable; dejando así de tener conocimiento del estado visual de cada
nuevo estudiante que ingresaba a ya mencionada institución.
-En la gestión 2022 se realizó solo una actividad acerca del buen estado visual,
midiendo el grado visual de los estudiantes para poder brindarles la ayuda oportuna
demostrando de cierta forma quizá el poco interés que se tiene respecto a este tema.
-La universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno cuenta con instalaciones
amplias en donde se lleva a cabo el aprendizaje académico, lo cual dificultad en
muchas ocasiones al estudiante que no posee una visión óptima.
-Y se considera que todo este problema surge debido a que en esta nueva era
se ha normalizado hacer un mayor uso de la tecnología tanto para el uso personal,
laboral y académico. Sin embargo, no se toma en cuenta el desgaste que genera n el
uso de estos dispositivos a nuestra vista.
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Elaboración propia.
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•Marco Conceptual
Para dar a conocer y entender la importancia del buen cuidado visual y de los
daños que pueden llegar a tener éstos, es que hemos realizado una exhaustiva
búsqueda de las complicaciones y cuidados que podemos tener con nuestra vista, y así
poder al menos reducir la cantidad de estudiantes con problemas visuales tales como:
-Degeneración macular relacionada con la edad.
-Ambliopía (ojo perezoso u ojo vago)
-Astigmatismo
-Cataratas
-Daltonismo
-Síndrome del ojo seco
-Glaucoma
-Conjuntivitis aguda
-Desprendimiento de la retina
-La vista cansada surge principalmente por someter nuestros ojos a una serie de
malas condiciones, el músculo ciliar que se encuentra en el interior del ojo presiona al
cristalino para enfocar las imágenes, lo que provoca una visión borrosa y otros
síntomas. Las causas más frecuentes son:
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-Una mala iluminación; insuficiente o muy intensa.
-Ambientes secos que afecta a la vista (efectos del aire acondicionado o
calefacción).
-Falta de sueño o estrés laboral.
-Pasar mucho tiempo delante de una pantalla.
-Forzar la vista durante un largo periodo de tiempo. (Salud y prevención, 2016)
Es por esto que cuidar los ojos y prevenir enfermedades futuras es necesario
para mantener una buena salud ocular.
Por ello es necesario tener un cuidado adecuado de los mismos, o de otra forma
tener conocimiento de alguna afección hereditaria.
Es por éstas y otras más complicaciones que muchos especialistas recomiendan
los siguientes cuidados visuales:
-Realizar revisiones
Es importante realizar revisiones cada cierto tiempo y comprobar que no se
presentan problemas en la visión.
-Llevar una dieta sana y equilibrada
La idea influye en nuestra salud, por lo que en nuestros ojos no podía ser
menos. Para tener una buena salud ocular hay que incluir en la dieta frutas y verduras,
además de ácidos grados omega-3.
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-Utilizar gafas de sol
El sol puede dañar los ojos y aumentar el riesgo de padecer enfermedades como
las cataratas y la degeneración ocular. Lo ideal es utilizar gafas que bloqueen del 99 al
100 por ciento de las radiaciones solares.
-Mantener una buena higiene
Es importante no tocar los ojos con las manos sin limpiar, ya que estas pueden
pasar cientos de gérmenes y provocar infecciones y problemas oculares. Si se utilizan
lentes de contacto hay que ser extremadamente cuidadoso y concienzudo con su
cuidado.
-Evitar frotar los ojos
Tanto los ojos como los párpados son zonas muy delicadas que hay que tratar
con mimo. Frotar los ojos debilita la córnea y puede acarrear lesiones serias.
-Hidratar los ojos
Mantener una hidratación constante es importante para una buena salud. Las
lagrimas artificiales ayudan a mantener hidratados los ojos. Otra manera de conservar
la hidratación es realizando descansos visuales.
-Conocer los antecedentes familiares
Saber problemas o enfermedades que tienen tus familiares te puede ayudar a
crear un cuadro de posibles patologías que puedes terminar sufriendo. La mayor parte
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de los problemas oculares son heredados y, por ello, conociendo nuestros
antecedentes podemos prevenir enfermedades futuras.
-Siguiendo estos sencillos consejos, es posible ayudar a nuestros ojos a
mantenerse sanos por más tiempo. (CLÍNICA OFTALMOLÓGICA, 2021)
“Los problemas visuales de la adolescencia están asociados a un bajo
rendimiento académico, alteraciones de conducta y ansiedad. Los problemas de visión
no deberían quedar sin corregir, incluso si los adolescentes, obsesionados con su
imagen, son reacios a llevar gafas.” (SALUD VISUAL, 2021)
“Los adolescentes activos pueden pasar mucho tiempo en exteriores. Sus ojos
son particularmente sensibles a los daños de los rayos del sol. La exposición a los
rayos UV y la luz azul puede hacer que sus ojos se pongan rojos o se irriten.”
La salud visual es una inversión, no un gasto." (Sergio Ferrari, 2016)
La miopía es la imposibilidad para ver los objetos lejanos. Se descubre, a
menudo, entre los 8 y los 12 años y es un problema visual común entre los
adolescentes. (SALUD VISUAL, 2021)
•Hipótesis y Variables
Hipótesis:
Los estudiantes de la carrera de Farmacia de segundo año tienen un alto
porcentaje de dificultad visual.
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VARIABLE DEFINICIÓ DIMENCIONE DEFINICIÓ
N CONCEPTUAL S. N OPERACIONAL
(Variables E
contenidas en el
marco conceptual) INDICADORES
•Grado del •Nivel de •Desgaste y •Decadencia
problema visual empeoramiento del
de la persona dificultad visual de problema visual con en el rendimiento
los estudiantes la el transcurso del académico.
carrera de tiempo.
Farmacia del 2do
año.
•Recurso •Cantidad •No contar No puede
socio-económico
de dinero con los recursos acceder y/o recurrir
disponible. monetarios suficientes a tratamientos
para el cuidado de su necesarios para su
salud visual. salud visual.
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•Cantidad •Porcentaj •Disminución •Bajas
de estudiantes
afectados. e de los en su rendimiento calificaciones
estudiantes académico.
afectados por
problemas
visuales.
•Tiempo •Tiempo •Estrés y •Descenso
que dispone para
disponible del realizar sus ansiedad en las calificaciones
estudiante actividades del estudiante
académicas.
•Accesibilid •Informació •Acceso a •Conocimien
ad a información
necesaria n que respalda el datos relevantes para to válido.
contenido. su salud.
•DISEÑO METODOLÓGICO
1. Tipo de investigación:
Es un tipo de investigación descriptivo en donde investigamos el estado de salud
visual de los estudiantes de 2do año de la carrera de Farmacia, el problema o
desgastamiento visual es un fenómeno que afecta en el rendimiento académico como
también en su día a día.
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2. Área de estudio
2.1. Lugar donde se realiza el estudio: Santa Cruz de la Sierra
2. [Link]ón: Entre segundo y Tercer anillo lado Oeste.
2.3 Tamaño de la muestra: 530 estudiantes del segundo año de la carrera de
ciencias farmacéuticas y bioquímicas pertenecientes a la asignatura de Metodología de
la investigación.
2.4 Universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno
3. Operacionalización de las variables
3.1 Grado de dificultad a la persona
3.2 Recursos socio- económicos
3. [Link] de estudiantes afectados
3.4 Accesibilidad a información necesaria
4. Universo y muestra
Tenemos una población de 530 estudiantes pertenecientes a la materia de
Metodología de la investigación, de los cuales vamos a centrarnos en 2 grupos en
específicos que serian el “ lF - JF “que alcanzan una cantidad de 132 estudiantes.
Los cuales para nuestra muestra tomaremos un porción reducida de 25
estudiantes por cada grupo para así llevar a cabo la realización de nuestra
investigación.
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5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos:
1. Observaciones
2. Encuestas
3. Entrevistas
19
4. Cuestionarios
5. Libros “Referente a la salud visual”
6. Antecedentes sobre la salud visual de los estudiantes
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7. Formularios
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•Bibliografías
[Link]
[Link]
[Link]/salud-visual/todo-sobre-la-vista/
[Link]/salud-visual/todo-sobre-la-vista/
[Link]
[Link]
0con%20gafas,o%20proyectos%20en%20su%20hogar, 2020)
[Link]
0con%20gafas,o%20proyectos%20en%20su%20hogar, 2020)
[Link]
[Link]
[Link]
vision
[Link]
[Link]/salud-visual/todo-sobre-la-vista/
[Link]/salud-visual/todo-sobre-la-vista/
[Link]
[Link]/salud-visual/todo-sobre-la-vista/
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•Anexos
Persona teniendo dificultad visual al momento de pasar clases de laboratorio
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ActividadeEnero Febrero Marzo Abril s Mayo Junio Julio Agosto Septiemb Octubre Noviembr
re e
[Link] X X
datos.
[Link] X
del problema
[Link]ón previa X
4. Aprobación del X
proyecto y
defensa
5. Trabajo de X X X
campo
6. Informe final e X
interpreta- ción
de los datos.
Cronograma de actividades para la realización del proyecto.
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RUBROS
TOTAL
[Link] de gastos en el proyecto 500 Bs
➢ [Link] 800 Bs
➢ Transporte local(visitas a
ópticas)
➢ Viáticos
[Link] y equipo 800 Bs
➢ Impresiones de encuesta
➢ Tiempo de computadora
➢ Gasto de impresiones
➢ Equipo (folders y anillado)
➢ Banner
➢ Folletos
Imprevistos (10%) 400 Bs
TOTAL : 2.500
Bs
Cuadro de presupuesto de gastos e inversiones.
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SALUD VISUAL EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENÉ
MORENO
Formularios para conocer el grado o nivel de salud visual en los estudiantes del
Segundo año de Farmacia:
*Responda todas las preguntas de carácter personal de manera obligatoria*
[Link]
• Femenino
• Masculino
[Link]
• 17-19
• 18-20
• 20-25
[Link] a la que pertenece
• Farmacia
• Bioquímica
4.A qué año académico pertenece
• Primer año
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• Segundo año
• Otros
[Link] usted alguna dificultad Visual?
• Si
• No
6.¿Desde hace cuánto tiempo ha sentido algún desgaste visual? (En caso de
padecer alguno)
• 2 años atrás
• 5 años o más
• Desde la infancia
7.¿Tiene alguna dificultad para ver de lejos?
• Si
• No
8.¿Cuenta con el presupuesto necesario para costear algún tratamiento?
• Actualmente estoy en tratamiento
• No cuento con el dinero necesario
• Padezco un problema visual pero no veo necesario un tratamiento
9.¿Cree usted que el hecho de tener algún problema visual afecta en su
rendimiento académico?
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• Si
• No
10.¿Tenía usted conocimiento de que anteriormente la universidad brindaba una
ayuda a los estudiantes en éste tema?
• Si
• No
11.¿Le gustaría que se habilitara nuevamente el servicio oftalmológico que
brindaba la universidad?
• Por supuesto
• No
12.¿Haria usted uso de dichos servicios?
• Si
• No
30
