GUIA DE ESTUDIO CAPITULO 5 CODIFICACION Y RECUPERACION DE LA MEMORIA A LARGO
PLAZO
QUE ES MEMORIA A LARGO PLAZO?
La memoria a largo plazo, también llamada memoria inactiva o memoria secundaria, es un tipo
de memoria que almacena recuerdos por un plazo de tiempo mayor a seis meses, sin que se le
presuponga límite alguno de capacidad o duración.
DIGA Y DESCRIBA LAS FORMAS DE LA MEMORIA A LARGO PLAZO
Memoria Declarativa o Explícita
Este tipo de memoria a largo plazo contiene la información que queremos o necesitamos evocar
de forma consciente y voluntaria. Es decir, que nos conlleva trabajo y esfuerzo recordarla.
Memoria semántica
En esta categoría se encuentran los conceptos a través de los cuales comprendemos el mundo.
Son los conocimientos adquiridos a lo largo de nuestra vida, nuestra educación.
Memoria episódica
Este tipo de memoria a largo plazo te permite reconstruir las experiencias vividas. Es decir, nos
permite acceder a recuerdos autobiográficos.
Permite tener un contexto espacio temporal y saber el qué, dónde y cuándo vivimos
determinados hechos.
Son varios los trastornos que pueden afectar a este tipo de MLP como el Alzheimer, la amnesia
o el síndrome de Korsakoff.
Memoria No Declarativa o Implícita
La memoria a largo plazo no declarativa comprende la información que recordamos de forma
inconsciente o involuntaria.
Tus habilidades y destrezas se encuentran en esta categoría. Algunos ejemplos son ir en bici,
conducir o cepillarte los dientes.
Memoria procedimental
En esta categoría se encuentran las habilidades aprendidas como cocinar. Se da de forma gradual
y gracias a repeticiones hasta automatizar el conocimiento
Priming
Es la información aprendida previamente que influye de forma inconsciente en la actuación
posterior con ese mismo estímulo.
QUE ES AMNESIA ANTEROGRADA?
Pérdida de la capacidad de formar nuevas memorias más allá de cierto momento del tiempo.
QUE ES ANMESIA RETROGRADA?
Es aquella que se caracteriza por la incapacidad de recuperar recuerdos previos al daño cerebral.
La amnesia es un síndrome neurocognitivo cuya afectación principal es la memoria.
QUE ES CODIFICACION?
Es la capacidad para almacenar y recuperar información, proceso que comporta la acción de
codificar. Los recuerdos confieren a un organismo la capacidad de aprender y adaptarse a partir
de las experiencias previas, así como establecer relaciones significativas
QUE ES EL EFECTO DE GENERACION?
Es el hecho de recordar mejor información que fue generada por nosotros, en comparación a
aquella información que solo leímos. Las Falsas Memorias (FM), se refieren a recordar un hecho
que no ocurrió u ocurrió de manera distinta de cómo es recordado.
QUE ES EL EFECTO DE ESPACIAMIENTO?
Este fenómeno hace referencia al hecho de que tendemos a recordar con más facilidad los
números o las palabras cuando nos exponemos a ellos de forma “espaciada”, más que
estudiarlos o repetirlos de manera continuada durante un corto periodo de tiempo.
QUE ES EL OLVIDO?
Pérdida de la información inicialmente procesada en la memoria, cuyo origen puede ser a
distintas causas. Comúnmente ocurre debido a alteraciones de la atención, al paso del tiempo,
o se produce como una forma de rechazo a un trastorno (psicológico u orgánico) o por
situaciones de estrés.
CUAL ES LA FUNCION DEL OLVIDO?
Nos ayuda a desengancharnos de traumas o situaciones complicadas de nuestro pasado, para
que así podamos afrontar mejor el futuro, adaptándonos mejor a los retos que se nos puedan
plantear.
QUE FACTORES CONDUCEN AL OLVIDO?
El estrés y la ansiedad es una de las causas más importantes del olvido, bloquean la atención,
afectan los nuevos recuerdos y dificulta la recuperación de viejos recuerdos,
QUE ES EL FENOMENO DE PRIMING?
Es un fenómeno psicológico por el cual un estímulo (por ejemplo, tardar en encontrar un sitio
para aparcar) afecta nuestra reacción al siguiente estímulo (la interacción con los empleados del
supermercado), resultando en una situación de condicionamiento.
DESCRIBA LAS FORMAS DEL FENOMENO DE PRIMING
Perceptivo, semántico y conceptual.
CUALES SON LAS ETAPAS DEL APRENDIZAJE DE UNA HABILIDAD
Primera etapa: incompetencia inconsciente
Segunda etapa: incompetencia consciente
Tercera etapa: competencia consciente
Cuarta etapa: competencia inconsciente
