REVIEW EXERCISES FOR THE FINAL EXAM – SPAN 101- Online

Vocabulario:

Choose the correct word that is provided in brackets.

1. Para escribir usamos un (lápiz, libro, limón)

2. En el verano hace (frío, calor, nieve)

3. Compramos ropa en (la mesa, el radio, el almacén)

4. Para lavarme necesito (un peine, un cepillo, el jabón)

5. Para vernos cuando nos maquillamos usamos (la secadora, el espejo, la cuchara)

6. Para secarnos usamos (la toalla, la mesa, el plato)

7. El (fúbol, viento, pelota) es mi deporte favorito.

8. Hacemos ejercicio en el (pasatiempo, gimnasio, equipo)

Más vocabulario. Choose the word which best completes the sentence. Write the letter of your
selection in the space provided on the left.

1. La hija de mi madre. Es mi …________

a. madrina b. sobrina c. hermana

2. Muchas personas van a esquiar en …________

a. el verano b. el invierno c. la primavera

3. El fin de semana, fui al cine a ver…________

a. una película b. un teatro c. la televisión

4. Voy a bañarme. Necesito…________

a. un espejo b. un lápiz c. una ducha

5. La clase es… ________

a. las diez b. son las diez c. a las diez

6. Todos los días, almorzamos en…________

a. la librería b. la cafetería c. la biblioteca

7. El abrigo de Jaime es …________

a. rojo b. chaqueta c. camisa

8. Mi amigo Antonio no es fuerte. Es …________

a. antipático b. alegre c. débil

9. Alberto estudia mucho y hace toda la tarea. Él es muy…________

a. trabajador b. joven c. hablador

10. ¿Cuál es la fecha? ________

a. es miércoles b. es la una c. es el tres de enero

11. Es invierno. Roberto lleva ...________

a. sandalias y guantes b. un abrigo c. traje de baño

GRAMATICA

1. ¡Vamos al cine! We are going to the movies tonight. Complete the following paragraph with the
correct present tense forms of appropriate verbs from the list to find out more about our plans.

La película (1) ________ (comenzar) a las ocho. Nosotros (2) _________ (querer) llegar al cine a las siete
y media. María Carmen y su hermano (3) __________ (venir) con nosotros. Yo (4) ________ (preferir)
ver una película de terror, pero mis amigos (5) __________ (pensar) ver una comedia.

2. Complementos directos. Complete the dialogue with the correct form of the direct object pronoun
to learn more about Marta and Miguel’s class on Central American culture.

Marta: ¿Vamos a estudiar la lección esta noche?

Miguel: Sí, (1) ___ vamos a estudiar.

Marta: Y el libro de Rigoberta Menchú, ¿(2) ___ vamos a leer?

Miguel: Por supuesto. Pero (3) _____ conozco muy bien a ti. Vamos a tener que discutir el libro toda la
noche.

Marta: Sí, tú (4) ____ conoces (a mí) muy bien. Me gusta discutir lo que aprendemos.

Miguel: El profesor (5) ___ va a ver a nosotros mañana antes de la clase. Tenemos que estar preparados.
Es un profesor muy diligente, (6) _____ respetamos mucho.
Marta: También sabemos que el profesor tiene muchos amigos en Honduras. Queremos conocer (7)
___ a todos cuando estemos en la América Central.

Miguel: Y el libro del profesor sobre la artesanía indígena debe ser muy interesante. (8) ___ voy a leer
en el avión.

Marta: ¡No (9) ____ creo a ti! Sólo vas a dormir en el avión. Es un vuelo de tres horas.

3. Los complementos directos. Answer the following questions. Make sure to replace all direct objects
with the correct direct object pronouns.

1. ¿Vas a escribir una carta hoy por la tarde?

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2. ¿Estás oyendo la radio en este momento?

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3. ¿Haces las tareas de matemáticas por la mañana?

________________________________________________________________________

4. ¿Vas a comprar la leche para la cena?

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5. ¿Lavas las toallas todos los días?

______________________________________________________________________________

4. ¿Cómo se limpia un comedor? Complete the paragraph with the correct form of the indirect object
to learn how our family cleans up after a meal.

(1) _____ hablo a ti. (2) _____ traigo los libros de la biblioteca a mi hermana. (3)

_______ compro los cuadernos a mis hijos. Mi mamá quiere dar (4) ______ una sorpresa a nosotros. ¡(5)
_______ explico a Ud. cómo hacer la tarea!
5. El arreglo personal. Using the correct form of the appropriate reflexive verbs from the list, complete
the paragraph describing Enrique’s personal grooming habits comparing them to our own.

Enrique es madrugador. Siempre (1) ___________________ (despertarse) a las seis de la mañana.

Después (2) ___________________ (bañarse) y (3) (cepillarse) ___________________ los dientes. Yo no

(4) ___________________ (levantarse) temprano. Mi despertador a veces no funciona y yo no soy muy

puntual. Tú tampoco. Tú siempre (5) (vestirse) ___________________ rápidamente y sales corriendo a
la universidad. Nosotros tenemos que (6) (acostarse) ___________________ más temprano.

6. Posesiones. Complete the following sentences with the correct forms of the possessive adjective
(agree with the subject).

1. Yo vivo en una casa grande. _______ casa es blanca.

2. Tú vives en un apartamento pequeño. _______ apartamento está cerca de la universidad.

3. La profesora tiene dos apartamentos. _______ apartamentos están en el centro de la ciudad.

4. Nosotros vamos juntos en coche a la universidad. _______ coche es viejo.

5. Nosotros tenemos que llegar a las siete y media porque _______ clases empiezan a las ocho.

7. ¿Sabes la diferencia entre ser y estar? Circle the Spanish expression that corresponds with the
meaning of the English statements.

1. To be clever ser listo estar listo

2. To be tired ser cansado estar cansado

3. To be tall ser alto estar alto

4. To be bored ser aburrido estar aburrido

5. To be opened (door) ser abierta estar abierta

8. La familia Pérez. Fill in each blank with the present tense of the appropriate Spanish verb.

La familia Pérez (1) _______________ (vivir) en Guayaquil. El padre se llama Joaquín y enseña español.
La madre, Irene, trabaja en una biblioteca. Ella (2) _______________ (abrir) la biblioteca todos los días a
las 7:30 de la mañana. Los dos (3) _______________ (ser) muy simpáticos y trabajadores. Ellos (4)
_______________ (tener) dos hijas. La mayor, María, tiene veinte años y (5) _______________
(estudiar) en la Universidad Central de Quito. La menor, Marlene, tiene doce años. Las hermanas son
muy buenas amigas y ellas (6) _______________ (compartir) todas las cosas. Cuando María no está en
casa de sus padres, ella (7) _______________ (escribir) mucho a su familia. Marlene (8)
_______________ (recibir) muchas cartas de ella. Marlene no estudia mucho. Sus padres no (9)
_______________ (entender) a Marlene. Ellos creen que ella (10) _______________ (deber) preparar
más sus clases.

9. ¿Fútbol? Fill in each blank with the present tense of the appropriate Spanish stem-changing verb,
irregular verb, or verb with an irregular yo form.

JAVIER ¿(1) __________________ (querer) ir al cine?

ÁLEX No, hoy (2) __________________ (preferir) estar en el hotel. Nosotros _______________
(poder) mirar la televisión. Hoy hay un partido de fútbol, (4) ______________ (pensar) que hoy (5)
______________ (jugar) mi equipo favorito.
JAVIER Yo no (6) _________________ (comprender) nada de fútbol. Yo (7)
___________________________ (suponer) que hoy vamos a ver el fútbol pero mañana
nosotros (8) ___________________________ (ir) al cine.
ÁLEX Bueno, mañana al cine.
JAVIER ¿A qué hora (9) ___________________________ (comenzar) el partido?
ÁLEX A ver. . . a las tres.
JAVIER Pues, voy a ir a pasear un poco.
ÁLEX Bueno, pero ¿tú(10) ___________________________ (volver) pronto, ¿no? No quiero ver
el partido solo (alone).
10. Una visita a Winnipeg. Complete the following paragraph with the correct preterit (past) forms of
the verbs in parentheses.

Ayer, yo (1) (hablar) ___________________ por teléfono con mi amiga Caridad. Le (2) (contar)
___________________ que fui a ver a mis padres en Winnipeg. Nosotras le (4) (hablar)
___________________ de la visita y ella me (5) (preguntar) ___________________ si yo (6) (divertirse)
____________________. Yo le (7) (contestar)___________________ que sí y que me (8) (gusta)
____________________ mucho Winnipeg porque mis padres (9) (ser) ___________________ muy
amables con mi novio. Nosotros (10) (comer) _____________________ en el restaurante Los Arcos. ¡La
visita fue fabulosa!

11. Ricitos de Oro, los tres osos y yo. Complete the story of Goldilocks, myself, and the
Three Bears using the correct preterit forms of the verbs in parentheses.
Por la tarde ayer, dos niñas (1) (llegar) _________________ a la casa de los tres osos. Yo (2) (tocar)
__________________ tres veces a la puerta. La puerta (3) (abrirse) ________________ sola y Ricitos de
Oro (4) (entrar) ________________ al comedor. Ricitos de Oro y yo teníamos mucha hambre (were very
hungry) y (5) (comerse) _________________ la sopa del plato grande, la del plato mediano y la del
plato pequeño también. Después, yo (6) (decidir)_________________ caminar por la casa. Después de
un rato, Ricitos de Oro (7) (sentarse) ___________________ en la silla de bebé oso y la (8) (romper)
_____________________. ¡Qué niña mala! De repente, los tres osos (9) (volver)
____________________a casa. Ricitos de Oro (10) (gritar) _________________ como una loca y (11)
(correr) _________________ hacia (towards) el bosque. Pero, yo no (12) (salir) ________________ de la
casa. Nadie sabe qué pasó conmigo. ☺
12. Preguntas- Answer these questions in complete sentences.

1. ¿Cuándo hablaste por teléfono la última vez? -

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2. ¿Dónde vive tu familia? -

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3. ¿Qué días tienes que trabajar?

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4. ¿Aqué hora te levantaste hoy?

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5. ¿A qué hora vienes a la clase de español? -

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6. ¿Cómo es tu mejor amigo(a)? (2 adjectives)

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7. ¿Qué vas a hacer estas vacaciones?

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8. ¿Qué haces por la noche? (use 2 reflexive verbs)

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13. Put the following words/expressions into sentences:

Tener miedo / preferir / despertador / a la derecha / ir de excursión
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14. Composition: Describe your favourite person or favourite place. 150 words.

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