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Palomita S

El documento compara el proceso de aprendizaje de los estudiantes con la preparación de palomitas de maíz, señalando que al igual que los granos de maíz revientan a diferentes tiempos cuando se preparan palomitas, los estudiantes aprenden a distintos ritmos. Aconseja confiar en el proceso individual de aprendizaje del hijo, escucharlo y apoyarlo en la construcción de su conocimiento sin compararlo con otros.

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Leticia Mendoza
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Palomita S

El documento compara el proceso de aprendizaje de los estudiantes con la preparación de palomitas de maíz, señalando que al igual que los granos de maíz revientan a diferentes tiempos cuando se preparan palomitas, los estudiantes aprenden a distintos ritmos. Aconseja confiar en el proceso individual de aprendizaje del hijo, escucharlo y apoyarlo en la construcción de su conocimiento sin compararlo con otros.

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Las palomitas de maíz se preparan Las palomitas de maíz se preparan Las palomitas de maíz se preparan

todas juntas en la misma olla, a la todas juntas en la misma olla, a la todas juntas en la misma olla, a la
misma temperatura, en el mismo misma temperatura, en el mismo misma temperatura, en el mismo
[Link] embargo, no todos los [Link] embargo, no todos los [Link] embargo, no todos los
granos revientan al mismo tiempo. granos revientan al mismo tiempo. granos revientan al mismo tiempo.
Lo mismo sucede con los Lo mismo sucede con los Lo mismo sucede con los
estudiantes, ellos aprenden, juegan, estudiantes, ellos aprenden, juegan, estudiantes, ellos aprenden, juegan,
trabajan a su ritmo. Confía en el trabajan a su ritmo. Confía en el trabajan a su ritmo. Confía en el
proceso de aprendizaje de tu hijo, proceso de aprendizaje de tu hijo, proceso de aprendizaje de tu hijo,
escúchalo, apóyalo y acompáñalo escúchalo, apóyalo y acompáñalo escúchalo, apóyalo y acompáñalo
en la construcción de su en la construcción de su en la construcción de su
[Link] compares a tu hijo [Link] compares a tu hijo [Link] compares a tu hijo
con otros niños. Se acerca su turno con otros niños. Se acerca su turno con otros niños. Se acerca su turno
para hacer POP. para hacer POP. para hacer POP.
Con mucho cariño, su maestra Eli. Con mucho cariño, su maestra Eli. Con mucho cariño, su maestra Eli.

Las palomitas de maíz se preparan Las palomitas de maíz se preparan Las palomitas de maíz se preparan
todas juntas en la misma olla, a la todas juntas en la misma olla, a la todas juntas en la misma olla, a la
misma temperatura, en el mismo misma temperatura, en el mismo misma temperatura, en el mismo
[Link] embargo, no todos los [Link] embargo, no todos los [Link] embargo, no todos los
granos revientan al mismo tiempo. granos revientan al mismo tiempo. granos revientan al mismo tiempo.
Lo mismo sucede con los Lo mismo sucede con los Lo mismo sucede con los
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