Escuela Caleta Chanavayita
CORMUDESI
___________________
Profesora ELIZABETH AZÚA M. U.T.P
ACTIVIDADES LECTURA COMPLEMENTARIA
“Seguiremos siendo amigos” Paula Danziger
Nombre: _______________________________________ Fecha: _______________ Puntaje: ________
OBJETIVOS:
(OA4) Analizar las narraciones leídas para profundizar su comprensión expresando opiniones
sobre actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto;
determinando las consecuencias de hechos y acciones; describiendo el ambiente y las costumbres
representadas en el texto; explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que
son relevantes para el desarrollo de la historia.
ADECUACIONES CURRICULARES ESTUDIANTES PIE SI NO
Asegurarse de que él o la estudiante entienden las instrucciones, si es necesario, repetírselas más de una vez.
Reforzar con evaluación oral, verificando mayor dominio de lo que demuestra por escrito.
Reducir cantidad de ítems.
Completar con evaluación oral.
Apoyar instrucciones con ejemplos previos a la evaluación.
Lectura oral de la prueba antes de comenzar.
Permitir uso de material o instrumentos de apoyo pertinentes.
Supervisar constantemente durante la ejecución de la prueba.
Usar ítems de respuesta estructurada: encerrar, marcar, unir, etc.
Revisar pruebas y trabajos en clases, con el fin de señalar errores y confusiones de manera constructiva.
Otorgar mayor tiempo para responder la evaluación.
INSTRUCCIONES:
La evaluación tiene preguntas de alternativa, de desarrollo y un ítem de ESCRITURA.
En el ítem de selección múltiple (alternativas) lee muy bien cada pregunta y marca con una “X”, sólo
“UNA” alternativa correcta.
En las preguntas de desarrollo, debes poner especial atención el tu ARGUMENTACIÓN.
En el ítem de ESCRITURA, recuerda cuidar tu ORTOGRAFÍA y tu CALIGRAFÍA.
Usa solo LÁPIZ GRAFITO para contestar y si te equivocas utiliza goma de borrar.
Si tienes alguna duda, levanta la mano para que la profesora se acerque a tu lugar.
Tienes 60 minutos para contestar.
¡ÉXITO!
I. SELECCIÓN MULTIPLE
Marca la alternativa correcta, según corresponda.
1. Según Ámbar ¿Por qué el señor Coten siempre hacía de piloto en las actividades?
a) Porque se quiere asegurar de que lleguen al destino correcto.
b) Porque resultó una buena forma de motivar a la clase.
c) Porque los niños no podían liderar la actividad en la sala de clases.
d) Porque le gusta que todos participen en las actividades.
2. Según Ámbar, cuál es una de sus características?
a) Es inteligente
b) Es despreciada
c) Es horrorosa
d) Es buena amiga
3. A qué se refiere Ámbar cuando dice:
“Si la limpieza y el orden sirvieran para subir mucho la nota, yo sólo sacaría 0”
a) Que ella estaba demasiado distraída y nunca terminaba las actividades.
b) Que la limpieza le podía dar puntaje extra en las distintas actividades.
c) Que no era muy buena para mantener el orden y la limpieza en los trabajos.
d) Que sus trabajos no eran los más bonitos de todos y eso la ponía un poco triste.
4. ¿Por qué, según Ámbar, Justo se pone triste?
a) Porque dejará a su mejor amiga cuando vendan su casa.
b) Porque extraña a su papá, quien vive en Alabama.
c) Porque sus padres están divorciados y eso lo pone muy triste.
d) Porque su mamá llora bastante, debido a la separación de la familia.
5. Ámbar dice que cuando era pequeña, deseaba tener otro nombre como Clara, Sara o
Vanessa, ¿debido a que dice eso?
a) Porque no le gusta mucho su nombre, parecía demasiado extraño.
b) Porque Roberto y Jaime siempre la molestaron, desde pequeños, debido al nombre.
c) Porque hay un color al que llaman Ámbar Dorado y era molestada por ello.
d) Porque su nombre le parecía muy extraño y las personas la veían rara.
6. ¿Quién es el personaje principal de la historia?
a) El señor Coten
b) Justo Daniels
c) Ámbar Dorado
d) Ana Burton
7. ¿Por qué Ámbar dice que tanto ella como Justo trabajan en equipo?
a) Porque ambos colaboraron para lograr un objetivo.
b) Porque debían trabajar junto a muchas personas.
c) Porque Ámbar era la única que podía realizar las actividades.
d) Porque siempre necesitan ayuda de los demás.
8. Considerando que Justo tenía un hermano pequeño, ¿por qué Ámbar pensó que sería genial
tener uno?
a) Porque Ámbar perdió a su hermano hace un tiempo.
b) Porque ámbar era hija única.
c) Porque su mamá estaba embarazada.
d) Porque Dani, hermano de Justo, siempre fue agradable con ella.
9. Según Ámbar, ¿cuál es la comida favorita de Justo y, también, la suya?
a) Galletas
b) Lasaña
c) Pizza
d) Salchipapas
10. ¿Por qué Ámbar cenaba generalmente en casa de los Daniels?
a) Porque los Daniels la adoptaron por algunas semanas.
b) Porque la madre de Ámbar trabaja hasta tarde.
c) Porque ella adoraba compartir la tarde con Dani y Justo.
d) Porque Justo se lo pidió a su madre.
11. ¿Qué es lo que le provoca más rabia o molestia a Ámbar?
a) Que los niños se burlaran de su nombre.
b) Que Justo se juntara con Ana Burton
c) Que su mejor amigo se tuviera que mudar de casa.
d) Que su madre se haya divorciado hace poco
12. ¿Qué actitud tenía Ana Burton hacia Ámbar y Justo?
a) Desagradables y negativas
b) Desagradecida e irrespetuosa
c) Amigable y respetuosa
d) Despreocupada y sarcástica
13. Una de las reglas que tenían Ámbar y Justo, cuando hacían carreras y alguno ganaba, tenía
relación con:
a) El perdedor reconoce al ganador y hace una reverencia.
b) El ganador debe decir “Has ganado” y luego eructar.
c) El ganador debe comprar la comida del perdedor.
d) El perdedor debe reconocer al ganador y eructar.
14. ¿Qué consecuencia tuvo en la vida de Ámbar que Justo y la señora Daniels estuviesen
preocupados de la futura mudanza?
a) Que ya no pasarán tiempo o compartirán con ella.
b) Que Justo estaría triste y por eso no compartiría con ella.
c) Que la señora Brandy fuera la única que compartiera con los Daniels.
d) Que la señora Daniels no le permitiera pasar tiempo con Justo.
15. Para Ámbar, cuál es la única cosa positiva sobre la mudanza de Justo?
a) Que podrá guardar parte de sus cosas en el banco (mesa) de Justo.
b) Que podrá hacer nuevos amigos, como por ejemplo Jaime.
c) Que conocerá nuevos vecinos y tendrá otros amigos.
d) Que no tendrá que compartir su comida.
16. ¿Por qué ámbar se molesta cuando el señor Coten le pregunta a Justo por su cambio de
ciudad y este le responde: “Todo va genial”?
a) Porque Justo no le ayudó en la clase de matemáticas.
b) Porque no le había traído un recuerdo de Alabama.
c) Porque ella lo extrañaba, todo el tiempo, ya que ahora no pasaban el mismo tiempo juntos.
d) Porque Justo se cambió de banco y la dejo sola.
17. ¿Qué esperó Ámbar que mencionara Justo sobre algo muy importante que no había en la
nueva escuela?
a) Ella (Ámbar)
b) El señor Coten
c) Jaime
d) Sus amigos
18. ¿Qué motivo al padre de Justo a aceptar el nuevo empleo?
a) La familia de Justo estaría rodeada por nuevas personas.
b) El ascenso y la gran cantidad de dinero que iba a obtener.
c) Justo estaría en un gran colegio cerca de la universidad.
d) Que su familia tendría una casa más grande.
19. ¿Por qué Ámbar parecía desinteresada cuando Justo hablaba sobre su nuevo hogar?
a) Para demostrar que tenía un carácter fuerte.
b) Para que el niño no estuviera triste.
c) Para demostrar que no estaba preocupada.
d) Para evitar llorar delante de Ana.
20. Una de las cosas que Ámbar no soportaba:
a) Los viajes imaginarios de Coten.
b) Las bromas de Jaime.
c) Las clases del señor Coten.
d) Los repollitos de bruselas.
21. ¿Cuál fue el primer evento que le hizo pensar a Ámbar que era el peor año de su vida?
a) Que sus padres comenzaran a pelear más de lo normal.
b) Que su madre comenzó a trabajar demasiado.
c) Que su padre se fue de casa renunciando a su vida.
d) Justo se mudaría y la dejaría sola.
22. ¿Por qué Ámbar compara la casa de los Daniels con su habitación durante la mudanza?
a) Porque al igual que los Daniels, ella también estaba mudándose de habitación.
b) Porque Ámbar esperaba que su habitación estuviese más ordenada que la casa de los Daniels.
c) Porque debido a la mudanza estaba todo hecho un desastre, igual que su habitación.
d) Porque ambas eran del mismo color y estaban llenas de cajas.
23. ¿Por qué Justo no quiere hablar con Ámbar sobre su partida?
a) Porque le provoca tristeza.
b) Porque no desea recordar algunas cosas.
c) Porque su madre se lo prohibió.
d) Porque Justo no desea conservar su amistad.
24. ¿Por qué Ámbar y Justo tuvieron un conflicto por “La bola de chicle”?
a) Porque la madre de Justo estaba de mal humor y el niño no deseaba tener problemas.
b) Porque la señora Daniels se enojaría con Justo al encontrar “La bola de chicle”
c) Porque fue una creación de ambos y se esforzaron en ella, pero Justo no le dio importancia.
d) Porque Justo no se la quería llevar, ni tampoco otras cosas que le recordaban a Ámbar.
25. Según Ámbar, ¿Qué cosa sería un problema a la hora de elegir un mejor amigo o amiga?
a) Que la persona elegida podría rechazar la idea.
b) Que definitivamente era muy difícil tener un nuevo mejor amigo o amiga.
c) Que nadie podría reemplazar a Justo, ni las aventuras vividas.
d) Que ningún niño del salón quería ser su mejor amigo o amiga.
26. Según la madre de Ámbar, ¿por qué Justo evadió el tema de su mudanza, a otra ciudad
provocando una pelea con ella?
a) Para que no le fuera tan difícil dejar la cuidad, ya que extrañaría todo.
b) Debido a que no deseaba tener una amistad en otra ciudad.
c) Porque se dio cuenta que sólo Ámbar sufría con su partida.
d) A causa de sus celos y a la idea de que Ámbar tuviera otros amigos.
27. Luego del conflicto entre Ámbar y Justo, ¿Qué confesión le hizo el niño al momento de la
reconciliación?
a) Que jamás la iba a olvidar.
b) Que estaba enamorado de ella.
c) Que la iba a extrañar mucho.
d) Que jamás tendría una mejor amiga.
II. DESARROLLO
A continuación encontrarás TRES preguntas de desarrollo, las cuales deberás responder teniendo
en cuenta lo siguiente:
Utilizar al menos un conectores (por ejemplo: porque, ya que, dado que, por eso).
Cuidar tu caligrafía y ortografía.
1. ¿Leíste el libro? (2p.)
Si tu respuesta es SI, indica qué ESTRATEGIA usaste para comprender mejor lo leído.
Si tu respuesta es NO, entrega tus ARGUMENTOS por los que NO lo leíste.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. ¿Te gustó este libro? ¿por qué? (3p.)
Responde explicando con un argumento que respalde tu opinión.
Utiliza al menos un conector (por ejemplo: porque, ya que, dedo que, por eso)
NO olvides cuidar tu ortografía y caligrafía.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
