154 T.

Contenidos del programa analítico.

Primer periodo

CONTENIDOS DEL TEMPORALIDAD PROCESO DE DESARROLLO EJES ARTICULADORES RELACION CON OTRAS DISCIPLINAS
PROGRAMA ANALITICO DE APRENDIZAJE
Herramientas, 1er PERIODO Explora las posibilidades  Inclusión, Educación Física
máquinas e corporales y la delegación  Pensamiento Tutoría / Educación Socioemocional
instrumentos, como de funciones en crítico, Matemáticas
extensión corporal, en herramientas, máquinas,  Igualdad de Español
la satisfacción continua instrumentos y formas de género, Ciencias (Biología, Física Química)
de intereses y organización para  Apropiación
necesidades humanas. identificar sus funciones y de las
procesos de cambio culturas a
técnico, en la satisfacción través de la
de intereses y necesidades lectura y la
de diversas sociedades. escritura,
 Artes y
experiencias
estéticas
Materiales, procesos Distingue el origen,  Inclusión, Educación Física
técnicos y comunidad. transformación y  Pensamiento Tutoría / Educación Socioemocional
características tecnológicas crítico, Matemáticas
de los materiales que  Igualdad de Español
comparten técnicas género, Ciencias (Biología, Física Química)
similares, para utilizarlos  Apropiación
desde una perspectiva de las
local, eficiente y culturas a
sustentable. través de la
lectura y la
escritura,
 Artes y
experiencias
estéticas
Usos e implicaciones de Comprende la función de la  Inclusión, Educación Física
la energía en los energía en los sistemas  Pensamiento Tutoría / Educación Socioemocional
procesos técnicos. técnicos y sus crítico, Matemáticas
implicaciones en el  Igualdad de Español
desarrollo tecnológico para género, Ciencias (Biología, Física Química)
la toma de decisiones  Apropiación
responsables, que de las
permitan prever y culturas a
 disminuir riesgos través de la
personales, sociales y lectura y la
naturales. escritura,
 Artes y
experiencias
estéticas
Factores que inciden en 2do PERIODO Comprende la satisfacción  Inclusión, Educación Física
los procesos técnicos. de necesidades como la  Pensamiento Tutoría / Educación Socioemocional
base de la creación e crítico, Matemáticas
innovación técnica para  Igualdad de Español
reflexionar acerca de la género, Ciencias (Biología, Física Química)
influencia de intereses,  Apropiación
prejuicios, estereotipos y de las
aspiraciones, que culturas a
favorecen o limitan la través de la
igualdad de oportunidades, lectura y la
en el desarrollo de escritura,
procesos técnicos. Artes y experiencias
estéticas
Procesos técnicos. Describe los elementos que  Inclusión, Educación Física
interactúan en los sistemas  Pensamiento Tutoría / Educación Socioemocional
técnicos (formas de crítico, Matemáticas
organización, medios,  Igualdad de Español
materiales, energía, género, Ciencias (Biología, Física Química)
conocimientos, saberes,  Apropiación
experiencias) para de las
comprender su vínculo con culturas a
la sociedad, la cultura y la través de la
naturaleza lectura y la
escritura,
Artes y experiencias
estéticas
Comunicación y Explora la importancia del  Inclusión, Educación Física
representación técnica. lenguaje técnico y el  Pensamiento Tutoría / Educación Socioemocional
consenso en su uso desde crítico, Matemáticas
diferentes contextos, para  Igualdad de Español
proponer formas de género, Ciencias (Biología, Física Química)
representación y  Apropiación
comunicar sus ideas. de las
culturas a
través de la
lectura y la
escritura,
Artes y experiencias
estéticas
Pensamiento 3er PERIODO Analiza necesidades del  Inclusión, Educación Física
estratégico y creativo entorno cercano para  Pensamiento Tutoría / Educación Socioemocional
en la resolución de plantear un problema, crítico, Matemáticas
problemas. investigar alternativas de  Igualdad de Español
solución y seleccionar la género, Ciencias (Biología, Física Química)
que mejor se adapte a los  Apropiación
criterios y condiciones de las
contextuales culturas a
través de la
lectura y la
escritura,
Artes y experiencias
estéticas
Evaluación de sistemas Comprende la importancia  Inclusión, Educación Física
tecnológicos. de la evaluación de los  Pensamiento Tutoría / Educación Socioemocional
procesos como parte de la crítico, Matemáticas
innovación y mejora  Igualdad de Español
continua, para el logro de género, Ciencias (Biología, Física Química)
la eficiencia, eficacia,  Apropiación
fiabilidad y factibilidad de de las
los sistemas técnicos. culturas a
través de la
lectura y la
escritura,
Artes y experiencias
estéticas