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Actividades Aisladas

El resumen describe una actividad en un jardín infantil donde los niños escucharon una canción. Primero, los niños establecieron normas para escuchar la canción, como escuchar con atención y levantar la mano para hablar. Luego, la maestra les mostró imágenes y les preguntó sobre la canción. Después, les leyó la canción con entonación y dialogó con los niños sobre su contenido y sentimientos. Finalmente, los niños representaron objetos rimados y cantaron antes de irse a casa.

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Herilson David Sandoval Purizaca
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El resumen describe una actividad en un jardín infantil donde los niños escucharon una canción. Primero, los niños establecieron normas para escuchar la canción, como escuchar con atención y levantar la mano para hablar. Luego, la maestra les mostró imágenes y les preguntó sobre la canción. Después, les leyó la canción con entonación y dialogó con los niños sobre su contenido y sentimientos. Finalmente, los niños representaron objetos rimados y cantaron antes de irse a casa.

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ACTIVIDADES AISLADAS

FECHA NOMBRE DE LA DESARROLLO


ACTIVIDAD
JUEVES 30 Les comentamos a las niñas y niños que el día de hoy vamos a escuchar una canción para ello necesitamos acordar cómo lo haremos,
de marzo Una linda los niños proponen las normas que se necesitan para escuchar esta linda canción, a través de preguntas: ¿qué vamos a hacer para
canción para poder escuchar la canción?, ¿cómo lo haremos?, ¿qué debemos hacer si queremos opinar? Por ejemplo: Escuchamos con atención,
compartir levantamos la mano para preguntar o intervenir.
con mis amigos Nos sentamos en semicírculo, para jugar con las palabras les mostramos las imágenes y les preguntamos ¿De qué creen que tratará
la canción?, ¿Qué dice y que palabras nombra?, ¿en qué se parecen las palabras? Como termina el sonido de las palabras. Con
palmaditas pronunciamos los sonidos que tienen y
Les leemos las rimas a los niños y niñas con toda la entonación y modulación.
Dialogamos con las niñas y niños acerca de la canción preguntándoles: ¿Qué cosas nombro y cómo fue su sonido?, ¿De qué trata ?
¿Qué es lo que más te gustó? ¿Cómo te sentiste durante la actividad?
Representa en su hoja de trabajo objetos que riman.
Después se lavan las manos y comen sus loncheras.
Juegan en el patio.
Finalmente cantan una canción de salida

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