Docente:
Dr. Edgar Josué García López
MATERIA: SEMINARIO TALLER INNOVACIÓN Y CAMBIO EDUCATIVO:
PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR
Rúbrica para evaluación de clases (Microenseñanza)
Día: Alumno expositor
PARTE UNO
Excelente (4) Bien (3) Regular (2) Deficiente (1) No aplica o no lo hace (0)
Alternativas
Ítems
0 1 2 3 4
Planificación
¿Planifica la Microclase a dictarse?
¿Prepara dinámica de retroalimentación y participación?
¿Prepara dinámica para evaluación?
¿Prepara el ambiente adecuado para la microclase?
Conducción
Presentación personal
¿Desarrolla adecuada secuencia didáctica de la microclase?
Diseño de sus diapositivas
¿Utilización del material Didáctico?
¿Empleo de recursos Didácticos multimedia?
¿Estimula la presentación de experiencias y las articula con
el nuevo conocimiento que se construye?
¿Diseña y presenta ejercicios prácticos creativos para
inducir, motivar y estimular el aprendizaje?
Da a conocer la agenda del día
¿Comparte con los estudiantes las metas a lograr?
Solicita dudas, preguntas, retroalimentación, comprobación
Volumen, tono
Ritmo de la clase
Optimiza y respeta los tiempos
Evaluación
¿Demuestra habilidad en la elaboración de preguntas para
la evaluación?
¿Utiliza fichas de evaluación?
Aplicación de dinámica para evaluación
¿Elabora instrumentos de evaluación coherentes al tema?
Conclusiones / Cierre
PARTE DOS
Excelente (4) Bien (3) Regular (2) Deficiente (1) No aplica o no lo hace (0)
1. Dominio de comunicación
Excelente Bien Regular Deficiente N/A o N/H
2. Dominio de la didáctica:
Excelente Bien Regular Deficiente N/A o N/H
3. Dominio del tema
Excelente Bien Regular Deficiente N/A o N/H
4. Habilidad de elaboración de materiales didácticos
Excelente Bien Regular Deficiente N/A o N/H
5. Uso de estrategias y técnicas:
Excelente Bien Regular Deficiente N/A o N/H
6. Valoración del trabajo:
Excelente Bien Regular Deficiente N/A o N/H
7. Actitud emprendedora:
Excelente Bien Regular Deficiente N/A o N/H
8. Capacidad de Reflexión pedagógica.
Excelente Bien Regular Deficiente N/A o N/H
Observaciones:
TOTAL:
PARTE TRES
Elementos de la Excelente (4) Bien (3) Regular (2) Deficiente (1) (0) Observaciones
didáctica
El alumno o Todos los alumnos Algunos alumnos se Pocos alumnos se Ningún alumno se No
alumna. se encuentran encuentran atentos, encuentran atentos, encuentra atento,
atentos, motivados motivados y motivados y motivado ni
aplica
y participan en las participan en las participan en las participa en las o no lo
actividades. actividades. actividades. actividades. hace
El profesor o El profesor en su El profesor en su El profesor en su El profesor no cuenta No
profesora: planeación cuenta con planeación cuenta con planeación cuenta con su planeación ni aplica
actividades algunas con pocas tiene una actitud
dinámicas, actividades actividades empática con los
o no
significativas y tiene dinámicas, dinámicas, estudiantes. lo
una actitud significativas y tiene significativas y tiene hace
empática con todos una actitud una actitud
sus estudiantes. empática con empática con pocos
algunos de sus estudiantes.
estudiantes.
Las competencias La planeación La planeación La planeación La planeación No
didáctica contiene didáctica contiene didáctica contiene didáctica contiene aplica
las competencias y las competencias y algunas algunas
las desarrolla en los desarrolla algunos competencias y competencias pero
o no
estudiantes. elementos en los desarrolla pocos no las desarrolla en
lo
estudiantes. elementos en los los estudiantes. hace
estudiantes.
Los contenidos El profesor domina El profesor domina El profesor domina El profesor no No
todos los contenidos algunos contenidos de pocos contenidos de domina los aplica
de la clase. la clase. la clase. contenidos de la
clase.
o no
lo
hace
Métodos y El profesor El profesor El profesor El profesor no No
Técnicas de implementa métodos implementa algunos implementa pocos cuentatécnicas aplica
enseñanza del y técnicas de métodos y técnicas de métodos y técnicas de enseñanza generan
estudiante así como la enseñanza que enseñanza que enseñanza que construcción
o no
participación. generan la generan la generan la conocimientodel lo
construcción del construcción del construcción del estudiante así como la hace
conocimiento por conocimiento por conocimiento por participación.
parte del estudiante parte del estudiante parte del estudiante
así como la así como la así como la
participación. participación. participación.
Medio geográfico, Utiliza ejemplos y Utiliza algunos Utiliza pocos No utiliza ejemplos y No
económico, cultural actividades en los ejemplos y ejemplos y actividades en los aplica
social cuales vincula el actividades en los actividades en los cuales vincula el
medio para lograr cuales vincula el cuales vincula el medio para lograr
o no
aprendizajes medio para lograr medio para lograr aprendizajes lo
significativos Aprendizajes aprendizajes significativos hace
significativos significativos
Evaluación El profesor utiliza El profesor utiliza El profesor utiliza El profesor no utiliza No
instrumentos y/o algunos instrumentos pocos instrumentos instrumentos y/o aplica
técnicas de y/o y/o técnicas de técnicas de
evaluación técnicas de evaluación evaluación.
o no
diagnóstica, formativa evaluación diagnóstica, formativa lo
y diagnóstica, formativa y hace
sumativa. y sumativa.
sumativa.
TOTAL:18
Observaciones:
Evalúa: Fabiola Gallegos García TOTAL INTEGRADO:
