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Características del Aprendizaje Basado en Proyectos

El Aprendizaje Basado en Proyectos implica que estudiantes trabajen en equipos interdisciplinarios para resolver problemas reales mediante proyectos. Esto les permite desarrollar competencias clave y aprender a trabajar en entornos diversos y globales. Los proyectos deben estar bien diseñados e incluir roles definidos para que los resultados sean exitosos.

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Características del Aprendizaje Basado en Proyectos

El Aprendizaje Basado en Proyectos implica que estudiantes trabajen en equipos interdisciplinarios para resolver problemas reales mediante proyectos. Esto les permite desarrollar competencias clave y aprender a trabajar en entornos diversos y globales. Los proyectos deben estar bien diseñados e incluir roles definidos para que los resultados sean exitosos.

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APRENDIZAJE BASADO EN

PROYECTOS
El Aprendizaje Basado en Proyectos implica el formar
equipos integrados por personas con perfiles diferentes,
áreas disciplinares, profesiones, idiomas y culturas que
trabajan juntos para realizar proyectos para solucionar
problemas reales. Estas diferencias ofrecen grandes
oportunidades para el aprendizaje y prepararan a los
estudiantes para trabajar en un ambiente y en una
economía diversos y globales. Para que los resultados de
trabajo de un equipo de trabajo, bajo el Aprendizaje Basado
en Proyectos sean exitosos, se requiere de un diseño
instruccional definido, definición de roles y fundamentos
de diseño de proyectos. (Galeana, 2000)

En que consiste el ABP


El Aprendizaje Basado en Proyectos se orienta hacia la
realización de un proyecto o plan siguiendo el enfoque
de diseño de proyectos. Las actividades se orientan a la
planeación de la solución de un problema complejo; el
trabajo se lleva a cabo en grupos; los estudiantes
tienen mayor autonomía que en una clase tradicional y
hacen uso de diversos recursos. (O., 2002)

Características del aprendizaje ABP


Entre las principales características del ABP están las
siguientes según los autores (Abella et al., 2020).
· Trabajar aspectos centrales del currículo.
· Los estudiantes escogen la temática sobre la cual ellos
desean ir trabajando.
· Es importante que el proyecto planteado sea un reto para los
estudiantes.
· Se debe definir un reto relacionado hacia la vida real.

Aplicación del aprendizaje basado en proyectos.


El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que permite a los alumnos adquirir los
conocimientos y competencias clave en el siglo XXI mediante la elaboración de proyectos que
dan respuesta a problemas de la vida real. Los alumnos se convierten en protagonistas de su
propio aprendizaje y desarrollan su autonomía y responsabilidad, ya que son ellos los
encargados de planificar, estructurar el trabajo y elaborar el producto para resolver la
cuestión planteada. La labor del docente es guiarlos y apoyarlos a lo largo del proceso. Te
mostramos cómo aplicar en diez pasos el aprendizaje basado en proyectos mediante un
sencillo video tutorial. (Nacional, 2015)

Objetivos del aprendizaje ABP


Desarrollar competencias
Aprender a usar las TIC
Aprender a autoevaluarse y a evaluar a los demás
Comprometerse en un proyecto

Contexto de aplicación

El Aprendizaje Basado en Proyectos la


consideraos como una metodología mediante la
cual los alumnos están orientados a que sean
ellos los protagonistas y sean ellos mismos los
responsables de generar y buscar las soluciones
sobre la problemática que se presente partiendo
de la creación de proyectos.

Etapas del ABP

1. Planteamiento del proyecto y plan de trabajo


2. implementación
3. Presentación
4. Evaluación de los resultados

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