ACTIVIDAD1-S3-
MOSCOSO VASQUEZ
RUBEN
TEXTO DIDÁCTICO
DE APRENDIZAJE
2do DE PRIMARIA
EDUCACIÓN FÍSICA Y
DEPORTES
RUBEN MOSCOSO VASQUEZ
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MINI BASQUET: JUEGOS PRE DEPORTIVOS INDIVIDUALES Y GRUPALES Y
HÁBITOS DE CONSUMO DE ALIMENTOS QUE CONTRIBUYAN AL
DESARROLLO FÍSICO
OBJETIVO HOLÍSTICO
Practicamos el valor de trabajo en equipo
durante clases a través de la descripción y
análisis de los tipos de juegos de mini
básquet mediante la aplicación y
demostración de las diferentes actividades
para el fortalecimiento de la integridad física
e intelectual de los estudiantes, así mismo
rescatando valores sociocomunitarios en
nuestro entorno.
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PRÁCTICA
DIÁLOGO CON LOS ESTUDIANTES SOBRE LOS JUEGOS
DE MINI BASQUET.
¿Qué juegos practican en tu comunidad o zona
de mini básquet??
¿Cuál es la diferencia entre juegos individuales y
grupales?
¿Les gusta la disciplina del mini básquet?
Realizamos calentamiento general
A través de una ronda musical
https://youtu.be/LNzrq9pHI0w
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TEORÍA
Descripción y análisis de los diferentes tipos de juegos pre-
deportivos de mini básquet
TRANSPORTE DE BALON EN ESPALDA
En formación en línea los estudiantes deben transportar hasta el
JUEGO # 1 final competencia https://youtu.be/j8mIiMfQnzI
Avanzar de frente hasta la línea
Volver de espaldas sin mirar atrás
de meta balón en espalda
GIRO DEL BALON POR ESPALDA
JUEGO # 2 En la misma formación los estudiantes avanzan haciendo girar el balón
por la espalda https://youtu.be/4eOAz9ZZm5Y
Deben iniciar haciendo driblar La vuelta debe ser de espaldas
avanzan caminando y trotando realizando el mismo procedimiento
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TRANBSPORTE DE BALON CON LOS PIES
JUEGO # 3 Los estudiantes en la misma formación deben llevar el
balón en medio sus pies con variantes.
Vuelven realizando el mismo
Avanzan caminando y saltando
procedimiento
VELOCIDAD Y ENTRECRUSE POR MEDIO LAS PIERNAS
JUEGO # 4
Los estudiantes en la misma formación deben correr y al
centro de la cancha deben entrecruzar el balón.
Correr hasta el centro y hacer 5 Variantes quien aguanta más sin
cruces y volver bajar los pies
VELOCIDAD Y ENTRECRUSE POR MEDIO LAS
JUEGO # 5 PIERNAS
En línea recta deben avanzar y haciendo Volver corriendo
cruzar el balón por medio de las piernas
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AVANZO TUNEL Y LANZO
JUEGO # 6 Se arma por grupos para se arrastren por medio
túnel hasta llegar a los balones
Arrastre por medio Llego y agarro el Lanzo al aro
túnel balón
Objetivo quien encesta mas
AGARRO SUELTO
JUEGO # 7
Se organiza en dos grupos y se realiza por tiempo
cual cuantos hacen caer el balón
Sueltan adelante y El objetivo es no
atrás hacer caer el balón
JUEGO # 8 AVANZO CON DRIBLING Y PASO POR ABAJO
Se organiza a los estudiantes en 4 grupos
Dan la vuelta el cono y
Inician realizando
vuelven corriendo
el dribling
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VALORACIÓN
Valoración sobre los beneficios de los juegos
pre-deportivos de mini básquet mediante el
intercambio de ideas y Reflexión sobre la
importancia del valor de trabajo en equipo
¿Cuál es la importancia de la práctica del baloncesto?
¿Cuál es el beneficio que obtenemos jugando estos juegos? ¿y
para qué es bueno?
¿Por qué es importante el trabajo en equipo?
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PRODUCCIÓN
DEMOSTRACION DE UN JUEGO RITMICO DE MINI BASQUET
REALIZAMOS EJERCICIOS DE ELONGACION
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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
Área de Saberes y Conocimientos “EDUCACION FISICA Y Año de 2do de PRIMARIA
DEPORTES” escolaridad
Fecha de implementación Del…../……/…… Al ....../……/…… Sesión 2 90 MINUTOS
Proyecto Socioproductivo “RESCATAMOS VALORES SOCIOCOMUNITARIOS EN
NUESTRO ENTORNO”
Objetivo Holístico Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios y
principios ético-morales, en el desarrollo del pensamiento
crítico; lectura comprensiva, escritura creativa; el
pensamiento lógico matemático, resolución de problemas; a
través de la convivencia comunitaria biocéntrica; la
sensibilidad en las manifestaciones culturales de arte,
música, danza, deporte; el uso adecuado de las Tecnologías
de Información y Comunicación, la exploración,
experimentación e investigación para contribuir a la
educación intracultural, intercultural y plurilingüe del Estado
Plurinacional, en complementariedad, diálogo de saberes,
conocimientos propios y universales.
Practicamos el valor de trabajo en equipo durante clases a
través de la descripción y análisis de los tipos de juegos de
mini básquet mediante la aplicación y demostración de las
diferentes actividades para el fortalecimiento de la integridad
física e intelectual de los estudiantes, así mismo rescatando
valores sociocomunitarios en nuestro entorno.
Perfiles de salida Explica y practica el mini básquet con técnicas y reglas
específicas.
Explica y aplica hábitos de higiene, alimentación saludable
en las actividades deportivas.
Mini básquet Juegos pre Conos.
deportivos individuales y grupales Silbato
y hábitos del consumo de Aros.
Recursos/
Contenidos alimentos que contribuyan al Cronometro.
Materiales
desarrollo físico. Balón
Actividad/es
Propuesta
de la
Educativa
propuesta
Orientaciones Metodológicas Criterios de Evaluación
Práctica:
Dialogo con los estudiantes sobre los juegos
predeportivos individuales y grupales mediante SER:
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la conformación de grupos para debatir desde
su experiencia cuan dominan estas
actividades. Practica el valor de trabajo en
equipo dentro de la comunidad
realizacion de ejercicios de calentamiento educativa.
general de manera grupal para evitar lesiones (Lista de cotejo)
musculares durante la práctica deportiva
Teoría:
Descripción y ejecución de los diferentes tipos SABER:
de juegos de mini básquet realizando Explica la reglamentación del
movimientos coordinados para poner en juego de mini básquet.
práctica en la sesión abordada asi mismo (Prueba objetiva escrita)
rescatando valores socicio comunitarios como
el valor de trabajo en equipo.
Conceptualización de los diferentes juegos pre HACER:
deportivos de mini básquet mediante la
teorización de manera grupal para la Practica y ejecuta de manera
apropiación de conocimientos y lograr correcta los juegos aplicados al
fortalecer sus capacidades motoras. mini básquet.
(Rubrica)
Valoración:
Valoración sobre los beneficios de hábitos de DECIDIR:
higiene, alimentación en prácticas deportivas y
desarrollo de estos juegos de mini básquet Participa de manera consciente
mediante el intercambio de ideas para la en la realización de los juegos
apropiación y consolidación de conocimientos de mini básquet, rescatando
de los estudiantes. valores socio comunitarios en
su entorno.
Reflexión sobre la importancia del valor de (Escala de actitudes)
trabajo en equipo (rescatando valores socio
comunitarios en nuestro entorno) de manera
grupal para la aplicación en actividades
deportivas, recreativas y socio culturales.
Producción:
Demostración de los juegos rítmicos de mini
básquet por grupos de 5 integrantes para
promover vocaciones deportivas en beneficio
de la comunidad educativa.
Realización de ejercicios de elongación vuelta
a la calma mediante una demostración para
evitar lesiones musculares y articulares.
Producto:
Producción de un juego predeportivo de mini básquet.
Bibliografía:
https://red.minedu.gob.bo/documento/recurso/4296
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Lugar y fecha:
