PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO

Educación Secundaria Comunitaria Productiva

I. Datos referenciales.

 Unidad Educativa : 6 DE JUNIO

 Nivel : SECUNDARIA
 Año de escolaridad : 6to
 Campo : Ciencia Tecnología y Producción
 Director : LIC. WILMER TANGARA HUAYTA
 Trimestre : Primero, Segundo y Tercero
 Maestra : Benjamín Flores Ticona
 Tiempo : 200 Días

II. Antecedentes.

 Ley de Educación N° 70 Avelino Siñani – Elizardo Pérez

 Espacio de convivencia interactiva
 Organización de contenidos, objetivos, perfiles de salida, estrategias metodológicas
17 y 18 de dicembre
2020
350 Actores educativos: Encuentro Nacional de
CTEUB, CONMERB,
CSUTCB, CNMCIOB-BS, Encuentros 15, 16 y 17 de Validación
CNC- CEPOs, CSCIB, Especializados Región Región Altiplano
septiembre de 2021 Beni,
CONAMAQ, CIDOB, Valles Pando y Santa Cruz. 27 de septiembre
PyMF, ANDECOP, CEB, Actores 120 maestras/os 22, 23 y 24 de al 5 de noviembre de 24 y 25 de noviembre de 2021 en
UP, UNICEF. 8, 9 y 10 de participantes entre
septiembre de 2021 La Paz, 2021. Cochabamba.
septiembre de 2021 urbanos y rurales. Equipo Técnico de EPCV
Cochabamba, Chuquisaca y Oruro y Potosí. 650 participantes de Instituciones y
Actores participantes 120 - VER, CTEUB y organizaciones sociales: CTEUB, CONMERB,
Tarija.
entre maestras/os urbanos y CONMERB. 54 Federaciones Regionales del Magisterio,
Actores 120 maestras/os
rurales. 9 DDE, IPELCE, OPCE, UP, CUB, CESB,
6to Encuentro participantes entre urbanos
CSUTCB, CNMCIOB-BS, CNC-CEPOs, CSCIB,
Pedagógico y rurales.
Proceso de CONAMAQ, CIDOB, COB, PyMF, ANDECOP,
Región Oriente Sistematización
CEB, UP, UNICEF.

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III. ARTICULACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR.
ÉNFASIS DEL DESARROLLO HUMANO
INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA PRIMARIA COMUNITARIA SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
VOCACIONAL
Desarrollo del Lenguaje Desarrollo de las lenguas de forma Desarrollo del lenguaje y la comunicación
oral y escrita
Desarrollo del pensamiento Desarrollo del pensamiento lógico Desarrollo del pensamiento lógico matemático y la
matemático matemático responsabilidad tecnológica en la producción
Desarrollo socio-afectivo Desarrollo de la convivencia Desarrollo de la armonía con la Madre tierra
Biocéntrica comunitaria
Desarrollo del pensamiento crítico y la identidad
Desarrollo de la convivencia ética comunitaria
Desarrollo psicomotor Desarrollo de inclinaciones Desarrollo de expresiones, artísticas, técnicas y
Desarrollo de la creatividad y las vocacionales tecnológicas
habilidades de autonomía

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 Técnica Tecnológica Especializada
Electrónica
OBJETIVO HOLÍSTICO DE LA CARRERA
Formar profesionales a nivel Técnico Medio con conocimientos en análisis de circuitos electrónicos, instalaciones eléctricas en baja tensión y robótica, capaces de
desarrollar el mantenimiento preventivo y correctivo de dispositivos electrónicos, máquinas eléctricas y equipos eléctricos de baja tensión. Además de proporcionar a
los profesionales Técnico Medio la capacidad creativa para el desarrollo de proyectos de emprendimiento productivo e innovación tecnológica, para contribuir a la
transformación de la matriz productiva y la reactivación económica del Estado Plurinacional de Bolivia, involucrando en su formación valores sociocomunitarios
orientados a la preservación de la Madre Tierra y el cuidado del medioambiente.
SEXTO AÑO DE ESCOLARIDAD
PERFIL DE SALIDA DEL SEXTO AÑO DE ESCOLARIDAD
 Realiza el mantenimiento preventivo y correctivo de dispositivos electrónicos, planifica y desarrolla instalaciones eléctricas en baja tensión, elabora prototipos de
electrónica automatizada, integrando conocimientos de robótica y programación con capacidad crítica, contribuyendo a la transformación de la matriz productiva
del Estado Plurinacional de Bolivia.
 Emprende proyectos productivos individuales y comunitarios en el ámbito de la electrónica, respondiendo a las demandas, problemáticas y necesidades del
contexto desde las potencialidades y vocaciones productivas locales, regionales y territoriales.

CONTENIDOS DEL SEXTO AÑO DE ESCOLARIDAD

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
PROGRAMACIÓN APLICADO A ANÁLISIS DE CIRCUITOS II MANTENIMIENTO CORRECTIVO Y
ELECTRÓNICA  Formas de ondas senoidal alterna PREVENTIVO DE
 Algoritmos  Análisis fasorial ELECTRÓNICOS PARA LA COMUNIDAD
 Lenguajes de programación  Métodos de análisis de circuitos alternas  Ensamblaje y reparación de computadoras
 Estructuras secuenciales  Potencia compleja  Mantenimiento de equipo de computación
 Estructuras condicionales  Análisis de redes trifásicas  instalación de sistemas operativos
 Estructuras repetitivas  Análisis y reparación de telefonía celular  Tecnología de redes topología y cableado
INSTALACIONES ELÉCTRICAS SIMBOLOGÍA  estructurado
 Arreglos
ELÉCTRICA SISTEMAS DE BAJA, MEDIA Y CABLEADO ESTRUCTURADO BÁSICO
 Programación y microcontroladores en
ALTA  Introducción
proyectos de innovación
TENSIÓN  Componentes de un cableado estructurado
 Microcontrolador Arduino  Cables norma T568A y norma T568B
 Norma boliviana NB-777
 Programación de Arduino  Estándares de red
 Cableado eléctrico
 Proyectos de aplicación: elaboración de un DEFENSA DE GRADO
 Instalaciones eléctricas
robot (robótica)  Ejecución de las modalidades de graduación
 Auxiliares y especiales
 Sistemas de protección eléctrica  Defensa de grado