IE JUAN GUERRERO QUIMPER
REFUERZO ESCOLAR
FICHA 2-
ACTIVIDAD 3
Lee el discurso de Severn
Suzuki
COMPETENCIA PROPÓSITO EVIDENCIA
Lee diversos tipos de textos Deducir relaciones de ▪ Desarrollo de las actividades
escritos en su lengua materna propuestas
causa, efecto en el
discurso de Severn
Suzuki
LEAMOS EL SEGUNDO DISCURSO:
1. Ubica la actividad anterior de esta misma ficha y lee el discurso de Steve Job.
Mientras lees, subraya las ideas más importantes y encierra en un círculo las
palabras cuyo significado no conozcas o te crean dudas.
a) Elabora un glosario con palabras que desconoces y escribe su significado
por contexto. No olvides que en esta actividad tendrás la ayuda de tu docente
palabra Significado
1. Mediante una espina de Diagrama de Ishikawa o Diagrama de causa
efecto, identifica las causas y efecto que determinaron en la vida de
Severn Suzuki .
Comunicación
IE JUAN GUERRERO QUIMPER
EVALÚO MIS APRENDIZAJES
Criterio de Lo Estoy en ¿Qué acciones
evaluación logré proceso de realizaré para seguir
lograrlo. mejorando en mis
aprendizajes?
Deducir relaciones de causa,
efecto en el discurso de
Severn Suzuki .
TEXTO 2
Comunicación
IE JUAN GUERRERO QUIMPER
DISCURSO DE SEVERN SUZUKI ANTE LA CUMBRE DE
MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO 1992
Hola, soy Severn Suzuki y represento a ECO (Environmental Children's Organization).
Somos un grupo de niños de 12 y 13 años de Canadá intentando lograr un cambio:
Vanessa Suttie, Morgan Geisler, Michelle Quigg y yo. Recaudamos nosotros mismos el
dinero para venir aquí, a cinco mil millas, para decirles a ustedes, adultos, que deben
cambiar su forma de actuar. Viniendo aquí hoy, no voy a ocultar mi objetivo; estoy
luchando por mi futuro. Perder mi futuro no es como perder unas elecciones o unos
puntos en el mercado de valores. Estoy aquí para hablar en nombre de todas las
generaciones venideras. Estoy aquí para hablar en defensa de los niños hambrientos
cuyo llanto es ignorado por todo el mundo. Estoy aquí para hablar de los incontables
animales que mueren en este planeta porque no les queda donde ir. Tengo miedo de
tomar el sol debido a los agujeros en la capa de ozono. Tengo miedo de respirar el aire
porque no sé qué sustancias químicas hay en él. Solía ir a pescar en Vancouver, mi
hogar, con mi padre, hasta que hace unos años encontramos un pez lleno de tumores.
Y ahora sabemos que animales y plantas se extinguen cada día, y desaparecen para
siempre. Durante mi vida, he soñado con ver las manadas de animales salvajes y las
junglas y bosques repletos de pájaros y mariposas, pero ahora me pregunto si existirán
para que mis hijos los vean también. ¿Tuvieron que preguntarse ustedes estas cosas
cuando tenían mi edad? Todo esto ocurre ante nuestros ojos, y seguimos actuando
como si tuviéramos todo el tiempo que quisiéramos y todas las soluciones. Sólo soy
una niña y no tengo soluciones, pero quiero que se den cuenta: ustedes tampoco las
tienen; no saben cómo arreglar los agujeros en nuestra capa de ozono; no saben cómo
devolver los salmones a aguas no contaminadas. No saben cómo resucitar un animal
extinto. Y no pueden recuperar los bosques que antes crecían donde ahora hay
desiertos. Si no saben cómo arreglarlo, por favor, dejen de destruirlo. Aquí, ustedes
son seguramente delegados de gobiernos, gente de negocios, organizadores,
periodistas o políticos, pero en realidad son madres y padres, hermanas y hermanos,
tías y tíos, y todos ustedes son hijos. Aún soy sólo una niña, y sé que todos somos parte
de una familia formada por cinco mil millones de miembros, treinta millones de
especies, y todos compartimos el mismo aire, agua y tierra. Las fronteras y los
gobiernos nunca cambiarán eso. Aún soy sólo una niña, y sé que todos estamos juntos
en esto, y debemos actuar como un único mundo tras un único objetivo. Aunque estoy
enfadada, no estoy ciega, y, aunque tengo miedo, no me asusta decirle al mundo cómo
me siento. En mi país derrochamos tanto… Compramos y desechamos, compramos y
desechamos, y aun así, los países del Norte no comparten con los necesitados. Incluso
Comunicación
IE JUAN GUERRERO QUIMPER
teniendo más que suficiente, tenemos miedo de perder nuestras
riquezas si las compartimos. En Canadá vivimos una vida privilegiada, plena de comida,
agua y protección. Tenemos relojes, bicicletas, ordenadores y televisión. Hace dos días,
aquí en Brasil, nos sorprendimos cuando pasamos algún tiempo con unos niños que
viven en la calle. Y uno de ellos nos dijo: “Desearía ser rico, y si lo fuera, daría a todos
los niños de la calle comida, ropa, medicinas, un hogar, amor y afecto”. Si un niño de la
calle que no tiene nada está deseoso de compartir, ¿por qué nosotros, que lo tenemos
todo, somos tan codiciosos? No puedo dejar de pensar que esos niños tienen mi edad,
que el lugar donde naces marca una diferencia tremenda. Yo podría ser uno de esos
niños que viven en las favelas de Río; podría ser un niño muriéndose de hambre en
Somalia; un niño víctima de la guerra en Oriente Medio, o un mendigo en la India. Aún
soy sólo una niña, y sé que, si todo el dinero que se gasta en guerras se utilizara para
acabar con la pobreza y buscar soluciones medioambientales, la Tierra sería un lugar
maravilloso. En la escuela, incluso en el jardín de infancia, nos enseñan a comportarnos
en el mundo. Ustedes nos enseñan a no pelear con otros, a arreglar las cosas, a
respetarnos, a enmendar nuestras acciones, a no herir a otras criaturas, a compartir y
a no ser codiciosos. Entonces, ¿por qué fuera de casa se dedican a hacer las cosas que
nos dicen que no hagamos? No olviden por qué asisten a estas conferencias: lo hacen
porque nosotros somos sus hijos. Están decidiendo el tipo de mundo en el que
creceremos. Los padres deberían poder confortar a sus hijos diciendo: «todo va a salir
bien», «esto no es el fin del mundo» y «lo estamos haciendo lo mejor que podemos».
Pero no creo que puedan decirnos eso nunca más ¿Estamos siquiera en su lista de
prioridades? Mi padre siempre dice: «Eres lo que haces, no lo que dices». Lo que hacen
me provoca el llanto por las noches. Nos educan diciéndonos que nos queréis; los
desafío: por favor, hagan que sus acciones reflejen sus palabras. Gracias. Dhpedia
(1992). Discurso de Severn Suzuki ante la ONU 1992 Cumbre de Río (Brasil) tema
medioambiental. Recuperado de:
https://dhpedia.wikis.cc/wiki/Discurso_de_Severn_Suzuki_ante_la_Cumbre_de_Medi
o_Ambiente_y_Desarrollo_1992
Comunicación
