COLEGIO JORGE ISAACS
¿CÓMO REALIZAR UN INFORME DE LABORATORIO?
Primero hay que hacer unas recomendaciones generales.
El informe se debe entregar en hojas blancas con carpeta de presentación, no debe llevar tachones y se
debe escribir con la mejor ortografía posible. Todos los títulos deben ir centrados, en mayúscula sostenida
y con negrilla. Los subtítulos van al margen izquierdo, en mayúsculas sostenidas, con negrilla y con punto
aparte al final. Los subtítulos de segundo orden se ubican en el margen izquierdo, se escriben con negrilla y
solo la primera letra va en mayúscula; además lleva punto final.
Todo párrafo en el texto debe ir con margen justificada (texto justificado), no centrado ni al margen
izquierdo. Todo el documento debe contener el mismo tipo y tamaño de letra (se sugiere Times New Roman
tamaño 12 o Arial tamaño 11).
Para grado noveno, el informe de laboratorio tiene las siguientes partes:
1. PORTADA.
Debe contener los siguientes ítems, (los cuales van centrados, en mayúscula y en negrilla):
Nombre de la práctica, (el que le dieron a su proyecto)
El nombre completo de los estudiantes (en orden alfabético, empezando por los apellidos luego los nombres)
EL nombre del colegio
Nombre de la asignatura y el profesor
La ciudad
El año de presentación del informe
2. INTRODUCCIÓN.
La introducción es la parte inicial del informe. En esta primera parte se sitúa el texto en un contexto determinado
(por lo tanto, contiene aspectos teóricos relevantes sobre lo que va a tratar el experimento o proyecto) y por lo
general expresa un resumen de lo que será explicado o desarrollado en el cuerpo del texto. En la introducción,
el lector se familiariza con el tema (quien lo lea debe saber de qué se tratará el informe y debe obtener los
aspectos teóricos que necesita para entenderlo).
3. PROCEDIMIENTO.
Es un conjunto de acciones u operaciones que tienen que realizarse de la misma forma, para obtener siempre el
mismo resultado bajo las mismas circunstancias. En general, se refiere a lo que se realizó en el laboratorio o
experimento. Debe estar escrito de la forma más organizada posible. Es importante recordar que la guía de
laboratorio indica el procedimiento a realizar, pero en ocasiones el docente realiza modificaciones en la práctica
o no entrega una guía directamente, si esto sucede, escriba las modificaciones en el informe o los pasos que
realizó de forma autónoma para el desarrollo de su proyecto.
4. RESULTADOS.
Indica que fue lo obtenido a partir de los procedimientos de la práctica. Aquí se debe describir cada uno de los
productos, reacciones o muestras obtenidas en la práctica; la descripción debe incluir la mayor cantidad de datos
posible (por ejemplo, características organolépticas, tiempos de reacciones, aspectos de los individuos, etc.).
Se pueden incluir tablas, fotografías o dibujos que se hayan tomado en la práctica, que hayan sido solicitadas o
creadas por usted para ordenar los datos, pues estas sirven para mostrar lo descrito textualmente, eso sí, no
deben ser excesivas (no más de 5 y nunca deben exceder el tamaño de media página). Recuerde, imágenes por
si solas sin descripciones, son la mitad de los resultados.
5. ANÁLISIS DE RESULTADOS.
En esta parte se deben explicar o dar las posibles razones por las cuales se obtuvieron determinados resultados
en la práctica (por qué pasó esto o lo otro en el experimento o por qué no ocurrió lo esperado). Un buen análisis
siempre requerirá buscar información en diferentes fuentes. Sin leer o sin buscar información pre existente del
o los temas de la práctica, es imposible hacer un buen análisis de resultados
En ocasiones el docente puede dar una guía de laboratorio que tiene unas preguntas y al contestarlas sirven para
encaminar al estudiante hacia las posibles explicaciones de sus resultados. Los análisis de resultados no se limitan
a contestar las preguntas de la guía, recuerde que éstas sirven para conducir a las explicaciones, pero el
estudiante puede encontrar más información por su cuenta.
6. CONCLUSIONES.
En trabajos académicos e investigativos se refiere a la proposición final a donde se llega luego de una
examinación de las evidencias, preceptos, discusiones o de las hipótesis planteadas al inicio (dicho de otra forma,
las cosas que aprendió sobre el experimento o laboratorio y si su hipótesis resultó verdadera o falsa); las
conclusiones deben ser breves generalmente, haciendo referencia a cada uno de los puntos planteados; todo
esto con la finalidad de poder ser correctamente entendida la investigación y para que el lector haga una imagen
mental de lo estudiado.
7. BIBLIOGRAFÍA.
Se refiere a la lista o catálogo de las publicaciones de uno o varios autores o de una materia determinada que
fueron consultadas al elaborar el informe de laboratorio. Se deben seguir los lineamientos que hay en las normas
APA para la elaboración de la bibliografía. Recuerde además que la bibliografía se escribe en orden alfabético,
no tener bibliografía indica que los análisis de resultados son inventados y por ende el informe se considera falso.
Nota: Aunque no se exige en esta ocasión que realice citas en el informe, las puede agregar.
