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Pobreza y exclusión social en el Perú
Sebastian Piero Camarena Amaro
Universidad Nacional De Educación Enrique Guzmán Y Valle
Curso: Realidad Regional Y Nacional
Mag. Jaime Lovaton Huillca
Diciembre 22, 2022
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En plenos siglo 21 somos testigos de cómo la sociedad se ve sumida en un problema
social de suma severidad e importancia, la cual afecta a muchas personas alrededor del mundo,
pero esta vez nos centraremos en este problema social únicamente en el Perú, cuya respuesta ante
este problema social no provee abasto para tan amplio porcentaje de personas en estado de
pobreza, además de la falta de igualdad e inclusión que privan de muchas oportunidades a las
personas que intentan salir de este estado en el que se ven sumergidos.
El propósito del presente proyecto investigativo es analizar el problema social que
presenta el país, así como las tipologías, enfoque con el fin de exponer bien la terminología de
pobreza además de visibilizar la problemática que engloba todo este proyecto investigativo, para
al final de dicho proyecto podamos brindar conclusiones que generen reflexión acerca del tema
tocado en el proyecto.
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Enfoques de la pobreza
Para llegar al correcto estudio de la pobreza se emplean enfoques o perspectivas o
simplemente en la forma de dicotomías, sin teorías y sin explicaciones de sus causas. Sin
pretender ser exhaustivos y tampoco presentarlos en el orden en que han ido surgiendo o según el
carácter de su importancia, se tiene presente que existen en la actualidad y presentan un grado
desigual de desarrollo, la pobreza es poseedora de hasta cuatro enfoques principales los cuales
son “enfoque de los activos de los pobres, enfoque de capacidades de A. sen, el enfoque de
exclusión social y como ultimo el enfoque estructural” (Francisco, 2007, págs. 21-22).
- Los activos de los pobres:
La característica de enfoque que trata de enmarcar a la rama de enfoques se basa en el
hecho de que las personas o familias pobres son poseedoras de diferentes tipologías de activos o
de capital. Varias de las cualidades propias de los pobres o conllevara a que estos se conviertan
en capital. El capital ya no vendría a ser solamente el stock de activos para la libre acción por
parte de las empresas. Todas las personas les pertenecerían el capital, siendo únicos propietarios,
sin tomarle importancia a las exorbitantes diferencias entre ellos, esto es, sin reparar en la
distribución económica y en parte a la propiedad subyacente, antes, queriendo ocultarla. Los
laburadores asalariados pasan a ser convertidos en laburadores independientes y dueños de
recursos. Llegado hasta este la población de gente pobre o una parte de ellos podrá surgir en
medio de la pobreza si emplea mejor sus activos o su capital (Francisco, 2007, pág. 24).
- Enfoque de capacidades de Amartya Sen:
Alla a mediados de la década de 1990, Amartya Sen, ganadora del Premio Nobel de
Economía, ejecuta el enfoque de capacidades proporcionando una revolución integrante en la
forma en cómo se tenía el termino de desarrollo y, por consiguiente, la pobreza. El desarrollo o
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evolución siempre estuvo enlazado con el crecimiento económico, y la pobreza como la escasez
o déficit de recursos económicos (ingresos). El enfoque de capacidades apunta que el desarrollo
es el incremento de libertades o suficiencia que las personas cogen valor. La pobreza es por lo
tanto la insuficiencia o carencia de capacidades básicas y libertades que las personas poseen. En
el presente enfoque, la privación de capacidades sale a la luz, pongamos el caso que, en una
mortalidad prematura, niveles abismales de desnutrición, altas tasas de mortalidad, un elevado
nivel de falta de habito de lectura que conlleva al analfabetismo, la degradación del medio
ambiente, entre otros factores. Entonces queda claro que la pobreza de por claro la carencia de
oportunidades que tienen las personas para ampliar sus propias capacidades y que le imposibilita
el elegir entre distintos tipos de vida y distintas maneras de vivir (Salvador, 2013, págs. 35-36).
- Enfoque de exclusión social:
Este enfoque fue propuesto en primer lugar en los países desarrollados para tener datos
exactos para llevar a cargo el proceso de marginamiento y carencia de las personas o grupos, que
tienen la posibilidad de surtir la pobreza aún en países ricos. Sin embargo, esta terminología
presento un cambio al pasar el tiempo para llegar a ser empleado además en países en desarrollo.
Actualmente, se sabe que es la manera de como algunas personas o grupos son escasamente o
completamente excluidos de tener participación propia en la sociedad en la cual viven (Salvador,
2013, págs. 36-37).
La exclusión históricamente es invariable además de estar muy presente en nuestra
región, singularmente en nuestro país, que se manifiesta en muchas formas y a lo largo del
tiempo, por ello este enfoque presenta un sentido más compacto y fundamental, por eso se dice
que es de largo plazo. Examinar a fondo esta variable tiene como consecuencia la indagación de
características estructurales enfocados en la sociedad y la situación de los grupos marginados,
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como el vital acceso a los servicios básicos (educación, salud, vivienda, alimentación); acceso y
tenencia de activos, empleo, inclusión a grupos étnicos, lengua, tipo de distribución social y otros
(Salvador, 2013, pág. 37)
Este tipo de enfoque no solo representa una problemática en el ámbito económico, sino
que tienden a sobreponerse a otras dimensiones tal como la social, cultural y política. Estas
constantes tienen la capacidad de hacer que la situación de las poblaciones pobres empeore hasta
el punto de agravarse, ya que no es solo llenarlos de dinero sino dotarlos de derechos. De ves en
cuando sus propias cualidades los hacen acreedores de no ser considerados pobladores o
pobladores de segunda categoría (Salvador, 2013, pág. 37).
Este enfoque, que expone a los marginados y los que marginan, es probablemente el
concepto más difícil con respecto a la terminología de pobreza, ya que se agrega al termino un
significado ético, para hacer preponderar los derechos de las personas anverso al Estado y por los
demás ciudadanos (Salvador, 2013, pág. 37).
En el país, siempre se menciona que las zonas rurales presentan más exclusión que el
resto de zonas del país. Los pobladores de las zonas rurales no cuentan con acceso a los servicios
básicos de calidad, repetitivamente no tienen seguridad jurídica frente sus activos (tierra) y
tienen serios impedimentos para tener acometida al mercado de productos, laboral y financiero.
Además, un país con niveles estratosféricos de irregularidad y desnivel adentra aún más la
marginación de algunas poblaciones, mayormente las zonas rurales (Salvador, 2013, pág. 37).
- Enfoque estructural:
Son dos las amplias corrientes de las causas de la pobreza: las causas patológicas y las
estructurales propiamente.
a) Causas patológicas
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Esta corriente indica que la pobreza se vincula directamente con la posturas y
comportamientos de los individuos, mejor dicho, las personas serían los fundamentales autores
de su correspondiente situación de pobreza. Esta corriente presenta a su vez dos categorías que
expresa ampliamente el tema de la pobreza. (Salvador, 2013, pág. 37)
La primera categoría es parte de los individuos y requiere fundamentalmente a tres
fuentes: la primera nos indica que la pobreza se genera gracias a la indolencia e irresponsabilidad
de la persona en solitario; la segunda, es genética y está relacionado el status social heredados
por nuestros antepasados, como la inteligencia y demás rasgos que los hacen diferentes y la
última pero no menos importante lo deja en manos de los enfoques psicológicos que “argumenta
la carencia de logros individuales por los rasgos de personalidad obtenidos o desarrollados”.
Aquí llegan a encajar los tipos de personas que tienen claro que la pobreza es una característica
propia del individuo, como ser hermoso o ser bajo de estatura y no una situación temporal
(Salvador, 2013, pág. 38).
La segunda categoría se enfoca principalmente en el “ciclo de empobrecimiento”, razón
por la cual las personas que nacieron en un ambiente adverso, con un parentesco inapropiado y/o
o decadencia de aspiraciones por parte de las familias o comunidades, generan y reproducen
status de pobreza ya que sus aspiraciones y cualidades son ínfimas. Esta categoría cita
primordialmente a la cultura como principal generador de la pobreza (Salvador, 2013, pág. 38).
b) Causas estructurales:
La pobreza es el producto de fuerzas sociales, económicas, culturales e institucionales,
que la establecen y la reproducen. Estas fuerzas tienen origen de las clases, grupos, agencias y
organismos que se interrelacionan en un orden económico y social estricto. Las bases sociales,
económicas y culturales fruto de estas fuerzas sociales establecen en alguna perspectiva los
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niveles de pobreza y de desigualdad, mayormente en países en desarrollo. Regularmente son
estas bases las que producen ejecuciones de diversos tipos en la sociedad: económicas, sociales,
de identidad, que luego se interpretan a su vez en injusticia proporcional. En nuestro país, esta
sería el origen con más importancia acerca de la pobreza rural. (Salvador, 2013, pág. 39)
Medidas de la pobreza
Variando del enfoque escogido, se empelan múltiples indicadores para calcular la cifra de
población en pobreza. Aquellos indicativos tienden a ser el balance de ingreso, balance de gasto,
tasa de mortalidad infantil, tasa de analfabetismo, porcentaje de viviendas precarias, número de
viviendas sin accesibilidad a los servicios básicos como luz, agua y desagüe, entre otros; pero
también hay indicadores que pueden calcular identidad, participación e inclusión ciudadana,
derechos humanos, degradación ambiental, etcétera. Algunas de estas medidas, dependiendo de
la visión y la metodología, logren ser más engorroso de cuantificar que las que emplean el
enfoque monetario donde se calcula el nivel de ingreso o gasto (Salvador, 2013, pág. 40).
Para fines de este estudio, se empleará el enfoque monetario (pobreza monetaria) y de las
Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI), que matiza la visión monetaria con el de capacidades.
Esto en consecuencia a que son los datos oficiales verídicos y singulares con los que se liga su
utilidad a nivel de los distritos en todo el país. Manifestaremos concisamente los dos indicadores
de pobreza empleados en este estudio. Estos indicadores son los más utilizados y notorio por
todos, y asimismo son los que el estado mide cada periodo de tiempo para observar su cambio y
transformación (Salvador, 2013, pág. 40).
- Pobreza monetaria
Para poder analizar los grados de pobreza, sobre este enfoque, se puede estimar tanto el
gasto en consumo como el nivel de ingreso aceptado. Sin embargo, con respecto a este último
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presenta una problematización, debido al temor de la población a patentizar su ingreso y ser
fiscalizados o investigados, constantemente se tiende a menospreciar los ingresos, por ello se
conjeturan a usar la variable gasto (preferencia revelada) para calcular el nivel de pobreza
(Salvador, 2013, pág. 41)
- Pobreza según necesidades básicas insatisfechas
Establecen cuya situación que se presenta a la población que propende a no alcanzar el
nivel ínfimo de gratificación con respecto a las necesidades básicas patentadas en la sociedad.
Además, este método ofrece sin fin de indicadores para lograr el propósito el cual es el calcular
las necesidades básicas una a una, que suelen asociarse en un solo indicador resultante. El
indicador de Necesidades Básicas Insatisfechas presenta a su vez cinco indicadores de carencias.
Las poblaciones que viven en hogares en la cual una necesidad básica se vea insatisfecha es
tildada en estado de pobreza (Salvador, 2013, pág. 42).
Estos indicadores son:
a) Hogares en viviendas con características físicas inadecuadas
La obtención y acceso a una vivienda es una necesidad básica que tiene que cumplir las
medidas dispuestas en cuanto a la habitabilidad, la privacidad y una comodidad mínima, en la
cual los miembros pertenecientes al hogar sean capaces de desarrollar sus actividades diarias ya
sean individuales y sociales sin limitaciones ni privaciones. Poniéndonos en contexto, el
indicador de hogares en viviendas con características físicas inapropiadas sugiere al material
primordial en las paredes, pisos y techo, así como al tipo de vivienda. De este modo, se considera
que no cumplen con las consideraciones mínimas, dichos hogares en las que predomina el
material noble en las paredes exteriores sea de estera, hogares cuyas viviendas presentan piso de
tierra y paredes exteriores de quincha, piedra con barro, madera u otro materiales y los hogares
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que habitan en viviendas improvisadas (de cartón, ladrillos y adobes superpuestos; en el caso de
los techos se cuenta aquellos en los que se hace el uso de la paja, palo, carrizo, etcétera)
(Salvador, 2013, pág. 42).
b) Hogares en viviendas con hacinamiento
Otro indicador que distingue a una vivienda adecuada, es la subsistencia de la persona
con o sin hacinamiento, es decir, el número de personas que habitan y ocupan los espacios de la
vivienda. El hacinamiento cuantifica la relación en torno a el número de personas con el número
total de habitaciones que posee la vivienda, esto sin tener en cuenta el baño, cocina ni pasadizo.
Se establece que existe hacinamiento cuando por cada cuarto viven tres personas a mas
(Salvador, 2013, pág. 42).
c) Hogares en viviendas sin desagüe de ningún tipo
Dentro del equipamiento de los servicios fundamentales correspondientes a el hogar, la
disposición del servicio higiénico viene a ser primordial. El contar con un servicio higiénico o de
un lugar de la vivienda destinado al precepto de excretas, aseguran la capacidad de desprenderse
de consecuencias ligadas a la contaminación y la manifestación de factores que transitan en
contra de la salud. En consecuencia, existe cuantiosa demostración con respecto a la
intensificada conexión entre la mortalidad infantil y el acceso a un medio correspondiente de
eliminación de excretas. En este sentido, están siendo tomando en cuenta los hogares que no
cuentan con el servicio higiénico por red pública de tubería (Salvador, 2013, págs. 42-43).
d) Hogares con niños que no asisten a la escuela
El tipo de instrucción que se recibe en la escuela desde el momento en el que somos unos
niños conforman la conexión primordial de integración del niño a la sociedad. En esta ocasión, la
no asistencia a la escuela por parte de los niños en edad escolar, da a entender claramente que
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estamos ante una privación crítica, por lo cual aquellos hogares con concurrencia de por lo
menos un niño de 6 a 12 años que se ve impedido de asistir a un centro educativo (Salvador,
2013, pág. 43).
e) Hogares con alta dependencia económica
Este indicador se encargar el calibra miento de forma indirecta lo correspondiente a la
suficiencia económica en los hogares; con lo cual se trata de reconocer a los hogares que no
presentan los recursos suficientes, para llegar a estándares mínimos de consumo en todos estos
bienes y servicios que comúnmente se consiguen mediante la corriente de ingresos monetarios.
El indicador da a entender, de alguna manera, una posibilidad de insuficiencia de ingresos para
solventar las necesidades primarias en la medida en que se deja llevar de dos variables: el nivel
educativo por parte de la cabeza del hogar y la carga económica, mejor dicho, el número de
dependientes pertenecientes a el hogar. Se denomina a un hogar con alta carga o dependencia
económica al presentar ningún miembro ocupado y la cabeza del hogar sólo cuenta con estudios
primarios incompletos (Salvador, 2013, pág. 43).
Causas del empobrecimiento Reciente
Las principales causales del más grande empobrecimiento y pauperización cercana en el
Perú y de su insistencia son: i. La política comunitaria con respecto a la de precios en los
productos a partir de septiembre de 1988; ii. La política de los sueldos que impidió que las
gratificaciones nominales se reestructuren en la misma proporción que la subida de los precios;
iii. La política fiscal de la reducción correspondiente al gasto comunitario social habitual, que
desplazo una parte correspondiente al costo de los servicios de educación y salud a las familias;
iv. La subida de los precios de los servicios públicos y los combustibles; v. La subida de los
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impuestos colaterales y de los aportes que se infieren de las remuneraciones de los trabajadores
(Francisco, 2007, pág. 184)
El resultado de estas disposiciones de política, el progreso en la cobertura o en la
probabilidad de lograr la obtención de servicios básicos y vitales como educación, salud, energía
eléctrica, comunicaciones, agua potable, etc., que simbolizaría un avance progresivo en el
confort de las familias, estas tuvieron que ser atenuadas por los mayores pagos que se adjudican
para llegar hacer uso de ellas, o incluso solo por el acceso viable a ellos. La potestad de activos,
su adelantamiento, o su correcta aplicación o incorrecta en relación a los hogares habría en el
mejor de los casos implicado una leve modificación en la desemejanza en el repartimiento del
ingreso y, a lo sumo, ligeros incrementos correspondiente a los ingresos o del producto de los
hogares en promedio. En consecuencia, mal podrían contrarrestar la abismal caída de los
ingresos reales proveniente de la política macroeconómica de ajuste y estabilización (Francisco,
2007, págs. 184-185).
Las políticas para enfrentar la pobreza
El planteamiento de una reforma o ya sea política para contrarrestar la pobreza tiene que
centrarse en una indagación de sus causas. Esta indagación tiene que incorporarse de manera
única en una teoría o enfoque acerca de la pobreza, tal como se presentó en el primer capitulo
(Francisco, 2007, pág. 243).
Convenientemente, el CIES denota la necesidad e importancia de establecer una
planificación de evolución del país para asegurar y avalar la creación sostenible de empleo y la
minimización de la pobreza a largo plazo. En conclusión, el CIES plantea conjeturar qué se ha
asimilado la aplicación correspondiente a los programas de alivio a la pobreza y debatir opciones
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de políticas. Para ello, se sustentaron numerosas evaluaciones de impacto de muchos programas
para contrarrestar la pobreza (Francisco, 2007, págs. 263-264).
Se presenta una inspección minuciosa de unos cuantos balances de la ejecución de las
políticas comunitarias, dando el primer paso mediante los resultados agregados y proseguir con
la verificación de las evaluaciones de programas, tanto en efecto como en su focalización. Como
se ocupa de una homogeneidad de aspectos y de programas.(Francisco, 2007, pág. 264).
Se puede categorizar los programas fundamentales de evaluación de impacto en tres
apartados: los programas de apoyo y beneficencia alimentaria, esta obviamente de alivio a la
pobreza (PRONAA, Vaso de Leche, desayunos escolares), de infraestructura para el surgimiento
de oportunidades, aptitudes e ingresos (caminos rurales) y los programas de trabajo, tanto para la
atenuación de la pobreza (A trabajar Urbano) como para instrucción y avance de la inclusión de
los jóvenes en el mercado de trabajo (ProJoven). (Francisco, 2007, pág. 269)
Los efectos de evaluaciones son muy incisivos con los programas alimentarios pues no
conlleva a lograr mejoras en la materia nutricional. En gran providencia la baja repercusión de
los programas tiene como consecuencia la gran cobertura, demarcado con criterio geográfico o
administrativo, en los que se genera si bien una enorme filtración a no beneficiarios como su
cobertura de los que deberían ser bonificados. Al contrario, exactamente por no sucumbir en lo
anterior, el planteamiento de caminos rurales y los planteamientos laborales logran un cierto
nivel de repercusión: ayudan a optimizar los ingresos de los bonificados de los programas.
(Francisco, 2007, pág. 269).
En realidad, las evaluaciones de conmoción y de presentan una relación intensificada
pese a esto presentar una buena focalización no es suficiente para generar un impacto decente y
ala ves a la altura. Por último, presentan además variedad de evaluaciones que conllevan a la
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relación con la focalización de los programas. Al igual como en los análisis pasados los autores
de estos, admiten que debe de focalizarse el gasto; pero, no debaten la opción por focalizar como
tal, en vez de mejorar y generar progreso del gasto social para todos. Su principal enfoque fue
estimar en qué grado un programa esta al alcance de los beneficiarios y si el planteamiento del
programa es el correcto en este aspecto. (Francisco, 2007, pág. 269).
La experimentación de Perú en con respecto a materias de programas de atenuación en
contra la pobreza, siendo igual en todos los países, subsigue los concebimientos y lineamientos
del BM y el BID, entidades que no solo proponen ideas innovadoras, sino que además entregan
mediante una manera de préstamos que elevan la deuda pública externa de los países pobres un
numeroso financiamiento con el fin común de realizar el diseño, implementación y evaluación.
(Francisco, 2007, págs. 273-274).
Pongamos como aspecto, mayor enfoque y atención al financiamiento tanto como de los
programas también como de la política social en su totalidad. En los inicios de los programas,
por ejemplo, en el caso de FONCODES, se deja de lado el prescindir con escasos recursos en
1991 a contar con fondos en exceso ligados a su capacidad de gasto. Esta extralimitación de
financiamiento tuvo su origen mediante la oferta de préstamos bancarios de la banca multilateral
que produce que en 1996 aproximadamente el 40% de los fondos para los programas de alivio a
la pobreza sean originarios por medio del crédito externo. En otros términos, el restablecimiento
temporal de la pobreza tiende a prever una alzada de deudas con la banca multilateral, lo que
conllevara a convertirse en una carga para todos los contribuyentes, incluyendo también a los
pobres. (Francisco, 2007, pág. 274).
El segundo aspecto viene a ser el implícito de los programas. No presentaba existencia al
principio ni más tarde, en la actualidad tampoco existen criterios claros para emplear los fondos
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con el fin de los programas para compensación social. Se estima que entre la alarmante
necesidad de restablecer la pobreza crónica o permanente (nutrición infantil, vacunaciones) y el
concepto de que debería destinar en infraestructura productiva para generar aumento de
oportunidades con respecto a la generación de ingresos. (Francisco, 2007, pág. 275).
Mientras tanto, surgió una opción viable: la cual viene a ser la construcción de
infraestructura social (aulas, puestos médicos), posiblemente sin los correspondientes gastos de
bienestar (personal) para que funcionen adecuadamente. De hecho el gasto social se enfoca
únicamente en construir infraestructura social con la idea de mejorar el acceso a los servicios
sociales públicos para los pobres. (Francisco, 2007, pág. 275).
Por medio de esta forma, se impuso una mejora temporal y parcial a la pobreza por el
reclutamiento de trabajadores (jornales y salarios remunerados) en lo que se realizaban las obras.
Por otro, el acceso competente de la población pobre a las prestaciones no se dio en los hechos,
debido a que para acceder el único método es poder costearlo, de manera progresiva a la
población pobre (Francisco, 2007, pág. 275).
El director ejecutivo de FONCODES afirmo allá en el año 2000 que el foco estaba en un
programa descentralizado de desayunos escolares sociales para mejorar el estado nutricional y la
nutrición de los escolares de 4 a 13 años de edad, y presenta cifras que demuestran el aumento en
alcance y valor del programa lo que significa 50 millones de dólares en 1999. (Francisco, 2007,
pág. 277).
Cabe resaltar que no se demandan que deben terminar los programas de desayunos escolares,
además de que son deficientes, lo esperado es que una parte en aumento de las familias llegue a
cubrir la mayor parte de sus gastos en alimentos ¿Por qué no se hace a un costado el pago de la
cuota de la Asociación de Padres de Familia (APAFA) que vale en la actualidad al 50% del
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monto de este programa por beneficiado? ¿por qué no se eliminan los cobros o los pagos
adicionales a los centros educativos o para las atenciones en salud? ¿Por qué el Estado no emplea
de buena manera los ingresos por junta tributaria para hacer frente a esos gastos? (Francisco,
2007, pág. 277).
De momento, se puede afirmar que la política de reducción de la pobreza en la década de 1990,
fue querer cambiar la estructura del gasto público social. El gasto social actual se ha reducido y
se ha mantenido bajo, y el gasto en programas para aliviar la pobreza extrema y construir
infraestructura social tiene una importancia privilegiada (Francisco, 2007, pág. 277).
Al recortar el gasto social actual, las familias pobres se ven obligadas a pagar tasas y cargos por
una parte del costo de la educación pública y la atención de la salud que deberían ser gratuitas y
de alta calidad, o no tener ningún acceso a dichos servicios. Con los ahorros que el estado recibe
los gastos corrientes sin suplir los bajos salarios de los maestros, médicos y personal médico,
implementa deliberada y temporalmente parte de los programas de reducción de la pobreza y
utiliza la otra parte para pagar la deuda externa. A medida que se salda la deuda, aumenta el
atraso en el trabajo y la distribución de alimentos, lo que no permite una reducción de la deuda
externa (Francisco, 2007, págs. 277-278).
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Conclusiones
- La pobreza en el Perú, lastimosamente como fenómeno social es algo que no se podrá
terminar al menos por un periodo de tiempo debido a los pocos esfuerzos que se
hacen por parte de las autoridades pertinentes.
- Por otro parte se combatiría en gran parte a la pobreza si es que fomentamos la
inclusión a las personas pobre en trabajos o simplemente para recibir estudios para
que puedan tener una base de conocimientos para luego tomar decisiones en su vida
con ética y moral que les ayude salir adelante.
- Debería surgir nuevos programas para los mas pobres ya sea, el de vivienda gratuita
(ya que tenemos a niño literalmente viviendo en la basura y si decimos que los niños
son el futuro del país hay que pensar en ellos también y en su futuro).
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Referencias
- Francisco Verdera (2007). La pobreza en el Perú, un análisis de sus causas y de las
políticas para enfrentarla. Lima, Perú: Fuente Editorial Pontificia Universidad
Católica del Perú, Instituto de Estudios Peruanos, Consejo Latinoamericano de
Ciencias Sociales (CLACSO).
- Sofia Castro Salvador (2013). Pobreza, minería y conflictos socioambientales en el
Perú. Lima, Perú: Fuente Editorial Pontificia Universidad Católica del Perú,
Instituto de Ciencias de la Naturaleza, Territorio y Energías Renovables (INTE-
PUCP).
