Programa de Estudio de Educacin Bsica
Sexto Grado
Programa de Educacin Esttica
RELACIN DE COMPETENCIAS E INDICADORES DE EVALUACIN EN EL REA EDUCACIN ESTTICA COMPETENCIAS Aplica los distintos lenguajes artsticos para expresarse y comunicarse a travs de cdigos, elementos, medios y tcnicas bsicas propias de las artes plsticas, musicales y escnicas. INDICADORES Identifica los elementos, temas y tcnicas de expresin en obras musicales, plsticas y escnicas. Identifica la importancia del dibujo tcnico como lenguaje universal. Identifica las formas musicales basadas en temas. Discrimina formas musicales, plsticas y escnicas como elementos de comunicacin y expresin. Diferencia conciertos y sinfona en la msica que escucha. Construye cuadrculas y reproduce dibujos a escalas diferentes. Aplica tcnicas en ejercicios de grabados. Participa en la ejecucin de danzas y bailes populares, tradicionales y tnicos. Interpreta imgenes que sugieren sentimientos y emociones en obras musicales, teatrales, danzas y bailes populares, tradicionales y tnicos y las representa grficamente. Proyecta slidos geomtricos mediante el dibujo tcnico. Identifica la expresin plstica, musical y escnica como lenguajes universales Identifica los rasgos que diferencian la msica tnica, folklrica, popular y culta en audiciones musicales. Reconoce dialectos, jergas, toponimia, trabalenguas, retahlas, modismos que caracterizan las artes musicales y escnicas como formas bsicas de los lenguajes artsticos. Escucha msica popular de diferentes pases y determina su parecido, elementos y caractersticas comunes. Incorpora elementos musicales y plsticos en
Propone actividades dirigidas a la valoracin de las manifestaciones artsticas populares e indgenas.
obras teatrales relacionadas con la vida diaria y solucin de problemas. Escenifica danzas populares tradicionales y tnicas utilizando msica, iconos, personajes y elementos plsticos. Construye tteres, marionetas, teatrios y escenografas. para representar obras teatrales, musicales y danzaras. Asume papeles en representaciones teatrales y danzas. Construye ideas y conceptos aplicados al ritmo, el sonido, el movimiento, el espacio y el tiempo al apreciar las manifestaciones artsticas. Identifica el ritmo, el acento y el pulso en expresiones plsticas, musicales y escnicas. Reconoce los silencios y su correspondencia con las figuras de las notas musicales. Discrimina grupos vocales en audiciones musicales. Practica individual y en grupo combinaciones variadas de figuras musicales Participa en obras teatrales y mantiene el ritmo a travs de la voz, el gesto, el movimiento, el dilogo y la msica. Participa en la ejecucin de bailes y danzas populares tradicionales y tnicas. Conversa sobre la contaminacin snica como problema ambiental. Investiga sobre el tiempo diegtico en obras teatrales, danzas populares tradicionales y tnicas, musicales y plsticas. Utiliza materiales, instrumentos musicales, la voz y efectos de sonido en montajes teatrales y danzarios sobre la contaminacin snica. Construye mviles que producen sonido y movimiento con materiales reciclables. Investiga sobre formas de expresin de las tnias venezolanas y las ubica en el tiempo y el espacio. Conversa acerca de los indicios de profundidad. Identifica los espacios internos y externos en soluciones arquitectnicas Representa la perspectiva mediante los elementos de expresin plstica. Practica la perspectiva sobre un soporte con lneas, puntos, posicin de formas y efectos de luces y sombras. Construye maquetas sencillas representando los planos horizontal, lateral, vertical y los procesos
Planifica actividades dirigidas a crear conciencia sobre la contaminacin snica como problema ambiental.
Demuestra inters por conocer la perspectiva en superficies planas y las representa en maquetas.
de configuracin. Manifiesta la necesidad de aplicar los elementos de la ciencia y la tecnologa e la preservacin, mantenimiento y restauracin del patrimonio artstico, cultural, natural e histrico. Investiga sobre los elementos de su regin y pas e identifica la influencia fornea. Clasifica el patrimonio cultural en artstico, natural e histrico. Investiga sobre ciudades coloniales, monumentos histricos, casas, parques, templos, jardines, construcciones militares e industriales que representan nuestro pasado histrico. Recolecciona informacin sobre el aporte cientfico y tecnolgico al rea cultural nacional. Interpreta canciones, msica, danzas, bailes, juegos dramticos que son parte del patrimonio artstico cultural. Aplica medios cientficos y tecnolgicos en la produccin de obras musicales, teatrales, plsticas y danzarias. Investiga sobre instituciones culturales que preservan, restauran y mantienen el patrimonio artstico cultural. Investiga sobre medios cientficos y tecnolgicos en la restauracin y preservacin del patrimonio artstico cultural. Investiga sobre la vida y obra de compositores venezolanos y la influencia de los medios de comunicacin en la difusin de nuestra msica. Investiga sobre los autores y el significado de los himnos de rbol, al Deporte, a la Bandera y al Maestro. Escucha diferentes tipos de msica de autores venezolanos y entona los temas escuchados. Construye embalajes para almacenar y transportar obras artsticas, vestuarios y accesorios. Construye instrumentos rtmicos con material reciclable. Propone campaas dirigidas al rescate y mantenimiento del patrimonio artstico y cultural de su estado. Investiga sobre los elementos de expresin plstica, tcnicas y avances tecnolgico en cmaras fotogrficas y de videos. Investiga sobre materiales y tcnicas modernas utilizados en las construcciones arquitectnicas. Diferencia el cine y la televisin como medios que reproducen la imagen y el sonido utilizando
Investiga y propone actividades dirigidas al mantenimiento, preservacin y restauracin del patrimonio artstico-cultural de su regin y pas.
Demuestra inters por conocer los medios de comunicacin y adelantos tecnolgicos que difunden el arte y los valores culturales.
diferentes tcnicas. Identifica en pelcula y producciones televisivas, los diferentes gneros, estilos y elementos de las artes. Construye maquetas con materiales modernos y tradicionales y las compara. Selecciona para su disfrute los programas televisivos que difunden valores y cultura. Resuelva problemas de la vida diaria y se expresa en forma creativa en la produccin artstica mediante el diseo. Conversa acerca de los diferentes tipos de diseo. Investiga sobre los factores que intervienen en el proceso del diseo. Investiga sobre el origen del diseo y su evolucin histrica. Identifica los principios del diseo. Clasifica objetos, productos del diseo, que solucionan problemas cotidianos. Clasifica objetos realizados en serie y artesanalmente. Conversa sobre el diseo grfico y su utilizacin en la industria, la publicidad, la enseanza, la cultura, el cine y la televisin Conversa sobre el trabajo artstico del diseador grfico. Investiga sobre el aporte de las artes plsticas, teatro, msica y las danzas en el drama musical. Recolecta informacin sobre la opera y la zarzuela. Elabora afiches, avisos, envases, etiquetas a partir de mensajes y la relacin texto-imagen. Elabora diseos para la puesta en escena de obras teatrales, musicales y danzas. Diagrama una pgina a partir de un aviso de prensa, revista o libro. Realiza ejercicio de rotulacin.
Participa en actividades grupales para disear seales y afiches dirigido a apoyar campaas sobre la preservacin de la salud, eventos deportivos y culturales a travs de la relacin texto-imagen.
