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Guía de Lenguaje Figurativo 6° Básico

Este documento presenta dos poemas para ser analizados por un estudiante de 6° básico. El primer poema, "Tres árboles" de Gabriela Mistral, describe tres árboles caídos que conversan y comparten sentimientos de amor y tristeza. El segundo poema, "No deseo abrir la boca" de Nadia Anjuman, expresa los sentimientos de soledad, amargura y deseo de libertad de la autora. El estudiante debe responder preguntas sobre el lenguaje figurado y los sentimientos evocados

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Guía de Lenguaje Figurativo 6° Básico

Este documento presenta dos poemas para ser analizados por un estudiante de 6° básico. El primer poema, "Tres árboles" de Gabriela Mistral, describe tres árboles caídos que conversan y comparten sentimientos de amor y tristeza. El segundo poema, "No deseo abrir la boca" de Nadia Anjuman, expresa los sentimientos de soledad, amargura y deseo de libertad de la autora. El estudiante debe responder preguntas sobre el lenguaje figurado y los sentimientos evocados

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Fundación Escuela Amor de Dios Cristina Pérez Hidalgo

Lenguaje y Literatura/ Lenguaje y comunicación Miriam Valenzuela Cortés


Mónica Martínez

NOMBRE: PUNTAJE: /15

FECHA: CURSO: 6°
OBJETIVO: Leer y comprender textos poéticos, interpretando el lenguaje figurado,
mostrando interés por la lectura como medio de expresión de sentimientos y
emociones.

GUÍA ACUMULATIVA UNIDAD 2: LENGUAJE FIGURADO 6° BÁSICO

Lee atentamente los siguientes textos y responde según corresponda. Recuerda utilizar letra legible y
responder de la manera más completa posible.

TEXTO 1

Tres árboles Uno, torcido, tiende


Gabriela Mistral su brazo inmenso y de follaje trémulo
hacia otro, y sus heridas
Tres árboles caídos como dos ojos son, llenos de ruego.
quedaron a la orilla del sendero.
El leñador los olvidó, y conversan, El leñador los olvidó. La noche
apretados de amor, como tres ciegos. vendrá. Estaré con ellos.
Recibiré en mi corazón sus mansas
El sol de ocaso pone resinas. Me serán como de fuego.
su sangre viva en los hendidos leños ¡Y mudos y ceñidos,
¡y se llevan los vientos la fragancia nos halle el día en un montón de duelo!
de su costado abierto!
Mistral, G. (2010). «Tres árboles». En Antología en
verso y prosa. Santiago: Alfaguara.

1. Marca el significado que tiene la palabra ocaso en el poema.(1 punto)

a. Oeste.
b. Decadencia.
c. Puesta del Sol.
d. Amanecer.

(2 puntos)

3. ¿Qué sentimientos crees que evoca este poema? (2 puntos)


Fundación Escuela Amor de Dios Cristina Pérez Hidalgo
Lenguaje y Literatura/ Lenguaje y comunicación Miriam Valenzuela Cortés
Mónica Martínez
TEXTO 2
No deseo abrir la boca
Nadia Anjuman Llevo mucho tiempo en silencio, Las canciones que brotan de mi
pero nunca olvidé la melodía corazón
No deseo abrir la boca que no paro de susurrar. me recuerdan que algún día
¿A qué podría cantar? Yo y mi forzada soledad romperé la jaula.
En mí, a quien la vida odia, con mi dolor y mi tristeza. Volando saldré de esta soledad
tanto da cantar que callar. He nacido para nada y cantaré con melancolía.
¿Acaso debo hablar de dulzura mi boca debería estar sellada. No soy un frágil álamo
cuando siento tanta amargura? Ha llegado, corazón, la primavera, sacudido por el viento.
Ay, el festín del opresor el momento propicio del festejo. Soy una mujer afgana
me ha tapado la boca. ¿Pero qué puedo hacer si un ala Entiéndase pues mi constante
Sin nadie al lado en la vida tengo ahora atrapada? queja.
¿a quién dedicar mi ternura? Así no puedo volar.
Tanto da decir, reír,
morir, existir.

4. ¿Cuáles son los sentimientos que predominan en este poema? (1 punto)


a. Rabia y protesta.
b. Felicidad y esperanza.
c. Amor y odio
d. Nostalgia y tristeza.

5. ¿A qué se refiere la autora en el último verso de la primera estrofa cuando dice «Así no puedo volar»? (1
punto)
a. Que no tiene energía.
b. Que se siente atrapada.
c. Que se siente libre.
d. Que siente añoranza por su pasado.

6. Según tu opinión y lo que aprendiste en esta unidad, ¿qué es lo que intenta expresar este poema? (3 puntos)

7. Al igual que la autora de este poema, ahora escribe tú una estrofa de cuatro versos en los que expreses una
emoción particular. (5 puntos)

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