I. E. P. “María de los Ángeles” I. E. P.
“María de los Ángeles”
TEMA: CUATRO OPERACIONES A) B) C) D) E)
Resolución:
50
En este tema trataremos el estudio de métodos prácticos para ciertos Aplicando el método del cangrejo.
tipos de problemas.
Operaciones Directas Operaciones Inversas
1. Nº d soles iniciales 10
MÉTODO DEL CANGREJO 2. Le añado 5 15 – 5 = 10
I. Se invierte las operaciones dadas. 3. Lo multiplico por 3 45 3 = 15
II. Se comienza por el último resultado dado. 4. Le aumento 4 49 – 4 = 5
5. Extraigo raíz cuadrada 72 = 49
Ejemplos: 6. Le sumo 3 10 – 3 = 7
1. Si a la cantidad que tienes lo multiplicas por 8 y luego la divides por 10, 7. Dividimos entre 2 5 x 2 = 10
el cociente lo multiplicas por 3, luego añades 36 finalmente obtendrás 8. finalmente tenemos 5 5
180. ¿Cuál era su cantidad inicial?
. Rpta.: C .
A) B) C) D) E)
Resolución: DIFERENCIA TOTAL Y DIFERENCIA UNITARIA
Disponemos de las operaciones siguientes: Se reconocen estos tipos de problemas porque tienen siempre los
enunciados (o sus variantes).
Operaciones Directas Operaciones Inversas “Sobra” y “Falta”
1. ( ) x 8 180 – 36 = 144 “Aumenta” y “Disminuye”
2. ( ) / 10 144 / 3 = 48 “Sobraba” y “Disminuía”
3. ( ) x 3 48 x 10 = 480
4. ( ) + 36 = 180 480 / 8 = 60 Resolvemos con el siguiente:
. Rpta.: A . Método del rectángulo
Ejemplos:
1. Si pago S/. 7 000 a cada uno de mis empleados me faltan S/. 4000 pero
2. A la cantidad de soles que tengo le añado 5; al resultado lo multiplico si les pago S/. 5 500, me sobran S/. 56 000. ¿Cuántos empleados tengo?
por 3 y le aumento 4; al número así obtenido le extraigo la raíz
cuadrada, al resultado le sumo 3, para finalmente dividirlo entre 2 y A) B) C) D) E)
obtener 5 soles. ¿Cuánto tenía inicialmente?
Razonamiento Matemático 51 52 Razonamiento Matemático
I. E. P. “María de los Ángeles” I. E. P. “María de los Ángeles”
Resolución: Precio de cada cuaderno = S/. 15
Aplicando el método del rectángulo:
1er caso:
Total de dinero = 7 x 15 + 5 = 110
2do caso:
Total de dinero = 10 x 15 – 40 = 110
. Rpta.: A .
Nº de empleados =
. Rpta.: D . FALSA SUPOSICIÓN
Para resolver más rápidamente los problemas usaremos el:
2. Si compro 7 cuadernos sobrarían S/. 5; pero si compro 10 cuadernos me Método del Rombo:
faltarían S/. 40 ¿De cuanto dinero dispongo? Los problemas presentan las características siguientes:
1. Que tenga 2 incógnitas.
A) B) C) D) E) 2. Que existan los valores numéricos de dichas incógnitas.
3. Se conozcan los valores unitarios de cada una de las incógnitas.
Resolución: 4. Se conozca el valor numérico producido por las incógnitas.
Aplicando el método del rectángulo:
Ejemplos:
1. En una granja donde existen conejos y gallinas se cuentan 60 cabezas y
150 patas. ¿Cuántos conejos y cuántas gallinas hay?
A) B) C) D) E)
Resolución:
A = Total de elementos
B = Recaudación total producida por el total de elementos (A)
Precio de cada cuaderno = C = Mayor valor por unidad
D = Menor valor por unidad
Razonamiento Matemático 53 54 Razonamiento Matemático
I. E. P. “María de los Ángeles” I. E. P. “María de los Ángeles”
Para el problema tendremos:
Monedas de S/. 2 =
Monedas de S/. 5 = 39 – 16= 23
OBSERVACIÓN:
HABRÁ NOTADO QUE EN ESTOS TIPOS DE PROBLEMAS AL
RESOLVERSE , SIEMPRE LA PRIMERA RESPUESTA ESTARÁ DANDO
LA ESPECIE QUE APORTA LA MENOR CANTIDAD DE ELEMENTOS
EN EL PROBLEMA.
REGLA DE LA CONJUNTA
Nº de gallinas = Establece relaciones que existen entre diferentes especies, conociendo
las relaciones intermedias (equivalentes) entre éstos
Nº de conejos = 60 – 45 = 15
Forma Práctica:
1. Se forman equivalencias entre las cantidades
. Rpta.: A . 2. El 1er elemento y el último deben ser siempre de la misma especie.
3. Las cantidades deben colocarse en forma ALTERNADA.
2. Se desea pagar una deuda de S/. 147 con 39 monedas de S/. 5 y S/. 2. Ejemplos:
¿Cuántas monedas de cada tipo se tendrá?
1. Sabiendo que 6 varas de paño cuestan lo mismo que 5 metros de cuero y
Resolución: que 2 metros de cuero cuestan S/. 4 ¿Cuánto costarán 6 varas de paño?
Por el método del rombo, tendremos
Razonamiento Matemático 55 56 Razonamiento Matemático
I. E. P. “María de los Ángeles” I. E. P. “María de los Ángeles”
Resolución: Resolución:
Aplicando la conjunta tenemos: 24 meses < > S/. 74 + 1 pantalón ... (I)
16 meses < > S/. 42 + 1 pantalón ... (II)
6 varas < > 5 metros
(I) – (II):
2 metros < > S/. 4 6x2xX<>5x4x4
8 meses < > S/. 32
x < > 4 varas
Indica que por 8 meses que faltan recibe S/. 32 menos. Luego:
De donde x = S/. 6
Gana en dos años = = S/. 96
2. Cuánto costarán 6 metros de casimir, sabiendo que 4 metros de éste Como le descuentan el pantalón, y éste vale: S/. 96 – S/. 74 = S/. 22
cuestan lo mismo que 25 metros de lana y que 10 metros de lana cuestan
S/. 6?
2. Por 90 días de trabajo, un patrón promete a un obrero S/. 120 y un
Resolución: traje. Al cabo de 60 días el patrón despide al obrero y le da S/. 120, sin
Aplicando la conjunta tenemos: el traje ¿Cuánto vale el traje?
4 m. de casimir < > 25 m. de lana
10 m. de lana < > S/. 6 Resolución:
Si durante 60 días ha ganado S/. 120 en 90 días hubiera recibido.
x < > 6m. de casimir
4 x 10 x X < > 25 x 6 x 6
= S/. 180. pero por éste tiempo le prometieron S/. 120 y el
x = S/. 22,5 traje
Entonces:
OBJETOS DADOS EN FORMA DE PAGO Valor del traje = 180 – 120 = S/. 60.
Trabajaremos con los siguientes ejemplos:
1. Un herrero toma un aprendiz y además de mantenerlo, promete darle 2
años de trabajo, S/. 74 y un pantalón, al cabo de 1 año y 4 meses lo
despide dándole S/. 42 y el pantalón ¿Cuánto vale el pantalón?
Razonamiento Matemático 57 Razonamiento Matemático
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PROBLEMAS PARA LA CLASE Rpta.
Rpta.
1. Si la cantidad que tengo lo 4. Para ganar S/. 600 en la 7. Sobre una mercancía valuada 11. Con tres desarmadores se
multiplico por 8, lo divido luego por en S/. 800 se efectúan tres obtiene un alicate, con tres
rifa de un reloj se imprimieron
10; al cociente lo multiplico por 3 y descuentos sucesivos de 20%;
170 boletos, vendiéndose alicates un martillo. ¿Cuántos
añado 36, entonces tendré S/. 180 25% y 5%. ¿A que precio se
únicamente 120 boletos, vendió? martillos se obtendrán con 117
¿Cuánto tenía inicialmente?
perdiéndose S/. 900. ¿Cuánto desarmadores.?
Rpta. cuesta el reloj? Rpta.
Rpta.
Rpta.
2. En un lejano país existe una 8. Cuál es el cambio con Berlín;
imagen milagrosa que duplica el haciendo escala en París,
sabiendo que 10 marcos 12. En un examen por cada
dinero que los devotos le 5. Un postulante en un
presentan a condición de dejar 80 equivalen a 58 francos y que el respuesta bien contestada,
examen de 25 preguntas
monedas por cada milagro; un cambio de Madrid está a 48,5 ganan un punto y por cada
obtiene 4 puntos por pesetas por 100 francos.
devoto después de 3 milagros se respuesta incorrecta pierde
quedó sin nada. ¿Cuánto tenía al respuesta correcta y perderá
un punto por respuesta Rpta. un punto; si la nota de un
inicio?
errada. ¿Cuántas respuestas alumno en 20 preguntas fue
Rpta. erradas tuvo si contestando de 10. ¿Cuántas preguntas
9. Un ayudante entra a una contestó mal?
todas las preguntas obtuvo 70
fábrica y le promete S/. 2 600 y
puntos?
3. Se tiene 48 fósforos una gratificación por 5 años de
trabajo. Al cabo de 3 años y 3 Rpta.
repartidos en tres grupos
Rpta. meses, abandona el trabajo y
diferentes. Si del 1er grupo paso al
2do, tantos fósforos como hay en recibe S/. 850 y la gratificación.
éste; luego del 2do paso al 3ro ¿A cuanto asciende ésta? 13. Un estudiante escribe en
tantos fósforos como hay en el 3ro 6. Un litro de leche pesa su cuaderno cada día la mitad
y por último del 3ro paso al 1ro 1,03 kg, un lechero entrega 55 Rpta.
de hojas en blanco que posee
tantos fósforos como hay ahora l de leche con peso de 56,5 kg.
en es día más 5 hojas, si al
en el 1ro resulta que habrá el ¿Le agregó agua a la leche? y
mismo número de fósforos en 10. En un zoológico hay leones y cabo de 4 días ha gastado
¿En que volumen? (1l de agua
cada grupo. ¿Cuántos fósforos gorriones, si en total hay 20 todas las hojas. ¿Cuántas
pesa 1 kg) cabezas y 62 patas ¿Cuántos
había al principio en cada grupo? tenía en el cuaderno?
59 60 leones hay?
Razonamiento Matemático Razonamiento Matemático
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Rpta. Rpta.
14. Se quiere cubrir una 15. Cuatro jugadores: A, B, C PROBLEMAS PARA LA CASA
superficie de losetas y se y D convienen que en cada 61
partida, el que pierde 1. Se contrató a un profesor por 4. El trabajo de cuántos
observa que si se quiere
duplicará el dinero que le un año y al final del cual se le tenía
formar un cuadrado faltan hombres equivaldrá al trabajo
queda a c/u de los otros 3. que abonar S/. 24 000 y un reloj.
8 losetas, pero si a este Al cabo de 5 meses fue despedido de 8 niños; si el trabajo de 4
cada uno pierde una partida en
cuadrado se agrega una el orden indicado por sus recibiendo sólo S/. 3 700 y el niños equivale al de 3 niñas, el
letras. ¿Cuánto tenía cada uno reloj. ¿Cuánto vale el reloj?
loseta por lado, faltan 23 de una mujer al de 2 niñas y el
al empezar si al final c/u tenía
¿Cuántas losetas tienen? A) B) C) de tres mujeres al de un
S/. 32?
D) E) hombre.
Rpta . Rpta.
2. Un frutero debía vender 300 A) B) C)
naranjas a razón de 5 por un sol; y
D) E) Inde
otras 300 naranjas a razón de 3
por un sol; si las vendió todas a terminado
razón de 4 por un sol. ¿Ganó o
perdió? y ¿Cuánto?
A) No gana ni pierde 5. Sabiendo que 2 kilos de
B) G C) Pi frijoles cuestan lo mismo que
ana 30 erde 30
3 kilos de azúcar, que 4
D) G E) Pi
ana 10 erde 10 lapiceros valen lo mismo que 5
kilos de azúcar; que 3
3. Se contrata a un obrero por cuadernos valen S/. 30 y que
63 días con la condición de que se 8 lapiceros cuestan lo mismo
le abonará 40 por cada día de
que 4 cuadernos. ¿Cuánto
trabajo y que él entregará 50 por
cada días que deje de trabajar; si costarán 6 kilos de frijoles?
debe recibir 1 400 ¿Cuántos días
Razonamiento Matemático Razonamiento Matemático
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tendrá que trabajar? tonel le faltarán S/. 360 para A) B)
A) B) C) pagar la casa ¿Cuál es el precio C) D)
A) B) C)
D) E) de la casa? E)
D) E)
6. Un pastor que llevaba 8. Sobre un artículo marcado
A) B) C)
62 carneros a la feria decía. “si en S/. 4 000 se rebajan
D) E)
vendo mis carneros a S/. 20 sucesi-vamente el 5%, el 10%
podré comprar un caballo y me y el 15%. ¿En cuánto menos se
10. Un hacendado desea
quedarán S/.90 ; pero si los vendería se rebajara el 5%, el comprar una casa con el 63
vendo a S/. 18 comprando el 10% y el 15% (no producto de su cosecha de
caballo, no me quedarán más de sucesivamente) trigo. Si lo vende a razón de
S/.6” ¿Cuál es el precio del S/. 110 el Hl le faltarán S/.
500, pero si vende a S/. 120 el
caballo y cuántos carneros A) En 100 menos.
Hl le sobrarían
tiene el pastor? B) En 107 menos. S/. 1 000. Hallar el número de
C) En 20 menos. Hls que tiene el hacendado y el
A) 8 B) 4 D) En 324 menos. precio de la casa
4; 3 2; 1 E) En 20 menos. “LA INGRATITUD ES LA AMNESIA
A) 1 B) 5 DEL CORAZÓN”
C) 7 D) 5
20 ; 18 000 4 ; 17 002
50 ; 42 12; 22
C) 2 D) 1 G. BETANCOURT
E) N 9. Que suma necesitará un 4; 15 321 50; 17 000
.A. gobierno para pagar a 4 E) N
coroneles, si el sueldo de 6 .A.
coroneles equivale al de 10
7. Un viñador compra una comandantes, el de 5
casa que quiere pagar con la comandantes al de 12
cosecha del año, si vende su tenientes, el de 6 tenientes al
vino a S/. 145 el tonel; pagará de 9 sargentos, si 4 sargentos
su casa y le sobrará S/. 840, ganan S/. 2 400 a mes. CLAVES
pero si lo vende a S/. 120 el
Razonamiento Matemático Razonamiento Matemático
I. E. P. “María de los Ángeles” I. E. P. “María de los Ángeles”
1. C 6. C
2. E 7. C
3. B 8. B
4. B 9. C
5. B 10. D
Razonamiento Matemático Razonamiento Matemático
