Semana 1
1. Conjuntos numéricos.
Símbolos matemáticos.
Operaciones con conjuntos.
Definición de número.
Conjuntos numéricos: Naturales, Enteros, Racionales, irracionales, Reales.
Material de consulta
Notación de conjuntos
[Link]
-logicas-y-conjuntos/xce51e392da300f11:nocion-y-determinacion-de-conjuntos/a/
141-nocin-y-determinacin-de-conjuntos
Operaciones con conjuntos
[Link]
ops/v/intersection-and-union-of-sets
Fundamentos de Matemáticas página 2-28
[Link]
Conjuntos numéricos [Link]
Productos
Elaboración de simbología matemática.
Documento con la definición de cada conjunto numérico y la ejemplificación de su uso en
la vida diaria.
Ejercicios prácticos
1.5 Realiza el diagrama de Venn que represente la solución del problema.
Semana 2
2. Números naturales.
Propiedades.
Operaciones: Adición, Sustracción, Multiplicación, Potenciación.
Leyes de los signos.
Material de consulta
Propiedades de los números reales
[Link]
7690
Operaciones
[Link]
blemasAritmeticos
Leyes de los signos [Link]
[Link]
Regla de tres simple
[Link]
proporciones/xce51e392da300f11:regla-de-tres-simple-y-compuesta/a/6132-articulo-
regla-de-tres-simple-y-compuesta
Productos
Trabaja de manera colaborativa con tus compañeros o de manera individual para resolver
los siguientes ejercicios, se deben presentar en hojas blancas escribiendo el ejercicio y su
respuesta.
Ejercicios prácticos
Un saco de papas pesa 8 kg. ¿Cuánto pesan 7 sacos de papas?
En 30 litros de agua de mar hay 750 gramos de sal. ¿Cuántos litros de agua de mar
tendremos para obtener 5,000 gramos de sal?
Un automóvil tenía un precio la semana pasada de 25,000.00, actualmente
cuesta 5,000.00 más. ¿Cuál es el porcentaje de aumento?
Al comprar un refrigerador en el departamento de línea blanca que cuesta $4,450.00 nos
hacen un descuento del 8%. ¿Cuánto tenemos que pagar en la caja?
Un automóvil que hará un viaje de la Ciudad de México a Mazatlán, Sinaloa debe recorrer
una distancia 1,016 kilómetros, el automóvil tiene una eficiencia en el gasto de la gasolina
de 20 kilómetros por cada litro, si el litro de gasolina cuesta 15.99 ¿Cuánto dinero gastará
en combustible?
Aplica la ley de los signos para la suma
Aplica la ley de los signos para la resta
Aplica la ley de los signos para el producto
Aplica la ley de los signos para la división.
Semana 3
Conversión de fracción a decimal y viceversa.
Fracción.
Decimal.
Fracciones equivalentes.
Material de consulta:
Matemáticas I, página 78-85
[Link]
2019/[Link]
Conversión de decimal a fracción [Link]
math/cc-7th-fractions-decimals/cc-7th-fracs-to-decimals/v/decimals-and-fractions
Conversión de fracciones a decimales [Link]
grade-math/imp-decimals/imp-converting-decimals-to-fractions/v/converting-
decimals-to-fractions-1-ex-2
Productos
Realiza en hojas blancas las siguientes operaciones de fracciones y simplifica tu resultado
a su mínima expresión.
Nota: se debe de contener todo el proceso y operaciones que dan solución a cada
ejercicio.
Expresa las siguientes fracciones a decimales
1 1 1 1 1 1 1 1 1
=¿ =¿ =¿ =¿ =¿ =¿ =¿ =¿ =¿
2 3 4 5 6 7 8 9 10
Expresa los siguientes decimales en fracciones
0.5 0.75 0.2 0.33333 0.001 0.125 0.6 0.1 0.5555
En un documento de Word escribe 10 fracciones con al menos 2 fracciones
equivalentes
Ejemplo
3 6 12
= =
4 8 16
Semana 4
Leyes de exponentes.
Aplicaciones de las Leyes de exponentes.
Resolución de problemas con aplicación matemática.
Material de consulta
Leyes de los exponentes
[Link]
Problemas de aplicación de leyes de los exponentes
[Link]
OperacionesPotencias/Problemas
Productos
Lee con atención el problema del juego ajedrez, redacta en un documento de Word la
relación de la potencialización con el problema del ajedrez, el impacto que te dejo y
responde las actividades que se encuentran en la parte 1, 2 y 3. Agrega a tu documento
capturas de pantalla.
[Link]
OperacionesPotencias/Potenciacion
Simplifica las siguientes expresiones aplicando las leyes de los exponentes, explicando de
manera escrita el proceso y la ley aplicada para su solución.
Ejemplo
( )
2
2 a3 b
=
3a
(2 a3 b)2 = Aplicando la ley de elevar un cociente a una potencia
¿¿
2
( 2 )2 ( a3 ) ¿ ¿ Aplicando la ley de elevar un producto a una potencia
6 2
4a b
2 Elevando a la potencia indicada los coeficientes y aplicando la ley de elevar una
9a
potencia a otra potencia.
Ejercicios finales
Equipo de baloncesto
El profesor de la clase de Educación Física ha promovido que los alumnos practiquen
basketball. Está integrando una selección de seis hombres y seis mujeres para participar
en los Juegos intra CCH. Si el grupo es de 27 alumnos, expresa la proporción de alumnos
del grupo que integrarían la selección del grupo como fracción, decimal y porcentaje
(utiliza hasta dos decimales en el resultado).
Expresado como fracción
Expresado como decimal
Expresado como porcentaje
Descuentos del buen fin
Juan está pensando en adquirir una computadora aprovechando los descuentos que
ofrecen en dos tiendas; en ambas, el precio inicial es de $6,600:
Almacenes “El lobo feliz” ofrece un descuento de $500, y posteriormente aplica
un descuento de 50% sobre el precio rebajado.
La compañía “Compu ofertas” ofrece el 50% de descuento más 12% por pago en
efectivo, aplicándolo al precio rebajado del primer descuento. Por lo tanto:
¿Cuál de las dos tiendas ofrece un mejor precio?
¿Cuál fue el precio final de la mejor oferta?
Calificaciones de la clase de Historia
La siguiente tabla muestra la distribución de las calificaciones que obtuvieron los alumnos
de un grupo de Historia Universal:
Contesta las siguientes preguntas
1. ¿Cuántos alumnos hay en total en el grupo?
2. ¿Cuántos alumnos no se presentaron (calificación=NP)?
3. ¿A qué porcentaje equivalen los alumnos que no se presentaron en el curso?
4. ¿Cuántos alumnos acreditaron la asignatura?
5. ¿A qué porcentaje equivalen los alumnos acreditados respecto al total de alumnos
del grupo?
6. De los alumnos acreditados, ¿qué porcentaje alcanzó una calificación de nueve o
diez? Redondea el resultado a un dígito después del punto decimal.
Ejercicios para quiz
1. Un tendero vende 53 velas a Carlos, más tarde regresa corriendo por 6, para
completar el altar de día de muertos. ¿Cuantas velas compró en total Carlos?
Respuesta: 58 Velas
Verdadero
Falso
2. Un colono de Cuernavaca necesita ir al zócalo de la Ciudad de México (83.7 km)
a comprar perfumes y después viajará a Pachuca (110.5 km) a visitar a sus padres.
¿Qué distancia recorrerá?
Respuesta: 194.2km
Verdadero
Falso
3. En mi fiesta de cumpleaños me regalaron dos pasteles, de los cuales solo se
repartió, del primero 415415 y del segundo 1313 ¿Cuál es el total que se terminó?
Respuesta: Se repartieron 3434 de los pasteles
Verdadero
Falso
4. Un hombre tiene 9,500.00 pesos para ser repartidos entre sus tres hijos y su
esposa. El mayor debe recibir 2,300.00; el segundo 500.00 menos que el mayor; el
tercero tanto como los dos primeros y la esposa lo restante, ¿Cuánto recibió la
esposa?
Respuesta: La esposa recibe la cantidad de 1,300.00
Verdadero
Falso
5. Un carnicero pide 3000 kg de carne, primero le envían 854 kg, más tarde 123 kg
menos que la primera vez y después 156 kg más que la primera vez ¿Cuánto falta
de carne por enviarle?
Respuesta: Le faltan por enviar 405 Kg de carne
Verdadero
Falso
6. ¿Cuánto le falta a 59 59 para ser la unidad?
Respuesta: Le faltan 59 59 para ser la unidad
Verdadero
Falso
7. Un trabajador de una aseguradora gana por día laborado 780.00, quiere saber
cuánto va a ganar por 12 días laborados
Respuesta: El trabajador recibirá por 12 días laborados 9,360.00
Verdadero
Falso
8. Víctor practicó piano 5 días esta semana. Practicó 3434 de hora cada día.
¿Cuántas horas practicó piano Víctor esta semana?
Respuesta: Víctor practicó piano esta semana 3 horas más 5454 de hora
Verdadero
Falso
9. Para preparar un pastel, se necesita:
1/4 de un paquete de 750 g de azúcar.
1/3 de un paquete de harina de un kilogramo.
1/2 de una barra de mantequilla de 500 g.
Encuentra cuantos gramos de cada producto se necesitan para preparar el pastel.
Respuesta: Se necesitan 177.5 gramos de azúcar, 233.33 gramos de harina y 240
gramos de mantequilla
Verdadero
Falso
10. En la huerta de Manuel se recolectaron 5,652 kg de naranja que se quieren
llevar al mercado en bolsas de 4 y medio kg cada una. ¿Cuántas bolsas se podrán
llevar?
Respuesta: Se pueden llevar 1256 bolsas
Verdadero
Falso
11. La receta del pan de plátano con arándanos requiere de 3434 de taza de
arándanos. Si preparamos media receta por no tener un molde para hacerlo
completo ¿Cuántos arándanos necesitaremos?
Respuesta: Necesitamos 3838 de taza de arándanos
Verdadero
Falso
12. Martín quiere repartir una jarra de litro y medio de agua de limón en vasos
de 1818 de litro cada uno ¿Cuántos vasos de agua se pueden repartir?
Respuesta: Se pueden repartir 4 vasos de agua de limón
13. Resuelve, ¿cuánto es ocho elevado a la quinta?
Respuesta: 85=32768
Verdadero
Falso
14. Un candado tiene tres discos y las cifras de 1 al 3. ¿Calcula las combinaciones
del candado?
Respuesta: Las combinaciones son 29
Verdadero
Falso
5. Inicialmente, una cierta población de bacterias constaba de 3 de éstas En la
primera hora se reprodujeron a 9, en la segunda hora a 27, en la tercera hora ya
eran 81, y así sucesivamente… ¿Cuál es el número de bacterias que se esperan a
las 6 horas?
Respuesta: Las bacterias que se existen a la sexta hora son 1,187
Verdadero
Falso
16. Si al doble del cuadrado de un número se le resta 9 el resultado es cero. ¿Cuál
es el número?
Respuesta: El número buscado es 2√2
Verdadero
Falso
17. En un colegio se pretende hacer una distribución de 1024 alumnos en un
espacio que tiene la forma de un cuadrado. ¿Cuántos alumnos van a estar en cada
lado del cuadrado?
Respuesta: 32 alumnos van a estar en cada lado del cuadrado
Verdadero
Falso
18. Un triángulo rectángulo de 288 cm2, tienen la misma longitud tanto de la base
como de altura, ¿Cuál es la longitud de cada lado?
Respuesta: La longitud de cada lado es de 36 cm
