ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
Áreas: Comunicación Ciclo:
Grado 1er grado de primaria Tiempo
Unidad didáctica Tipo UA PA MA TA
Nombre de la actividad Silabas inversas as-es-is-os-us
Tema DCN
II. APRENDIZAJE ESPERADO
En esta sesión de aprendizaje, los estudiantes de primer grado aprenderán sobre las sílabas inversas "as", "es", "is", "os" y "us". A través de
actividades interactivas y lúdicas, mejorarán su conciencia fonológica y desarrollarán habilidades de lectura y escritura.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS TIEMP INSTRUMEN
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES
PEDAGÓGICOS O TO
INICIO Saludar y bienvenida a los estudiantes. Se 10 Identificación de sílabas - Ficha de
evaluación permanentes de
minutos inversas: Los estudiantes aplicacion en la
Motivación, desarrollo y
- Despertar interés les explicará que hoy se embarcarán en una pueden ser evaluados en pizarra
- Recuperar saberes emocionante aventura para descubrir las su capacidad para
previos identificar y señalar
- Estimular
"sílabas mágicas". b. El profesor presentará correctamente las sílabas Plumones
conflicto el tema de las sílabas inversas y explicará inversas "as", "es", "is",
cognitivo "os" y "us" en palabras magenes
que son como pequeños secretos en las dadas
palabras que hacen que suenen mágicas.
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DESARROLLO 1. Realizar - Cuaderno
1. actividades para - fichas de
- Facilitar nueva evaluar la aplicacion
Se entregarán tarjetas o fichas con habilidad de los
información
- Construir palabras que contengan sílabas estudiantes para
conocimiento inversas a cada estudiante. discriminar entre
- Aplicar Los estudiantes mostrarán sus palabras con
- Realizar recuento sílabas inversas y
tarjetas y dirán en voz alta la palabra.
de lo aprendido, palabras que no
Los demás compañeros estarán las contengan.
metacognición y
evaluación atentos para identificar la sílaba Combinación de
especial. sílabas: Evaluar la
Se celebrará cada acierto y se habilidad de los
estudiantes para
felicitará a los pequeños exploradores
formar palabras
de las sílabas mágicas.
actitudes
nuevas combinando
Lectura y Escritura Encantada las sílabas inversas
Se repartirán hojas de ejercicios con con otras sílabas.
palabras que contengan las sílabas
"as", "es", "is", "os" y "us".
Cada estudiante leerá en voz alta las
palabras y, con una varita mágica (un
marcador), subrayará la sílaba
especial con un color diferente.
Luego, utilizarán su propia varita de
escritura (lápiz o crayón) para
escribir algunas palabras con sílabas
inversas y dibujar imágenes
relacionadas.
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Para finalizar la mágica aventura, se . Participación y Taarea para la
repasarán las sílabas inversas aprendidas y se colaboración: Se puede casa.
evaluar la participación
CIERRE aplaudirán los logros de los pequeños magos.
activa de los estudiantes
Se recordará a los estudiantes que ahora durante la sesión y su
- Aplicar en una tienen el poder mágico de reconocer y utilizar disposición para colaborar
nueva situación
estas sílabas en sus lecturas y escrituras. con sus compañeros.
cotidiana
(transferencia) Se alentará a los estudiantes a seguir
explorando y practicando con palabras
mágicas en sus libros y cuentos.
IV. EVALUACIÓN Y METACOGNICIÓN
V. EVALUACIÓN DE LA SESIÓN
VI. BIBLIOGRAFÍA
VII. ANEXOS
