UCSM - I Examen General

V. Es un auténtico reclamo sociocultural hacia el retomo

de las sociedades indígenas por ser más justas y au-
tenticas.
1. En el siguiente texto: ·sr, soy yo y cantaré una canción D. VVVFF
A. FVVFF
cívico-democrática aunque un poco caótica", las palabras
que llevan tilde tópica son: B. WFVF · E. FFVVF
·A. SI, caótica, canción C. VFFVV
B. Cantaré, canción, cívico-democrática
6. Los protagonistas de "Cien _años de Solada~, novela de
C. Caótica, sí, aunque, poco Gabri~I García Márquez son:
D. Soy, una,aunque A. Amaranta; Remedios, la bella; Aureliano Segundo;
E. Ninguna de las anteriores Renata Remedios (Memé).
B. Rebeca; José Arcadio 11; Remedios, la bella; Pilar
2. Son ejemplos de sustantivos colectivos: Ternera; Pietro Crespi
A. Sapiencia, hato, arboleda C. Aureliano Buendía; Rebeca; José Arcadio Buendía;
B. Ganado, gavilla, escuadra, ramaje el cura; Femanda del Carpio.
C. Taberna, humildad, justicia, gavilla D. José Arcadio Buendía, el fundador; úrsula !guarán;
D. Libertad, naranjal, esperanza Aurealiano Bue:ndía y Melquiades.
E. Biblioteca, verdores, guapeza, bondades E. Ninguna de_las anteriores

3. Los elementos etimológicos de la palabra son: 7. Son características de "Pedro Páramo•, novela vital de
A. Raíz, radical y sufijos Juan Rulfo:
B. Raíz, prefijos y sufijos l. 8 mundo del limbo donde se desam:>lla la novela:
C. Raíz, inflexiones, desinencias Cornala ·
D. Raíz, letras temáticas, y sufijos 11. Un protagonista que simula estar vivo pero se halla
E. Ninguna de !as anteriores muerto
111. Rompe el realismo y-se enmarca·en una total deso-
lación
4. "El lenguaje arcaizante, antiguo, retórico, culto, pedante,
estereotipado; el de la sabiduría popular", son caracterís- IV. Es un símbolo.de la soledad Y.la incomprensión de la
. ticas que corresponden a la obra: vida con destinp de muerte
A. "La gitanilla" de Miguel de Cervantes y Saavedra V. Es la imagen de México como proyecto de presente
-Muro .
B. "la Dorotea· de Félix Lope de la Vega y Carpio
C. "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha" de A. VFVFV O. VFVFF
Miguel de Cervantes Saavedra B. fFVFV E. VVVFF
D. Fábula de "Polttemo y Galatea• de Luis Góngora y C. FVVFF
Argote .
E. · "Gatomaquia" de Lope de Vega
8. Las novelas escritas por Mario Vargas Llosa -las m ás
importantes-- son:
A. La historia de Mayta, Los cachorros, La fiesta del
5. "Todas las Sangres" de José María Arguedas es el plan- . chivo ..
teamiento de:
B. Pantaleón y las visitadoras, Los cachorros, La tía Ju-
l. Visión integral del mundo plural étnico-racial mestizo lia y el escribidor, La historia de Mayta
en Chlmbote, puerto peruano
C. Ef hablador, Elogio de la madrastra, Lituma en los
11. El tema es la destrucción y reconstrucción de lo tra- - andes, La fiesta del chivo
dicional en forma dialéctica
D. El paraíso en la otra esquina, Quien mató a Palo .
111. Un planteamiento revolucionarlo y polftÍco de cambio no Molero . m1-
de la sociedad ·
E. La ciudad y los perros, La casa verde, Conv .
IV. La asunción del mundo andino como única alternati- en la catedral, La guerra del fin del mundo ersación
va de integración con los diversos sectores
9. La relación entre psiquismo y conducta expresa:
UC:SM - I Examen General Ediciones Pre-U

A. Que el primero es objetivo y el segundo es subjetivo 15. Identifique la alternativa que presenta solamente sustan-
B. Que ambos son similares, se pueden intercambiar cias orgánicas:
los términos A. Dióxido de carbono - metanal - etano
C. Que los sentimientos son un buen eiemplo de con- B. Metanol - Ácido etanoico - carbonato de calcio
ducta C. Propano - etanol - monóxido de carbono
D. Que el comportamiento expresa tal cual las vivencias O. Propanona - metano - glicerina
de la persona E. Ácido etanoico - glicerina - cal
E. Que el primero tiene carácter subjetivo y el segundo
objetivo 18. El grafito es producto de la siguiente clase de fenómeno:
A. Alotrópico
10. La psicologfa del aprendizaje se originó con los estudios B. Químico
acerca: C. Magnético
A. Del condicionamiento respondiente, por Skinner D. Transmutativo
B. De la ley del refuerzo, por Thomdike E. Físico
C. Del condicionamiento, por Pavlov
D. De la ley del efecto, por Thomdike 17. El nivel de energía "K" del átomo presenta electrones
E. De los estudios etológicos de Lorenz que se caracterizan principalmente por lo siguiente:
A. Tienen mayor energía
11. La expresión de un prejuicio en la persona implica que: B. Carecen de energía
A. Es sumamente fácil cambiar Jos prejuicios C. Son atraídos débilmente por el núcleo
B. Una forma de cambiar los prejuicios es actuar sin D. Tienen m_enor energía
mayor explicación E. Presentan energía máxima
C. La alta tecnología de los medios de. comunicación
permite efiminar los prejuicios 18. El enlace doble de los alquenos está formado por:
D. Es una creencia personal que no tieQe fundamento A. Dos enlaces sigma
E. Todas las perso~as estamQs llena_s de prejuicios B. Un enlace iónico yun enlace sigma
C. Un enlace pi y un enlace iónico
1Z ¿Cuál de las siguientes representa una secuencia correc- D. Dos enlaces pi
ta? E. Un enlace sigma y un enlace pi
A. Embrión, cigoto, feto, naonato, bebé
B. Cigoto, embrión, feto, naonato, bebe . 19. El formol se origina por la mezcla de las siguientes sus-
C. Cigoto; embrión, naonato, feto, be,bé tancias:
D. Embrión, feto, cigoto, naonato, ~ebé A. Propanal + ácido suHúrico
E. Embrión, cigoto, neonató, feto, beb~ B. Metano + ácido clorhídrico
C. Metanal +agua
13. Es acertado afirmar c:tue, entre las cualidades de los D. Ácido fórmico +agua
componentes de la personalidad: E. · Metanol + agua
A. Temperamento y carácter son socialmellte con~icio-
nados 20. Indique cuál de las siguientes sustancias tiene poca
B. Temperamento, carácter y la creatividad, son estruc- reactividad química:
turas básicas de la personalidad A. CsHa D. CsH10
C. El carácter es innato B. C2H2 E. C1H12
O. El temperamento es innato y tiene carácter biológico C. CsHe
E. 8 temperamento es un esquema mental propio de
los niños 21. En la circulación menor, la sangre hace principalmente el
siguiente recorrido: ·
14. La importancia del cociente intelectual radica: A.- Ventrículo derecho - pulmones - ventrículo izquierdo
A. En que es importante porque está de acuerdo coo las B. Ventriculo izquierdo - cuerpo - aurícula derecha
modernas teorfas C. Aurícula derecha - pulmones - aurícula izquierda
B. Porque permite clasificar a las personas con fines de D. Aurfcula izquierda - cuerpo - aurfcula derecha
investigación E. Ventrículo derecho - pulmones - aurícula izquierda
.C. Porque se obtiene de la aplicación de un test de Inte-
ligencia 22. El esófago se comunica con el estómago mediante la
D. Porque es similar al cociente emocional siguiente parte anatómica:
E. Es la única forma de determinar la inteligencia A. Úvula D. Píloro
B. Epiglotis E. Peritoneo
C. Cardias

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23. ldenfüique la parte anatómica que constituye la región 30. De las siguientes expresiones, identifique cuál de ellas
más importante del encéfalo: no constituye una alternativa de solución a la problemá-
A. Tálamo tica ambiental
B. Protuberancia anular A. Un nuevo estilo de vida
C. Cerebelo B. Eficiente gestión ambiental
D. Hipotálamo C. Protección de áreas ecológicas
E. Bulbo raquídeo D. Adecuada legislación ambiental
E. Inadecuada planificación urbanística
24. De la siguiente relación de organoides, cuál de ellos tiene
como principal función la digestión de sustancias:
A. Centriolo
B. Mitocondrias 31. Seleccione la alternativa correcta de conectores:
C. Complejo de Golgi
D. Lisosomas La ecorregión del Bosque Seco Ecuatorial se localiza en
E. Ribosomas ............... y en su fauna destaca ............... :
A. Cajamarca, Ancash y Lima - variedad de aves y rep-
25. La membrana que protege a los pulmones, se denomina: tiles
A. Peritoneo D. Pericardio B. Piura y La Libertad - vizcachas y auquénidos
B. Pleura E. Piamadre C. La frontera con Ecuador - oso hormiguero y cóndor
C. Pituitaria D. Tumbes y Ancash - reptiles y gato silvestre
E. Tumbes, Piura y Lambayeque - zorrino y sajino
26. Indique en cuál alternativa se expresa una relación co-
rrecta: 32. Con relación a las galaxias, identifique .el termino exclui-
A. Piamadre - sistema muscular do o que no corresponde:
B. Riñón - aparato respiratorio A. Andrómeda D. Hidra
C. Cerebelo - aparato excretor B. Cúmulo E. Espiral
D. Pleura - pulmones C. Elíptica
E. Pituitaria - estómago
33. Dentro del problema de la contaminación, el hecho de
27. Identifique cuál no es un objetivo de la Educación Am- mayor impacto y que provocó, importantes transforma-
biental: ciones en el ambiente, es:
A. Crear conciencia sobre el medio ambiente y sus pro- A. Sedentarización
blemas B. Revolución Industrial inglesa
B. Crear la capacidad de evaluación de medidas y pro- C. Exploración espacial
gramas para proteger el medio ambiente D. Globalización Económica Europea
C. Crear habilidades para resolver problemas ambientales E. Aumento de la emigración humana
D. Garantizar la exclusiva participación del gobierno pa-
ra solucionar la problemática ambiental 34. En cada región geográfica peruana, se distinguen tres
E. Desarrollar actitudes para participar en la preserva- pisos a saber:
ción y conservación del medio ambiente A. Luren, chaupi, hanan
B. Chala, yunga, omagua
28. La protección y conservación del ambiente de tu barrio C. Chaupe, hanan, rupa - rupa
debe estar a cargo: D. 'Miqui, chaqui, costa
A. Solamente de la municipalidad E. Janca, hanan, miqui
B. De la participación activa de todos los vecinos
C. Del comité vecinal 35. "Representa a la República Aristocrática Civilista. Se
D. De los vigilantes del barrio elaboró un proyecto de legislación laboral a cargo de Jo-
E. Del comité distrital sé Matfas Manzanilla; se dio un no~able impulso a la
educación nacional y se aplicó una política ferrocarrilera
29. Indique cuál problema, de la siguiente relación, forma que contribuyó al progreso material de nuestro país"
parte de la llamada "Contaminación Ambiental de Nivel ¿Qué título le pondría el texto transcrito?
Planetario"
A. Destrucción de áreas verdes A. El "Oncenio de Leguía"
B. Caza Indiscriminada B. Primer Gobierno de Augusto Bernardino Leguía
C. Pesca desmedida C. Segundo Gobierno de José Pardo y Barreda
D. Efecto Invernadero D. Primer Gobierno de José Pardo y Barreda
E. Explotación irracional de la minería E. Gobiernos de Nicolás de Piérola y Villena

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36. Sobre el periodo de la Autonomía, identifique la relación D. La Comisión Dictaminadora

correspondiente: E. La mitad más uno de congresistas
A. Horticultura - horizonte medio - pastoreo - descolo•
nización 41. Él organizar, reglamentar y administrar los servicios
B. Cambios climáticos - megafauna - transhumaniza- locales para las Municipalidades es una:
ción - recolección selectiva A. Prerrogativa D. Colaboración
C. Arte rupestre - domesticación del medio - capitalis- B. Deber E. Competencia
mo mercantilista - megafauna C. Estructura
D. Desarrollo frustrado - las Aldas - oráculos - kuntur-
wasi 42. El mantener nuestro cuerpo, mente y moralidad en las
E. Siglo XIV - imperialismo informal Inglés - los sef\orl- mejores condiciones, es una expresión del derecho a:
os regionales - formativos andinos A. La vida
B. La integridad
37. Relacionando, seleccione la respuesta correcta: C. La educación
l. Primer poblador sedentario D. Al libre desarrollo
11. Ciudad costeña más antigua E. Una convivencia de paz
111. Primer pastor de auquénldos
IV. Aldea costeña más antigua 43. El convencer a un adoleiscente de que en la vida es
V. Primera muestra de arte textil preferible la diversión mundana que dedicarse con ahín-
a. Huaca Prieta co al estudio y a su formación personal, es una forma de
b. Tablada de Lurln violencia:
c. Paracas A. Física D. Integral
d. Cahuachi B. Espiritual E. Material
e. Jayhuamachay C. Psicológica
A. IA - 118 - me - IVD - VE
B. IC -110 -1118 - IVE - VA 44. El tratado internacional en el que EEUU da preferencias
C. IE - IIC - IIIA - IVB- VD ara~celarias para que se ber:ieficien algunos países andi- ·
O.. 18-110-IIIE-IVC-VA nos es:
E. 10-IIA-IIIC-IVB-VE A. MERCOSUR D. UNESCO
B. ·.ALCA E. ATPA
38. Identifica la alternativa acertada: • C. "Andrés Bello"
l. Clistenes es un gran exponente de la legislación ate-
niense 45. "La cantidad que se desea producir de un bien será tanto
11. Dracón es el perfeccionador de la democracia griega mayor cuanto mayor sea su precio", es lo que señala la ·
111. Solón es un notable representante de la aristocracia ley de:
ateniense A. La ofe_rta
IV. Filipo II fue el unHicador de Grecia B. La demanc;la
V. Pericias estableció la primera ley escrita griega C. La competenciél
A. FFVVF D. VFFFV D. El marketing
B. FFFVV E. FVVFV E. El exceso de demanda
C. FFFVF
46. La institución financiera que tiene por principal función
39. La alternativa que hace referencia a los Árabes es: preservar la estabilidad mónetaria del país es:
A. La Kaaba -"Imperio de la Media Luna" - Imán - Aba- A. El Banco Central de Reserva
sidas - Damasco B. La Superintendencia de Banca y Seguros
B. Astronomía - Omaya - Selyúcidas - sultanato - Me• C. El Ministerio de Economía y Finanzas.
dina D. El Banco de Crédito del Perú
C. La Meca - Mahoma - Ramadán - Emirato - Clodo- E. La Bolsa de Valores de Lima
veo
D. Cario Magno - Alá - Islam - mezquita - Égira
E. Corán - Ornar - Califa - Bizancio - Demóstenes

40. Identifica la primera instancia que aprueba o desaprueba 47. Una solución a la ecuación ✓7 +✓2+~ = 3 es:
los proyeétos de ley en el Congreso: A. 81 B. 9 C. 8 D. 27 E. 243
A. Una Comisión Investigadora
B. El Pleno del Congreso 48. La expresión más simple equivalente a 2(2w - 1) (w + 2)
C. La Comisión Permanente -4w2 es:

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A. w-2 O. w+1
B. w E. 6w-4
C. w-1 A. 100N
B. SON
49. Si dos lados de un triángulo isósceles miden 5 y 1Ocm C. 150 N
entonces su perímetro mide: D. 200N
A. 25 B. 15 C. 20 D. 30 E. 45 E. 250 N

50. Si 5311 = 64 entonces 5-il es igual a:

A. 0,5 D. -0,5
B. 0,25 E. 4 58. Si al bloque de 4 Kg. se le aplica dos fuerzas perpendicu-
c. -0,25 lares entre sí, ¿cuál será la aceleración en rn/s2 si se
conoce que F1 =6 N y F2 =8 N?
F1
51. El menor valor para que la proposición l 5x 1= 3 - x sea
verdadera es: A. 3,5
A. 0,5 D. -0,75 B. 2,0
B. 751333333 E. -o c. 2,5 ■
F_2
c. -0,5 D. 1,0
E. 5,0
112
52. Si! +
b
~a = 18 entonces (~) =
-vab .
59. Calcular la fuerza resultante que actúa sobre la esfera 1,
si se conoce que q1 = + 150 µC; q2 = + 40 µC y qa = - 60
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 E. 10 . µC. .
A. 35N
53. la intersección de las funciones f(x) = ✓x-2 y j(x) =
✓4-x está en el punto x =
B. 90N
C. 60N •············•
. ''
'
·············•
A. 2 O. 6 D. 15N ''
B. 3 E. No existe E. 45N l--1m----2m---f
c. 4
60. Cuál es la resistencia equivalente para las resistencias
54. De las siguientes afirmaciones, la correcta es: de la figura:
A. El Newton es una unidad de pre~ión 20
B. El Hertz es una ·unidad de frecuencia A. 8,0n
C. · El Joule es una unidad de fuerza B. 1,-Sn 2n
D. El Pascal es una unidad de peso c. 3,0n
E. El Coulomb es una unidad de trabajo o. o,an
E. 0,30 20
55. Un tren eléctrico de 80 m de longitud se mueve sobre
una avenida con una velocidad constante de 144 Km/h.
Un automóvil de longitud despreciable se mueve en el
mismo sentido y dirección con velocidad constante de
108 Km/h. Determinar·el tiempo necesario para que el COMPRESIÓN DE LECTURA
automóvil sea pasado por el tren •Nosotros, los hombres, posee·mos sentidos no sólo necesa-
A. 8,8s C. 10s . E. 8s rios para nuestra vida de relación animal, sino.también para el
B. 5 s D. 33/4 s conocimiento de las cosas. Todas tienen gran importancia,
pero el gusto y el ottato son un poco menos importantes que
56. Desde cierta altura se lanza verticalmente hacia abajo un el tacto, y éste lo.es menos, a su vez, que la vista y el oído,
cuerpo con una rapidez de 20 m/s. Calcular dicha altura por mediación del ·ordo adquirimos conocimiento de los más
conociendo que un segundo antes de llegar al suelo el diversos sonidos.
cuerpo posee una rapidez de 60 mis (g = 1om1s2) Pero el mejor conocimiento de las cosas que nos rodean nos
A. 225 m· D. 300 m lo da el sentido de la vista. Mediante él descubrimos innume-
B. 245 m E. 250 m rables maravillas: conocemos los cuerpos celestes, la Luna.
C. 200 m el Sol, las estrellas, las bellezas de la naturaleza y muchos de
los hermosos seres que pueblan nuestra tierra":
I
57. Calcular la tensión T en el cable indicado, conociendo
que las poleas tienen peso despreciable, y que el bloque 61. ¿Qué afirmación puede considerarse como tema?
pesa500 N. A. Los sentidos y la aprehensión de conocimientos

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B. La necesidad de poseer todos los sentidos A. Vaciar D. Abrir

C. Los sentidos y la vida de relación animal B. Cambiar E. Quebrar
D. La importancia sólo de la vista para obtener conoci- C. Ventilar
mientos
E. Los sentidos y la belleza de la naturaleza. 69. CAPCIOSO
A. Claro D. lnconsulto
62. De acuerdo al texto, jerarquice sólo tres sentidos, de B. Ligero E. Malicioso
menor a mayor importancia: C. Constructivo
l. gusto - vista - oído
11. olfato - tacto - oído r .~NAL!)~~~s .
111. tacto - vista - oído
A. Sólo II es verdadera 70. DESAGUISADO: ACIERTO
B. Sólo I es falsa A. Certidumbre : incierto
C. Sólo II es falsa B. Desatino : tacto
D. 1y II son válidas C. Desorden : orden
· E. Sólo 111 es correcta D. Negligente : responsable
E. Día : noche
63. ¿Qué podemos considerar falso después de leer el tex-
to? 71. SINCRÓNICO : DIACRÓNICO
A. Los sentidos facilitan el conocimiento A. Sinfonía: diáspora
B. La vida de relación animal no necesita de los senti- B. Tardanza: puntualidad
. dos C. Crónico : puntual
C. El sentido de la vista otorga el mejor conocimiento D. Estrépito : silencio
A. Sólo I D. 1y 11 E. Ortodoxo : heterodoxo
B. Sólo III E. 11 y 111
C. Sóloll

72. En la siguiente relación de palabras, una de ellas no es

aguda tildada:
64. El hombre ............... despierta buena y mala impresión A. Taesción D. Nastasa
A. Avisado D. Animoso B. Cionrao E. Bodalear
B. Díscolo E. Necio C. Námaca
C. Honrado
73. Complete la siguiente serie:

~ 11 ~ 1 1 ~ l
65. Aunque ............... numerosos pretextos, a nadie con-
venció su ............... actitud. 1 lt 1
A. Dedujo - lógica D. Adujo - elusiva
B. Eludió - arcaica E. Refirió - franca A.~ B.~ c. .!Q D. 21 E. 21
C. Dedujo - lógica . R T A a R

74. Escriba en el paréntesis la palabra que falta:

CARTA (RAMO) MONTE
SABER (...........) TERCO
66. BICOCA
A. Repetición D. Alias A. CABE D. BERTA
B. Droga E. Scorcese · B. AMOR E. BATE
C. Pequeñez C. MARCO

67. HIMNO
A. Panegírico D. Elegía
nr~"~ºe i"eoic~J
B. Alabanza E. Canto 75. "LOS ACCIDENTES DE TRABAJO"
C. Loa l. Se engloban las que se produzcan durante activida-
des marginales también relacionadas con el trabajo
ID,:ilÑTQf9MO--¡ 1 11. Accidente, acción o suceso eventual que altera el or-
den regular de las cosas de modo involuntario, el
68. SATURAR cual resulta dañino para las personas o las cosas

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111. Entre las lesiones corporales se encuentran desde 82. SI se divide un alambre de 20 cm de largo de tal manera
luego las enfermedades que contraiga el trabajador que una parte sea las 2/3 de la otra, entonces la diferen-
con motivo de la realización de su trabajq cia entre ellas es:
IV. En el ámbito laboral, se considera accidente de tra- A. 4 D. 7
bajo toda lesión corporal que el trabajador sufra con B. 31/3 E. 6 2/3
ocasión o por consecuencia del trabajo que ejecute c. 5
por cuenta ajena
A. IV -1-11-111 D. 11 - IV - 111-1 83. Al efectuar 5 5/8 - 2, 125 se obtiene:
B. .11-111-IV-I E. 1- 111 - IV - 11 A. 10 D. 3¾
C. IV - 111 - 1- 11 B. 3 ¼ E. 3¼
c. 5 ¼
76. "AUGE Y CAÍDA DEL INCARIO"
l. Conformación, consolidación, expansión 84. Si 8 hombres pueden terminar un trabajo en 6 días,
11. La guerra civil entre Huáscar y Atahualpa entonces el número de hombres que se necesitan para
111. Mitos de fundación de los incas terminar el trabajo en 1/2 día es:
IV. Resistencia y derrota incaica A. 50 B. 75 C. 96 D. 94 E. 80
.A. 1-111-IV-II D. 111 -1-11- IV
B. 1- 111 - 11 - IV E. IJI - I- IV -11 85. El precio de venta de un objeto se aumentó en 50%· y
C. 111- 11-1- IV posteriormente se rebajó en el mismo porcentaje. Luego
el precio de venta inicial
A. Baj625% D. Subi624%
B. Subió 75% E. No varió
n. El número que sigue en la serie 16, 13, 12, 10, 8, 7, x c. Bajó75% ·
es: .
A. 3 B. 5 C. 1 D. 2 _ E. 4 116. Tres personas A, B y C tienen respectivamente 5, 3 y O
litros de aceite. Para que·los tres tengan la misma canti-
dad, Bdebe dar 1/3 y A debe dar:
78. Pedro al multiplicar un número por 30. se olvidó de escri-
bir cero a la derecha del producto, obteniendo un resul- · A. 1,66 D. 7/3
· tado que difiere del verdadero en 5751. Por lo que el nú- B. 2/3 E. 2,5
mero es: c. 1,33
A. 213 D. 129
B. 639 E. 426 87. Si la tres circunferencias de la figura tienen igual radio, la
c. 1917 faja que las une tendrá una longitud equivalente a:

79. Los números de dos cifras que pueden formarse de

modo que la cifra de las unidades sea el duplo de la crrra
de las decenas resulta ser:
l. Múltiplos de 12 A. 8-41t
CXX) D. 16 + 1t
11. Divisores de 12 a. 61t E. 2(4 +1t)
111. Mayores que 50 c. 4 (4 +1t)
Por lo que son correctas:
88. Si en un tria·ngulo
A. Solol D. Solo I y 11 'l. Los lados guardan la relación c2 = a2 + b2
B. Solo 11 E. Solo I y 111 11. Un ángulo mide 90g
C. Solo 111
Para que el triángulo sea rectángulo se requiere:
80. Las páginas de un libro están numeradas del 1 al 100 de A. Solo I D. 1 ó 11
las cuales se desglosan las numeradas con múltiplos de B. Solo II E. Faltan Datos
5, luego quedan páginas numeradas múltiplos de 3 en C. lyll
cantidad igual a:
A. 20 B. 31 C. 27 D. 33 E. 35 89. Si (x-3) • (3y +2) = 4 xy, entonces 3 • 5=
A. 15 B. 25 C. O D. 34 E. 24
81. La tracción común que al transformarse en fracción
decimal no da lugar a una fracción decimal periódica, es: 90. Un triángulo isósceles nunca puede ser:
A. 34/25 D. 5/37 A. Rectángulo D. Equilátero
B. 380/111 E. 15/123 B. Escaleno E. Equiángulo
c. 79/101 C. Obtusángulo

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.. ·lU'iO~AMIENTO ABSTRACTO - E~PACIAL J 96. El número de anillos atravesados por los ejes

91. El elemento que falta es:

X e s:
• • • • ••
• •• • ••
• • • •• •
• • •• •
• • • •
• • •• ••
• •• •
•• •• •• • ?
• • • ••
••
• • ••• ? A. 9 B. 10 c. 11 D. 12 E. 13

BB •• • •

A B
• •
•• ••
e
•••
••
•• ••
D
B
E
97. El recuadro que no corresponde es:

[;;] ~ []] Q [;;]

A e e D E
92. El elemento que sigue a la sucesión es:

[o] [Eo] [ITñ] illm] IT] 98. La figura que se relaciona con la de la izquierda es:

[][u)~[E]
~
A e
□ B D E @A®~@ A e e D E
93. El cubo que corresponde a la superficie extendida de la
izquierda, es: 99. El perímetro de la figura es: .
i.----a---..i

• Tb

1
e

A. 2(a + 2b - c t d)
1
B. 2a +4b + e- 2d
A B e D E
C. a +2b +2c - 2d
94. El recuadro que corresponde a la sucesión, es: D. 2(a + 2b + c - d)
E. Ninguno

lxl 0 1°1vlcl? 1OO. Si con los cinco triáñgulos rectángulos isósceles con-
gruentes se forman los polígonos 1, 11, 111, entonces la re-

@J [I]
e
A
0 0 C!J
e D E
lación correcta entre los perímetros, es:

95. •La figura de la izquierda al ser girada sobre si misma da

lugar a: 11 111

[I]~~~~~
A. 1=11=111 D. 1< 11 = 111
B. 111 < 1= 11 E. 1< 11 < 111
C. 1< 111 < 11

8
UCSM - I Examen General Ediciones Pr~U

UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA ............. L~&

1. Solución lCLAVE~
La tilde tópica se aplica considerando las clases de palabras
acentuadas (agudas, graves, Gsdrújulas, y sobreesdrújula).
6. Solución
Esta tilde se aplica sobre la vocal tónica de la última, penúltima,
En "Cien afios de soledad" (1967) de Gabriel García Márquez.
antepenúltima y preantepenúltima sílaba de ciertas palabras.
Algunos de los personajes protagonistas son:
En el texto citado, llevan tilde tópica:
• José Arcadio Buendía: Patriarca y fundador de Macando.
• Cantare, Canción ➔ Agudas
• úrsula !guarán: Esposa de José Arcadio. Fuente de la esta-
• Cívico-democrática ➔ Esdrújulas (Las pa_labras unidas por un bilidad familiar.
guión se consideran independientes, por lo que cada elemento man-
tiene su propia acentuación) • José Arcadio Buendía: Primer hijo de José Arcadio y Úrsula.
• Caótica ➔ Esdrújula Casado con Rebeca
• Rebeca: Hija adoptiva de José Arcadio y Úrsula.
lCLAVEI)
• Aureliano Buendía: (caudillo liberal "El coronen Segundo
hijo de José Arcadio y Úrsula.
2. Solución • Amaranta: (solterona) 3ra hija de José Arcadio y Úrsula
Los sustantivos colectivos son aquellos que nombran en singular • Melqulades: Viejo gitano que hace las veces del doble del
a un conjunto de seres o cosas de la misma clase o género. autor.
Ejemplos: '
• Ganado: Conjunto de bestias que se apacientan y andan lCLAVE flJ
juntas. (Ganado ovino, cabrío, vacuno).
• Gavilla: Conjunto de sarmientos, cañas, mieses, ramas, 7. Solución
hierba, etc., "Pedro Páramo• (1955) novela que consagra a Juan Rutto. Es la
• Escuadra: Conjunto de buques de guerra. historia de un caudillo local reconstruida retrospectivamente, a
• Ramaje: Conjunto de ramas. pedazos, por un hijo suyo, junto con otras historias de los habi-
tantes de "La Media Luna" y de Comala sobre todo, pueblo de
lCLAVE ■ muertos que según opinión del propio autor, es el protagonista
de la obra. Esta novela rompe con el realismo, es como una es-
3. Solución pecie de poema en prosa que testimonia una soledad e incomu-
Elementos etimológicos de la palabra: La palabra está consti- nicabilidad mítica, dominadas por la magia, el ensueño y la
tuida esencialmente de raíz y afijo. muerte, y enmarcado por una total desolación. Su mérito funda-
• La raíz o radical es la reunión de sonidos o letras que contie• mental estriba en que esta corta fantasía plasma el mundo de
nen la idea fundam~ntal, básica o general de una palabra o México indígena, para muchos, hazaña, hasta la fecha, atribui•
familia de palabras. ble únicamente a Rulfo.
• Afijo, Es el sonido, letra o grupo de letras que se añaden a la lCLAVEtl
raíz para formar palabras. Hay tres clases de afijo: prefijo,
sufijo e infijo. 8. Solución
lCLAVElj] Las principales Novelas de Mario Vargas Llosa son:
• "Los Jefes• (1959) (Colección de 6 cuentos. Primera obra na-
4. Solución rrativa. Premio Leopoldo Alas)
"El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha" (1605-1616) • 'La ciudad y los perros' (1963) (Premio Biblioteca Breve en
obra maestra·de Miguel de Cervantes Saavedra, tiene un estilo 1962).
Barroco con un sello de ambigüedad y humor realmente sor- • 'La casa Verde" (1966) (Novela, obtuvo el Premio Interna-
prendentes. Presenta tres niveles de lenguaje: Amanerado (para cional de Literatura Rómulo Gallegos)
buriarse del lenguaje culto de las novelas de caballería), elegan- • 'Los Cachorros' (1968) (Novela cuyo título original habla si-
te (en boca del Quijote cuando este razona o declama) y llano o do Pichula Cuellar)
familiar (en las narraciones y diálogos). Denota realismo, la sáti- • "Conversación en la Catedral' (1969) (Novela contra la dic-
ra y el humorismo. Su léxico presenta arcaísmo y regionalismo. tadura del general Manuel A. Odría)
· lCLAVE 111 • "La tía Julia y el escribido,.. (1977) (Novela)
• 'La guerra del fin del mundo' (1981) (Novela histórica de
5. Solución Brasil premiada con $ 50 000)
"Todas las sangres" (1964): Trata de la sistemática desaparición lCLAVE 111
de las comunidades lndlgenas peruanas ante el expansionismo de
las multinacionales norteamericanos; hechos inscritos en la aguda
desintegración de la clase terrateniente y el derrumbe de la 9. Soluclón ,.
hacienda feudal andina ante la Introducción de relaciones de pro- • B psiquismo es el conjunto de procesos psíquicos que nos
ducción de Upo capitalista. En Paraybamba y San Pedro. permite representamos la realidad. Es subjetivo

9
UCSM - I Examen General . Ediciones Pre-U

• La conducta es toda respuesta que despliega un sujeto, la son considerados compuestos orgánicos los compuestos CO,
que es observable medible, temporal y modificable. C02, CS2, y varios bicarbonatos, carbonatos y cianuros por ser
Es el conjunto de acciones, gestos y verbalizaciones que compuestos inorgánicos.
manifiestan o exteriorizan los procesos psicológicos. Tiene lCLAVE (º1
carácter objetivo.
lCLAVE 111 16. Solución
La alotropía es la existencia en un mismo estado físico de dos o
1o. Solución más formas moleculares o cristalinas de un elemento químico:
Edward Thomdlke elaboró una serie de leyes que debían darse, debido a ello, sus propiedades son diferentes.
en el entorno del sujeto, para que se produjera el aprendizaje. El carbono se presenta en la naturaleza principalmente bajo dos
Thomdike, indicó que el aprendizaje obedece a varias leyes, la formas alotrópicas: El diamante y el grafito.
principal de las cuales es la LEY DEL EFECTO tjue dice: "cusl- lCLAVE ~
qultr 1cto que produzc, un eftcto otlsfsctorlo en un, 1f-
tu1c/6n dad, tend•" • ~r rtp,tldo en e,ta 1/tu1cl6n", si 17. Solución
una acción es seguida de una recompensa es probable que
CuAnto más alejado del núcleo se encuentre un electrón, ocupa•
vuelva a repetirse más que si la consecuencia es desagradable.
ra un nivel con mayor energía y será menos estable
Las respuestas se fortalecen o debilitan por sus consecuencias.
N O p Q ....
lCLAVE ~
K
11. Solución 0
El prejuicio es la acción y efecto de prejuzgar Quzgar las cosas Núcleo
sin tener cabal conocimiento o antes del tiempo oportuno). Un 1
3 4 5 6
prejuicio, por lo tanto, es una opinión previa acerca de algo que 7 ....
se conoce poco o mal. LCLAVE~
LcLAve a
18. Solución
12. Soluclón los alquenos son hidrocarburos que presentan en su estrue.ura
l;I desarrollo humano comprende varias etapas: .- enlaces dobles C = C. Presenta un enlace pi (1r) y un enlace
• Etapa germinal: Desde la fecundación hasta·ia 2 semanas. sigma (o). ·
Dentro de las primeras ~ horas el cigoío ejecuta una rápida lCLAVE~
división celular hasta (8000 mil nyllQnes de células.especiali-
zadas)
19;.Solución
• Etapa embrlonal: (2 - 8 se~anas) .El embrión crece_rápi-
damente y se desarrollan sus principales sister,:ias de y· ór- _ El formol es una solución acuosa de metanal, se utiliza para la
ganos. - - preservación de especimenes orgánicos.
• Etapa fetal: (2 meses - nacimiento) Rápido crecímler,ito y lCLAVE ~
aumento eri_la complejidad de funcionamiénto.
• Neonato: Recién nacido, hasta 1 mes 20. Solución-
• Bebé: Parte de la primera i~fancia, . .. . Alcanós: Químicamente son muy estables, razón por la cual se
·lCLAVE llJ les llama parafinas, que significa poca reactividad o afinidad; son
muy estibias a_condiciones ambientales. C3Ha propano (gas
doméstico)
13. Solución
El temperamento es el conjunto de particularidades biológicas, · lCLAVE~
añ!1to-funclonales, que no son fijas e inmutables sino.cambian-
tes en función de la práctica social de cada indjviduo. El tempe- 21. Solución
ramento hace que cada sujeto tenga particular manera de reac- La circulación menor o pulmonar se inicia en el ventrículo dere-
cionar afectivamente ante los diversos estímulos de su ambien- cho, pasa por las arterias pulmonares, red capilar pulmonar, ve-
te. Es la base orgánica (herencia) de la personalidad. n~s pulmonares y llega a la aurícula izquierda. nene como fina-
Es algo innato e inmodificable, es decir, que el temperamento es lidad oxigenar la sangre.
hereditario y que no se puede cambiar totalmente. lCLAVE[§]
lCLAVE [ffl
22. Solución
14. Solución El cardias es un esfínter (anillo de músculo liso) situado en la
Cociente Intelectual: Relaciona la edad mental con la edad real parte superior del estómago. Comunica al esófago con el estó-
del sujeto. Es útil para realizar investigaciones generales y clínicos. mago.
LCLAVE li1 lCLAVErl]

15. Solución 23. Solución

Los compuestos orgAnlcos constituyen moléculas sencillas co- El Hipotálamo es la reglón más importante del encéfalo, que po-
mo el metano, propano, etanol, acetona (propanona), ácido acé- see centros de reflejos viscerales que controlan e integran el
tico, glucosa, urea, glicerina, etc., así como moléculas muy metabolismo y diversas actividades de órganos y tejidos inter-
complejas como proteínas, ácidos nucleicos, almidones, etc. No nos.- Regula la temperatura del cuerpo, actividad del músculo li-

10
UCSM :- I Examen General . Ediciones Pre-U

so, balance hídrico, apetito, presión sanguínea y posiblemente • El efecto invernadero

metabolismo de grasas y carbohidratos. Participa en la produc- • La lluvia ácida
ción del sueño y en el mantenimiento del estado de vigilia. De- • Deterioro de la capa de ozono
termina el comportamiento sexual.
lCLAVE (ffl
lCLAVE~

24. Solución 30. Solución

Dentro de las alternativas de solución a la problemática ambien-
Los lisosomas son organelos monomembranosos que poseen
tal se mencionan las siguientes:
enzimas hidrolíticas. Su función es realizar la digestión celular.
Tiene formas esféricas u ovoides. Se originan a partir del com- • Necesidad de una educación ambiental
plejo de Golgi, y contienen enzimas hidrolasas digestivas. • Denuncia de la agresión humana contra el medio ambiente
lCLAVE [p] • Una adecuada legislación ambiental
• Colaboración de la ciencia y tecnología
25. Solución • Un nuevo estilo de vida
Los pulmones están cubiertos externamente por la pleura que • Protección de áreas ecológicas
es una membrana serosa que presenta dos capas la capa ex- lCLAVE (1)
tema llamada pleura parietal y la capa interna llamada pleura
visceral, existiendo entre ellas una cavidad que se denomina ca- 31. Solución
vidad pleural.
la ecorregión del Bosque Seco Ecuatorial comprende una faja
lCLAVE lil costera de 100 a 150 km. de ancho en los departamentos de
Tumbes, Piura y l.ambayeque y un poco más al sur en las ver-
26. Solución tient~ occidentales del departamento de La libertad y la por-
La relación correcta es Pleura - Pulmones. ción seca del valle del rlo Marañón. Su flora presenta mangla-
res, cactáceas, algarrobos y gramíneas; en tanto que la fauna
lCLAVEII está representada por la ardilla de nuca blanca, oso hormiguero,
zorro de Sechura, zorrino, gato silvestre, sajino, etc.
27. Solución lCLAVEII
Los objetivos de la etlucación ambiental son:
• Crear conciencia sobre el medio ambiente y sus problemas
32. Solución
• Proporcionar conocimientos que permitan enfrentarlos ade-
cuadamente Todas las alternativas tienen relación con las galaxias excepto la
- alternativa D Hidra.
• Crear y mejorar actitudes que permitan una ve$dera parti-
• Hidra es un grupo de estrellas que forma parte de las conste-
cipación de los individuos en la proteccjón y mejoramiento
laciones australes.
del medio ambiente
• Crear la habilidad necesaria para resolver problemas am- lCLAVEIII
bientales
• Crea_r la capacidad qe evaluación de medldas' y programas 33. Solución
en términos de factores ecológicos, pollticos, sociales, eco- A lo' largo de la historia el hombre ha ido aprovechando los re-
nómicos, estéticos y educativos. . cursos naturales, los ha depredado al utilizarlos irracionalmente,
• Garantizar una amplia participación social que asegure una y progresivamente ha ido contaminando el ambiente y alterando
acción adecuada para resolver los problemas ambientales. el normal desarrollo y funcionamiento de la naturaleza. Los
lCLAVEII . hechos más importantes que causaron un enorme impacto en el
ambiente son:. ·
• La explosión demográfica ·
28. Solución
• La revolución industriar
La ewcación ambiental debe estar a cargo de los siguientes niveles:
• Individuo lCLAVEfll
• Familiá (en casa)
• Comunidad vecinal (en el barrio) 34. Solución
• Comité distrital (en el distrito) Por la presencia de la Cordillera de los Andes, el territorio pe-
• Comité provincial (en la provincia) ruano tiene una configuración geográfica diversificada y se divi-
• Gobierno regional (en la región)
de en tres macroregiones naturales. Por la altitud de la Cordille-
ra de los Andes el territorio peruano presenta 8 pisos altitudina-
• Gobierno nacional (en el país) les.
• Comunidad internacional (a nivel mundial) • Costa: Chala.
lCLAVE 111) • Sierra: Yunga, Quechua, Suni, puna y Jalea.
• Selva: Aupa - rupa y Omagua.
29. Solución lCLAVE liJ
La contaminación ambiental es la Introducción en el medio am-
biente de una serie de desechos y sustancias tóxicas que per-
turban el normal funcionamiento de la naturaleza atentando co- 35. Solución
ntra el equilibrio ecológico. José Pardo y Barreda repre~entante de la república aristocrática
Entre las formas de contaminación planetaria tenemos: cMlista gobernó el Perú en dos periodos (1904-1908) y (1915-
1919).

11
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Las principales obras del primer gobierno fueron: • Filipo 11 (359-336) aprovechando las guerras del Peloponeso
• Dio un gran impulso a la educación. Incremento en más del conquisto y logro unificar las ciudades griegas.
100% el presupuesto para el sector educación. Creo un gran lCLAVE@)
fondo para la instrucción primaria. Decreto la educación pri·
maria obligatoria y gratuita (de 6 a 12 años). Puso en funcio·
namiento escuelas nocturnas para la educación a los obreros 39. Solución
en Lima, Cusco, Trujillo, etc. • La Kaaba: Construcción en forma de cubo ubicada en la
Se terminó la construcción del colegio Guadalupe. Fundo los Meca
colegios-San Luis Gonzaga de lea y Educandas del Cusco. • El Imán: Jefe supremo del islamismo
Se creo la Escuela de Artes y Oficios. Creo la Escuela Nor• • AbáIldaI: Descendiente de Abbas. Un hijo del profeta Ma•
mal de Varones (Hoy universidad La Cantuta). Creo el lnstl• homa.
luto Histórico del Perú. Creo el Museo Histórico Nacional.
Permitió el ingreso de las mujeres a la universidad.
lCLAVE 111
• El 30 de mayo de 1904 se promulgó la Ley de Ferrocarriles
que ordenaba la construcción de.las vías .férreas de la Oroya 40. Solución
a Jauja y Huancayo, Sicuani al Cusco. Constitución Polltica del Perú
• Se elaboro el primer proyecto la legislaclón laboral a cargo Artfculo 105º ,• ·Ningún proyecto de ley puede sancionarse sin
del Jurista José Metías Manzanillas. haber sido previamente aprobada por la respectiva Comisión
dictaminadora, salvo excepción señalada en el Reglamento del
lCLAVEfll Congreso. Tienen preferencia del Congreso los proyectos en•
vlados por el Poder Ejecutivo con carácter de urgencia.
36. Solución lCLAVEtla
El historiador Pablo Macera, tomando como criterio organizador
la naturaleza de las relaciones del poder político y económico,
distingue dos· grandes periodos de la historia peruana: Periodo 41. Solución
de la Autonomía y Periodo de la Depel'.ldencia Organizar, reglamentar y administrar los servicios públicos loca-
• Periodo c1e·1a Autonomía: (20 000 a.'.c.·-:- Sl~lo XVI llegada . les de su responsabilidad, es una competencia de las municipa-
de los españoles). Se inicia con las primera~ .sociedades pre• . lidades
clasistas (recolectores, c~adores y. pescadores del periodo lCLAVEill
Arcaico). Las COl'.ldiclones climáticas· cambiaron (el clima se
hizo más caluroso). Se abandona el nomadismo y·Ja tras• · 42. Solución
humancia para vivir en un solo lugar..Se comenzó. la domes,
tícación de plantas (horticul\ura) •fréjol, zapallo: pallar, cala• •· . El mantener n1,1estro cuerpo, merite y moralidad en las mejores
condic1ories, es uña expresión del derecho a la integridad moral,
baza, maíz, papa, quinua,. yuca, pepino, lúcuma, plátano, pi·
ña,. etc. Luego descubrieroñ la agricultura. Comenzó enton· p_síquica y.[ísica: -
. ces una recolección selectiva ,q~e le perm)iió asegurar sus lCLAVEfi]
alimentos para el futu_ro. ,
• Se de~ubrió la ganadería. La llama; la alpaca, el cuy y el 43. Solución
perro son los principales &nimales. domesticados por los En.la violencia psicológica\ se hace uso del poder de·la palabra,
hombres del ande. para humillar, soju;gar ó sugestionar a otros.
lCLAVEII . . . l CLAVE fll

37. Solución 44. Solución

• Tablada de Lurfn: (4500.aC.) Lima. Al parecer se trata del , ATPA: Ley de Preferencias Arancelarias Andinas, fue establecí•
primer poblador estable (sedentario) da en 1991 y_ rigió hasta el 4 de diciembre del 2001 . Esta ley fue
• Cahuachi: Ciudad costeña más antigua ampliad~ el.l de agosto del 2002 hasta febrero del 2006. El Pe-
• Jayhuamachay (3600. aC.) Ayacucho. Fue el primer pastor ., rú se acogió en 1'993. Esta ley beneficiaba a Bolivia, Colombia,
auquénidos. Se encontró restos fecales de auquénidos, co• Ecuador y al Perú para comerciafizar cerca de q500 productos
rralones, y huesos de auquénidos (estos eran específicos, según dicha Ley), con los EE.UU.
• Santo Domingo o Paracas: (7000 áC.) Aldea costeña m·ás lCLAVE~
antigua. Restos más antiguos de la costa donde se encuen-
tra producción de alimentos. Redes de pescar más antiguas. .
• Huaca Prieta (5,000 aC.): La libertad. Primera muestra de
arte textil (textiles de algodón).
La relación correcta es: 1B, 11D, IIIE, IVC, VA
lCLAVEtli La cantidad ofrecida de un bien varía directamente con su pre•
cio, es decir, a mayores precios mayores cantidades ofrecidas y
a menores precios menores cantidades.
38. Solución
lCLAVE 1)
• En Atenas nació la democracia. Los grandes arcontes fueron
Solón, Cllstenes y Perícles.
• Sol6n fue el creador de la democracia. Fue un gran reforma- 46. Solución
dor implanto tres poderes (legislativo, ejecutivo y jijdlclal) La finalidad del Banco Central de Reserva es preservar la esta-
• En el año 612 aC. un arconte llamado Dracón transcribió y bllldad monetaria. Sus funciones son: regular la moneda y el
codificó por primera vez las leyes. crédito del sistema financiero, administrar las reservas interna-·

12
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cionales a su cargo, emitir billetes y monedas e Informar periódi- ➔ a2 - 2ab + b2 = 16
camente al pals sobre las finanzas naclonales. 18 ab - 2ab = 16
lCLAVE ■ 16ab = 16
ab= 1
47. Solución:
✓1+-h+Vx =3 ⇒ ~ra6 ➔ Hi =2

7+ ✓2+~ = 9 lCLAVE ~

.J2+Vx =2 53. Solución:

2+ fx =4 f(x) = ..fx:'2 = g(x) = .¡¡;-:;.
fx=2 ➔ x=8 ⇒ .Jx:2 = .¡¡;:-;_
lCLAVEtlj x-2 = 4-x
2X.= 6
48. Solución: x=3
2 (2w "'.' 1 ) _~ + 2) - 4W2 lCLAVE tffl
4w2 + 8w-2w-4-4w2
6w-4 54. Solución: _
lCLAVE ■ El Hertz es una unidad de frecuencia d = f
49. Solución: lCLAVE(I)

Ll
Graficando el triángulo isósceles:
55. Solución:
J rm íii511b 11b ~ ~44 km/h.
Peri-=~
1---d=SOm-..¡
5
lCLAVE ■
ta= 80m ..
-
V= 108 km/h.

50. Solución: 144 km/h· 108 km/h

53n = 64
(Sn)3 = 64 ta= SOm
36 km/h
5n 4
s" =4 ➔ .._
5°
=-
5n
80m
ta= )8i,ri'm ➔ ta=Bseg

⇒ .! =5-n j?p6 seg

4
lCLAVEII
⇒ 5-n:0,25
lCLAVE ■ 56. Soluclón:
51. Solución: - V1 -1 • Vo V0 =20 mis
g- t -1
lsx 1=3-x
5X= - (3-X) .. 5x= 3-x 10 m/s2 = 60 mis -20 mis
' t -1
Sx=-3 +x 6x=3
4x=-3 X= i t- 1 = 40m/s
10 m/s2
x=0,5 - t=Sseg
lCLAVEII
1 2
52. Solución: Luego: H= Vo - t + - g-• t
2
! + ~ = 18 - 1
H = 20.5 + - · 1O· (5)
2
b a 2
➔
2
82 H = 100 + 125
+ b = 18 a2 + b2 = 18 ab
ab H:225m
Sea: a-b=4 lCLAVE ti)
13
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57. Solución: lCLAVE [ID

r, +T3= 500 N
T1 + T1 = T2
2 T, =T2 ; 2 T2 = Ts T=?
t&
⇒
T2 + 2T;1 = 500N 64. Solución:
2 El hombre díscolo despierta buena y mala impresión.
T2 + 4T2 = 2(500) N lCLAVE (i]
5 T2 = 2.500 N
T2 =200 N 65. Soluclón:
Aunque adujo numerosos pretextos, a nadie convenció su elu•
lCLAVE ■ slva actitud.
lCLAVEfA]
58. Soluclón:
FR2 = 82 +22 F1 =6N 66. Solución:
FA= ✓ 68 Bicoca: f. ant. Fortificación pequeña y de poca defensa. 11 lig. y
lam.Cosa de poca estimá. y aprecio.
⇒ FA= m.a
SIN: Ganga, momio, oportunidad, pequeñez, bagatela.
✓68 =4•a lCLAVE~
a= (68
· VTi 4N 67. Solución:
Himno: m. Composición poética en alabanza de Dios, de la Vir•
a= Jif 2Nf y gen o de los santos. 11 Composición poética en loor de sus dio•
ses o de los héroes.
➔ a=2,0 ~ ' SIN: Canto, canción, cántico, loor poema, rezo, etc.
lCLAVE 00
lCLAVE ■·

59. Soluclón: 68. Solución:

q1 = 150µC
•·················•
:
i---1m
q1 = 40µC

:
········-'· ·:... •
. 21i1--"""i
q1 = -60µC

:
-Saturar: tr. ·Hartar y satisfacer de comida o•de bebida, saciar. 11
Llenar algo compleiamente, colmar.
ANT: Faltar, carecer, escasear, vaciar.
lCLAVEtl)

F12 -- _K_·~q1.,,..·_Q~2 K · q2 · q3
F23= .-.......,...~ 69. Soluclón:
'
df d~ Capcioso: adj. Dícese de las palabras, doctrinas, proposiciones, •
etc., falaces o engañosas.
9 X 109 · 150 · 10-6 · 40 X 10-6
ANT: Claro, verdadero, real, evidente, auténtico.
12
lCLAVE[i)
fo=54N
F. _ 9 X 109 • 40 ·. 10-6 · 60 X 10-6 .. 70. Solución:
23 - (2)2 Desaguisado - Acierto: Este par base presenta una relación
fo= 5,4 N de antonimia. Del mismo modo el par análogo que cumple la
misma relación es Desatino - tacto.
FA = K . q, . (q2 +q3)
1 (3)2 lCLAVE 111
9
FA, = 9 X 10 • 150 X 10-6 · 100-10-6 71, Solución:
9 Sincrónico - Diacrónico: El par base presenta una relación de
FR1 =15 N antonimia. Del mismo modo el par análogo que cumple la misma
relación es Ortoc(oxo - heterodoxo.
lCLAVE ■
lCLAVE(j]
60. Soluclón:
Resistencia en serie: 72. Solución:
Re=2 +2=4R Resolviendo el anagrama tenemos:
Resistencia en paralelo: • TAESCION ➔ Estación} .
2n • CIONRAO ➔ Oración .
1 1 1 1 • NAMACA ➔ Camaná Palabras agudas con tilde
- = -+-+- 2n
RE 4 2 2
• NASTASA ➔ Satanás
-1
RE
=1+2+2
-4 - ➔ ,±5 :;:; Re ➔ Re =0,80
• BODALEAR ➔ Arboleda (palabra grave o llana sín tilde)
lCLAVE~

14
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73. Solución: o o
+3 +2 +.1 m5+(m5+1)

.rr~. !'!ffi"
o
~~ m5+1 ={6, 11, 16, 21 .....}
_g . ~ . # múltiplos de 5 ( 1- 200 ) : 20
x~u~s~~ # de múltiplos de 3 ( 1 -100) : 33
-2 -1 -O o
lCLAVEI] # de múltiplos de 3 y 5 ( m15) = 6
o o
# de múltiplos de m5 + 1 y m3 = 7
74. Solución: {6 ; 21 ; 36 ; 51 ; 66 ; 81 ; 96}
-
CARTA --+
(RAMO) M.QNTE Luego: 33-( 6 + 7) = 20
-
$AIER (BATE) --+
TERCO lCLAVE (1)
lCLAVEIII
81. Solución:
Fracción común no periódico
75. Solución:
"Loa ICCklentn de trlbejo" 34 34 x4 136
-=-=-
Comienza en la (11) oración, define el concepto principal; (IV) 25 25 X 4 100
luego se hace una definición más puntual sobre el accidente la- lCLAVErl]
boral, seguído de Ideas secundarias (111) y (1).
lCLAVE ■ 82. Solución:
76. Solución: i---2/3x---+--X- -f
"Auge y caída del lncarfo" - - - - 20cm----
Por orden cronológico y _ coherencia lógica y semántica._.(111) 2, X+ X= 20
Fundación. (1) Confonnaclón, consolación y expansión. (11) Gue- X .
rra civil entre HuAscar y Atahualpa. (IV) 'Resistencia y derrota.
5X=40 ➔ X=8
. ' . lCLAVE.
Luego:
3x 3 (8) . - 8 = 4
77. Solución: - -x =? ➔
X X
En la serie:
-4 ~4 -4 ,. lCLAVEli)
~ ~ ~
16 ; 13 ; 12 ; 10 ; 8 ; } ;•
~ ........___,,,, 83. Solución:
5 .
-3 -3 45 _ 2,125
5¡ - 2,125 -4
lCLAVE· ■ § 1000
5625 - 2115 35}Xf
78. Solución: 1000 .= ~
N.30=3Nx10
⇒ 3N x 10 - 5751 = 3 N
⇒ l ➔ 3.!
2 2
27 N= 5751
N:213 - lCLAVE~
lCLAVE ■ 84. Solución:
obreros dfas
79. Solución: 8 6
ab X 1/2
10a+b= ab I .
b=2a ___. 10a+2a
8X 6
Ejemplos: (12 ; 24; 36; 48} X= - - ➔ X:96
l. Son Múltiplos de 12 1/2
11. Divisibles por 12 x =96 obreros
111. Menores que 50 lCLAVE fi)
lCLAVE 11
85. Solución:
80. Solución: Aumento en 50%
➔ 150% P
Pág. 1- 100
Desglosados (M5) = {5, 10, 15 ... 100} Descuento en 50%

15
 UCSM - I Examen General Ediciones Pre-U

-➔ 50% (150% P) 1 91
50% 150 p
100
75%P
Pérdida: 100% - 75% P
Bajo 25%
lCLAVE i]I

86. Solución:
5+3+0 = 8Iitros lCLAVE (!]
⇒ 1 (5) + X = %(5) +- B
97. Solución:
X=
1
3(5) ➔ X=1,66
n ~ n nin
lCLAVE 11) ~ L!Ll LJ!J L!Ll ¡ ~
A , B C ......~..... .J E
87. Solución: ~
Perímetro: No corresponde
21tr + ar lCLAVE 1,1.
r. 2 (1t +4)
98. Solución: .......................................... ............ ..

~ -~J~J.1
lcLAvE g · Auibas figur.as
se relacionan
88. Solución:
Teorema de Pltágoras: En todo triángulo rectángulo, la
suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadra- lCLAVE li)
do de la hipotenusa.
e 99. Solución:
- - - - a ---.i·I

A ~~~~ B
e
T b

1
Un triángulo es rectángulo, si uno de sus lados es recto. e
lCLAVE!m
1
Perímetro: 2a + 2b + 4c
89. Solución: Como: b =c +d ➔ e =b - d
(x - 3) * (3y + 2) = 4 xy
Luego: 2a + 2b + 2c +2c
Para3*5
2a + 2b + 2c + 2b - 2d
⇒ x-3=3; 3y+2= 5 2a + 4b + 2c - 2d
X= 6 ; 3y = 3 2(a + 2b + e - d)
y=1
lCLAVE mi
Luego: 4 (6) (1) = 24
lCLAVE fil 1OO. Solución:
1 2
90. Solución:

ü Isósceles
a=a
· Escaleno
a:;tb:;tc
111<1=11
11

lCLAVE rll
Un triangulo isósceles no puede ser triangulo Escaleno.
lCLAVE tl1

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