COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
CAPACIDAD: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
DESEMPEÑO: Sustenta que la operación de dos o más magnitudes vectoriales está supeditada a la dirección de ambas magnitudes vectoriales.
ANÁLISIS VECTORIAL
1. DEFINICIÓN DE VECTOR
Es un ente matemático que sirve para representar MÉTODO DEL PARALELOGRAMO
a las magnitudes de carácter vectorial. Se trata de
segmentos de recta con orientación; si se dibujan a
escala se representa la medida de la cantidad. Para
R
representar la dirección de las cantidades A
//
//
vectoriales se han ideado a los VECTORES. R= A B
Ejemplos: Desplazamiento, velocidad, fuerza,
impulso, aceleración, campo eléctrico, etc. B
ANALÍTICAMENTE:
Línea de 2 2
u lo acción R A B 2ABcos ; Ley del
ód paralelogramo
M Sentido
A
MÉTODO DEL POLÍGONO
Dirección
Polígono Abierto:
Se usa generalmente para sumar más de dos
Módulo: Llamado también NORMA o TAMAÑO, es la vectores. Se colocan uno a continuación del
medida de la longitud del vector, el módulo se otro, manteniendo constante su VALOR,
representará mediante la notación: DIRECCIÓN y SENTIDO. La resultante es el
vector que parte del origen del primero y
A : se lee “Módulo de A ”; si un vector no
llega al extremo del último.
aparece con flecha encima se sobreentiende que a
se refiere al módulo, es decir: A A Ejemplo: 1 2
b 3
c
4
Dirección: Es el ángulo que forma el vector con d
Construyendo el polígono:
respecto a un sistema de coordenadas cartesianas (por
b
lo general se toma la orientación con respecto al 2
a
semieje positivo de las abscisas).
1 3 c
Sentido: Representado por la flecha del vector.
R 4
Línea de Acción: Es aquella línea donde se encuentra d
contenido el vector a través de la cual puede
La resultante es: R a b c d
deslizarse.
Polígono Cerrado:
En este caso todos tienen la misma secuencia
2. OPERACIONES CON VECTORES
(horario). El extremo del último llega al
A) ADICIÓN: Al vector “suma” también se le llama
origen del primero.
resultante.
La resultante produce el mismo efecto que los A B
sumandos.
La Resultante es:
MÉTODO DEL TRIÁNGULO R0 R A B C D E F 0
F C
Este método es válido sólo para dos vectores
coplanares y concurrentes
E D
Rab
LEY DE SENOS
B) DIFERENCIA ( D )
R a b La diferencia de vectores es llamada también
a
b
sen sen sen resultante diferencia.
Vectorialmente: D A (B) D A B
R
A Pfinal Pinicial
2 2
A D A B 2AB cos Z
D
A (x 2 x1 )i (y 2 y1 )j (z2 z1 )k
(x 2 ;y 2 ;z2 )
B A
3. DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR DE UN VECTOR (x1;y1;z1 ) Y
Expresión vectorial de A : X
A Ax i A y j A Acos i Asen j
B) Módulo de un vector en R 3
A A(cos i senj) El módulo de un vector A Ax i A y j A zk ; está
dado por:
Como par ordenado: A A(cos , sen ) A Ax 2 A y 2 A z 2
Y
C) Vector Unitario
A Dado un vector: A (Ax , Ay , Az) , se define
Ay Asen
como vector unitario en la dirección de A , a la
X expresión:
Ax Acos
A
Componentes rectangulares de un vector en el U
A
plano: A
Z
Las componentes rectangulares están dadas por:
Ax Acos A x i A y j A zk
A Asen U
y Azkˆ
A 2 2 2
A Ax Ay Az
2 2
Módulo del vector A : A Ax A y
Dirección del vector A respecto al eje X: U
A
Ay
tan
Ax
4. VECTORES EN EL ESPACIO A yˆj
O
Análogamente a los puntos del plano cartesiano que Y
están representados por un par ordenado, los
puntos del espacio se representan mediante ternas
A xˆi
de números o coordenadas espaciales.
Z
X: eje de abscisas X
Y: eje de ordenadas
Z: eje de cotas Az
D) Dirección de un vector en R 3 :
A La dirección de un vector en R 3 , está dada por
sus ángulos de orientación con respecto a los 3
ejes coordenados. Y a los cosenos de dichos
Ay
O
Y
ángulos se denominan cosenos directores.
E) Cosenos directores:
Ax Las direcciones del vector con respecto a los ejes
X coordenados están dados por:
: ángulo de inclinación con respecto al eje X
A) Expresión vectorial de un vector en R 3
: ángulo de inclinación con respecto al eje Y
Un vector A (A x ; A y ; A z) , se puede escribir : ángulo de inclinación con respecto al eje Z
como combinación lineal de sus vectores
unitarios canónicos, así:
A Ax i A y j A zk
Dados dos puntos en el espacio, se puede
hallar el vector que dichos puntos determinan,
aplicando:
Z
B B : módulo del vector B
: ángulo formado por los vectores
Azkˆ A
Ay B
3
Dado los vectores A, B y C y los escalares
r , se cumple:
A yˆj
1. A B B A
Y
A xˆi 2. (rA) B r(A B)
X 3. Si A B A B 0
Dirección con el eje X: cos A x D) PRODUCTO VECTORIAL O PRODUCTO CRUZ EN
A
R3
Ay
Dirección con el eje Y: cos Si los vectores: A Ax i A y j A zk y
A Cosenos directores
B B x i B y j B zk ; se define como producto
Dirección con el eje Z: cos Az
A vectorial A B , a la expresión definida por el
determinante:
2 2 2
Propiedad: cos cos cos 1 i j k
Ay Az A Az Ax Ay
A B Ax Ay Az i x j k
5. OPERACIONES CON VECTORES EN R 3 By Bz Bx Bz Bx By
Bx By Bz
A) SUMA Y DIFERENCIA DE VECTORES: i j k
Si los vectores: A Ax i A y j A zk y Ax Ay A z (A y B z A zB y )i (A x B z A zB x )j (A x B y A yB x )k
Bx By Bz
B B x i B y j B zk
Se define como vectores suma y diferencia,
3
respectivamente: Dado los vectores A, B y C y los escalares
r , se cumple:
S A B S (Ax B x )i (A y B y )j (A z B z)k
1. A B B A
2. Si: A B A B 0
D A B D (Ax B x )i (A y B y )j (A z B z)k
3. Si A B A B A B
B) MULTIPLICACIÓN POR ESCALAR EN R 3 4. r(A) B r(A B)
Dado el vector: A Ax i A y j A zk y un escalar
E) PRODUCTO DE VECTORES CANÓNICOS:
“r” se define como producto por escalar a la Puesto que un vector siempre es paralelo a sí
operación: mismo:
rA r(A x i A y j A zk) rA rA x i rA y j rA zk
kˆ kˆ
kˆ iˆ ˆj ˆj kˆ iˆ iˆ kˆ ˆj kˆ ˆj iˆ
Donde el vector rA , es múltiplo y
necesariamente paralelo al vector A .
C) PRODUCTO INTERNO O PRODUCTO PUNTO EN iˆ ĵ iˆ ĵ
R3 : ˆi ˆj kˆ ˆj iˆ kˆ
Si los vectores: A Ax i A y j A zk y
i j k j i k
B B x i B y j B zk
j k i k j i
Se define como producto interno A. B de
ki j i k j
vectores a la expresión dada por:
También:
A B Ax B x A yB y A zB z iˆ iˆ 0
ˆj ˆj 0
TEOREMA kˆ kˆ 0
A B A B cos
Donde: A A : módulo del vector A
