0% encontró este documento útil (0 votos)
133 vistas7 páginas

Ho Tr07exp

Este documento presenta un programa formativo para el curso de "Actividades Auxiliares de Cocina". Incluye información sobre los datos generales de la especialidad, los objetivos del curso, los requisitos de los formadores, los criterios de acceso para los estudiantes, la duración y distribución de horas, los módulos formativos que componen el curso, y los requisitos mínimos de espacios, instalaciones y equipamiento. El curso se compone de 6 módulos que cubren temas como limpieza y manipulación de alimentos, introdu

Cargado por

FIGC
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
133 vistas7 páginas

Ho Tr07exp

Este documento presenta un programa formativo para el curso de "Actividades Auxiliares de Cocina". Incluye información sobre los datos generales de la especialidad, los objetivos del curso, los requisitos de los formadores, los criterios de acceso para los estudiantes, la duración y distribución de horas, los módulos formativos que componen el curso, y los requisitos mínimos de espacios, instalaciones y equipamiento. El curso se compone de 6 módulos que cubren temas como limpieza y manipulación de alimentos, introdu

Cargado por

FIGC
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PROGRAMA FORMATIVO

Actividades auxiliares de cocina

Diciembre 2018
DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD
1. Familia Profesional: HOSTELERÍA Y TURISMO
Área Profesional: RESTAURACIÓN

2. Denominación: ACTIVIDADES AUXILIARES DE COCINA

3. Código: HOTR07EXP

4. Nivel de cualificación: 1

5. Objetivo general:
Colaborar en la preelaboración de alimentos, asistir en la preparación de elaboraciones más
complejas, y presentar elaboraciones culinarias sencillas, ejecutando y aplicando operaciones,
técnicas y normas básicas de manipulación, preparación y conservación de alimentos,
respetando la normativa vigente técnico-sanitaria, ambiental y de seguridad e higiene en el
trabajo siguiendo las instrucciones de un profesional cualificado.

Adquirir un comportamiento responsable con respeto a los procedimientos, normas y ritmo de un


centro de trabajo, interpretando y ejecutando con diligencia las instrucciones recibidas.

6. Prescripción de los formadores:


6.1. Titulación requerida:
- Técnico o Técnico Superior de la familia profesional de Hostelería y Turismo o Industrias
Alimentarias.
- Certificados de profesionalidad de nivel 2 ó 3 del área profesional de Restauración de la
familia profesional de Hostelería y turismo ó del área profesional Panadería, Pastelería,
Confitería y Molinería de la familia profesional de Industrias Alimentarias.
6.2. Experiencia profesional requerida:
- Con titulación: un año en el desempeño de ocupaciones relacionadas con Restauración.
- Sin titulación: dos años en el desempeño de ocupaciones relacionadas con
Restauración.
6.3. Competencia docente:
Será necesario tener formación metodológica o experiencia docente.

7. Criterios de acceso del alumnado:


7.1. Nivel académico o de conocimientos generales:
No se requieren.
8. Número de participantes:
Máximo 15 alumnos para curos presenciales

9. Relación de módulos formativos:


 Módulo 1: Limpieza y manipulación de alimentos.
 Módulo 2: Introducción a la hostelería. El departamento de cocina con sus equipos.
 Módulo 3: Preparaciones básicas de cocina con hortalizas, carnes y pescados.
 Módulo 4: Preparaciones básicas de cocina con legumbres, arroz, pastas y huevos.
 Módulo 5: Preparaciones básicas de cocina fría.
 Módulo 6: Postres y preparaciones básicas de pastelería y repostería.

10. Duración:
Horas totales: 325 horas
Distribución horas:
 Presencial : 325 horas

2
11. Requisitos mínimos de espacios, instalaciones y equipamiento
11.1. Espacio formativo:
 Aula polivalente: 30 m
2

 Cocina: 100 m
2

 Almacén: 20 m
2

Cada espacio estará equipado con mobiliario docente adecuado al número de alumnos, así mismo
constará de las instalaciones y equipos de trabajo suficientes para el desarrollo del curso.
11.2. Equipamiento:
 Aula polivalente:
o Mesa y silla para formador.
o Mesas y sillas para alumnos.
o Material de aula.
o Pizarra, rotafolios y equipos audiovisuales.
 Cocina:
o Cocinas para el profesor y los alumnos, con quemadores y horno.
o Mesa para las demostraciones del profesor.
o Plancha.
o Baño-maría.
o Gratinadora. Freidora.
o Horno combinado con bandejas “gastronorm”
o Horno microondas.
o Juego de brazos combinados (batidor /triturador).
o Batidoras amasadoras.
o Exprimidor de cítricos.
o Cortadora de fiambres. Tajo para cortar carne
o Mesa caliente.
o Máquina para hacer vacío
o Dispensador industrial rollo de papel.
o Frigoríficos y/o cámaras frigoríficas para conservar los alimentos (carnes,
pescados, hortalizas, productos de pastelería, etcétera) sin mezclarlos.
o Mesas de trabajo (convencionales y/o frías).
o Seno de fregadero de acero inoxidable, encastrado en mesa o encimera de acero
inoxidable.
o Fregaderos de dos senos distribuidos en las áreas de limpieza, preparación,
pastelería, y demás lugares donde sean necesarios.
o Congeladores en forma de armario o de arcón.
o Armarios frigoríficos o cámaras frigoríficas.
o Lavamanos a pedal.
o Balanzas eléctricas.
o Botiquín.
o Contenedor especial para basura.
o Herramientas.
o Batería.
o Termómetro de pincho.
o Bolsas de congelación para recogida de muestras testigo.
o Carros calientes. Bandejas.
o Contenedores isotermos.
o Esterilizador de cuchillos.
o Productos de limpieza y desinfección.
o Vestuario y calzado para los alumnos. Elementos de protección.
 Almacén de cocina
o Estanterías de acero inoxidable.
o Maquinaria de transporte (transpaletas).
Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico-sanitaria
correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los
participantes.
En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las
adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad.

3
MÓDULOS FORMATIVOS
Módulo 1

Denominación: Limpieza y manipulación de alimentos

Objetivo: Cumplir las normas de higiene alimentaria y de manipulación de alimentos en


la cocina. Puesta a punto, limpieza, orden y mantenimiento de los equipos y
productos disponibles y del lugar de trabajo. Manipulación de los géneros
destinados al almacén o a consumo inmediato.

Duración: 25 horas.
Contenidos teórico-prácticos:
- Concepto de alimento.
- Requisitos de los manipuladores de alimentos.
- Importancia de las buenas prácticas en la manipulación de alimentos.
- Responsabilidad de la empresa en la prevención de enfermedades de transmisión alimentaria.
- Riesgos para la salud derivados de una incorrecta manipulación de alimentos. Métodos de
prevención y control.
- Conceptos y tipos de enfermedades transmitidas por alimentos.
- Alteración y contaminación de los alimentos: conceptos, causas y factores contribuyentes.
- Métodos de prevención y control.
- Fuentes de contaminación de los alimentos: físicas, químicas y biológicas.
- Principales factores que contribuyen al crecimiento bacteriano. Métodos de prevención y control.
- Salud e higiene personal: factores, materiales y aplicaciones.
- Manejo de residuos y desperdicios.
- Asunción de actitudes y hábitos del manipulador de alimentos.
- Limpieza y desinfección: diferenciación de conceptos.
- Control de plagas: finalidad de la desinfección y desratización.
- Materiales en contacto con los alimentos: tipos y requisitos.
- Materiales aptos para el uso alimentario y símbolos que los identifican. Materiales prohibidos.
- Etiquetado de los alimentos: lectura e interpretación de etiquetas de información obligatoria.
- Calidad higiénico-sanitaria: conceptos y aplicaciones.
- Autocontrol: sistemas de análisis de peligros y puntos de control crítico (APPCC). Especial
énfasis en el APPCC de la cocina de un centro penitenciario. Análisis de los PCC, los límites
críticos, los métodos de vigilancia y las medidas de corrección. La utilización del termómetro y
del medidor de compuestos polares. La recogida de muestras testigo y su etiquetación.
- Descongelación de materias primas. Etiquetado.
- Desinfección de verduras y hortalizas de consumo en crudo.
- Registros APPCC en diferentes tipos de centros.
- Trazabilidad en diferentes tipos de centros.
- Alergias e intolerancias alimentarias. Definición, tipos y diferencias.
- Medidas de prevención y control.
- Guías de prácticas correctas de higiene (GPCH).
- Limpieza de instalaciones y equipos propios de las zonas de producción y servicio de alimentos y
bebidas.
- Productos de limpieza de uso común: tipos, clasificación. Características principales de uso.
- Medidas de seguridad y normas de almacenaje.
- Interpretación de las especificaciones.
- Sistemas y métodos de limpieza: aplicaciones de los equipos y materiales básicos.
- Procedimientos habituales: tipos y ejecución.
- Uso de uniformes y equipamiento personal de seguridad en las zonas de producción y servicio
de alimentos y bebidas.
- Uniformes de cocina.
- Prendas de protección: tipos, adecuación y normativa.
- Uniformes del personal de restaurante-bar.

4
Módulo 2

Denominación: Introducción a la hostelería. El departamento de cocina con sus equipos.

Objetivo: Adquirir los conocimientos básicos sobre el sector hotelero y del


departamento de cocina y repostería, incluyendo sus características técnicas
y organizativas, así como las funciones que desarrollan cada uno de los
profesionales que intervienen en cada departamento.

Duración: 25 horas

Contenidos teórico-prácticos:
- Identificar distintos establecimientos hoteleros.
- Organización del departamento de cocina. Condiciones del local de cocina.
- Uniformes del personal de cocina.
- Representar gráficamente la relación de la cocina con los demás departamentos.
- El proceso de aprovisionamiento.
- Enumerar las principales partidas de la cocina, describiendo las funciones en cada una de ellas.
- Identificar instalaciones y máquinas de cocina, sus características y utilización.
- Puesta en marcha de los distintos equipos de cocina, comprobando su funcionamiento.
- Desmontar las máquinas que requieran limpieza.
- Identificar cuchillos, herramientas y recipientes que componen la batería de cocina.
- Identificar las piezas de la vajilla, cubertería y cristalería profesional para su correcta utilización.
- Realizar las operaciones de recogida, limpieza y desinfección de los espacios y elementos de la
cocina.

Módulo 3

Denominación: Preparaciones básicas de cocina con hortalizas, carnes y pescados.

Objetivo: Aplicar técnicas básicas de preparación en crudo y cocción de hortalizas,


setas, pescados, mariscos, aves, carnes, confeccionando y presentando
platos sencillos con sus correspondientes salsas y guarniciones, respetando
la normativa vigente técnico-sanitaria, ambiental y de seguridad e higiene en
el trabajo siguiendo las instrucciones de un profesional cualificado.

Duración: 125 horas

Contenidos teórico-prácticos:
- Colaborar en el aprovisionamiento y recepción de las materias primas, identificando cada una de
ellas y comprobando la calidad y estado conservación de las mismas.
- Aplicar las técnicas de manipulación en crudo: limpieza, diferentes cortes y torneado de
hortalizas así como las demás operaciones propias de esta actividad y en función de las
características de cada producto.
- Colaborar en la preparación en crudo y corte de algunos pescados, mariscos y carnes que por su
alto coste y o peligrosidad, requieren mayor experiencia.
- Conservar por refrigeración materias primas perecedera, teniendo en cuenta las características
de cada producto y las normas establecidas.
- Confeccionar farsas, fondos y salsas básicas y algunas derivadas.
- Aplicar técnicas básicas de cocción más indicadas a las características del producto: hervir, freír,
saltear, brasear, asar al horno y a la parrilla principalmente.
- Elaborar y presentar las preparaciones y platos básicos que más representan las cocinas
tradicionales con hortalizas, setas, pescados, aves, carnes y otras materias primeas con sus
correspondientes salsas y guarniciones.

5
Módulo 4

Denominación: Preparaciones básicas de cocina con legumbres, arroz, pastas y huevos.

Objetivo: Confeccionar platos sencillos de sopas, cocidos y potajes, preparados


básicos con legumbres, arroz, pastas y huevos respetando la normativa
vigente técnico-sanitaria, ambiental y de seguridad e higiene en el trabajo
siguiendo las instrucciones de un profesional cualificado.

Duración: 50 horas

Contenidos teórico-prácticos:
- Elaborar consomés, cremas y purés ligeros.
- Elaborar distintas sopas.
- Preparar cocidos y potajes.
- Confeccionar salsas clásicas para pastas: boloñesa, bechamel, de tomate.
- Elaborar canelones y lasaña.
- Preparar pizzas, y rellenos para empanada, crepes salados, tartaletas, hojaldres y empanadilla.
- Confeccionar empanada, pizzas y empanadillas.
- Confeccionar fritos variados, para servir como entremés o aperitivos.
- Elaborar huevos en sus formas básicas y sencillas.
- Confeccionar y presentar platos combinados.
- Colaborar en la elaboración y presentación de otras preparaciones y platos que por su grado de
dificultad y coste, requieren mayor experiencia.

Módulo 5

Denominación: Preparaciones básicas de cocina fría

Objetivo: Realizar preparaciones básicas y platos sencillos como ensaladas,


entremeses, canapés, sandwiches, aperitivos y otros platos para buffets ó
self service, respetando la normativa vigente técnico-sanitaria, ambiental y de
seguridad e higiene en el trabajo siguiendo las instrucciones de un
profesional cualificado.

Duración: 50 horas.

Contenidos teórico-prácticos:
- El menaje más adecuado para presentar preparaciones frías para buffet y coctel.
- Colaborar en el aprovisionamiento y recepción de las materias primas frías, identificando cada
una de ellas y comprobando la calidad y estado conservación de las mismas.
- Confeccionar gelatina, salsas frías para acompañamiento de platos fríos y distintos aderezos
para ensaladas.
- Elaborar y presentar algunas ensaladas simples y compuestas.
- Confeccionar y presentar ensaladilla de distintas formas.
- Confeccionar platos y preparaciones frías con frutas, hortalizas, huevos, mariscos, pescados,
carnes y aves.
- Confeccionar adornos con frutas, hortalizas, pan de molde, distintos tipos de papel y otros
materiales.
- Confeccionar y presentar canapés y otros aperitivos variados, sandwiches, gazpacho y otras
sopas frías.
- Cortar fiambres, así como otras preparaciones frías y queso.
- Montar y decorar fuentes y platos con fiambres y preparaciones frías para presentar en buffet y
para servir a la carta.
- Colaborar en montaje del buffet, atención al cliente, reposición del buffet y limpieza una vez
finalizado.

6
Módulo 6

Denominación: Postres y preparaciones básicas de pastelería y repostería.

Objetivo: Adquirir las técnicas básicas de preparación, elaboración y presentación de


diversos postres y elaboraciones sencillas de pastelería y repostería,
respetando la normativa vigente técnico-sanitaria, ambiental y de seguridad e
higiene en el trabajo siguiendo las instrucciones de un profesional cualificado.

Duración: 50 horas

Contenidos teórico-prácticos:
- Identificar el área de pastelería y diferenciar sus distintas zonas.
- Colaborar en el aprovisionamiento y recepción de las materias primas, identificando cada una de
ellas y comprobando la calidad y estado conservación de las mismas.
- Realizar la manipulación y preparación de frutas crudas, mediante la aplicación de técnicas de
lavado, pelado y cortado.
- Confeccionar postres elaborados a base de frutas crudas, como asadas, en compota y en
buñuelos, así como otros postres clásicos de cocina.
- Confeccionar coulís de frutas, salsas dulces y rellenos con diferentes tipos de cremas y
chocolates.
- Colaborar en la elaboración y estirado de masas de levadura y hojaldre y pasta quebrada.
- Aplicar las técnicas sencillas de decoración, utilizando la manga pastelera, azúcar glace y otros
productos de ornamentación propios de repostería.
- Hacer adornos sencillos y colaborar en la elaboración y presentación de preparaciones que por
su grado de dificultad y coste, requieren mayor experiencia.
- Confeccionar postres sencillos y preparaciones básicas más representativos de repostería
tradicional autonómica.

También podría gustarte