Liceo San Josemaría Escrivá de Balaguer
Lengua y Literatura
Prof.Josefina Castillo M.
GÉNERO NARRATIVO
-EL ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES Los personajes son seres ficticios que, en los relatos, llevan a
cabo las acciones y, con ello, hacen avanzar la historia. Sus creencias, deseos y motivaciones son el
motor de sus actos y, por lo tanto, determinan lo que ocurre en la historia. Para comprender una
narración, debes conocer las características de los personajes, cómo se relacionan y los motivos
que guían sus acciones. A continuación, te presentamos dos modos en que el narrador presenta
esta información. La caracterización directa permite conocer a los personajes a partir de los datos
que proporciona el narrador u otro personaje del relato. ...
“El hombre los miraba con sus pupilas claras, de un azul grisáceo, que daban a su fisonomía el
aspecto de ser extranjero. ¿Nórdico? ¿Eslavo? Más bien eslavo. Llevaba un abrigo gris, un traje de
buenas hechuras, un sombrero flexible. Debía de tener unos treinta y cinco años. Estaba pálido,
recién afeitado.”
La caracterización indirecta permite deducir cómo son a través de sus pensamientos, comentarios,
acciones, reacciones, gestos, etc.
“Lucas, Torrence y Janvier lo relevaban de vez en cuando, pero él les cedía su lugar con la menor
frecuencia posible. Entraba en el Quai des Orfèvrescomo un huracán, veía al jefe. .Sería mejor que
descansara, Maigret. Un Maigret huraño, susceptible, como si estuviera dominado por
sentimientos contradictorios, contestaba:
- .Mi deber es descubrir al asesino, ¿no?
- .Evidentemente...
- .¡Pues en marcha! .suspiraba con una especie de rencor en la voz. “
PERSONAJES TIPOS Un personaje tipo es un personaje de ficción que depende fuertemente de
tipos o estereotipos culturales para su personalidad, forma de hablar, y otras características. Los
personajes tipo son instantáneamente reconocibles por los miembros de una cultura dada
PARA NO OLVIDAR : LOS PERSONAJES SE VEN ENFRENTADOS A UN CONFLICTO
Tipos de conflictos
ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS
LEA ATENTAMENTE EL SIGUIENTE FRAGMENTO
Preferencias escatológicas (Anónimo árabe)
—¡Son todos unos pecadores despreciables y unos holgazanes inmorales! —vociferaba un
predicador ambulante a un grupo de aldeanos—. ¡Ningún hombre de este lugar verá las puertas
del Paraíso!
—¿Estás seguro? —preguntó mulá Nasrudín.
—¡Haz todas las bromas que quieras, advenedizo! —bramó el predicador, furioso porque se
pusiera en duda sus palabras—. ¡Tú serás el primero en sentir las llamas del infierno lamiendo tus
botas!
—¿Y dónde irás tú después de morir?
—Los creyentes virtuosos como yo irán directamente al Paraíso eterno.
—En ese caso —contestó Nasrudín tranquilamente—, es mejor que acompañe a mis amigos y
parientes al infierno. Prefiero contar chistes para entretenerlos que tener que vivir con maníacos
como tú por toda la eternidad.
FIN Anónimo, (s/f). Preferencias escatológicas. Recuperado de
https://ciudadseva.com/texto/preferencias-escatologicas/
Vocabulario: Vociferar: Vocear o dar grandes voces.
Bramar: Dicho de una persona, manifestar con voces articuladas o inarticuladas y con
extraordinaria violencia la ira de que está poseída.
1.- ¿Qué características tiene el personaje del predicador?
2.- ¿Qué características tiene Nasrudín?
3.- ¿Por qué el predicador se molesta con la interrupción de Nasrudín?
4.- ¿Cuál es la importancia de la religión en el mundo representado en la historia anterior?
ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS EN LA LITERATURA
En la literatura es posible encontrar estereotipos y prejuicios. Un estereotipo es una imagen
simplificada de la realidad, una idea socialmente aceptada de cómo es o se comporta determinado
grupo de acuerdo a su nacionalidad, etnia, creencias políticas, condición socioeconómica, etc.
Estas ideas son siempre limitadas y parciales, ya sean positivas, negativas o neutras.
Si te fijas, en la narración anterior, podemos encontrar el estereotipo del predicador fanático, la
persona que cree en su religión hasta el punto de cerrarse y rechazar otros puntos de vista.
Los prejuicios, por otra parte, son ideas preconcebidas, relacionadas con los estereotipos, con las
cuales se juzga a alguna situación sin conocerla de verdad.
Visión de mundo.
Todas las creaciones literarias contienen una visión de mundo. Es decir, una determinada forma de
entender la realidad y el universo. Esta forma involucra creencias, costumbres, religión,
conocimientos, etc.
Si te fijas, en el fragmento anterior, es posible reconocer una sociedad donde la religión tiene un
rol importante (hay predicadores y la gente se reúne en torno para escucharlos). Dicha religión
contienela existencia tanto de un paraíso como un infierno, lo que nos remite a las principales
religiones monoteístas conocidas.
Otras obras literarias, puede contener distintas formas de ver el mundo. Ellas pueden ser tan
variadas como las creencias de los seres humanos que las producen.
No olvides que no solo la religión es parte de la visión de mundo. El desarrollo tecnológico de una
cultura, su visión sobre el ser humano, la visión de la sociedad, de la mujer, las costumbres, los
ritos y las formas de expresarse también son parte de ella.
- Lee el siguiente cuento japonés y luego responde las preguntas para caracterizar tanto los
estereotipos y prejuicios presentes en el texto como la visión de mundo.
Los dos monjes y la hermosa muchacha
(Anónimo Japonés)
Dos monjes, Tanzán y Ekido, viajaban juntos por un camino embarrado. Llovía a cántaros y
sin parar.
Al llegar a un cruce se encontraron con una preciosa muchacha, vestida con un kimono y
un ceñidor de seda, incapaz de vadear el camino.
-Vamos, muchacha -dijo Tanzán sin más. Y, levantándola en sus brazos sobre el barro, la
pasó al otro lado.
Ekido no dijo ni una sola palabra, hasta que, ya de noche, llegaron al monasterio. Entonces
no pudo resistir más.
-Los monjes como nosotros -le dijo a Tanzán- no deben acercarse a las mujeres, sobre todo
si son bellas jovencitas. Es peligroso. ¿Por qué lo hiciste?
-Yo la dejé allí -contestó Tanzán-. ¿Es que tú todavía la llevas?
FIN
1. ¿A qué estereotipo representa la muchacha?, ¿cómo la caracterizarías?
2. ¿Qué estereotipo representa el personaje de Ekido?, ¿por qué?
Al joven que se ciñe a las reglas más por obligación que por lo que implican.
3. ¿Qué costumbres se reconocen en el fragmento?
4. ¿Qué creencias se reconocen en el fragmento?
5. Describe la imagen de mundo que el texto nos presenta.
