Los hombres primitivos
para representar cantidades
usaron diferentes formas o
símbolos.
En nuestro sistema de numeración empleamos los dígitos para representar cualquier
cantidad.
Ejemplo: 1 , 2, 3, 4, etc.
Nuestro sistema de numeración es decimal porque se agrupa en base 10.
U U n id ad
D D e ce n a
C C e n te n a
Pinta de rojo la Unidad, de azul la Decena y con amarillo la centena.
Circulo Educativo
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1 u n id ad
1 0 u n id ad e s
1 0 0 u n id ad e s
TRABAJEMOS
Circulo Educativo
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1. Grafica los siguientes números:
13
54
172
68 ___________________________________________
95 ___________________________________________
39 ___________________________________________
48 ____________________________________________
2. Interpreta y escribe el número:
Circulo Educativo
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JUGUEMOS CON LOS NÚMEROS
Recorta y pega:
a) Unidades (Cuadritos rojos)
3 u n id ad e s 2 u n id ad e s 1 u n id ad
b) Decenas (Barras de color azul)
20 d o s d e ce n as 30 tre s d e ce n as 10 u n a d e ce n a
c) Centena (cuadrado de color amarillo)
u n a ce n te n a
Circulo Educativo
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Ubica estos números en el tablero de valor posicional.
9 57 100 11
65 23 7
2 8
1 74 93
C D U C D U C D U
C D U C D U C D U
C D U C D U C D U
C D U C D U C D U
Circulo Educativo
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ESCRIBE LA NOTACIÓN DESARROLLADA DE UN NÚMERO NATURAL:
234 = 2C 3D 3U
Luego: 234 = 200 + 30 + 3
ESCRIBO LA NOTACIÓN DESARROLLADA EN:
123 = _______________ 185 = _______________
137 = _______________ 203 = _______________
267 = _______________ 121 = _______________
115 = _______________ 177 = _______________
ESCRIBO EL NÚMERO CORRESPONDIENTE:
1C + 6D + 3U = __100 + 60 + 3____
1C + 4D + 6U = _________________
2C + 0D + 5U = _________________
1C + 1D + 1U = _________________
1C + 8D + 0U = _________________
1C + 0D + 0U = _________________
2C + 1D + 1U = _________________
1C + 7D + 5U = _________________
2C + 9D + 7U = _________________
1C + 3D + 4U = ________________
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