Instituto Politécnico Nacional.
Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidad Zacatenco.
Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica
Electricidad y Magnetismo.
Profesor. Alfredo López Monroy
Alumnos:
-Ayala Barreto Ximena
-Hernández Corona Diego Gael
-Hernández Ramírez Alondra Susana
-Medina Felipe Daniel
-Negrete Lechuga Luis Ángel
Grupo:
2CM17
Práctica 3. Conocimiento y Manejo del Osciloscopio
Resumen
El osciloscopio es un instrumento extremadamente rápido, trazas gráficas en el plano X-Y,
(carátula) de una señal con respecto a otro o bien con respecto al tiempo, por medio de un
Tubo de Rayos Catódicos (TRC). Si la señal a examinar se repite durante un tiempo suficiente,
su representación en la pantalla permanecerá fija. La característica más importante de las
señales mencionadas es principalmente, que pertenecen al grupo de las señales alternas.
Objetivo:
Al realizar esta práctica el alumno:
• Identificara las perillas y los
botones requeridos para un
empleo básico del
osciloscopio.
• Calibrará el osciloscopio en
frecuencia y voltaje.
• Efectuará la medición de
tensiones directas y alternas.
• Realizará la medición de la
frecuencia y periodo de una
señal.
Introducción uniformemente de izquierda a derecha por
la pantalla. El punto luminoso, por lo
Los osciloscopios pueden ser analógicos ó tanto, dibuja una curva que muestra la
digitales. Los primeros trabajan variación de la tensión de entrada con
directamente con la señal aplicada, está respecto al tiempo. Si la señal a examinar
una vez amplificada desvía un haz de se repite durante un tiempo suficiente, su
electrones en sentido vertical representación en la pantalla permanecerá
proporcionalmente a su valor. En contraste fija. De este modo, el osciloscopio se
los osciloscopios digitales utilizan convierte en un medio para hacer visibles
previamente un conversor analógico- las tensiones que varían en el tiempo. Por
digital (A/D) para almacenar digitalmente consiguiente, el osciloscopio puede
la señal de entrada, reconstruyendo considerarse como un instrumento
posteriormente esta información en la universal en todos los géneros de la
pantalla. Ambos tipos tienen sus ventajas e investigación electrónica. En la pantalla
inconvenientes. Los analógicos son del osciloscopio se pueden representar
preferibles cuando es prioritario visualizar ondas senoidales, cuadradas, impulsos ó
variaciones de la señal de entrada en cualquier otro tipo de señales. La
tiempo real. Los osciloscopios digitales se característica más importante de las
utilizan cuando se desea visualizar y señales mencionadas es principalmente,
estudiar eventos no repetitivos (picos de que pertenecen al grupo de las señales
tensión que se producen aleatoriamente). alternas, es decir, que en cada ciclo
El osciloscopio es un instrumento completo tienen una parte positiva y otra
extremadamente rápido, traza gráfica en el negativa pasando por cero, por tanto,
plano X-Y, (carátula) de una señal con tendrán una determinada frecuencia, es
respecto a otro o bien con respecto al decir, una cantidad de ciclos completos por
tiempo, por medio de un Tubo de Rayos segundo (Hz). Por lo tanto, en esta práctica
Catódicos (TRC). Este TRC emite un haz se medirán períodos y con éstos se
de electrones, que en la pantalla se obtendrán las frecuencias, a través, de su
transforma en un punto luminoso, el cual interrelación matemática.
actúa como un pincel que se desplaza por
la zona de representación siguiendo las Material y equipo
variaciones de la tensión de entrada. En la 1 Osciloscopio de 30 MHz.
mayoría de las aplicaciones, la entrada del
eje Y (vertical), es la que recibe la señal 1 Generador de funciones digitales
procedente de la tensión que está siendo 1 Cable BNC – Caimán.
examinada obteniéndose un punto
luminoso en sentido vertical, de acuerdo 1 Paquete de baterías.
con el valor instantáneo de la tensión. La
1 Punta de prueba.
señal de entrada al eje X (horizontal),
procede normalmente de un generador de 1 Cable BNC – BNC.
rampa lineal de voltaje. Este generadorestá
generalmente en el interior del
osciloscopio y la rampa que produce el
generador, desplaza al punto luminoso
Desarrollo 1.7.- ¿Cuántas entradas tiene y cuáles son
sus características?
1. Conocimiento del Osciloscopio.
R. Tiene 5 entradas una a tierra 3 para
1.1.- Registre la marca, modelo y conectar los canales y una última es una
especificaciones del instrumento. conexión como un aro donde se coloca la
Marca: PeakTech punta de prueba.
Modelo: Oscilloscope2035 1.8.- Revise la punta de prueba e
identifique sus características.
Especificaciones: 30MHZ 400 Vpk.
R. Es un cable con 3 conexiones una es un
1.2.- Identifique los botones, perillas de caimán el cual, conectado a tierra, el otro
control, interruptores, salida de prueba, y es una entrada para conectarla al canal que
las entradas y los tipos de conector. se desea probar y l última punta es un
1.3.- ¿De cuántos canales consta el gancho con un mango móvil el cual cubre
equipo? y libera este gancho.
R. 2 Canales
1.4.- Las perillas de VOLTS/DIV (en
ocasiones VOLTS/cm), una u otra,
¿Cuántas posiciones tienen y cuáles son
los rangos que miden?
R. 12 posiciones. Rango: mv – v
1.5.- La perilla de TIME/DIV (en
ocasiones TIME/cm) ¿Cuántas posiciones
tiene y cuáles son los rangos que se pueden
seleccionar?
R. 12 posiciones Rango: ms - µs
1.6.- Observe la gratícula e identifique
cuantas divisiones tiene por eje ¿De qué
medida son y en que fracciones se
encuentran divididas? Evidencia 1.
R.. 12 posiciones medidas de
V 0.1, 0.2, 0.5 2. Calibración
V 1, 2, 5, 10, 20 Nota. - El dispositivo en estudio es de
mv 5, 10, 20, 50 empleo delicado, así es que deberá tenerse
extremo cuidado con el manejo de
controles. Para encenderlo pulse el botón
de encendido, y accione el control de
brillantez, cuidando que el haz no sea muy encuentra y sólo puede ser movido por un
intenso sobre la pantalla pues la daña. técnico.
Accione el control de ajuste del canal de − El interruptor deslizable TRIGGER
entrada CH1 o CH2 según el que se vaya a SOURCE se coloca en la ubicación de
utilizar, verificando que el otro canal CH1.
quede en posición de apagado (El
interruptor deslizable MODE se debe − La perilla de TIME/DIV inicialmente se
encontrar en la posición CH1 o CH2). El colocará en 0.1 ms. − Finalmente,
proceso de calibración se realiza antes de realizando estos pasos la traza en la
iniciar el uso específico del equipo, no pantalla del osciloscopio se debe encontrar
siendo necesario conectar punta de prueba, en la parte media vertical.
y en general consiste en (refiriéndonos al
equipo mostrado, figura 16):
− Las perillas de la fila superior (INTEN,
POSITION, TRIGG LEVEL, POSITION,
VARIABLE) se deben colocar en la parte
media de su giro. De la misma manera, la
perilla FOCUS de la fila 2.
− Los botones (X1 X5, NORM INV,
SLOPE + -, X1 X10, CAL VAR) se deben
colocar en la posición de sueltos.
− El interruptor deslizable MODE debajo
del botón SLOPE se coloca en la posición
AUT.
− La perilla de VOLT/DIV se colocará al
inicio en la marca de 0.1 mV.
− La perilla por encima de VOLTS/DIV se
debe girar en la dirección de CALIB,
marcada en el panel alrededor de la perilla
inferior, hasta el tope debiéndose sentir un
click. El ajuste en la otra perilla Evidencia 2.
correspondiente al CH2 debe ser similar.
Estas perillas posteriormente no deben
moverse por ningún motivo. 3. Verificación de las
características de la salida de
− Los interruptores deslizables por debajo
prueba
de cada perilla de VOLTS/DIV se colocan
inicialmente en GND. Para verificar que el osciloscopio
proporciona información confiable y se
− En cuanto al botón rotatorio TRACE
encuentra calibrado en medición se utiliza
ROTATION, este permanece como se
la salida de prueba (PROBE). Mediante la
ejecución de los siguientes pasos se lleva a
cabo:
− Conecte una punta de prueba en el canal
que haya seleccionado (CH1 o CH2). El
interruptor deslizable debajo de la perilla
del canal se coloca en GND.
− El extremo con la punta de caimán se
coloca en la entrada de TIERRA y la punta
con gancho (utilizar esta pieza Evidencia 3.
cuidadosamente, para evitar que se
maltrate) se debe sujetar a la salida de
prueba. 4. Mediciones de tensiones directas
− El interruptor deslizable se mueve a la o continuas
posición de AC, con lo cual aparecerá una En esta actividad, realice los siguientes
señal. pasos:
− Obsérvese la señal que muestra la traza − Conecte la punta de prueba al canal CH1
e identifíquese el voltaje (eje vertical) y el o CH2, el interruptor deslizable se debe
tiempo de un ciclo (periodo) (eje encontrar en la posición de GND y la traza
horizontal). La traza mostrará a una señal se debe ubicar en la división central (no es
identificada como señal cuadrada, y la obligado)
medida de voltaje corresponderá a la
indicada en la salida de prueba y el periodo − La perilla de VOLTS/DIV se colocará
será el correspondiente a una frecuencia de entre 0.5 y 2 V. − Los extremos de la punta
1000 Hz, esto último es determinado por el de prueba se conectan al paquete de
fabricante del instrumento y generalmente baterías conservando la polaridad.
corresponde a lo señalado, la consulta del − Mueva el interruptor deslizable a la
manual del equipo es obligada. posición DC y observe el movimiento de
− Mida los valores y verifique si la traza, mida las divisiones que se haya
corresponden a lo mencionado en el movido y determine la tensión del paquete
párrafo anterior. de baterías.
Conclusiones Conclusiones
Al realizar los pasos indicado el Es éste ejercicio se utilizó una batería la
osciloscopio fue capaz de mostrarnos una cuál conectamos a la batería y ajustando la
señal de medición la cual nos indica que perilla de volts nos permite ver una señal
tiene un correcto funcionamiento y que la la cual ajustamos para poder medir en la
calibración fue la indicada lo que nos dice que nos arrojó un resultado de 6 volts esto
que ya está lista para comenzar las lo calculamos de acuerdo a dos factores el
mediciones que vamos a realizar. primero en el número de divisiones que
nos mostró en la pantalla el cual fue de 3 y
el último fue la escala de 2 volts que se
utilizó para la lectura al hacer la
multiplicación nos dio como resultado 6
volts
3 líneas x Rango 2 volts =6 volts
− Conecte el generador a la línea y
enciéndalo.
− En el generador de señales seleccione
una señal senoidal y una frecuencia,
ubicando las perillas de cantidad, una en
10n y la otra girándola a un valor de su
elección entre 1 y 10. Utilice la tabla 1
Evidencia 4. como referencia.
− Deslice el interruptor a la posición AC y
5. Mediciones de amplitud y observe la pantalla, si la señal se muestra
frecuencia de una señal correctamente proceda a determinar la
amplitud y el periodo de la misma.
En esta actividad realizaremos los
siguientes pasos: − En el caso de que la señal no sea
observable satisfactoriamente, consulte a
− Conecte un extremo del cable BNC- su profesor, y/o mueva cuidadosamente las
BNC a un canal de su elección (CH1 o perillas de VOLTS/DIV y/o TIME/DIV
CH2). El interruptor deslizable por debajo hasta que ésta aparezca y pueda ser
del canal seleccionado se debe encontrar medible, proceda como en el paso anterior.
en la posición GND y la traza se debe
ubicar en la división central. El otro − Realice cuatro mediciones más y llene la
extremo se debe conectar a la salida del tabla 1.
generador de señales como se indica en la Compare las frecuencias medidas con las
figura 17. frecuencias proporcionadas por el
− Coloque la perilla de VOLTS/DIV en la generador.
posición de 0.5 o1 V y la base de tiempo Conclusiones.
TIME/DIV en 1 ms.
Los valores de frecuencia variaron de
acuerdo a la escala que se utilizó para
poder observar la señal ya que cuando
estuvo en la escala de milisegundos los
valores estaban cerca de 100 mientras que
cuando cambio a microsegundos la
frecuencia se disparó a niveles muy altos
por lo que dependiendo la escala en la que
leamos la frecuencia y tiempo cambiara la
gráfica mostrada y por ende el valor de la
frecuencia.
Evidencia 5.
Tabla 1
Frecuencia en el Ax100 Bx101 Cx102 Dx103 Ex104
generador (Hz)
Periodo en el 0.0096 s 0.01 s 0.01008 s 0.000148 s
osciloscopio (s)
Frecuencia en el 104.16 100 99.2 6756.756
osciloscopio
A, B, C, D y E son valores a su elección
E x 104
1
Frecuencia 𝐹 =
𝑇 148 x 10-6 =0.000148
1
A x10 0 𝐹= = 6756.756
0.000148
El osciloscopio no muestra datos a esta frecuencia
B x 101
9.6 x 10-3 = 0.0096
1
𝐹= = 104.16
0.0096
C x 102
10 x 10-3 = 0.01
1
𝐹= = 100
0.01
D x 102
10.6 x 10-3 =0.01008
Práctica 3. Conocimiento y Manejo del Osciloscopio
J. A.Gutierrez –Tellez, A.A.Hernández_Salazar, A.A.Justo-Alcazar, C.D. Morano-Chávez
,A.D.Ramirez-Almanza.
Conclusiones
-Ayala Barreto Ximena
En esta práctica conocimos el uso básico del osciloscopio conocimos como está constituido;
comenzando por sus partes en la parrilla de control, pantalla, botones, perillas...
Se considera la calibración del mismo y la frecuencia que maneja la corriente directa y
alterna, además que se nos mostró que esta misma se calcula al dividir el tiempo sobre el
valor uno. Por lo que también conocimos las conexiones que tiene el osciloscopio y las partes
del cable de prueba que sirve para calibrarlo.
-Hernández Corona Diego Gael
Esta práctica nos enseñó las partes de un osciloscopio y como es que mide las ondas eléctricasde la
corriente directa y la corriente alterna, las cuales hacen diferentes gráficas la de corrientedirecta,
refiriendo así que se trata de una señal positiva. Por otro lado, la señal de la corrientealterna es
una onda senoidal que pasa por el eje “y”, “x”, en positivo y negativo. Hemos podido identificar
las partes del osciloscopio desde sus perillas, entradas de conexión, pantalla, los botones, que
comenzamos a manipular para que el osciloscopio nos mostrara una señal, así como la calibración
que necesitamos para poder medir las señales y calcular las frecuencias de la corriente la cual es
la inversa del tiempo en segundos.
-Hernández Ramírez Alondra Susana
En esta práctica pudimos conocer como es de manera física un osciloscopio, desde las
entradas que tiene hasta las salidas, como es que se miden el tiempo, también lo pudimos
utilizar para poder calibrarlo, esto ayudo a poder visualizar la manera en la que funcionaba
el osciloscopio. Por otro lado, se puede observar como las líneas tienen una manera diferente
de acomodarse en el eje x, hay que se distribuían en ambos ejes, pero en el eje y había un
poco de dificultad para poder realizar el cálculo, ya que quedaba un poco alejada de las líneas
que nos servían de apoyo para visualizar que la línea principal estuviera bien alineada.
-Medina Felipe Daniel
En esta práctica aprendimos a emplear lo básico del osciloscopio logrando calibrar la frecuencia
y el voltaje, mientras se hacía la medición de tensiones directas y alternas, al igualque la medición
de la frecuencia y un periodo de una señal. Además, por lo leído en el manualpudimos saber que
existen dos tipos de osciloscopios los analógicos que trabajan directamente con la señal aplicada
y los digitales que utilizan previamente un conversor analógico digital el cual almacena la señal
de entrada, también se logró identificar diferentestrazos en las gráficas del plano x-y. Y como al
mover un interruptor está se podía mover hacia arriba, abajo, izquierda, derecha o también la
velocidad en la que se movía podía ser demasiado rápida o muy lenta en algunos casos (esto fue
algo experimental que se descubrióal mover una perilla equivocada) pero al final pudimos cumplir
con cada uno de los objetivosde la práctica.
-Negrete Lechuga Luis Ángel
El osciloscopio es una herramienta fundamental en el campo de la electrónica, ya que permite
visualizar la forma de onda de una señal eléctrica en el tiempo y en función de la amplitud. Para
poder utilizar el osciloscopio correctamente, es necesario tener un conocimiento sólido de su
funcionamiento y manejo. En primer lugar, es necesario entender los principios básicos de la
electricidad y de las señales eléctricas, así como los tipos de osciloscopios disponibles en el
mercado. Además, es importante saber cómo ajustar las perillas y botones del osciloscopio para
obtener la mejor visualización de la señal eléctrica en cuestión también es necesario tener
conocimientos básicos sobre las diferentes sondas y accesorios que se utilizancon el osciloscopio,
y cómo ajustarlos para obtener mediciones precisas con el manejo adecuado del osciloscopio
también implica la capacidad de interpretar la forma de onda de la señal eléctrica, lo que puede
ser clave para la solución de problemas en circuitoselectrónicos y la identificación de fallos en
los mismo en resumen, el conocimiento y manejodel osciloscopio son habilidades fundamentales
para cualquier persona que trabaje en el campo de la electrónica. Al tener una comprensión sólida
de los principios básicos y saber cómo ajustar correctamente el osciloscopio, se pueden obtener
mediciones precisas y visualizaciones claras de las señales eléctricas, lo que puede ser esencial
para la solución deproblemas y el diseño de circuitos electrónicos más eficientes y seguros
