Academia Preuniversitaria Exitus Invierno 2021 ¡La Disciplina es la Clave del Éxito!

R.D.R. 2827

Curso Invierno 2021

Trigonometría Separata Ades N°1

ÁNGULO TRIGONOMÉTRICOS, SISTEMAS DE MEDIDAS

ANGULARES
1.1. ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO: Es aquel que se genera por la rotación de un rayo OA que gira alrededor de
su origen (O) hasta una posición final OB.

Sentido Antihorario Sentido Horario

Un ángulo trigonométrico no tiene límites con respecto a su magnitud. Se le puede representar por cualquier
número real. Así tenemos:

a) Ángulo de una vuelta

b) Ángulo Nulo

c)

Ángulo mayor que 1 Vuelta

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Ejemplo:
Hallar el valor de “x” en la siguiente figura:

a) -50º 4x
b) -70º 60º
c) -80º
d) -105º 6x
e) 40º

Solución:
Los ángulos que se encuentran en sentido antihorario son positivos y por lo tanto suman; sin embargo los
ángulos que se encuentran en sentido horario son negativos, por tanto, restan. La ecuación es:

60º 4 x  6 x  90º  360º

x  105º
Ejemplo:
Hallar el valor de x en la siguiente figura:

a) 80º
b) 15º 5x
c) -50º -4x4x
-3x
d) 7º
e) 45º

Solución:
La ecuación es: (3x)  5x   4 x   180º
Entonces: x  15º
1.2. SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR
Existen tres principales sistemas de medición angular, en los cuales el ángulo de una vuelta
(1 v) se divide en partes iguales:
< > = se lee equivalente

a) Sexagesimal o Inglés(S)
1v < > 360° (grados sexagesimales)
1° < > 60´ (minutos sexagesimales)
1´ < > 60´´ (segundos sexagesimales)

b) Centesimal o Francés (C)

1v < > 400g (grados centesimales)
1g < > 100m (minutos centesimales)
1m < > 100s (segundos centesimales)

c) Radial o Internacional (R)

Radián (rad), es la medida de un ángulo central que subtiende un arco de longitud igual al radio.

1v   2 rad
1 rad   5717 '44''

Así tenemos que:

1v   360   400g   2 rad

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1.3. CONVERSIÓN ENTRE SISTEMAS

Sean S, C y R los valores numéricos que representan la medida de un ángulo en los tres sistemas
sexagesimal, centesimal y radial:
Se tiene que: 360º = 400g = 2  Rad.
Mnemotecnia:
Para efectuar conversiones entre grados sexagesimales, centesimales y radianes utilizaremos:

10/9 π/180 π/200

S C R C R
S

9/10 180/π 200/π

1.4. RELACIÓN NUMÉRICA ENTRE LOS SISTEMAS DE MEDIDAS

B

Sº

 Cg
O R rad
Vértice
A

O g
Las medidas son: S ; C ; R rad

Se cumple: S = C g = R rad .
Los números de las medidas son: S , C, R

S C R
 
Se cumple que: 180 200 
Además:
S = 9K
C = 10K
S C 20 R
  K K
9 10  R
20

Siendo:

S: Número de grado sexagesimal de un ángulo.

C: Número de grado centesimal de un ángulo.
R: Número de radianes de un ángulo.
Para los ejercicios que tratan de número de minutos sexagesimal, número de minutos centesimales y también
segundos.
 9k x 60 = 540k: Número de minutos sexagesimales.
 10k x 100 = 1 000k: Número de minutos centesimales.
 1 000k x 100 = 100 000k: Número de segundos centesimales.
 540k x 60 = 32 400k: Número de segundos sexagesimales.

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Importante: Solamente se reemplaza  por 180º o 200g cuando se realizan conversiones entre
los tres sistemas, pues el verdadero valor de  es 3.14159…..

Valores de  : Con el número de decimales que se indican entre paréntesis:

22 355
   ( 2) ;   10 (1) ;    ( 6)
7 113

m
x´ y

Para recordar: , donde:
27 50
x = minutos sexagesimales
y = minutos centesimales.

s
x y

Para recordar:
81 250 , donde:

x = segundos sexagesimales m
y = segundos centesimales. x y
Para recordar:  , donde:
162 5
x = segundos sexagesimales
y = minutos centesimales.

NIVEL 1 3. Determine: a  b  c
Si: 140g  abcº
1. Expresar el complemento de 30º en el
Sistema Circular. a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
  
a) rad b) rad c) rad
3 6 4 4. Calcular el valor de x:
  3
d) rad e) rad (4x  10)º  rad
5 8 20
a) 7 b) 9 c) 11
2. Expresar el suplemento de 100 g
al d) 13 e) 15
Sistema Radial.
5. Determine a + b + c.
   Si: aºb’c” = 3º25’42” + 4º45’38”
a) rad b) rad c) rad
3 6 8
  a) 25 b) 39 c) 52
d) rad e) rad
2 4 d) 63 e) 120

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6. La diferencia de dos ángulos IV. Un ángulo trigonométrico es aquel que se

genera por la rotación de un rayo alrededor

suplementarios es rad determine el de su origen desde una posición inicial hasta
3 una posición final y en un determinado
mayor de ellos. sentido.

a) VVVF b) VVFF
a) 90º b) 100º c) 120º c) FFFV d) VFFV e) VVFV
d) 160º e) 130º a  b  c  63
2. Si


g
x y' z ''  ab' c''  ca' b''  bc' a''
25º 50  rad
7. Calcular: E 3 x y

64º 40g  rad
W
6 Entonces al calcular z se obtiene:

a) 50 b) 40
a) 1 b) 2 c) 3 c) 30 d) 20 e) 10
d) 4 e) 5

3. Si se verifica que rad  x y' z' ' , x, y, z son
8. Exprese en el sistema centesimal: 69
º números enteros. Calcule el complemento de
 xº (3x)' 
  
x' 
 x  y  z 

a) 83° b) 60°
g g g c) 53° d) 30° e) 12°
a) 60 b) 70 c) 50
d) 40g e) 80g 4. Hallar el valor de x en: 171º x´ 12´´ = 3rad
a) 50 b) 51
 c) 52 d) 53 e) 54
9. Si: rad  xº y'z"
64
Calcular el complemento de (x + y - z)º 5. Si se cumple que:
 
s

g
 2 g 20 m 
m  14 rad 
 1º 20'   5   xg ymzs
a) 80º b) 81º c) 85º    
 40'   22
m
  36º 
d) 82º e) 54º  
 
zyx
10. Calcular: n Calcular el valor de F
1' 1' 1' 1' 1' rad 2x  2 y
    ........ 
2 6 12 20 n(n  1) 11340 a) 0.1 b) 0.2
c) 0.25 d) 0.35 e) 0.45

a) 19 b) 20 c) 21
d) 29 e) 30 6. Del gráfico mostrado a qué es igual 10 x  9 y

NIVEL 2
xº
1. Analizar la veracidad o falsedad de los siguientes
enunciados. yg
I. Un grado sexagesimal se define como la 2
400ava parte del ángulo de una vuelta. 3
rad
II. El radián es la unidad de medida en el
sistema sexagesimal.
III. Un radián es el ángulo central que subtiende
un arco de longitud igual al diámetro de la a) 1 100 b) 360
circunferencia. c) 280 d) 2 400 e) 1800

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7. Considerando a   22 , el valor de la siguiente 12. Evaluar:

7  1g  2 g   3000 g 
expresión es: M   .30
 1  2   3000 
22rad  66rad  110rad    242rad
E
3º 9º 15º    33º a) 27 b) 30
c)9 d) 10 e) 45
a) 200 b) 420
c) 210 d) 215 e) 220 13. Calcular x si se cumple:
  x  3 º    4 x  18  º 
º g
8. Siendo S, C y R los números convencionales
para un mismo ángulo, tal que verifica:
 g   g 
3S  2C 
R
 1410  5   15 

Calcule la medida de dicho ángulo en el sistema
sexagesimal a) 40 b) 41 c) 42 d) 43 e) 45

a) 2 000  b) 1800 
14. Si se cumple que:
c) 100  d) 450  e) 1 000   16 
rad 
 1º 40 '   3 20   5
g g m m

x y z
g m s
9. De la figura determina “x” en función de     m  
 20 '   32   36º 
 
x Calcular el valor de:

2x  z  y
M
 z yx

a) 400g  2 b) 400  2
º a) 0 b) 4 c) 6 d) 8 e) 2

c)   2 d) 180º  2 15. Calcular:

e) 360  2
º

4C  4S CS C  2S C  6S
10. Simplificar: E   
99º 0.2 rad CS CS C S C S
P
180 g  27º
Siendo S y C los números de grados sexagesimales y
a) 1 b) 1/2 c) 2
centesimales de un mismo ángulo.
d) 1/3 e) 3

11. Hallar el ángulo en grados sexagesimales, a) 1 b) 4 c) 3 d) 9 e) 2

sabiendo que se verifica: S  C .
C S

Donde S y C son los números representan la

16. Determine un ángulo en radianes si se cumple:
medida del ángulo en el sistema sexagesimal y
centesimal S  C  xx  4
C  S  xx  2
0 0
a)  
10  
b)  10 
9

 99    
9 
9
  a) rad b) rad c) rad
45 6 16
0 0 0
 9
c)  9
 d)  
10 e)  
9 
rad

rad
 10 9  d) e)
9  10  60 10
 

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17. Si al doble del número de grados sexagesimales le S  13 C  2

21. Si:   x2n
adicionamos el número de grados centesimales del 2 3
mismo ángulo resulta 80 determine la medida del Hallar el valor de M = 4x + n; siendo x, n enteros (x
ángulo en el sistema radial. > n) además S, C son lo conocido.

   a) 10 b) 15 c) 19
a) rad b) c)
3 5 7 d) 16 e) 17
 
d) e) 22. Señale la medida circular de un ángulo que verifique:
9 10
2n  1 1  1 
 1   1   1  ......
18. Si a y b son dos números reales positivos hallar el C  S S
 1 S
 2
  
máximo número de radianes de un ángulo que "n" tér min os
satisface la siguiente igualdad:
( a  b)2  ( a  b)2 Siendo S y C lo convencional para un mismo
CS
( a  b)2  ( a  b)2
ángulo.
Si: S y C son lo conocido. n n n
a) b) c)
380 1 90 19 1 80 200 225
a) b) c) n n
   d) e)
  1 35 31 5
d) e)
1 90 380 23. Siendo  el número de radianes de un ángulo
positivo, verifica la igualdad:
19. Determine la medida circular de un ángulo que
 
verifica: 3.  8.  11
 1 1   1  C  
1   1   1   ..........
. " n" tér min os  Hallar: . Si:   
 R  R1  R 2 S
32 9 9
(n  1) n n a) b) c)
a) rad b) c) 9 64 32
10 10 9 9 64
n1 d) e)
d) e) 9n 16 9
9
24. Si: S, C y R son lo conocido y además se cumple:
S C
20. Si: S   C
C S 19  6 10
S C
S
S
C
C

S C C S R
 
Hallar el número de radianes de dicho ángulo. 
Si: (S y C son lo conocido) Calcular la medida del ángulo en el sistema radial.

441 551 361 

a)  b)  c)  a) 2 b) c) 
3600 3600 3600 3
641 241  
d)  e)  d) e)
3600 3600 4 2

Inv21 Ades II Trig1

MVPP/ Exitu´s

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