Dosificación de aprendizajes esperados Ciencias III Química Trimestre 1
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. QUÍMICA
EJES
Materia, energía e interacciones Sistemas Diversidad, continuidad y cambio
Temas y aprendizajes esperados Temas y aprendizajes esperados Temas y aprendizajes esperados
Propiedades Sistemas del cuerpo humano y salud Tiempo y cambio
1. Deduce métodos para separar mezclas con 8. Identifica componentes químicos 12. Argumenta sobre los factores que afectan la rapidez de las
base en las propiedades físicas de las sustancias importantes (carbohidratos, lípidos, reacciones químicas (temperatura, concentración de los reactivos)
involucradas. proteínas, ADN) que participan en la con base en datos experimentales.
2. Caracteriza propiedades físicas y químicas estructura y funciones del cuerpo 13. Explica y predice el efecto de la temperatura y la
para identificar materiales y sustancias, explicar humano. concentración de los reactivos en la rapidez de las reacciones
su uso y aplicaciones. 9. Analiza el aporte calórico de químicas, a partir del modelo corpuscular de la materia. 9
Interacciones diferentes tipos de alimentos y utiliza 14. Identifica la utilidad de modificar la rapidez de las reacciones
3. Caracteriza cómo responden distintos los resultados de su análisis para químicas.
materiales a diferentes tipos de interacciones evaluar su dieta personal y la de su 15. Argumenta acerca de posibles cambios químicos en un
(mecánicas, térmicas, eléctricas). familia. sistema con base en evidencias experimentales (efervescencia,
4. Explica y predice propiedades físicas de los Ecosistemas emisión de luz o energía en forma de calor, precipitación, cambio
materiales con base en modelos 10. Deduce métodos para detectar, de color, formación de nuevas sustancias).
submicroscópicos sobre la estructura de separar o eliminar sustancias 16. Argumenta sobre la cantidad de reactivos y productos en
átomos, moléculas o iones y sus interacciones contaminantes en diversos sistemas reacciones químicas con base en la ley de la conservación de la
electrostáticas. (aire, suelo, agua). materia.
Naturaleza macro, micro y submicro 11. Argumenta acerca de las 17. Explica, predice y representa cambios químicos con base en la
5. Representa y diferencia mediante esquemas, implicaciones del uso de productos y separación y unión de átomos o iones, que se conservan en
modelos y simbología química, elementos y procesos químicos en la calidad de número y masa, y se recombinan para formar nuevas sustancias.
compuestos, así como átomos y moléculas. vida y el medioambiente. 18. Reconoce y valora el uso de reacciones químicas para
Energía sintetizar nuevas sustancias útiles o eliminar sustancias
6. Reconoce intercambios de energía entre el indeseadas.
sistema y sus alrededores durante procesos 19. Reconoce la utilidad de las reacciones químicas en el mundo
físicos y químicos. actual.
7. Explica, predice y representa intercambios de Continuidad y ciclos
energía en el transcurso de las reacciones 20. Reconoce regularidades en las propiedades físicas y químicas
químicas con base en la separación y unión de de sustancias elementales representativas en la tabla periódica.
átomos o iones involucrados. 21. Deduce información acerca de la estructura atómica a partir
de datos experimentales sobre propiedades atómicas periódicas
Secuencia 1 Las Mezclas Eje
Materia, energía e interacciones Tema: Propiedades
Aprendizaje Deduce métodos para separar mezclas con base en las propiedades físicas de las sustancias Tiempo de 10 sesiones de al
esperado involucradas. realización: menos 50 minutos.
Intención Conozcan algunas de las propiedades físicas de materiales compuestos por más de una sustancia denominados mezclas, y apliquen sus
didáctica conocimientos para deducir cómo separar sus componentes utilizando diferentes métodos.
Secuencia 2 Propiedades de la materia Eje Materia, energía e interacciones Tema: Propiedades
Aprendizaje Caracteriza propiedades físicas y químicas para identificar materiales y sustancias, explicar su uso y Tiempo de 12 sesiones de al
esperado aplicaciones. realización: menos 50 minutos.
Intención Identifiquen algunas propiedades físicas y químicas de sustancias de uso común y conozcan todo lo referente al mundo de los
didáctica materiales, sus propiedades y diferencias.
Secuencia 3 Los materiales y sus usos Eje Materia, energía e interacciones Tema: Interacciones
Aprendizaje Caracteriza cómo responden distintos materiales a diferentes tipos de interacciones (mecánicas, Tiempo de 12 sesiones de al
esperado térmicas, eléctricas). realización: menos 50 minutos.
Intención Relacionen las propiedades de los materiales con sus respuestas a la temperatura, el paso de la corriente eléctrica o la acción de algún tipo de
didáctica fuerza para conocer las propiedades de cada uno y, con base en ello, determinar sus posibles usos.
Los átomos y las propiedades
Secuencia 4 Eje Materia, energía e interacciones Tema: Interacciones
de los materiales.
Aprendizaje Explica y predice propiedades físicas de los materiales con base en modelos submicroscópicos sobre Tiempo de 12 sesiones de al
esperado la estructura de átomos, moléculas o iones y sus interacciones electrostáticas. realización: menos 50 minutos.
Intención
Examinen la estructura de los átomos que conforman la materia y así entender su relación con las propiedades de los materiales.
didáctica
Las sustancias y sus
Secuencia 5 Eje Materia, energía e interacciones Tema: Naturaleza macro, micro y submicro
representaciones
Aprendizaje Representa y diferencia mediante esquemas, modelos y simbología química, elementos y compuestos, Tiempo de 12 sesiones de al
esperado así como átomos y moléculas. realización: menos 50 minutos.
Intención
Reconozcan de qué forma interactúan los átomos de los elementos para formar compuestos y representen estas interacciones.
didáctica
Secuencia 6 Sistemas físicos y químicos Eje Materia, energía e interacciones Tema: Energía
Aprendizaje Reconoce intercambios de energía entre el sistema y sus alrededores durante procesos físicos y Tiempo de 10 sesiones de al
esperado químicos. realización: menos 50 minutos.
Intención
Estudien los sistemas e identifiquen el papel de la energía en los procesos físicos y químicos.
didáctica
Materia, energía e
Secuencia 7 La energía y las reacciones químicas Eje Tema: Energía
interacciones
Aprendizaje Explica, predice y representa intercambios de energía en el transcurso de las reacciones químicas Tiempo de 12 sesiones de al
esperado con base en la separación y unión de átomos o iones involucrados realización: menos 50 minutos.
Intención
Aprendan, experimenten y argumenten por qué algunas reacciones liberan energía mientras otras la absorben.
didáctica
